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古詩(shī)苑漫步八年級(jí)優(yōu)秀作文第1篇:古詩(shī)苑漫步八年級(jí)優(yōu)秀作文詩(shī)史!——題記“昔秋往矣,楊柳依依?!彼坪蹼x開(kāi)家鄉(xiāng)只是在春天,總是在柳絮飄飛的花季。多少人揣著豪情壯志,在天子面前許下“黃沙百戰(zhàn)穿金*,不破樓蘭終不還”人誓言,于是,盔*長(zhǎng)袍加身,乘上一匹千里馬,帶領(lǐng)著成千上萬(wàn)的士兵絕塵而去。男兒保家衛(wèi)國(guó)的確是應(yīng)該的,可是,在紛飛的、如雪的柳絮中守望的妻兒該何去何從?“人不寐,將*白發(fā)征夫淚?!睉?zhàn)場(chǎng),原來(lái)并不是一個(gè)揮撒熱情的地方,戰(zhàn)場(chǎng)里埋葬并多少忠心,又澆滅了多少熱情?這里還囚禁了多少相思淚?皓月當(dāng)空,柔和的月*流瀉了一地的愁腸斷緒?!懊髟聵歉咝莳?dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚?!睖I的晶瑩剔透,正呼應(yīng)著寄托相思的月光,不然,為何它們都閃著思戀的光芒?“只解沙場(chǎng)為國(guó)死,何須馬革裏尸還!”戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,一如既往地慘烈。沙場(chǎng),殺場(chǎng),這的確是一片廝殺的土地。鮮血四濺,吶喊聲此起彼伏,橫七豎八的尸體充斥著眼球。凌亂,不堪??墒牵饶ú蝗ブ揖龕?ài)國(guó)之心。血液里翻滾著戰(zhàn)必勝的信念,跋山涉水,手持長(zhǎng)*,**前,即使天寒地凍,哪怕“風(fēng)掣紅旗凍不翻”,寒光照著鐵衣,朔氣傳金柝聲,只有一張張堅(jiān)毅的側(cè)臉?!八?,又有何懼,愿將腰下劍,直為斬樓蘭”。戰(zhàn)爭(zhēng),開(kāi)始了……“君不見(jiàn)青海頭,古來(lái)白骨無(wú)人收?!笔菓?zhàn)場(chǎng),又是亂墳崗,剛剛還在吶喊中沖鋒的將士,不得不在這兒長(zhǎng)眠,在這兒永恒。長(zhǎng)眠,也未完,繼續(xù)閱讀
>第2篇:古詩(shī)苑漫步八年級(jí)作文初中生活,學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,我的神經(jīng)總是繃得緊緊的。學(xué)習(xí)之余,我常到古詩(shī)苑漫步,放松放松神經(jīng),從中獲得了許多快樂(lè)。走進(jìn)古詩(shī)苑,我看見(jiàn):西塞山前的盛春,白鷺飛翔,桃花繽紛,落在水中隨波流去,鱖魚(yú)正肥,一魚(yú)翁正在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣。漁歌子(張志和)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。走進(jìn)古詩(shī)苑,我聽(tīng)見(jiàn):山村的夏夜,鳥(niǎo)驚、蟬鳴、還有稻田里一片蛙聲,編織成一支醉人的鄉(xiāng)村夜行曲。西*月(*棄疾)明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前,舊時(shí)茆店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。走進(jìn)古詩(shī)苑,我看見(jiàn):姑蘇城外的秋夜,霜天殘?jiān)拢?畔紅*的楓樹(shù),*中漁舟的點(diǎn)點(diǎn)火光,繪制成一幅精美的楓橋夜景圖。楓橋夜泊(張繼)月落烏蹄霜滿(mǎn)天,*風(fēng)漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。走進(jìn)古詩(shī)苑,我看見(jiàn):北國(guó)的冬日,萬(wàn)里*封,天女散花,把整個(gè)世界打扮成一個(gè)銀裝素裹、粉妝玉砌的天國(guó)。夜大雪歌(陸游)朔風(fēng)吹雪飛萬(wàn)里,三更蔌蔌嗚窗紙。初疑天女下散花,復(fù)恐麻姑行擲米。啊!在古詩(shī)苑漫步,來(lái)到一個(gè)美麗的水亭邊,我忘卻了回家的路:如夢(mèng)令(李清照)常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡。爭(zhēng)渡。驚起一灘鷗鷺。親愛(ài)的朋友,經(jīng)過(guò)一天的緊張忙碌,你可想出去漫步?未完,繼續(xù)閱讀
