小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語的教學(xué)計(jì)劃

?小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語的教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.1知識(shí)目的〔1〕掌握四年級(jí)上冊(cè)英語課本中的詞匯、句型和語法點(diǎn)?！?〕可以聽懂并模擬課文中的對(duì)話和故事?！?〕可以用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)展簡單的日常交流。1.2才能目的〔1〕聽、說、讀、寫的綜合運(yùn)用才能?！?〕自主學(xué)習(xí)才能和合作學(xué)習(xí)才能?！?〕英語思維才能。1.3情感目的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們積極參與英語活動(dòng)的熱情。二、教學(xué)內(nèi)容2.1課本內(nèi)容〔1〕Unit1Myclassroom〔2〕Unit2Colors〔3〕Unit3Jobs〔4〕Unit4Myhome〔5〕Unit5Dinner'sready〔6〕Unit6Meetmyfamily〔7〕Unit7Howmuch?〔8〕Unit8Christmas2.2課外內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，適時(shí)補(bǔ)充課外閱讀材料、歌曲、游戲等，以進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際運(yùn)用才能。三、教學(xué)方法3.1互動(dòng)式教學(xué)法通過課堂提問、小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。3.2任務(wù)型教學(xué)法將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入實(shí)際任務(wù)中，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用才能。3.3情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的英語思維才能。四、教學(xué)進(jìn)度安排4.1第一周：Unit1Myclassroom4.2第二周：Unit2Colors4.3第三周：Unit3Jobs4.4第四周：Unit4Myhome4.5第五周：Unit5Dinner'sready4.6第六周：Unit6Meetmyfamily4.7第七周：Unit7Howmuch?4.8第八周：Unit8Christmas4.9第九周：復(fù)習(xí)與測試五、教學(xué)評(píng)價(jià)5.1課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。5.2作業(yè)評(píng)價(jià)檢查學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，及時(shí)給予反應(yīng)。5.3測試評(píng)價(jià)定期進(jìn)展測試，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。六、教學(xué)資6.1課本《人教版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)》6.2教學(xué)輔助材料PPT、音頻、視頻、課外閱讀材料等。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的綜合運(yùn)用才能，進(jìn)步他們的自主學(xué)習(xí)才能和合作學(xué)習(xí)才能。通過互動(dòng)式、任務(wù)型和情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。同時(shí)，注重教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。相信通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們會(huì)在英語學(xué)習(xí)上獲得顯著的進(jìn)步。小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語的教學(xué)方案補(bǔ)充八、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)8.1詞匯學(xué)習(xí)活動(dòng)〔1〕通過圖片、實(shí)物、動(dòng)作等多種方式引入新詞匯?！?〕設(shè)計(jì)猜詞游戲，讓學(xué)生在游戲中記憶詞匯?！?〕定期進(jìn)展詞匯小測驗(yàn)，穩(wěn)固記憶。8.2對(duì)話練習(xí)活動(dòng)〔1〕組織小組對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)句型。〔2〕設(shè)置角色扮演，模擬實(shí)際生活場景，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能。8.3閱讀理解活動(dòng)〔1〕指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，培養(yǎng)他們獲取信息的才能。〔2〕設(shè)計(jì)閱讀理解題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解?！?〕鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀，拓寬知識(shí)面。九、教學(xué)難點(diǎn)及解決策略9.1教學(xué)難點(diǎn)〔1〕一些抽象詞匯的理解和記憶。〔2〕復(fù)雜句型的掌握和應(yīng)用。〔3〕英語語感的培養(yǎng)。9.2解決策略〔1〕通過詳細(xì)情境和實(shí)物展示，幫助學(xué)生理解抽象詞匯?！?〕通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中掌握復(fù)雜句型。〔3〕通過朗讀、聽歌、看英語動(dòng)畫片等方式，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感。十、教學(xué)反應(yīng)與調(diào)整10.1定期搜集學(xué)生反應(yīng)〔1〕通過問卷調(diào)查理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?！?〕與家長溝通，理解學(xué)生的在家學(xué)習(xí)情況。10.2教學(xué)調(diào)整〔1〕根據(jù)學(xué)生反應(yīng)，調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。〔2〕針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)輔導(dǎo)和練習(xí)。重點(diǎn)與考前須知一、重點(diǎn)1.1知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)確保學(xué)生可以純熟掌握每個(gè)單元的詞匯、句型和語法點(diǎn)。1.2實(shí)際應(yīng)用才能的培養(yǎng)通過課堂活動(dòng)和課外理論，進(jìn)步學(xué)生的聽、說、讀、寫才能。1.3學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)運(yùn)用多種教學(xué)方法和活動(dòng)，保持學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情。二、考前須知2.1注重個(gè)體差異關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，給予個(gè)性化的指導(dǎo)。2.2創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境盡可能在課堂上使用英語，讓學(xué)生在英語環(huán)境中學(xué)習(xí)。2.3家校合作與家長保持親密溝通