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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、我們最美的青春在中學(xué)度過,有的人,夢(mèng)想起于中學(xué),激勵(lì)一生奮斗;有的人,成就始于中學(xué),奠定事業(yè)根基,下列關(guān)于中學(xué)時(shí)代說法正確的是(

)A.中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松砷L(zhǎng)、發(fā)展的起始點(diǎn)B.中學(xué)時(shí)代是每個(gè)人都必須要去經(jīng)歷的階段C.中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D.中學(xué)時(shí)代是我們經(jīng)歷的最重要的學(xué)習(xí)階段

2、“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海?!避髯拥倪@句話啟示我們(

)A.積累是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一條件B.想到達(dá)千里之外就一定要用腳一步一步的走C.有行動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想D.努力要從一點(diǎn)一滴做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

3、著名文學(xué)評(píng)論家別林斯基說過:“我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來,只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去?!边@是因?yàn)閷W(xué)習(xí)

①讓我們能夠生存,讓我們擁有更充實(shí)的生活

②給我們的生命添加養(yǎng)料

③點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力

④沒有終點(diǎn),是我們生命的全部A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4、小明在日記中寫道:每次遇到一道難題,就苦思冥想,甚至睡不好覺;但是經(jīng)過努力解決了,那種愉悅是不能言表的。這句話說明(

)A.學(xué)習(xí)是苦樂交織的B.學(xué)習(xí)是無法擺脫的C.學(xué)習(xí)是非常辛苦的D.學(xué)習(xí)只會(huì)令我們感到快樂

5、比爾·蓋茨尚未讀完大學(xué)就退學(xué)了,但他憑自己在計(jì)算機(jī)方面的優(yōu)勢(shì)和天賦創(chuàng)立了微軟公司并成為世界富豪。另外,還有許多在校成績(jī)平平的人,走向社會(huì)后卻取得了驚人的成績(jī),這都是因?yàn)樗麄冋业讲⒆畲笙薅鹊匕l(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。這對(duì)我們的啟示是(

)A.要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)B.不必對(duì)自己太在意C.要學(xué)會(huì)淡泊名利D.上大學(xué)是沒有用的

6、但丁說:“走自己的路,讓別人去說吧?!睂?duì)這句話的正確理解是(

)A.聽不進(jìn)別人的一點(diǎn)意見B.自己的事自己決定C.這是自暴自棄的表現(xiàn)D.對(duì)他人意見冷靜分析,堅(jiān)持原則

7、“人都有不同的天賦。有對(duì)乘法表一點(diǎn)都不懂的畫家,有五音不全的工程師。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),你也不例外,以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的特長(zhǎng),你會(huì)讓你的父母為你驕傲?!毕铝袑?duì)這段話理解錯(cuò)誤的是(

)A.每個(gè)人都能成為名人B.金無足赤,人無完人C.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)D.我們要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己

8、下列屬于友誼特質(zhì)的有

①友誼是一種親密的關(guān)系

②友誼是平等的

③友誼是雙向的

④友誼是一種心靈的相遇A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

9、小趙是一個(gè)有主見、心直口快的同學(xué),常常給朋友提供一些好的建議,甚至替朋友做決定。可見他(

)A.是個(gè)重情重義的人B.聰明、熱心,但有時(shí)不夠尊重朋友C.善于交友并呵護(hù)友誼D.會(huì)贏得朋友的信賴

10、互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物,是人類智慧的結(jié)晶。對(duì)此,我們應(yīng)該(

)A.發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用B.將互聯(lián)網(wǎng)作為生活的全部C.徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),避免上網(wǎng)成癮D.相信互聯(lián)網(wǎng)上的所有信息

11、小李在QQ上新結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友“大哥”,“大哥”多次要求小李將他家的詳細(xì)地址、電話號(hào)碼等告訴他。對(duì)此,小李的正確做法是(

①加強(qiáng)自我防范,學(xué)會(huì)自我保護(hù)

②明辨是非,謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友

③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),躲避干擾

④可以告知,廣交朋友A.①②B.②③C.①③④D.①②③⑤

12、七年級(jí)(1)班女生小蘭在“接力日記”中,對(duì)老師工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)及時(shí)指出,受到師生的歡迎。這給我們的啟示是A.不管何時(shí)何地,立即指出老師的差錯(cuò)B.以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹牟铄e(cuò),能建立互信的師生關(guān)系C.應(yīng)該不聞不問,以免老師誤解D.回去告訴家長(zhǎng),不能相信老師