>第3篇:古詩(shī)苑漫步作文在古詩(shī)苑中游覽了一些時(shí)日后,讓我領(lǐng)略到了詩(shī)仙李太白的天馬行空的想像,還有他詩(shī)中的浪漫主義**;也使我體會(huì)到了各位大詩(shī)人真摯的愛(ài)國(guó)之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情;更在其中親眼目睹了常娥仙子那神秘面紗下的美麗面龐;有觀覽了四時(shí)那無(wú)限美好的風(fēng)光。令我受益匪淺。——題記我來(lái)到古詩(shī)苑,在這里游歷四時(shí),看過(guò)那“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花;春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠?!钡拇禾?;觀過(guò)那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅;綠樹(shù)*濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘?!钡南奶欤毁p過(guò)那“高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨;落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一*?!钡那锾?;望過(guò)那“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi);千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛?!钡亩?。我馳騁于春夏秋冬之時(shí),也曾遇到過(guò)全國(guó)各地的著名大詩(shī)人。他們愛(ài)國(guó):杜甫杜子美望著那首都為瓦礫,遍地草木叢生的景像,不禁有感而發(fā):“國(guó)破山河在,城春草木生。感時(shí)花濺淚,很別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?!彼麄兏监l(xiāng)。王維獨(dú)自遙望遠(yuǎn)方,念著久別的親人嘆道:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍*茱萸少一人。”其中,更有舉世聞名的詩(shī)仙李太白。他的詩(shī)歌,確如王世貞所說(shuō),是“以自然為宗”的。李白的自然詩(shī)風(fēng)是由深秀、明麗、*、圓轉(zhuǎn)、樸美、新奇等六大美學(xué)特點(diǎn)構(gòu)成。此未完,繼續(xù)閱讀
>第4篇:古詩(shī)苑漫步作文相見(jiàn)歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭?!拔沂且粋€(gè)亡國(guó)之君,我對(duì)不起大唐!”李煜這樣想著,自己罪孽的歷史又涌上心頭。由于自己的昏庸無(wú)道,使有著幾百年輝煌歷史的唐朝盛世斷送在自己手里。由于貪生怕死,自己投降了宋朝,成為世人的笑柄。而今,雖然能夠茍活于世,但自己的良心卻受到了極大的譴責(zé)。此時(shí),李煜心底泛起了一種莫名的哀傷。遠(yuǎn)處,一聲凄厲的鴉鳴打破了夜晚的寧?kù)o。李煜邁著沉重的步伐,踏上每一層臺(tái)階,來(lái)到了西樓。此時(shí)已經(jīng)是秋天,而李煜仍然穿著一件薄薄的衣衫。他的目光里,充滿(mǎn)著向往與悔恨——望向長(zhǎng)安。頭上的月亮像一把鐮*,又細(xì)又長(zhǎng),發(fā)出清冷的光,照的人不覺(jué)寒氣透骨。李煜不由得打了個(gè)冷顫,一回頭,看到院子中一棵梧桐樹(shù),樹(shù)葉已經(jīng)泛黃,有的正隨風(fēng)飄落,在空中飛舞,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了,但是卻被鎖在這深墻大院之中,忍受著孤獨(dú)的折磨,對(duì)自己的美麗,也只能孤芳自賞,何其悲哉?回頭想想,自己的處境不也是這樣的嗎?被鎖在宋朝這個(gè)“金籠子”里,欲出不得,是怎樣的一種苦,怎樣的一種痛啊?!李煜輕輕地嘆了一口氣,目光又望向長(zhǎng)安,悠悠的鄉(xiāng)愁,縈繞在心頭,揮之不去。但,家在哪里?國(guó)在哪里?沒(méi)有了,一切都沒(méi)有了!一切都是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)被自己親手打破的美夢(mèng)!未完,繼續(xù)閱讀
