初中語文+++第21課《蟬》課件+統(tǒng)編版語文八年級上冊

學(xué)習(xí)這件事，不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟。

——法布爾蟬1、了解作者與作品有關(guān)的文學(xué)常識，了解蟬的特點，把握蟬的習(xí)性。2、理清文章的寫作順序，體會文藝性說明文科學(xué)性與文學(xué)性兼顧的特點。3、理解作者對昆蟲的感情，感受文中蘊含的科學(xué)精神，激發(fā)探索科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介

法布爾，法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家，作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”，他的傳世杰作《昆蟲記》（又譯為《昆蟲的故事》），被稱為“昆蟲的史詩”，是一部十大卷的巨著。被譽為“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”它除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲生活折射出人類的世界。6歲以前，寄養(yǎng)在祖父母家，年幼的他已被鄉(xiāng)間可愛的昆蟲所吸引6歲，幫家里放小鴨增加收入，發(fā)現(xiàn)沼澤中的生物和水晶，云母等礦石14歲，父親生意失敗，輟學(xué)離家，以賣檸檬、做鐵路工人等為生15歲，自學(xué)考進(jìn)師范學(xué)校，常趁自習(xí)時間觀察胡蜂的蟄針、植物的果實19歲，成為小學(xué)老師，教授自然科學(xué)史23歲、24歲，自學(xué)獲得數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、物理學(xué)士學(xué)位26歲，成為物理教師，從而燃起了他研究植物和動物的熱情……56歲，傾盡積蓄購得坐落在荒地上的荒石園三十余年，觀察撰寫了科學(xué)巨著《昆蟲記》后九卷92歲，入選諾貝爾獎候選人①法布爾的家庭經(jīng)濟情況不是很好;②法布爾從小就對自然界的昆蟲充滿好奇和熱情;③法布爾是一個非常熱愛學(xué)習(xí)的人。背景鏈接

本文選自《昆蟲記》。是一篇事物說明文（科學(xué)小品文），又是科學(xué)觀察筆記、考察報告。

《蟬》共由“蟬和蟻”“蟬的地穴”“蟬的樂”“蟬的卵”四部分組成。作者詳盡地介紹了蟬的生活習(xí)性，以及蟬從卵到幼蟲、從幼蟲到成蟲的生長過程。課文節(jié)選了其中的兩部分——“蟬的地穴”和“蟬的卵”。概念寫法主要特點文藝性說明文文藝性說明文又叫科學(xué)小品文，是一種用小品文的筆調(diào)介紹某一方面科學(xué)知識的說明文體生動活潑，富有情趣，多采用文藝筆調(diào)科學(xué)性內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料必須可靠，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確文學(xué)性善于記敘和描寫，善于穿插趣聞，善于運用修辭通俗性語言深入淺出，通俗易懂文筆的生動性是科學(xué)小品文區(qū)別于一般說明文的主要標(biāo)志。字詞積累yàsuìlièzhòu軋

鰭

暴曬

隧道

惡劣

倒懸

折皺

xiānjìzhé纖維

防御

顧忌

聯(lián)結(jié)

跳蚤

車轍

黏土

尋覓

xuān喧鬧

歡愉

懶洋洋

不懷好意

無動于衷喧囂：聲音雜亂，不清靜。囂，吵鬧、喧嘩。匹敵：對等；相當(dāng)。懶洋洋：沒精打采的樣子。這里指幼蟲悠閑自由自在的樣子。一無所知：什么都不知道。無動于衷：心里一點兒不受感動；一點兒也不動心。指對

令人感動或應(yīng)該關(guān)注的事情毫無反應(yīng)或漠不關(guān)心。來之不易：形容事情的成功或財物的取得很不容易。1、法布爾是從哪兩個方面介紹蟬的習(xí)性和特點的？這兩個部分分別寫了什么？蟬的地穴蟬從幼蟲到成蟲的生長過程蟬的卵蟬如何產(chǎn)卵及從卵到幼蟲的生長過程整體感知1、蟬的地穴有怎樣的特點，作者是按什么順序來描寫的？合作研討位置：深度：形狀：常常建筑在含有汁液的植物根須上蟬的隧道大都是深十五六英寸孔口與地面相平，下面較寬大，底部完全

關(guān)閉起來。地穴外部地穴內(nèi)部順序：空間順序2、文章怎么樣描述蟬脫皮的？寫作思路

先寫剛爬出地穴的蟬的幼蟲尋找適當(dāng)?shù)奈恢谩又鴮懹紫x背部變化——再依次寫其頭部、吸管、前腿、后腿和翅膀的露出——最后寫蟬尾部脫殼而出。蛻皮的順序：→背→頭→吸管和前腿→后腿與翅膀→尾部事情發(fā)展順序3、蟬產(chǎn)卵的情況如何？