13、尊師重教是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。以下做法中真正做到了尊重老師的是(

)A.與老師平等相待,兄弟相稱B.關(guān)心老師生活,打探老師的朋友C.聽老師的話,事事順從D.因作業(yè)中的問題,與老師討論

14、我國(guó)婚姻法第21條第1款、第1款規(guī)定,父母對(duì)子女有(

)義務(wù)。A.贍養(yǎng)扶助B.受教育C.撫養(yǎng)教育D.督促外出打工,培養(yǎng)自立能力

15、網(wǎng)上流傳一段話:“不寫作業(yè)時(shí)母慈子孝,一寫作業(yè)就雞飛狗跳?!边@段話既夸張又形象地展現(xiàn)了父母與孩子在學(xué)習(xí)問題上的碰撞。對(duì)此,以下做法恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)A.努力學(xué)習(xí),并選擇合適的方式與父母進(jìn)行溝通B.不理會(huì)父母的管教,少跟父母說話,避免沖突C.理解、包容父母,無條件聽從父母的一切管教D.排斥父母的教育方式,反對(duì)他們干涉自己的事情

16、幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。下列行為有利于建設(shè)美好家庭的是(

①放學(xué)回家后,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)

②害怕父母生氣,謊報(bào)考試成績(jī)

③面對(duì)父母爭(zhēng)吵,積極勸說和解

④家庭成員之間互相信任、體諒、包容A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

17、小山的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀,但學(xué)校期末考試表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí),他卻榜上無名,小山為此十分生氣。此時(shí),他正確的做法應(yīng)該是(

①找到班主任老師理論,質(zhì)問老師為什么不表彰自己

②客觀地分析自己榜上無名的原因,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中加以改正

③可以通過老師和同學(xué)來了解自己榜上無名的原因

④對(duì)班主任老師和受表彰的同學(xué)不理不睬A.①②③B.②③④C.①②④D.②③

18、下邊漫畫表明(

A.教師的教學(xué)風(fēng)格存在差異B.教師是我們成長(zhǎng)的引路人C.尊重教師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D.教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程

19、會(huì)從不同角度、用不同方法看問題,我們就會(huì)從中體驗(yàn)到善于處理問題、解決矛盾的()A.自豪感B.理智感C.焦慮感D.惆悵感

20、2023年1月10日,在廣東東莞康華醫(yī)院,歷時(shí)4個(gè)多小時(shí),肇慶市志愿者謝珍珠成功捐獻(xiàn)245毫升造血干細(xì)胞混懸液,挽救了一名5歲的血液病患兒,用大愛為這個(gè)冬天帶來融融的暖意。以下同學(xué)對(duì)謝珍珠的事跡評(píng)價(jià)正確的是(

)A.小強(qiáng):“捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞混懸液的行為太危險(xiǎn)了,不值得提倡!”B.小偉:“只要我們用熱情去感動(dòng)他人,一定能營(yíng)造和諧的社會(huì)!”C.小麗:“她關(guān)切他人的生命,溫暖他人,照亮世界,是我學(xué)習(xí)的榜樣?!盌.小明:“她捐獻(xiàn)的目的并不純粹,為了得到媒體的報(bào)道,社會(huì)的表彰。”二、綜合題

21、閱讀材料,回答問題。中國(guó)青年網(wǎng)在烈士紀(jì)念日刊文指出,英雄都是青春的,都是懷揣夢(mèng)想去奮斗的。此時(shí)此刻,讓我們?cè)僖淮胃吆?青春萬歲,英雄萬歲,夢(mèng)想萬歲!

(1)戰(zhàn)火遠(yuǎn)去,夢(mèng)想猶在。請(qǐng)思考,為什么每個(gè)時(shí)代的青年都充滿夢(mèng)想?

(2)向英雄們學(xué)習(xí),我們青少年在確立自己的夢(mèng)想時(shí)應(yīng)注意什么?

(3)你的夢(mèng)想是什么?你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?

22、享受學(xué)習(xí)隨著初中生活的開啟,一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前,我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)生了很大變化。下面是小龍和小巖的交流對(duì)話,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫他們解惑。

(1)結(jié)合小龍和小巖的對(duì)話,請(qǐng)你用一句話形容學(xué)習(xí)的滋味。

(2)從小龍的學(xué)習(xí)過程看,他的學(xué)習(xí)存在哪些問題?