>第5篇:《古詩(shī)苑漫步》八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)此次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)中華詩(shī)詞文化的燦爛,提高審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)收集、誦讀、鑒賞古詩(shī)詞,積累名言*句,發(fā)展編輯能力,開(kāi)發(fā)語(yǔ)言能力,培養(yǎng)交流與合作的能力。3、通過(guò)此次活動(dòng),激發(fā)學(xué)生用多種藝術(shù)形式解讀古詩(shī)詞的熱情,,提高*思考能力和合作探究意識(shí),感受精神勞動(dòng)的艱*與創(chuàng)造成果的喜悅。【活動(dòng)重點(diǎn)】1、寫(xiě)作編輯。2、詩(shī)歌賞析。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、提交活動(dòng)計(jì)劃,明確本次活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、通過(guò)各種渠道、查詢(xún)相關(guān)資料、搜集各類(lèi)信息,進(jìn)行初步創(chuàng)造:詩(shī)詞編輯。分類(lèi)編排:可按詩(shī)歌體裁:古體詩(shī),近體詩(shī),律詩(shī),絕句等。內(nèi)容:四季、詠志,詠物,詠史,感懷,田園,邊塞,山水,送別,思鄉(xiāng),友誼等。流派:現(xiàn)實(shí)主義,浪漫主義等。朝代:如唐詩(shī)、宋詞等。3、找出以古詩(shī)詞為詞的歌曲或有關(guān)磁帶【活動(dòng)過(guò)程】1、古詩(shī)詞的編輯:把收集的古詩(shī)詞整理出來(lái),把學(xué)生分成若干小組,分別按著內(nèi)容、體裁、流派、朝代等編輯在一起,自起書(shū)名并作記。最后展示出來(lái)?;顒?dòng)評(píng)價(jià):由評(píng)委對(duì)展示的思想內(nèi)容、藝術(shù)形式、創(chuàng)意策劃及口語(yǔ)表達(dá)等進(jìn)行評(píng)分。評(píng)價(jià)指標(biāo)可包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:分門(mén)別類(lèi)輯古詩(shī)的專(zhuān)集、評(píng)點(diǎn)、前言或編后記,是否具有新穎*、準(zhǔn)確*。評(píng)點(diǎn)、前言、編后記是否具有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的感受,是否表達(dá)了自己的真情實(shí)感,說(shuō)出了未完,繼續(xù)閱讀
>第6篇:古詩(shī)苑漫步作文范文詩(shī),是文學(xué)領(lǐng)域中那一朵永不凋零的花朵,是那一顆華*四*的瑰寶。她有著耐人尋味又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——詩(shī)的灑脫,詩(shī)的含蓄,詩(shī)的飄逸,詩(shī)的沉郁,詩(shī)的豪放,詩(shī)的婉約……詩(shī)是文學(xué)的精華,是生活的縮影。詩(shī)言志。因詩(shī)本身重在反映詩(shī)人的品格、志向,則詩(shī)的品位更取決于詩(shī)所言志的價(jià)值。無(wú)論是曹*的《短歌行》,還是陸游的《書(shū)憤》,或是反映曹*為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一*的*理想而廣泛招攬人才的心情,或表達(dá)作者重新立誓報(bào)國(guó)的情感。無(wú)怪乎朱自清先生譽(yù)“詩(shī)言志”為我們?cè)妷伴_(kāi)山的綱領(lǐng)”。詩(shī)緣情而綺靡,詩(shī)常寄深情于詩(shī)境,正所謂“詩(shī)以情為主,情哀則景哀,情樂(lè)則景樂(lè)”。