地點：

方式：

數(shù)量：干的細(xì)枝上。用胸部的尖利工具在細(xì)樹枝上刺成一排小孔，常常

刺出三四十個孔，蟬把卵產(chǎn)在這些孔里。一個小孔內(nèi)約生十個卵，總數(shù)約為三四百個。4、

蟬的敵人是什么？蟬是用什么辦法來拯救自己的家族的？

蚋。蟬的“本能”是只會產(chǎn)卵卻不懂得保護(hù)卵，它拯救自己家族的方式就是產(chǎn)大量的卵，在遭到破壞時才可能有幸存者。成蟲產(chǎn)卵→蟬卵孵化→（即刻）幼蟲走出殼外→（不久）幼蟲落到地上→（立刻）到地下尋找藏身之處→（幾分鐘后）幼蟲鉆進(jìn)地里→（四年后）幼蟲從地穴爬出→（徘徊一陣）幼蟲尋找適當(dāng)?shù)攸c→（半小時后）變成成蟲→（三個半小時）成蟲離枝飛去→（五星期后）成蟲交配、產(chǎn)卵、死亡蟬的生長過程示意圖入土隱藏幼蟲出穴脫皮成長成蟲產(chǎn)卵孵化幼蟲5、本文的說明順序有什么特別之處？

一般來說，介紹昆蟲的生長過程都是按照“卵—幼蟲—成蟲”的順序來說明的，但本文卻先寫蟬從幼蟲到成蟲的生長過程，再寫它產(chǎn)卵及卵到幼蟲的生長過程。這樣安排有什么好處？

好處：①使文章新穎活潑，不落俗套。②突出蟬做了“四年黑暗中的苦工”這一重要特點。因為這既是重點（蟬一生中絕大部分時間活動在地下），又是難點（地下生活最不易為人所知）。1、蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡干燥、陽光多的地方。幼蟲身上長著有力的“工具”能夠鉆透曬干的泥土與沙石。我要考察它們遺棄下的儲藏室，必須用刀子挖掘。賞析語言①打比方,②把蟬的穴比作儲藏室，生動形象地說明蟬的地

穴堅固的特點，引出下文關(guān)于蟬造穴的說明。③增強了文章的趣味性，使說明內(nèi)容更形象易懂。2、大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬在幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土。①舉例子、作比較，舉了金蜣的事例，同時把蟬的窠穴和其他掘地昆蟲的窠作比較，②真實有力地突出強調(diào)了蟬的窠周圍無土的特點及原因，③使說明更加具體、深刻，更有說服力。3、這小圓孔約一英寸口徑，周圍一點兒土都沒有。①列數(shù)字，②科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說明了洞口的特點。③使說明更準(zhǔn)確直觀，更有說服力。①列數(shù)字

，②科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說明了蟬產(chǎn)卵的數(shù)量之多。③使說明更準(zhǔn)確直觀，更有說服力。4、卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個個斜下去。一個小孔內(nèi)約生十個卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個。5、接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮。這個動作使尾端從殼中脫出，總的過程大概要半小時。①摹狀貌，②“騰躍”“翻轉(zhuǎn)”“倒懸”“伸直”“張開”

“翻”“鉤”“脫”等動詞生動形象地描寫出蟬尾部脫殼的過程,說明了蟬的靈巧可愛。③使說明更具體、形象生動。

經(jīng)典問題：句中XX一詞是否可以刪去？秒殺模式：第一步，表態(tài)：不能，第二步，定性+分析：“XX”表...,說明不是……第三步，套話：若刪去，與實際（原意）不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。詞語性質(zhì)?？荚~語否定意表程度比較、幾乎、最、稍微、至少……說明不是完全表推測大概、可能、左右、差不多……說明不一定表范圍一般、主要、大部分、基本、之一…說明不是全部表頻率常常、往往、通常、偶爾……說明不是每次6、“蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，常常在鄰近的地方徘徊，尋求適當(dāng)?shù)牡攸c——”中“常?！蹦芊駝h除？①不能,②“常?！北硎尽敖?jīng)常”③意思是蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，經(jīng)常在鄰近的地方徘徊，也有例外，若刪去，太絕對化，不符合實際④“常常”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性嚴(yán)謹(jǐn)性。7、“普通的蟬喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細(xì)，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝?！蔽闹小巴币辉~很重要，說一說它的作用。①“往往”表示大多數(shù)情況如此，②意思是蟬選擇的大多是向上翹起的小枝，但不排除個別情況，③“往往”體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。1、課文結(jié)尾寫道：“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活?！边@句話有什么作用？深入探究內(nèi)容上：這句話概括了蟬的一生，同時還激起了人們對蟬這種小生靈的敬佩、同情；結(jié)構(gòu)上：既照應(yīng)了對蟬的地穴的介紹，又結(jié)束了對蟬的產(chǎn)卵、孵化過程的敘述，并且對全文做了形象的總結(jié)，令人印象深刻。2、蟬的一生既是漫長的，又是短暫的。讀完本文后，你有何感想?

人生的價值在于奮斗，不必關(guān)注結(jié)果是否成功。奮斗的過程極其漫長，需要忍受孤獨、寂寞、痛苦、摧殘，然而，正是有了這個艱苦的奮斗過程，我們才會擁有成功的喜悅。3、本文體現(xiàn)了作者怎樣的科學(xué)精神？1、他對世界充滿好奇，并勇于探索。2、他注重觀察和實驗，對蟬的生活習(xí)性進(jìn)行了大量細(xì)致的追蹤和研究，來理解蟬的生命特征和成長規(guī)律。3、他尊重世間萬物，對任何生命，哪怕小小的昆蟲都以平等和尊重的態(tài)度來研究。

從這些方面我們可以看出作者的研究之道和科學(xué)探索的精神。蟬蟬的地穴觀察蟬的季節(jié)和自己生活環(huán)境中蟬的情況地穴出口喜愛贊美敬佩