學校教育教學工作總結（5篇）

Word文檔1/24學校教育教學工作總結〔5篇〕學校教育教學工作總結范文〔通用5篇〕

時間的腳步是無聲的，它在不經意間消逝，回憶這段時間的教學，信任大家的力量都得到了很大的提高，讓我們好好捋捋，寫一份教學總結吧。那么一份同事都拍手贊揚的教學總結是什么樣的呢？下面是我為大家收集的學校教育教學工作總結范文〔通用5篇〕，歡送大家共享。

學校教育教學工作總結1

本年度我校老師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學爭辯和常規(guī)管理，深化實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準那么、理論、規(guī)章、制度，連續(xù)深化師德培育，加強老師隊伍建立，調動全體老師、同學的主動性和高度熱忱，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下全都，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學爭辯，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現(xiàn)就以上開展狀況總結如下：

一、加強領導班子建立，充分發(fā)揮領導班子的主導作用

上學期，領導班子進展了調整，作為一名新?lián)數(shù)奈襾碚f，由于本人閱歷欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平，我們還經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的閱歷和有效的管理方法。我們經常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學閱歷和管理閱歷，不斷提高理論水平和管理力量。

這學期以來，我們領導班子團結全都。上學期初，領導深化分析學校的教學狀況，制訂出各項工作打算，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務處能指導老師制訂出切合本班實際的班務打算，行之有效的班級工作打算，并熱心關懷、指導年輕老師工作，大膽進展了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校老師業(yè)務力量及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的確定和好評。我校領導班子有猛烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，由于老師少，任務大，所以領導班子經常深化課堂聽課，了解教學動態(tài)，把握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據(jù)，在領導的帶動下，老師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地爭辯課堂教學微觀領域經常面臨的問題，相互發(fā)表看法，溝通困惑，共同提高了教研組的分散力和研討力量。

二、重視隊伍建立，培育優(yōu)秀師資

師資力氣的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校留意對老師隊伍的建立。首先加強了對老師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)視，開展老師政治業(yè)務學習，連續(xù)深化師德培育。在老師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別老師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒愛好。因此一年來經過學校領導的深化談心了解，個別進展了思想教育，從而使個別老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓舞老師自學，為老師供應各種學習時機，使青年老師快速成為教學骨干和學科帶頭人。

在老師管理上，學校把老師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及老師上班時間外出消遣休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建立文明校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，特地制訂了學校德育工作打算，并開展一系列活動進展德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進展五愛教育。

3、充分利用紀念日對同學進展思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把同學德育作為評比的一項內容;

5、要求老師認真上好品德社會課，強調老師應細致耐煩做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾播送站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進展德育教育。

四、狠抓教育教學

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培育同學學習愛好。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、主動開展了教研活動。全體老師參與聽課和研討溝通，并就教學中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順當實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：

(1)、嚴格按?新課程設置方案?，開齊、上足，教好每一門課程，不任憑增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成果上交教務處;

(2)、做好學籍管理工作;

(3)、進一步標準和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教務處每月底進展一次教學常規(guī)檢查。不同班級，不同科目有不同要求，每次檢查前教育處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出缺乏，面對面提出整改看法，真正做到效勞于寬敞師生;

(4)、以“同學〞為中心點，標準學習行為著力抓好同學的“標準〞教育。從同學的根底文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓同學早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果特殊好;

(5)、我們在九月初為了使特崗老師盡快的投入到工作當中，準時的把我校老師帶到四大隊學校進展優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓舞特崗老師大膽上好翻版課，早日置身于教育氣氛;

(6)、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特殊邀請買躍燕老師到我校為我們的老師上樣板課，讓我校的老師主動學習先學后教、當堂訓練的授課形式。

五、加強家訪和平安管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的教育步調，統(tǒng)一學校與家庭教育對同學的要求，共同做好同學的教育工作，促進同學德智體美全面進展;為加強學校管理，增加師生的平安意識，確保同學的人身平安，我們加強了家訪和平安管理工作。

1、準時召開家長會，就同學要留意的學習、平安等，要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增加了學校的教育親合力。

2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必需全面家訪一次。我校接受了走訪、電話訪的方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，覺察同學學習成果有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學心情等狀況的，準時進展家訪，使得家庭與學校保持嚴密聯(lián)系。