無(wú)論是杜甫的《登高》還是龔自珍的《已亥雜詩(shī)》,前者傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊,老病孤獨(dú)的復(fù)雜感情,后者表明了詩(shī)人開(kāi)風(fēng)氣之先的樂(lè)觀思想。這樣的例子不勝枚舉,可見(jiàn),“詩(shī)的本職應(yīng)在抒情”。讀詩(shī),要懂得去領(lǐng)悟詩(shī)的意境,要用心靈去品味,要用情感去感受,要去領(lǐng)悟出超凡脫俗的詩(shī)韻未完,繼續(xù)閱讀
>第7篇:古詩(shī)苑漫步之旅作文在古詩(shī)苑中游覽了一些時(shí)日后,讓我領(lǐng)略到了詩(shī)仙李太白的天馬行空的想像,還有他詩(shī)中的浪漫主義**;也使我體會(huì)到了各位大詩(shī)人真摯的愛(ài)國(guó)之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情;更在其中親眼目睹了常娥仙子那神秘面紗下的美麗面龐;有觀覽了四時(shí)那無(wú)限美好的風(fēng)光。令我受益匪淺。——題記我來(lái)到古詩(shī)苑,在這里游歷四時(shí),看過(guò)那“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花;春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠?!钡拇禾?;觀過(guò)那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅;綠樹(shù)*濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘?!钡南奶欤毁p過(guò)那“高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨;落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一*?!钡那锾?;望過(guò)那“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi);千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。”的冬天。我馳騁于春夏秋冬之時(shí),也曾遇到過(guò)全國(guó)各地的著名大詩(shī)人。他們愛(ài)國(guó):杜甫杜子美望著那首都為瓦礫,遍地草木叢生的景像,不禁有感而發(fā):“國(guó)破山河在,城春草木生。感時(shí)花濺淚,很別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?!彼麄兏监l(xiāng)。王維獨(dú)自遙望遠(yuǎn)方,念著久別的親人嘆道:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍*茱萸少一人。”其中,更有舉世聞名的詩(shī)仙李太白。他的詩(shī)歌,確如王世貞所說(shuō),是“以自然為宗”的。李白的自然詩(shī)風(fēng)是由深秀、明麗、*、圓轉(zhuǎn)、樸美、新奇等六大美學(xué)特點(diǎn)構(gòu)成。此未完,繼續(xù)閱讀
>第8篇:古詩(shī)苑漫步的初二作文“人有悲歡離合,月有*晴圓缺,此事古難全?!薄K東坡的《水調(diào)歌頭》,將眾人引入惆悵離緒之中,仿佛置身于朝晨的薄霧,迷茫的回頭又殷切的期盼前方的光明。夜晚涼風(fēng)瑟瑟,抬頭仰望的皎潔之月,是令人心生寒意的宮闕。詩(shī)人舉杯的憂(yōu)慮,何時(shí)才能塵埃落定?只怕詩(shī)人“抽*斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”地踱步徘徊?!氨瘹g離合總無(wú)情,一任階前,點(diǎn)滴到天明。”人書(shū)下詩(shī)句,古詩(shī)映照人世常情……古詩(shī)中的字里行間,蘊(yùn)含著人生百態(tài)。有“商女不知亡國(guó)恨,隔*猶唱*花”的憂(yōu)慮;也有“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽心境;有“明月松間照,清泉石上流”的淡泊,還有“老驥伏櫪,志在千里”不休止的決心……此乃詩(shī)人智慧精髓的體現(xiàn),是詩(shī)人處于人世中如夢(mèng)的囈語(yǔ)?!