單手肩上低手上籃教學(xué)教案

水平四（八年級）籃球課教學(xué)設(shè)計(jì)方案班級：12體教C班姓名：李稚松學(xué)號：124070138指導(dǎo)思想：本課依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，以“健康第一”為知道思想，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，面向全體，為每一位學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會。做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，有充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)中通過籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生探索式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性，通過師生的互動交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教材分析：行進(jìn)間單手肩上低手投籃是籃球運(yùn)動中最基本的投籃技術(shù)之一，具有伸展距離遠(yuǎn)，動作速度快，出手平穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)，動作不難，但是對于同學(xué)來說還是有一定的挑戰(zhàn)性。行進(jìn)間單手肩上低手投籃為本次課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生對籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是比較迫切的，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)提高籃球技術(shù)打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：蹬地伸臂，起跳前的步伐，千盛的協(xié)調(diào)性與上籃時的手腕動作。動作要點(diǎn)：騰空時身體向前上方充分伸展，投籃出手前保持單手低手托球的穩(wěn)定性，指腕上挑動作要協(xié)調(diào)。學(xué)情分析：初中學(xué)生正處于身體發(fā)展與接受事項(xiàng)灌輸?shù)碾A段，好奇心強(qiáng)，但自制力較差，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)生的可塑性大。對于學(xué)生學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上低手投籃的學(xué)習(xí)過程可以培養(yǎng)學(xué)生克服困難，增強(qiáng)自制力與自覺進(jìn)行體育鍛煉的意識。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道行進(jìn)間單手肩上低手投籃的動作要領(lǐng)，建立概念。技能與體能目標(biāo)：85%同學(xué)掌握，行進(jìn)間上籃的步伐要求，并能獨(dú)自坐出動作，并能結(jié)合上肢協(xié)調(diào)做出上籃動作。情感目標(biāo)：學(xué)生互幫互學(xué)中提高動作質(zhì)量，提升個人學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程圖：安全隱患及防范：1、本次教案中可能存在的安全隱患：在籃球運(yùn)動中不真確的起跳動作，場地有限人數(shù)較多，行進(jìn)間沒有序的進(jìn)行練習(xí)，身體發(fā)生碰撞，籃球不按要求反倒指定位置。2、本次教學(xué)的安全防范：教師監(jiān)督學(xué)生練習(xí)，對動作的講解詳細(xì)，熱身充分，要求學(xué)生依次進(jìn)行練習(xí)，游戲。課堂常規(guī)和教學(xué)要求明確，落到實(shí)處，不用球時間將球放到指定位置再開始繼續(xù)上課?；@球行進(jìn)間單手肩上低手投籃教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容籃球行進(jìn)間單手肩上低手投籃教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道行進(jìn)間單手肩上低手投籃的動作要領(lǐng)，建立概念。2、技能與體能目標(biāo)：85%同學(xué)掌握，行進(jìn)間上籃的步伐要求，并能獨(dú)自坐出動作，并能結(jié)合上肢協(xié)調(diào)做出上籃動作。3、情感目標(biāo)：學(xué)生互幫互學(xué)中提高動作質(zhì)量，提升個人學(xué)習(xí)能力重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：蹬地伸臂，起跳前的步伐，與全身的協(xié)調(diào)性與上籃時的手腕動作。