3、加強對同學的平安管理工作。平安教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對同學進展教育，結合社會平安事故和當?shù)氐钠桨泊笫?，教育同學以防范為主，做到平安第一，構建平安無事故的和諧校內。

六、堅持財務制度

⒈學校嚴格依據(jù)三局文件標準標準收費，嚴格執(zhí)行?義務教育學校財務管理制度?。

⒉學校堅持財經紀律，勤儉節(jié)省，努力改善同學的學習環(huán)境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作。

⒊學校廣辟門路，主動爭款消退平安隱患，改善辦學條件。

4.學校開展平安宣揚教育活動，創(chuàng)立平安和諧校內。

七、存在問題

回憶一年來，我校本著“以人為本〞的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建立和教學常規(guī)管理，促進了老師隊伍建立。但是，在本學年度，存在問題還是有的：

第一，同學校外學習環(huán)境差，學習主動性不高，家長對子女管理不夠位;

其次，老師隊伍中，個別老師思想不到位，教學熱忱不高;

第三，學校領導管理力量有待更加提高;

回首過去，成果有所提高，面對將來，倍感壓力很大，在本學期接近尾聲的時候，得到各級領導以及總校的支持與關愛，又為我們教學點新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作主動性和熱忱，所以我們堅信，在各級領導以及總校的正確領導下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信念，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇!

學校教育教學工作總結2

本學期學校教學工作，在學校領導及全體老師的支持與努力下，緊緊圍繞“一個中心，二個動身點、以常規(guī)提質量，以研訓促進展的核心理念〞全心全意為全校師生效勞，精、細、實、的做好每一件事情。為真正實現(xiàn)“讓師生自信、讓家長滿足、讓社會認可〞的辦學目標而努力著，為更好的開展今后的工作，我們認真總結本學期的工作，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

一、一個中心

以打造“提高教學質量〞為中心。

二、二個動身點

以“提高業(yè)務水平和培育良好習慣〞為動身點。

三、具體工作

〔一〕狠抓教學常規(guī)，標準教學秩序，提升教學質量

常規(guī)管理進一步精細化，做到以檢查促標準，以標準促質量的目的。學校教學和教科研工作逐步向精細化邁進。教學常規(guī)管理精細化、精致化、精品化，堅持實行“四個一〞工程：即一月一檢查、一檢測、一總結、一反響。做到以檢查促標準，以標準促質量的目的

開學初,我校對全校老師的開學第一周的教案、教學打算、假期讀書筆記進展檢查。三月份我們對教案進展了抽查并進展“面對面〞反響，準時指出教案中存在的問題或缺乏，并予以業(yè)務指導和提出整改要求；四月份我們進展了全校的作業(yè)進展集中檢查和檢測；五月份對老師的教學狀況進展集中檢查；六月份我將再次對全校老師的教案、作業(yè)、聽課記錄進展集中檢查并進展量化考核。一是三至六班級每天早晨進展英語、科學、品德晨讀。二是由語文老師指導同學進展書寫練習;三是校領導承包班級組學科組制度。

〔二〕落實有效教研，加強老師培訓，提升老師素養(yǎng)

1.教研與培訓有機整合，做到了以研促訓、以研促教提高課堂教學效率的目的。我校實施研訓一體化戰(zhàn)略，即教研即培訓、培訓即教研的一體化進展策略，在“關注每個孩子的進步和關注每個老師的成長〞的辦學理念的的指引下，僅僅圍繞以“打造自信老師和培育自信同學〞為動身點。開展我校的教科研工作。

2.校本培訓與外出培訓相結合，促進老師專業(yè)水平提升

〔1〕加大校本培訓力度

我們轉變以往學校支配什么培訓老師承受什么培訓的模式，重新定位校本培訓。我們旨在解決老師最需求的問題。使校本培訓定位在解決老師遇到的實際問題上，變過去的講什么聽什么為老師教學中需要什么講什么，堅持分學科的教材培訓和針對新老師、班主任等分類培訓，提高培訓的針對性、實效性和可操作性。

〔2〕加大外出培訓力度

依據(jù)我校實際狀況有針對性進展外出培訓。我們要求每一個外出培訓的老師要珍惜外出學習的時機，認真學習、認真琢磨學習所得，回來后對校內相應學科老師進展再培訓，到達以點帶面的輻射效果，從而提高師資隊伍的整體水平，最大限度節(jié)省培訓本錢，提高培訓效率。