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!薄奶煜閯e世前用筆尖的墨汁抒發(fā)胸間的豪情壯志。古詩(shī)也如史書(shū)一般展現(xiàn)著詩(shī)人精*的人生。文天祥看見(jiàn)了“山河破碎風(fēng)飄絮,身世沉浮雨打萍”,有著*苦的遭逢,有著“說(shuō)惶恐,嘆零丁”的感嘆,剛正不阿的品質(zhì)讓詩(shī)人爽快地麾下千古名句。一個(gè)人的成功,一個(gè)人不屈的傲骨。人書(shū)下詩(shī)句,古詩(shī)映照人世常情……“浮云游子意,落日故人情?!薄畎咨?豪放,也擺脫不了故人別離的**之感?!疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪??!笨此品比A的紅艷的桃花之美,掩飾不了詩(shī)人內(nèi)心的未完,繼續(xù)閱讀
>第9篇:古詩(shī)苑漫步作文范文古詩(shī)苑漫步作文我,端起酒杯,慢慢地在房門(mén)外踱著腳步,一種“舉酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。我喝著酒,突然聽(tīng)到一陣悅耳的笛聲。我驚奇、興奮,更感到無(wú)比的高興。聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲,我的腦海中出現(xiàn)家鄉(xiāng)的一切事物。真的,這聲音多么像家鄉(xiāng)的樂(lè)士吹的聲音。他的臉,他的手,還有那只漂亮的笛子。他坐在那里,不停地吹著吹著。許多人坐在那里,聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)聲,人們歡呼雀躍……我抬頭看看天上那輪明月,情不自禁地想起自己“一夜飛渡鏡湖月”的情景。于是,放下手上的酒杯,沿著洛陽(yáng)城去聽(tīng)笛聲。我走在路上,聽(tīng)著笛聲,我不禁起疑思“著笛聲從何而至”?我看著城邊那些房屋,城里的那些鋪?zhàn)哟蠖缄P(guān)了門(mén),石街上,很少有人行走,偶爾有一兩聲?shū)B(niǎo)叫。這感覺(jué)真是冷淡。漸漸地走了一圈,總有笛子的聲音。我不解,疑惑,這聲音是從何而至呢?于是我又沿著原路返回,走在街上,偶爾吹來(lái)一陣涼風(fēng),有些冷。我慢慢地傾聽(tīng)著。走了一會(huì)兒,笛聲突然停了一下,接著又吹了起來(lái),哇!這聲音好熟。是《折楊柳曲》?對(duì),就是,我的心更加興奮。我猛地想起了自己家里門(mén)前那棵很大的柳樹(shù)。當(dāng)春天一到,柳葉翠綠欲滴,一群群鳥(niǎo)兒棲息在柳樹(shù)上,嘰嘰喳喳地叫著。當(dāng)我離家至京之時(shí),親人、朋友們來(lái)到那棵柳樹(shù)下送我。我看到他們?cè)诳蓿蚁胝f(shuō)什么,可怎么也說(shuō)不出來(lái)。真有“會(huì)得離人無(wú)限意,千絲萬(wàn)未完,繼續(xù)閱讀
>第10篇:古詩(shī)苑漫步作文700字月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)人生如云,有聚時(shí)的濃烈,也有散時(shí)的淡然;人生如潮,有漲時(shí)的激越,也有落時(shí)的平靜。命運(yùn)多舛,沒(méi)有哪個(gè)生命不接受風(fēng)雨的洗禮,沒(méi)有哪個(gè)生命不烙刻苦難的痕跡。溶溶月,淡淡風(fēng),一如那花香,風(fēng)吹萬(wàn)里也有散去的一天。而司馬遷——一個(gè)小小的史官,你的英名卻在這滔滔歷史長(zhǎng)河中萬(wàn)古常青。你沒(méi)有多少權(quán)勢(shì),可面對(duì)李家空前的劫難,你卻毅然伸出援助之手。一箋伸張正義的小小奏章,讓你蒙受了宮刑這一奇恥大辱。那是你人生的污點(diǎn),給你籠罩上濃重的*影,可你因此更發(fā)奮崛起,寄身于文字中。終于,有了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》永垂千古。后人忘了你的污點(diǎn),卻永遠(yuǎn)記下了你對(duì)中華歷史的卓
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