動作要點(diǎn)：騰空時身體向前上方充分伸展，投籃出手前保持單手低手托球的穩(wěn)定性，指腕上挑動作要協(xié)調(diào)課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求時間負(fù)荷課堂常規(guī)⒈體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。⒉師生問好。⒊宣布本課內(nèi)容與要求。⒋安排見習(xí)生。⒈教師提前到場地準(zhǔn)備器材。⒉提問NBA、CBA等籃球明星，導(dǎo)入本課任務(wù)。⒈體育委員整隊(duì)向老師報(bào)告出勤情況。⒉回答老師提問，舉出自己喜歡的籃球明星四列橫隊(duì)▲××××××××××××××××××××××××5分鐘小愉悅熱身1繞球場慢跑籃球場3圈。⒉行進(jìn)間熱身練習(xí)：、持球振臂、持球體轉(zhuǎn)、持球下腰、持球高抬腿、持球做弓步、持球胯下8字繞環(huán)⑤、行進(jìn)間急停急走⒈下口令，帶領(lǐng)學(xué)生一同做準(zhǔn)備活動。⒉講解行進(jìn)間熱身練習(xí)動作要點(diǎn)與順序要求，優(yōu)生做示范。⒊巡視指導(dǎo)。認(rèn)真做準(zhǔn)備活動。按老師要求做好行進(jìn)間熱身練習(xí)。自我展示。師生共同評價。四列橫隊(duì)10分鐘小活力四射行進(jìn)間單手肩上投籃動作要點(diǎn)：持球正確，上下肢用力協(xié)調(diào)，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力，手指撥球后旋。重點(diǎn)難點(diǎn)：投籃時的持球和用力順序。易犯錯誤：投籃時推球，用力不協(xié)調(diào)⒈講解、示范投籃動作。⒉參與練習(xí)巡回指導(dǎo)。⒊提示要點(diǎn)，點(diǎn)評動作。⒋觀察學(xué)生練習(xí)情況，調(diào)整練習(xí)內(nèi)容，調(diào)動練習(xí)熱情。⒈聽講解、觀看示范。⒉原地徒手模仿投籃作，體會全身協(xié)調(diào)用力。（5——8次）到籃筐前進(jìn)行行進(jìn)間投籃練習(xí)，進(jìn)一步體會投籃動作（右手為例）。優(yōu)生展示。師生評價。講解、示范隊(duì)形××××××××××××▽××××××××××××練習(xí)隊(duì)形：在三分線外排隊(duì)依次練習(xí)12分鐘中開心一笑游戲：男女混合行進(jìn)間單手肩上投籃計(jì)時賽方法：將全班分成人數(shù)相等的兩個小組，每組都有男生和女生且各組的男女生人數(shù)相等，在3分鐘時間內(nèi)每人按次序依次投籃，投中一球計(jì)一分，得分最多的隊(duì)為比賽冠軍隊(duì)。要求：1、必須采用行進(jìn)間單手肩上投籃動作，否則不算分?jǐn)?shù)。2、不比賽的學(xué)生觀察比賽學(xué)生的投籃動作，及時總結(jié)，改進(jìn)自己的動作。⒈講解游戲規(guī)則和要求。⒉組織學(xué)生進(jìn)行分組比賽。⒊教師做裁判，巡視指導(dǎo)。⒋表揚(yáng)優(yōu)勝，最后總分最高者獲得總冠軍。輸方要滿足贏求方一個要求（如：下蹲多少個、唱一首歌等）。集體評價。⒈認(rèn)真聽講游戲方法、要求并積極遵守要求。⒉進(jìn)行分組比賽。⒊觀察優(yōu)生的動作，總結(jié)自己的不足之處，努力改正。集體評價。在三分線外各組依次排隊(duì)，組內(nèi)依次進(jìn)行，有發(fā)生為例的得分無效（有比分相同的再進(jìn)行一輪比賽）10分鐘小超越自我力量練習(xí)：原地蹲起跳10個，進(jìn)行兩組。原地俯臥撐10個，進(jìn)行兩組。教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；安排見習(xí)生做其他練習(xí)。在教師組織下認(rèn)真練習(xí)；見習(xí)生按教師要求進(jìn)行練習(xí)5分鐘中身心放松⒈放松活動：四肢放松⒉教師總結(jié)。⒊回收器材，師生再見。⒈引導(dǎo)學(xué)生放松⒉表揚(yáng)較好的同學(xué)和練習(xí)積極的同學(xué)⒊教育學(xué)生課外多練習(xí)⒈在老師的引導(dǎo)下放松。⒉認(rèn)真總結(jié)，找出不足，加以改正四列橫隊(duì)▲××××××××××××××××××××××××××××××××3分鐘小場地器材籃球場1塊、籃球25個，標(biāo)志桶4個，秒表一快，課后小結(jié)教案的錯別字太多，細(xì)節(jié)做的還不夠完善上課內(nèi)容中對教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)交代得不夠清楚，應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)。上課中對分解教學(xué)的時間沒控制好，導(dǎo)致最后時間不