〔3〕骨干老師引領與青年老師培育

本學期我校支配骨干老師示范課、青年老師成長匯報課、整本書閱讀爭辯課、畢業(yè)班級復習爭辯課、集體備課呈現(xiàn)課、外出學習匯報課等。

〔4〕專業(yè)書寫促老師素養(yǎng)提升

為了提高老師專業(yè)素養(yǎng)，我校進展月專業(yè)書寫，三月份撰寫教學反思、四月份書寫教學案例、五月份溝通讀書心得、六月份撰寫教育教學小論文。以寫促思、以寫促教，在反思中不斷提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。同時我們還將優(yōu)秀的隨筆上傳到資源平臺，共同學習共同提高。

〔四〕其他工作

1.主動做好學籍管理、轉出、轉入學籍辦理以及上報義務教育春季統(tǒng)計報表工作。

2.主動參與了上級支配的各項活動

3.標準辦學行為方面的檢查常態(tài)化

為了實現(xiàn)“依法治校、依法執(zhí)教〞的教學管理機制。學校每天都有值周領導對相關辦學行為涉及到的內容進展不連續(xù)的檢查和提示并在值周記錄冊上進展記錄。

四、存在的問題

一學期來，教科室始終以抓教學質量為核心，不斷提高各科成果為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處：

〔一〕老師進展的不平衡，主要表達在平常的教學常規(guī)詳情中。

〔二〕“老帶新〞工作還有待于進一步加強實效性

〔三〕備課組活動的效率還需進一步提高，個別老師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和標準

〔四〕老師角色轉化不到位。教學方式沒有發(fā)生實際性的轉變。很多老師照舊把重心放在教上，無視了練習的過程，同學被動學習。

五、下學期工作設想

〔一〕落實好備課制度，老師要相互學習，縮短學科內差距。教研組要做好教案互查、組長把關，加強督促、督導。

〔二〕實行推門聽課和隨堂檢查制度，解決課堂教學效率不高的問題。對于聽評課，要確定明確的目標和對象，提高聽評課的針對性。同時學校及教科室提高對教案檢查的頻率和力度，接受定期檢查和不定期檢查相結合的方法。

通過教案檢查的高頻率保證老師備課的高效率、高質量。

〔三〕完善質量分析制度，使分析成果落實到老師、同學的具體行動上。

〔四〕抓良好學習習慣的養(yǎng)成。學校要落實好同學良好學習行為習慣養(yǎng)成工作，但學習習慣的培育是一項必需持之以恒的工作。任何一個學習習慣的培育，不是一蹴而就的，它必需有一個漸漸形成的過程。而形成過程中，持之以恒，嚴格訓練，不然將事半功倍。

〔五〕加大老師的業(yè)務和校本培訓，通過相互聽課、研討以及集體備課等形式提高老師的教育教學水平。

〔六〕加大課堂教學的檢查力度，使同學在每一節(jié)課上都能有所收獲，實現(xiàn)一課一得的目標。

回首過去，取得成果，面對將來，信念百倍。我們信任，在各級領導的正確領導下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信念，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動為學校進展而譜寫新的篇章!

學校教育教學工作總結3

教學工作是學校的中心工作。在學校的全部工作中，教學工作所占的時間最多，所占的份量最重，而教育質量又是學校進展的生命線。我校始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學質量為中心，以培育合格同學為目標，加強兩個“建立〞，即師資建立和班務建立；開展了兩項活動，即教研活動、教改活動，落實和完善一個打算，即國家課程打算；調整一個體制——教學獎懲體制；狠抓四種歪風〔上課遲到、早退、輔導敷衍了事、備課流于形式、作業(yè)不講實效〕；嚴格三項制度——考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度；嚴明一項紀律——考試紀律；培育兩種習慣——自覺學習、獨立完成作業(yè)的習慣。

