2023年西安市高陵區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師招聘考試真題_第1頁(yè)
2023年西安市高陵區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師招聘考試真題_第2頁(yè)
2023年西安市高陵區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師招聘考試真題_第3頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年西安市高陵區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師招聘考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是()。A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.演示法【答案】:D2.培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)秀的道德品質(zhì),主要是培養(yǎng)()。A.道德意識(shí)B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德行為【答案】:D3.在教學(xué)過(guò)程中,為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容,老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法,如把材料縮簡(jiǎn)成歌訣等,這屬于()。A.復(fù)述策略B.時(shí)間管理策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】:C4.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情,覺(jué)得工作沒(méi)意思,同時(shí)總是感覺(jué)很疲勞,工作效率不高,那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.個(gè)人成就感低B.去人性化C.情緒耗竭D.缺乏工作動(dòng)機(jī)【答案】:C5.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是()。A.鍛煉B.考試C.交往D.學(xué)習(xí)【答案】:C6.“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的()。A.多因素相互作用論B.內(nèi)發(fā)論C.三因素論D.外鑠論【答案】:A7.在世界教育史上被認(rèn)為是現(xiàn)代教育學(xué)之父的是()。A.裴斯泰洛奇B.杜威C.陶行知D.赫爾巴特【答案】:D8.李老師是一名數(shù)學(xué)老師,他僅憑考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生書(shū)呆子型成就中心的偏向,這是考試的()。A.隱性負(fù)向功能B.顯性正向功能C.隱性正向功能D.顯性負(fù)向功能【答案】:A9.《愛(ài)彌兒》是以下哪位教育家的著作?()A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.洛克D.盧梭【答案】:D10.西方最早的教育學(xué)著作是()。A.《奧賽德》B.《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》C.《理想國(guó)》D.《法律篇》【答案】:B11.教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是()。A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)B.交往活動(dòng)C.課堂活動(dòng)D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】:A12.我國(guó)的小學(xué)最早出現(xiàn)于()。A.明代B.唐代C.殷、周時(shí)期D.秦代【答案】:C13.“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”是我國(guó)()的教育內(nèi)容。A.封建社會(huì)B.原始社會(huì)C.奴隸社會(huì)D.現(xiàn)代社會(huì)【答案】:C14.杜威教育理論體系中最有代表性的觀點(diǎn)是()。A.知識(shí)中心論B.課堂中心論C.教師中心論D.兒童中心論【答案】:D15.在教育方法上,盧梭反對(duì)道德說(shuō)教,并提出了()。A.實(shí)際鍛煉法B.移情訓(xùn)練法C.自然后果法D.游戲法【答案】:C16.我國(guó)古代思想家王充所說(shuō)的“施用累能”是指()。A.遺傳素質(zhì)對(duì)能力的影響B(tài).社會(huì)實(shí)踐對(duì)能力的影響C.學(xué)校教育對(duì)能力的影響D.家庭環(huán)境對(duì)能力的影響【答案】:B17.發(fā)文字號(hào)的三要素不包括()。A.發(fā)文份數(shù)B.發(fā)文順序號(hào)C.發(fā)文年份D.發(fā)文機(jī)關(guān)代字【答案】:A18.下列哪一種不屬于中央對(duì)地方轉(zhuǎn)移支付的功能()A.矯正地方政府活動(dòng)在轄區(qū)間的外部性B.調(diào)節(jié)轄區(qū)間的財(cái)政凈收益C.保障地方政府提供最基本的公共產(chǎn)品D.實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控【答案】:D19.從管理學(xué)的角度看,激勵(lì)就是指激發(fā)人的()。A.積極性B.動(dòng)機(jī)C.行為D.需要【答案】:B20.資本增殖是發(fā)生在:()A.購(gòu)買(mǎi)中B.流通中C.銷(xiāo)售中D.生產(chǎn)中【答案】:D21.甲公司在招聘人員時(shí)增加了“女性除外”“某地區(qū)的人除外”等與工作崗位無(wú)關(guān)的要求。甲公司的行為侵犯了勞動(dòng)者的()。A.接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利B.選擇職業(yè)權(quán)C.平等就業(yè)權(quán)D.獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利【答案】:C22.“啟明星”這顆星星實(shí)際上是()。A.金星B.火星C.土星D.木星【答案】:A23.甲追打乙,情急之下,乙搶了丙停在路邊的摩托車(chē)。后乙在騎車(chē)逃跑的過(guò)程中不慎摔倒,摩托車(chē)被摔壞。對(duì)于本案,下列說(shuō)法正確的是()。A.乙搶摩托車(chē)的行為屬于緊急避險(xiǎn)B.