(3)請(qǐng)你把小巖的話補(bǔ)充完整。

23、臨近期末,各學(xué)科都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。為幫助同學(xué)們提高運(yùn)用知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力,道德與法治老師將帶領(lǐng)同學(xué)們開展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),邀請(qǐng)你來參與。

【情境再現(xiàn)】2023年2月,一則視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻主人公彎彎和超超畢業(yè)于華中師范大學(xué)。畢業(yè)5年,他們一個(gè)換了12份工作,現(xiàn)在存款只有5000元;另一個(gè)在中國(guó)傳媒大學(xué)讀了研究生,上一份工作是一家火鍋店的保潔。面對(duì)看起來有些“失敗”的人生,視頻里兩個(gè)女孩笑意暖暖地告訴大家,“別人說我們是一手好牌打得稀爛,但掀翻牌桌后會(huì)發(fā)現(xiàn)你的選擇還有很多”。

【建構(gòu)體系】思維導(dǎo)圖是一種基于大腦功能的自然思考方式,能激發(fā)人豐富的想象力,提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力,它可以是一個(gè)主題,一個(gè)單元,也可以是一課或一個(gè)章節(jié)。

(1)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)完成思維導(dǎo)圖中①②③的內(nèi)容。

【辨識(shí)判斷】面對(duì)“高開低走”的經(jīng)歷,視頻中的彎彎和超超坦蕩豁達(dá),她們開朗的笑容、不斷努力向前沖的姿態(tài)治愈了很多人,引起了同齡人的共鳴。

(2)這說明情緒和情感有什么特點(diǎn)或者作用?

【成長(zhǎng)啟示】2023年2月16日,華中師范大學(xué)發(fā)文回應(yīng)兩名女孩的故事,并以4個(gè)問題表達(dá)了對(duì)學(xué)子的信任和鼓勵(lì):她們躺平了嗎?沒有!她們抱怨了嗎?沒有!她們放棄了嗎?沒有!她們有信心嗎?有!

(3)這對(duì)我們青春成長(zhǎng)有何啟示?

24、朋友在我們生命中扮演著重要的角色,有了朋友的陪伴,再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長(zhǎng)。某校七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備以“友誼的天空”為主題召開班會(huì),請(qǐng)你參與其中,完成以下任務(wù)?!菊J(rèn)識(shí)友誼】收獲教材觀點(diǎn)志同道合、志趣相投的友誼,更能經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮①朋友之間要共同分享也要相互分擔(dān),接受幫助的同時(shí)也要幫助對(duì)方。②在與朋友的相處中,合作競(jìng)爭(zhēng)和友誼是可以共存的。③友誼需要信任和忠誠(chéng),但不等于不加分辨為朋友做任何事④

(1)通過學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)于“友誼”的認(rèn)識(shí),有了更多的收獲。請(qǐng)說說以上收獲分別體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)?【友誼抉擇】小燕和小桃是好朋友。小燕發(fā)現(xiàn)小桃這幾天經(jīng)常眉頭緊鎖,下課發(fā)呆。小燕決定幫幫小桃,沒想到剛問幾句,小桃就說:“你不要問了,我不想說?!毙⊙鄥s不停的追問……過了幾天,小桃主動(dòng)把自己的秘密告訴小燕,小燕卻說了出去,導(dǎo)致很多同學(xué)對(duì)小桃議論紛紛。面對(duì)朋友的傷害,小桃很傷心……

(2)結(jié)合以上交友情境,請(qǐng)你給小燕和小桃分別提出一些合理化的建議。(至少三點(diǎn))【網(wǎng)絡(luò)交友】網(wǎng)絡(luò)交往帶來最頭疼的問題

(3)隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)交往成為我們交友的一種方式。以上是同學(xué)們開展調(diào)查問卷的結(jié)果百分比統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合該圖所反映的問題,填寫下表。問題一:如何防范個(gè)人信息被泄露?

解決方法:

問題二:

解決方法:

問題三:

解決方法:

25、傳承中華民族傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)社會(huì)正能量。2023年3月4日,《感動(dòng)中國(guó)2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典)播出,年度人物揭曉。他們是:為國(guó)鑄盾的工程專家——錢七虎;天籟童聲背后的筑夢(mèng)人——鄧小嵐;不怕彎多山高,只盼家鄉(xiāng)更好,楊寧;導(dǎo)彈人生,不負(fù)民族——沈忠芳;欣欣田間麥,隴畝顆粒,天下倉廩——徐淙祥;借助互聯(lián)網(wǎng)傳播知識(shí)的院士、教師——“銀發(fā)知播”群體;打破魔咒創(chuàng)造歷史,奮力一躍改寫人生——徐夢(mèng)桃;帶領(lǐng)祖國(guó)電動(dòng)汽車在新能源賽道。上馳騁、超車——陳清泉;能吃苦,肯奮斗,似一頁扁舟在急端中逆流而上——陸鴻;寸草向春暉,讓菌草造福世界——林占嬉。一個(gè)個(gè)令人動(dòng)容的名字,一段段催人

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