為了搞好教學工作，提高教學質量，我校著重抓了以下幾項工作：

〔一〕認真落實國家課程打算

我校依據(jù)省教委公布的?課程打算?，開設所要求的全部課程，開足規(guī)定教時，老師要按教學大納和教材進展教學，要把嚴格執(zhí)行國家課程打算提升到執(zhí)法的高度來生疏，在增加執(zhí)行教學打算意識和自覺性的同時，學校嚴格管理，以保證全部課程特殊是音、體、美、品、自、勞，課程的落實和質量的提高，將“兩操一活動〞納入正常的教學管理軌道。使活動課落到實處，減輕同學的心理壓力，促使同學主動進展。使活動課實現(xiàn)由隨機無序到標準化的要求。

〔二〕嚴格過程管理，標準教學環(huán)節(jié)

教學常規(guī)是提高教學質量的保證。我校以?教學常規(guī)量化評估?為準那么，重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。教務處把抽查、檢查老師的備課、上課、作業(yè)輔導作為中心工作來抓，以確保教學工作的挨次進展。課前老師要認真?zhèn)湔n，寫出切實可行的教案，同學要認真預習，做到難點清楚，聽講有重點，上課老師要組織同學進展預習或復習。提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。課后要留書面作業(yè)〔音樂、體育除外〕，同學作業(yè)要留意潔凈、美觀、正確、標準，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習慣。老師對作業(yè)要全收全改，精批細致，做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好具體記錄，并準時予以訂正。輔導同學要講方法，重實效。要將課內輔導與課外輔導相結合，集體輔導、個人輔導相結合，有打算、有步驟地提高同學的整素養(yǎng)。

〔三〕抓教研教改、促質量提高

教研教改是提高教育質量的成功之路，是教育進展的需要。我校組織了老師認真學習教育理論，學習身邊或外地閱歷，并結合我校的校情，學情，主動探究出適宜的'教法。

①留意上好每一堂課；

②每學期支配教學活動月；

③支配好聽課、評課、教案及作業(yè)展評，相互學習，共同提高；

④要求老師寫心得體會或教學論文，教務長匯編成集。

教研、教改活動提高了課堂教學質量，提高了老師教學、教研水平。

兩年來，我校主動開展了教研教改活動，以教研教改優(yōu)化了課堂教學，提高了教學質量，取得了可喜的成果。近兩年來，我校數(shù)學奧林匹克競賽在雙溪鎮(zhèn)是獨占熬頭的，張金霞校長的兩篇論文獲得科教成果特等獎，多篇論文、范文獲得省級一、二等獎，石秋燕、楊艷珍、毛懷寅、陳細兵等很多老師的論文獲得市區(qū)級一、二、三等獎，黃志遠主任的課件、石秋燕老師的優(yōu)質課、說課也獲得了咸安區(qū)競賽一等獎。我們學校被評為“咸安區(qū)教學常規(guī)管理標準化學校〞。

〔四〕著力老師培訓，優(yōu)化老師隊伍。

教育需要素養(yǎng)的老師隊伍。沒有高素養(yǎng)的老師就沒有高質量的教育，為提高師資質量，我校組織老師參與各種教學活動，參與各種形式的培訓。學校做到“五個重視〞一是重視培育骨干老師，特殊是中青年老師，抓好學科帶頭人。二是重視培育常規(guī)教學主動分子，以點帶面。三是重視發(fā)揮有豐富教學閱歷的老老師的潛能，搞好傳、幫、帶。四是重視提高老師的業(yè)務力量，做到因人制宜，合理任用。五是重視效果，對參與培訓的人員，經考核合格的學校報銷相關費用，否那么費用自理。這樣，全體老師能主動參與培訓，老師的整體素養(yǎng)得到了全面的提高。

〔五〕主動開展活動，著重培育力量。

開發(fā)同學潛力，進展同學特長，開展活動是的突破口之一。我們學校格外重視開展其次課堂活動，切實做到有打算，落實目標和措施；有支配，落實時間和活動進程；有組織，落實指導老師，建立責任制；有場地，落實器材，開放活動場所，確?；顒诱；⑾盗谢?。結合創(chuàng)新教育活動，主動組織體運會、慶“六一〞、藝術節(jié)、小制造、小制作、征文競賽等活動。讓同學在活動中體會到成功的喜悅，也陶冶了品質，開拓了視野，熬煉了力量，增長了才能。

幾多耕耘，幾多收獲。只有辛勤耕耘，才有可喜的收獲。我信任，通過更高質量的常規(guī)教學管理和全體老師員工的勤奮工作，努力拼搏，今后我們學校的教學質量確定會碩果累累，捷報頻傳的。

