教職工代表大會提案征集和處理制度（2篇）

教職工代表大會提案征集和處理制度1.提案征集機制構建：設立多元化的提案提交途徑，如設置提案箱、采用郵寄、電子郵件或運用在線平臺；明確并公布提案征集的時間安排和方式，可定期或視需要不定期進行；設定合理的提案提交時限，以確保教職工有充分時間準備提案；提案可由個人、團體或集體提出，以鼓勵廣泛參與。2.提案要求：提案需具備一定的實質性內容和可實施性；提案應與教育教學生涯、學校管理及教職工權益等核心議題相關；提案可以是對現(xiàn)有政策、規(guī)定或制度的優(yōu)化建議，也可提出創(chuàng)新性的提議。3.提案審議流程：設立由教職工代表大會選舉產生的提案審議委員會，負責初步審查提案；審議委員會需公正、客觀且專業(yè)地評估提案，以確認其符合既定標準；經審議合格的提案應迅速轉交相關部門或專門委員會進行深入研究和處理；相關部門或委員會需對提案進行詳盡研究，并制定切實可行的應對策略。4.提案反饋機制：提案處理結果應及時通知提案人，明確告知采納情況、采取的措施或進展狀態(tài)；通過會議紀要、公告、電子郵件等方式，將提案處理結果全面通報給全體教職工；對未被采納的提案，需向提案人詳細解釋原因，并鼓勵其提出更具實效性的建議。5.提案信息管理：建立提案信息管理系統(tǒng)，對所有提案進行分類、歸檔和安全保管；確保提案信息數據庫保護提案人的隱私，并維持數據的安全性和可檢索性；該數據庫可作為歷史記錄，為未來的決策提供參考和學習的資源。通過實施這一全面的教職工代表大會提案征集和處理體系，旨在充分發(fā)揮教職工代表大會的民主監(jiān)督和決策功能，積極采納教職工的建議，提升學校管理水平，提高教育質量，同時增強教職工的團隊協(xié)作精神和歸屬感。教職工代表大會提案征集和處理制度（二）一、概述本提案的目的是建立和優(yōu)化教職工代表大會的提案征集和處理機制，以促進學校教育改革，增強教職工的參與感和貢獻度，進而推動學校的發(fā)展。提案的收集、審議和處理將遵循規(guī)范化程序，以確保其真實性、可行性和公正性，提升教職工代表大會的效率和影響力。二、提案征集規(guī)范與流程1.提案征集原則（1）遵循民主原則，廣泛收集教職工的意見和建議，鼓勵全員參與；（2）堅持公開透明原則，確保提案征集和處理過程的公開性，讓教職工充分了解并參與；（3）秉持客觀公正原則，對征集到的提案進行公正無偏的評審和篩選。2.提案征集步驟（1）明確提案征集的時間和方式，發(fā)布征集通知，規(guī)定征集主題和范圍；（2）教職工可采用書面或電子郵箱形式提交提案，提案需包含提案人姓名、聯(lián)系方式及詳細內容；（3）征集結束后，由相關單位組織評審委員會進行初步篩選；（4）通過初步篩選的提案將進入進一步審議階段。三、提案處理流程與方法1.提案審議程序（1）教職工代表大會審議提案前，提案委員會需召開審議會議，對提案進行初步評審；（2）對于通過初審的提案，可邀請相關專家參與審議，提供專業(yè)意見；（3）提案委員會需向大會報告審議結果及建議。2.提案討論方式（1）大會可采取集中討論、小組討論等形式討論提案；（2）討論期間，可邀請專家、學者等擔任主持人或發(fā)言人，提供專業(yè)指導；（3）討論結束后，主持人總結意見，形成決議，并交提案委員會備案。四、提案處理結果與執(zhí)行1.提案處理結果（1）對于符合條件、具備實施可行性的提案，應優(yōu)先推動執(zhí)行；（2）對于需要改進和研究的提案，可納入學校工作計劃，逐步推進；（3）對于實施中遇到困難的提案，應及時向提案人反饋，并尋求解決方案。2.提案執(zhí)行措施（1）學校各部門應按照工作計劃和提案要求，認真執(zhí)行相關提案；（2）提案涉及的教職工應積極參與執(zhí)行，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢；（3）學校需建立跟蹤和督導機制，確保提案執(zhí)行效果。五、結論本提案旨在完善教職工代表大會的提案機制，以推動教育改革，