乙搶摩托車(chē)的行為構(gòu)成搶劫罪C.乙搶摩托車(chē)的行為構(gòu)成盜竊罪D.乙搶摩托車(chē)的行為構(gòu)成搶奪罪【答案】:A24.范某駕車(chē)闖紅燈將3名行人撞成重傷后逃逸,后在家人勸說(shuō)下,到公安機(jī)關(guān)投案,并如實(shí)供述自己的罪行,范某的行為()。A.不構(gòu)成自首,因自動(dòng)投案是其法定義務(wù)B.構(gòu)成自首,因其能夠自動(dòng)投案,并如實(shí)供述自己的罪行C.不構(gòu)成自首,因其肇事后逃逸D.不構(gòu)成自首,因其投案是在家人勸說(shuō)下,而非基于內(nèi)心悔悟【答案】:B25.做深入細(xì)致的工作,既要繼續(xù)進(jìn)行搜救工作,把生命放在第一位,保持對(duì)生命的_____,又要______地進(jìn)行防疫工作,打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的人民防疫保衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.敬重B.敬畏C.畏懼D.恭敬【答案】:B26.學(xué)術(shù)沒(méi)有錢(qián)就像藝術(shù)沒(méi)有錢(qián)一樣,大概是很難發(fā)展的。馬克思沒(méi)有恩格斯的資助,怕是寫(xiě)不完《資本論》的--盡管他是天才。杜甫如果不是有當(dāng)著刺史、節(jié)度使,可以給他資助或支一份餉銀的高適、嚴(yán)武輩可以投靠,他在成都那些年的生活、創(chuàng)作,都得是另外一副模樣--哪怕他是詩(shī)圣。但是,單靠錢(qián)也堆不出學(xué)術(shù),堆不出藝術(shù)。這段文字的主要意思是()。A.錢(qián)是學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的必要條件B.只有錢(qián)和沒(méi)有錢(qián)一樣,學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能得到很多好的發(fā)展C.沒(méi)有錢(qián),學(xué)術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展寸步難行D.馬克思和杜甫的成就離不開(kāi)朋友的資助【答案】:B27.世博會(huì)有一句專(zhuān)屬名言一切始于世博會(huì)?!比祟?lèi)近現(xiàn)代工業(yè)文明各個(gè)時(shí)代的重大創(chuàng)新發(fā)明、生活方式,都由世博會(huì)催生和起步,小到電燈、電視、熱狗、冰激凌、拉鏈,大到度假村、俱樂(lè)部、主題公園,都從世博會(huì)開(kāi)始走進(jìn)無(wú)數(shù)人的家庭,改變了無(wú)數(shù)人的生活。正因?yàn)椤耙磺惺加谑啦?huì)”,能在世博會(huì)上得到一角展示空間已是難能可貴,世博會(huì)選擇合作伙伴更是萬(wàn)里挑一,它象征著一個(gè)時(shí)代對(duì)一個(gè)品牌全方位的肯定。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.說(shuō)明世博會(huì)對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步的推動(dòng)作用B.強(qiáng)調(diào)參加世博會(huì)對(duì)品牌宣傳的重要意義C.闡釋“一切始于世博會(huì)”的來(lái)歷和內(nèi)涵D.介紹世博會(huì)對(duì)人類(lèi)生活產(chǎn)生的巨大影響【答案】:B28.領(lǐng)導(dǎo)人下臺(tái)只是歐債危機(jī)的一個(gè)后果,并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難(),并試圖尋求外界的援助,但是大西洋對(duì)岸的美國(guó)盟友已經(jīng)(),唯一有實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國(guó)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.突圍B.掙扎C.躑躅D.徘徊【答案】:A29.在一定程度上,全球化是對(duì)民族性的____和挑戰(zhàn)。它要求我們既要從民族的角度進(jìn)行思考,也要學(xué)會(huì)從全球的角度進(jìn)行分析;既要進(jìn)行縱向思維,在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗(yàn),也要注重橫向思維,在_______中汲取他人之長(zhǎng)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.排斥___溝通B.吸納___協(xié)商C.超越___比較D.同化___交流【答案】:C30.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī),然而這種認(rèn)同的來(lái)源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種,但是在當(dāng)下,儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ),繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多,儒家只是其中一種,而它的功能也無(wú)須過(guò)分高估。通過(guò)這段文字,作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是:()A.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定B.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)C.儒家的社會(huì)整合功能被高估D.儒家理念能否作為認(rèn)同的來(lái)源值得探討【答案】:D31.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。唯有合作,我們才能________彼此分歧;唯有合作,我們才能不斷____共同利益;唯有合作,我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),____共贏的彼岸。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.消除加深到達(dá)B.超越擴(kuò)大抵達(dá)C.弱化維護(hù)通向D.擱置擁有駛向【答案】:B32.①很顯然,我們未來(lái)的國(guó)良在應(yīng)試教育的重壓下,幾乎無(wú)暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),更難養(yǎng)成對(duì)書(shū)籍的感情