學校教育教學工作總結4

一學期來，我校在教育辦正確領導和市教育局教研室的細心指導下，堅持“特色求生存，質量求進展〞的辦學理念，堅持以構建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學質量為中心，以教研為根底，以課題爭辯為主線，以建立高素養(yǎng)師資隊伍為根本，緊緊圍繞學期初提出的辦學思路及具體教學目標，大膽創(chuàng)新，扎實工作，充分發(fā)揮了教務處和教研組指導監(jiān)視、整合推動的功能，精彩地完成了各項任務，取得了優(yōu)異的成果。為了使今后的工作再上一個臺階，現(xiàn)就本學期具體工作情景作以下總結：

一、加強師資培訓，加強教學爭辯，促進老師專業(yè)進展。

(1)組織老師連續(xù)學習新課程理論及專業(yè)學問。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變寬敞老師的教育觀念，把寬敞老師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們連續(xù)加強老師的理論和業(yè)務學習，接受理論聯(lián)系實際、團體與自學相結合的方法，經過“請進來、走出去〞的方式，多方面制造條件為老師供應進修和培訓的時機，使老師獵取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐閱歷，不斷提高老師的業(yè)務水平。試驗中學來我校溝通的焦玉蘭、梁國秀老師對全體老師進展新課程理論及專業(yè)學問的細心指導。

(2)充分發(fā)揮教研組、備課組教學爭辯的職能作用，連續(xù)開展“藍青工程〞，讓拜師帶徒，互幫互學，齊頭并進之風連續(xù)傳播，使老師無論是教學理論還是實踐本事都得到很大的提高。

(3)以課題爭辯和網絡教研為載體，擴大老師學習視野，不斷提高老師科研本事。

本學期我校連續(xù)爭辯以下課題：?深化課堂教學改革，提高課堂教學效率爭辯?、在課題爭辯中，要求人人參與，全體合作，不斷提高老師教學教研水平。

(4)認真組織老師參與上級有關部門組織的各類活動，如賽課、撰寫論文等。

經過各種活動的參與，很多青年老師在各類競賽中取得了優(yōu)異成果，他們的專業(yè)本事得以提高。

二、狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。

俗語說“沒有法規(guī)不成方圓〞，一個學校假設沒有行之有效的規(guī)章制度，其運行將是混亂無序的。所以，加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑。本學期，教務處在不斷完善管理措施的根底上，連續(xù)做好教學常規(guī)管理。

1、實行分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們連續(xù)實行教務處和班級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全校教學活動的監(jiān)控調度，各班級主任攜手教研組負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成，在充分發(fā)揮班級主任工作的進取性和制造性的同時，經過他們了解老師中的一些思想看法和提議，使他們在教學管理中起到教務處與老師之間的橋梁作用。

2、連續(xù)從“備、上、批、輔、考、評〞諸環(huán)節(jié)著手，加強教學常規(guī)檢查。本學期由教務處牽頭，教研組協(xié)作，每月組織一次教學常規(guī)檢查，每周由教務處抽查。檢查資料為老師的學科打算、教案、聽課記錄、教學反思、同學的作業(yè)等。如覺察問題，那么要求老師準時整改。

3、標準考試制度，以考促教。教務處認真組織考試，每次月考，實行穿插編排座位，嚴格要求老師監(jiān)考，狠抓考紀考風，對違紀同學進展了嚴峻處理;并對評卷、成果統(tǒng)計、質量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴格要求，以考風促進了我校教風和學風。

4、面對全體，連續(xù)組織老師做好“學差生〞的轉化工作。首先，要求老師關懷和疼惜學差生。這是做好學差生思想工作的一個重要的前提條件，疼惜學差生是翻開學差生心扉的金鑰匙。由于他們更需要溫存、信任和寵愛。其次、培育和激發(fā)學差生對學習的愛好。學差生都有一個共性，就是不僅僅思想品德上后進，并且普遍對學習沒有愛好，學業(yè)成果比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求老師從每個同學的實際動身，因材施教，加強輔導，掛念他們解決學習上的具體的問題，增加他們的自信念，進而培育學習愛好。第三、抓反復，反復抓。學差生的思想轉化過程是新舊沖突的過程，也是一個個長期過程，要轉變也非一日可成，一般都會消滅重復。在這方面，我們留意爭辯他們思想反復的規(guī)律，耐煩對待，反復教育引導，使他們看到期望，看到提高，從而增加自信念。

