8中學人力資源開發(fā)校本培訓工作計劃范文

?8中學人力資開發(fā)校本培訓工作方案范文為了進步我校老師的教育教學程度和學校的教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，結(jié)合我校的實際情況，制定我校本學期校本培訓工作方案。一、指導思想以科學開展觀為指導，堅持“以人為本”的原那么，以進步老師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學程度為核心，以滿足老師個人專業(yè)開展需求為導向，以促進學校教育教學質(zhì)量的進步為目的，積極推進我校校本培訓工作。二、培訓目的1.進步老師的教育教學程度和專業(yè)素質(zhì)，使我校老師在教育教學各個領域都有所打破和創(chuàng)新。2.增強老師的團隊協(xié)作才能，進步教育教學質(zhì)量，使我校在同類學校中處于領先地位。3.培養(yǎng)老師的領導力，為學校的開展提供強大的支持。三、培訓內(nèi)容1.教育教學理念更新：組織老師學習現(xiàn)代教育教學理念，使老師可以跟上時代的開展，更新教育教學觀念。2.教育教學方法改良：開展教育教學方法培訓，進步老師的教育教學才能和程度。3.教育教學科研才能提升：鼓勵老師參與教育教學科研活動，進步老師的教育教學科研程度。4.教育教學評價體系完善：組織老師學習教育教學評價體系，使老師可以更好地理解和運用教育教學評價體系。5.老師專業(yè)素養(yǎng)提升：開展老師專業(yè)素養(yǎng)培訓，進步老師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學程度。四、培訓對象1.新老師：對新老師進展教育教學理念、教育教學方法、教育教學科研才能等方面的培訓，幫助他們快速適應教育教學工作。2.在職老師：對在職老師進展教育教學理念更新、教育教學方法改良、教育教學科研才能提升等方面的培訓，進步他們的教育教學程度。3.領導干部：對領導干部進展教育教學管理、教育教學評價體系完善、老師專業(yè)素養(yǎng)提升等方面的培訓，進步他們的教育教學管理才能。五、培訓方式1.校內(nèi)培訓：組織專題講座、研討會、座談會等形式，邀請教育教學專家和有經(jīng)歷的老師進展授課和指導。2.校外培訓：組織老師參加上級教育行政部門組織的各類培訓活動，或者選送老師到教育教學先進學校進展學習交流。3.網(wǎng)絡培訓：利用網(wǎng)絡資，組織老師進展在線學習，進步老師的教育教學程度和專業(yè)素質(zhì)。六、培訓時間根據(jù)我校的實際情況，本學期的校本培訓工作方案在每周五下午進展，每次培訓時間為2小時。七、培訓效果評價1.老師教育教學程度的進步：通過觀察老師的教學理論和教育教學成果，評價老師的教育教學程度是否有所進步。2.老師專業(yè)素養(yǎng)的提升：通過觀察老師的專業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)，評價老師的專業(yè)素養(yǎng)是否有所提升。3.學校教育教學質(zhì)量的進步：通過觀察學校的教學質(zhì)量表現(xiàn)，評價學校的教育教學質(zhì)量是否有所進步。八、組織領導1.成立校本培訓工作領導小組，由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，其他有關領導擔任成員。2.設立校本培訓工作辦公室，負責校本培訓的日常工作，包括培訓方案的制定、培訓活動的組織、培訓效果的評價等。3.各教研組、各部門要積極配合，共同推進我校校本培訓工作的開展。九、工作要求1.進步認識：全校老師要充分認識到校本培訓的重要性，積極參與到校本培訓中來。2.嚴格要求：全校老師要嚴格要求自己，遵守培訓紀律，確保培訓效果。3.落實到位：各部門要落實到位，確保校本培訓工作的順利進展。4.注重實效：全校老師要注重校本培訓的實效，將所學知識運用到教育教學理論中去。一、補充點1.教育教學理念更新的詳細內(nèi)容：學習現(xiàn)代教育教學理念，如學生為本、因材施教、素質(zhì)教育等，使老師可以更好地滿足學生的需求，進步教育教學效果。2.教育教學方法改良的詳細內(nèi)容：學習并理論各種教育教學方法，如探究式學習、合作學習、混合式學習等，進步老師的教育教學才能和程度。3.教育教學科研才能提升的詳細內(nèi)容：鼓勵老師參與教育教學科研活動，進步老師的教育教學科研程度，提升老師的教育教學創(chuàng)新才能。4.教育教學評價體系完善的詳細內(nèi)容：組織老師學習并理論科學的的教育教學評價體系，使老師可以更好地理解和運用教育教學評價體系，進步教育教學質(zhì)量。5.老師專業(yè)素養(yǎng)提升的詳細內(nèi)容：開展老師專業(yè)素養(yǎng)培訓，進步老師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學程度，包括學科專業(yè)知識、教育教學知識、心理學知識等。6.培訓方式的詳細施行：校內(nèi)培訓可以通過組織專題講座、研討會、座談會等形式，邀請教育教學專家和有經(jīng)歷的老師進展授課和指導。校外培訓可以組織老師參加上級教育行政部門組織的各類培訓活動，或者選送老師到教育教學先進學校進展學習交流。網(wǎng)絡培訓可以利用網(wǎng)絡資，組織老師進展在線學習，進步老師的教育教學程度和專業(yè)素質(zhì)。7.培訓時間的詳細安排：根據(jù)我校的實際情況，本學期的校本培訓工作方案在每周五下午進展，每次培訓時間為2小時。8.培訓效果評價的詳細方式：可以通過觀察老師的教學理論和教育教學成果，評價老師的教育教學程度是否有所進步?？梢酝ㄟ^觀察老師的專業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)，評價老師的專業(yè)素養(yǎng)是否有所提升?？梢酝ㄟ^觀察學校的教學質(zhì)量表現(xiàn)，評價學校的教育教學質(zhì)量是否有所進步。9.組織領導的詳細要求：校本培訓工作領導小組要全面負責校本培訓工作，制定培訓方案，組織培訓活動，評價培訓效果。校本培訓工作辦公室要負責詳細的日常工作，包括培訓方案的制定、培訓活動的組織、培訓效果的評價等。各教研組、各部門要積極配合，共同推進我校校本