②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門(mén)的考試奔忙,趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無(wú)從下手,這是最令人傷心的

③從小培養(yǎng)起閱的習(xí)慣,培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍的感情,長(zhǎng)大以后才能有自覺(jué)、自主的讀書(shū)生活,才能把閱讀作為個(gè)人生活的一部分

④由此看來(lái),我們不能不為未來(lái)的國(guó)民供讀表示擔(dān)憂(yōu)

⑤我們常說(shuō),習(xí)慣要從小培養(yǎng),閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外

⑥尤有甚者,為了不輸在起跑線(xiàn)上,很多學(xué)齡前兒童也被納人了應(yīng)試教育的系統(tǒng)

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.②③⑤⑥④①B.②⑤③④⑥①C.⑤①⑥②③④D.⑤③④①⑥②【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有()。A.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好B.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平C.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平D.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】:BCD34.關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法正確的是()。A.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象B.誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則C.誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本D.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】:ABCD35.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有()。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.為配偶、子女謀私利C.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私D.收受賄賂【答案】:ABCD36.職業(yè)態(tài)度的影響因素有()。A.自我因素B.職業(yè)因素C.社會(huì)因素D.家庭因素【答案】:ABCD37.學(xué)校教育內(nèi)容是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家、教師、學(xué)生等教育主體收集、整理、加工后的系統(tǒng)化的知識(shí)。因此,與非學(xué)校教育內(nèi)容(廣義的教育內(nèi)容)相比具有鮮明的特點(diǎn),主要表現(xiàn)為()。A.學(xué)校教育內(nèi)容以教育方針為指導(dǎo),具有鮮明的目的性B.學(xué)校教育內(nèi)容上表達(dá)的是社會(huì)、家庭、個(gè)人對(duì)受教育者未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r的理想要求和預(yù)期狀況C.學(xué)校教育內(nèi)容與教育主體密切聯(lián)系,構(gòu)成教育過(guò)程的基本矛盾D.學(xué)校教育內(nèi)容廣泛,具有全面的價(jià)值【答案】:ABCD38.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是()。A.首字詞聯(lián)詞法B.視覺(jué)想象C.位置記憶法D.關(guān)鍵詞法【答案】:ABCD39.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是()。A.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí),需要采取具體的方法來(lái)確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該更關(guān)注效果C.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)D.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)【答案】:AC40.在構(gòu)成教育的基本要素中,受教育者首先是教育的對(duì)象,其次也是學(xué)習(xí)的主體。受教育者的主體地位主要體現(xiàn)在()。A.作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,受教育者具有主動(dòng)性、選擇性、需要性和意志性,依靠獨(dú)立思考,可以主導(dǎo)自己的行為B.受教育者是不成熟的個(gè)體,在教育活動(dòng)中,受教育者逐漸完善品德和養(yǎng)成行為,由個(gè)體的生物人最終轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)性的成員C.