5、認真開展試驗和課外愛好活動。由教務處專人負責督促，要求科任老師組織愛好小組、科普活動小組，引導組織同學參與課外活動，開展科普、美術、書法等技能競賽，開闊同學眼界，開發(fā)同學智力，培育同學的實踐本事、制造本事。

6、加強音、體、美學科的教學管理，探究特殊群體成才的策略。我們進取開展豐富多彩的愛好活動，推動同學課外活動的正常進展，從時間、場地、器材等多方面賜予保證，確保教學的正常進展，使音、體、美教學表達出新的特色。在本學期進行的迎新春文藝晚會上，我校音、體、美的教學水準得到充分呈現(xiàn)，迎新春文藝晚會取得了圓滿的成功。

三、突出重點，加強畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學工作，切實提高教育教學質量，使每一個畢業(yè)班同學在我校能順當?shù)赝瓿蓪W業(yè)，同時連續(xù)提升我校辦學效益和聲譽，我們實行了一系列的措施。

1、加強畢業(yè)班工作的領導。我們成立了初三畢業(yè)班工作領導小組，校長親自擔當組長，并組織行政人員掛念班級長開展工作。各行政人員進取深化班級、深化課堂、了解真實情景，定期、不定期地爭辯解決初三的教學過程中的實際問題，協(xié)調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、認真學習和爭辯中考指導性文件，加強畢業(yè)班教學和應考的分析爭辯。本學期我們充分發(fā)揮了初三班級組的作用及各學科備課組職能，在講授新課的同時，組織各學科備課組開展了近兩年來的“兩考〞試題分析爭辯和學科考點爭辯工作。目前已較好地把握中考復習方向，為下一步科學合理地支配好復習做好了預備。

3、加強備課組建立。強化團體備課，以強帶弱，互為資源、相互掛念，加強教法、教材的處理和考試動態(tài)的爭辯。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視同學根本學問的把握和根本本事的構成，準時解決教學中存在的問題。

4、加強學科之間的平衡和學科分析，為每一位同學尋求進展的空間。畢業(yè)班各學科老師加強了對同學的學科平衡爭辯，各科老師之間互通信息，認真作好學情的分析，查找每一個同學進展的空間，掛念每一個同學確立好奮斗目標。

四、今后的工作方向。

成果屬于過去，輝煌還待明朝!我們還需不斷努力——

1、連續(xù)組織老師加強業(yè)務學習，更新教育觀念，認真貫徹執(zhí)行新課程標準，用新的理念指導教學，不斷提高老師的教學本事。

2、進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)視力度，鼓舞老師在教學過程中求真務實，不弄虛作假。異樣是實施課堂教學改革，深化學習洋思中學的“先學后教，當堂訓練〞的教學模式。

3、關注薄弱老師、薄弱學科、薄弱班級、薄弱同學，力爭實現(xiàn)學校整體辦學質量的提升。

4、深化細致開展教研、教改活動，異樣是加強課題爭辯，要求老師準時進展教學總結，撰寫教學反思和論文。

學校教育教學工作總結5

我校主動進展課改的實踐，將藝術教育滲透于學校的德育教育，豐富同學藝術生活，推動校內文化建立，增加同學的藝術素養(yǎng)和提高同學審美力量，主動推動學校藝術教育的進展，切實提高藝術教育質量和效益。使我校的藝術教育適合每一個同學的進展，營造藝術的、和諧的校內藝術文化。

一、健全組織，明確藝術教育職責

我校全面貫徹黨的教育方針，圍繞素養(yǎng)教育，強化了管理，在全面提高教學質量的根底上，打破“千校一面，萬人一書〞的封閉僵化的辦學模式，確立創(chuàng)辦特色學校的工作思路。學校遵循“自愿選擇，重在參與，進展特長，培育力量〞的原那么，將普及與提高相結合，藝術課程和學科課程相結合，理論與實踐相結合，著重抓好課外、校外愛好活動，留意層次，形成系列。

在抓好理論學習，轉變教育觀念的根底上，結合我校實際和張渚鎮(zhèn)“書法之鄉(xiāng)〞的文化底蘊確定了以藝術教育為抓手，以書法、篆刻為突破，以課堂教學為主渠道，全面實施素養(yǎng)教育，創(chuàng)立藝術教育特色學校的工作目標。學校成立了由校長吳建春任組長，副校長葉良中、周克家任副組長，音美專職老師為成員的藝術教育領導小組，制定了藝術教育進展打算。

我校從校長室—→教務處、教科室—→藝術教育組長—→藝術總指導，有一套健全的管理網絡，能做到信息暢通，工作有序，責任到位，分工明確，做到“一個口號，一個行動〞，保證學校的每一項藝術活動無論巨細，都能有目的、有打算、有序地開放，并收到良好的效果

二、措施落實，保證藝術教育到位

1、加大投入，配備各種器材

為了使學校藝術教育工作更好的開展、為同學供應更多的學習便捷，學校在資金較為緊缺的狀況下，堅持每年設立藝術教育專項經費，并逐年有所增長，XX年學校不僅新建了舞蹈房、美術專用教室，還添置了很多教學工具，如：組合音響、寫生臺，譜架等，從而大大加強了學校的藝術教育的硬件配備，保證了高質量的藝術教學。

2、加強隊伍建立，提高科研力量

學校格外重視藝術老師的培育，充分發(fā)揮他們在藝術教育的骨干作用，其中有2名為宜興市教學新秀。我們針對素養(yǎng)教育對老師的要求，對藝術課老師開展了“內練素養(yǎng)，外塑形象〞的訓練。進展課堂教學構造的改革，重視根底學問和根本技能教學，教學方法靈敏適用，發(fā)揮老師的主導作用，突出同學的主體作用。

我校向藝術課老師布置了適度的教研任務，關懷老師把握從事教育教學爭辯的理論和方法，促使他們投身教科研活動。具體要求是每人每學期撰寫一篇教研論文，寫課后反思，寫一份有特色教案，上好一節(jié)教改匯報課。教研任務的制定及落實，為老師從“傳授型〞向“爭辯型〞轉化做了預備。主動制造條件選送藝術課老師輪番進修。藝術課老師通過不同形式的學習，提高了自身素養(yǎng)，為藝術教育的進一步深化進展奠定了扎實根底。近幾年來，有20多篇老師論文發(fā)表和獲獎。

3、考評落實，增加實施力度

藝術教育領導小組定期檢查音美老師備課、作業(yè)批閱、教學總結、課堂教學等，以及其次課堂輔導老師的活動狀況、同學獲獎狀況，納入老師量化考核，與老師的晉級、評優(yōu)、福利獎金掛鉤。由于堅持了客觀求實，同主要學科等文化課一視同仁的考評原那么，對藝術課老師產生了猛烈的鼓舞作用，增加了藝術教育的實施力度。

三、活潑校內，開展藝術教育活動

1、加強校內文化建立，對同學進展藝術熏陶。

校內本身就是同學承受藝術教育的樂園，我們留意發(fā)揮它“美〞的特殊作用。讓校內每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使同學感受到安康向上，發(fā)奮進取的力氣，也使其精神得到凈化。我校留意校內文化建立，在圍墻上書寫標語，畫強身健體的圖案，樓內懸掛名人畫像，各班有開拓了“書法篆刻專欄〞，張貼同學的書法作品等，調動了同學參與的主動性。學校還開拓了藝術櫥窗，呈現(xiàn)師生藝術作品，吸引了很多的藝術愛好者，成為學校的一道藝術風景線。學校金桃電視臺、溪源之聲播送站播放優(yōu)秀歌曲，介紹優(yōu)秀文藝作品讓同學通過聽感受美。

2、學校牽線搭臺，讓師生充分表現(xiàn)藝術才華

我校XX年至今每年舉辦“梁祝杯〞文化藝術節(jié)，演出的內容豐富多彩，有集體操、舞蹈、獨唱、大合唱、課本劇等。這些節(jié)目是在班級組選拔出來的，風格高雅，安康向上，內容豐富，題材新穎，生動活潑。

每年的“三八〞、“六一〞、“老師節(jié)〞、“國慶〞、“元旦〞進行各班進行文藝演出，使更多的同學參