受教育者是缺乏技能的個(gè)體,只有通過(guò)教育者的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)各種生產(chǎn)和活動(dòng)技能的掌握,從而由消費(fèi)性的個(gè)體轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)性的社會(huì)成員D.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時(shí),受教育者還有重組、創(chuàng)新、開(kāi)拓的能力【答案】:AD41.為確保國(guó)家公職人員自覺(jué)做到立黨為公、執(zhí)政為民,必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針,因?yàn)榈赖录s束往往更具有()。A.滲透性B.強(qiáng)制性C.廣泛性D.持久性【答案】:ACD42.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有()。A.連續(xù)性B.動(dòng)態(tài)性C.相對(duì)性D.可逆性【答案】:ABCD43.下列有關(guān)公文規(guī)范的說(shuō)法,正確的有()。A.聯(lián)合行文時(shí),使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)B.所有公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)C.請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事,不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)D.主送機(jī)關(guān),即公文的主要受理機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱(chēng)、規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)或者同類(lèi)型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱(chēng)【答案】:ACD44.維護(hù)全國(guó)各民族人民團(tuán)結(jié),必須同時(shí)反對(duì)的兩種傾向是()。A.民族自立主義B.地方自治主義C.大民族主義D.地方民族主義【答案】:CD45.下列哪些選項(xiàng)是壟斷市場(chǎng)的存在條件?()A.不許有新廠商進(jìn)入,壟斷廠商控制著市場(chǎng)周?chē)姆N種進(jìn)入障得B.壟斷廠商與其他廠商協(xié)商產(chǎn)品價(jià)格C.壟斷廠商的產(chǎn)品沒(méi)有十分近似的替代品D.市場(chǎng)上只有一個(gè)賣(mài)者,它控制著整個(gè)行業(yè)的全部供給【答案】:ACD46.下列屬于職業(yè)道德的特點(diǎn)的是()。A.普適性和廣泛性B.全民性和基礎(chǔ)性C.規(guī)范性和專(zhuān)業(yè)性D.相對(duì)穩(wěn)定性和連續(xù)性【答案】:CD47.下列關(guān)于公司法人治理結(jié)構(gòu)的理解,正確的是()。A.公司內(nèi)部治理機(jī)制的目標(biāo)是要在股東,董事會(huì)與經(jīng)理人之間形成一種有效的權(quán)力結(jié)構(gòu),從而更好地實(shí)現(xiàn)公司及股東利益的最大化,而不僅僅是管理階層的利益最大化B.公司法人治理結(jié)構(gòu)的有效性涉及到如何在使委托人對(duì)代理人的激勵(lì)和約束制度化的同時(shí),又使監(jiān)督成本相對(duì)較低的問(wèn)題C.公司的法人治理結(jié)構(gòu)主要是解決兩權(quán)分離下的代理問(wèn)題,關(guān)鍵是解決委托人如何有效地監(jiān)督和激勵(lì)代理人的問(wèn)題D.公司的法人治理結(jié)構(gòu)包括內(nèi)部治理機(jī)制,外部治理市場(chǎng)以及有關(guān)公司治理的法律法規(guī)三個(gè)層次【答案】:ABCD48.社區(qū)在不斷發(fā)展變化,現(xiàn)代社區(qū)的特征包括()。A.通過(guò)契約來(lái)達(dá)成人與人之間的交往B.具有服務(wù)、保障、教育等多種功能C.具有自己的文化特色D.社區(qū)內(nèi)包含多種社會(huì)群體和社會(huì)組織【答案】:BCD49.集體合同中的()等屬于標(biāo)準(zhǔn)性條款A(yù).集體合同解釋條款B.集體福利設(shè)施條款C.職工錄用條款D.勞動(dòng)保護(hù)工程條款【答案】:BD50.一個(gè)青年成長(zhǎng)小組目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是:組員之間關(guān)系親密,每個(gè)人內(nèi)心都承認(rèn)自己是小組的一員,愿意在小組中表達(dá)自己的想法,但彼此間出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng),有些人的語(yǔ)言和行為甚至帶有攻擊性。此時(shí),社會(huì)工作者的任務(wù)包括()。A.有目的地設(shè)計(jì)并引導(dǎo)小組按照特定的路徑與

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