2024北京延慶八年級（上）期中物理（教師版）

第1頁/共1頁2024北京延慶初二（上）期中物理一、單項選擇題（下列各題四個選項中只有一個選項符合題意。共24分，每小題2分）1．在國際單位制中，速度的單位是（）A．秒（s） B．米/秒（m/s） C．開爾文（k） D．米（m）2．用溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖所示的方法中正確的是（）A．B．C． D．3．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫，“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去……”，其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是（）A．山 B．船 C．流水 D．河岸4．學(xué)校開展的綜合實踐活動，項目豐富，體驗感強(qiáng)，深受同學(xué)們喜愛。下列實踐活動中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（）A．給果樹剪掉多余的枝葉 B．為移栽的瓜苗蓋上地膜 C．給山坡上的小樹苗澆水 D．將潮濕的稻谷攤開晾曬5．關(guān)于誤差，下列說法正確的是（）A．選用更精密的測量儀器，可以消除實驗誤差 B．不遵守測量儀器的使用規(guī)則，會造成實驗的誤差 C．利用多次測量取平均值的方法，可以減小測量中的錯誤 D．誤差是測量值與真實值的差異，在測量中，誤差是無法消除的6．估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）A．人步行的速度約為5.1m/s B．脈搏跳動15次所用的時間約為0.2s C．教室中使用的普通日光燈管的長度約為2m D．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為50s7．“二十四節(jié)氣”是我國古代農(nóng)耕文明偉大成就之一。古人通過觀測天體運行，總結(jié)出一年中時令、氣候、物候等變化的規(guī)律，體現(xiàn)了我國古代人民的智慧。詩句“一朝秋暮露成霜”，描述了“霜降”前后的氣溫變化。下列對詩句中所涉及的自然現(xiàn)象分析正確的是（）A．露和霜都是固體 B．露是由霜熔化形成的 C．霜是由露凝固形成的 D．霜是由水蒸氣凝華形成的8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．調(diào)節(jié)手機(jī)的音量，使聲音的音調(diào)不要太高 B．劇院的內(nèi)墻用吸聲材料裝飾，是在聲源處減弱噪聲 C．辨別不同類型的樂器聲，主要是靠它們的音色不同 D．只要物體振動，人就能聽到聲音9．如圖所示是《天工開物》中描述的鑄釜時的情境，工匠將鐵水倒入模具中固結(jié)成型。下列說法正確的是（）A．鐵水固結(jié)成型屬于熔化現(xiàn)象 B．鐵水固結(jié)成型屬于凝華現(xiàn)象 C．鐵水固結(jié)成型的過程中溫度保持不變 D．鐵水固結(jié)成型的過程中需要不斷吸熱10．對于物體的運動和速度，下列認(rèn)識中正確的是（）A．平均速度就是各段速度的平均值 B．物體運動的速度越大，表明它的運動越快 C．物體做勻速直線運動的時間越長，它的速度越小 D．判斷一個物體是運動的還是靜止的，無論怎樣選擇參照物，其結(jié)果一定相同11．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。如圖所示當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水（）A．溫度低于沸點，不會沸騰 B．同時沸騰 C．溫度達(dá)到沸點，不會沸騰 D．稍后也沸騰了12．某人站在兩平行峭壁間的山谷中大喊一聲，0.4秒聽到第一次回聲，又過0.6秒后聽到第二次回聲，若當(dāng)時聲速為340米/秒，那么山谷的寬度是（）A．340米 B．170米 C．238米 D．280米二、多選題（下列每小題四個選項中符合題意的選項均多于一個。共6分，每小題2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）（多選）13．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，根據(jù)如表所提供的幾種晶體的熔點和幾種液體的沸點，有以下四種說法，其中正確的是（）熔點/℃沸點/℃錫232液態(tài)氧﹣183銅1083液態(tài)氮﹣196固態(tài)酒精﹣117酒精78固態(tài)水銀﹣39水100A．﹣198℃氮為液態(tài) B．可選用銅鍋熔化錫 C．﹣120℃的酒精為固態(tài) D．水銀溫度計可測﹣50℃的氣溫（多選）14．關(guān)于如圖所示的四個實驗，下列說法正確的是（）A．如圖甲：水沸騰時，瓶口出現(xiàn)的“白氣”是液化形成的 B．如圖乙：自制溫度計的玻璃管越粗，外界溫度變化時，管中液柱高度變化越明顯 C．如圖丙：家用轎車上的“倒車?yán)走_(dá)”利用了回聲定位原理，它表明聲能傳遞信息 D．如圖丁：關(guān)閉電熱杯的電源，杯中水停止沸騰后，用注射器將上方氣體抽出，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰，說明沸騰過程需要放熱（多選）15．如圖所示，記錄了一輛汽車在平直的公路上從A點行駛到E點的過程中，每隔相同的時間所在的位置。關(guān)于汽車的運動情況，下列說法中正確的是（）A．汽車做勻速直線運動 B．vDE＞vCD C．汽車行駛得越來越快 D．vAE＞vBE三、實驗探究題（共28分，18、19、20、21、22題各3分，16題8分，17題2分，23題3分）16．（8分）（1）如圖1所示，物體A的長度為cm，圖2溫度計的示數(shù)為℃。（2）小強(qiáng)在小瓶里裝滿帶顏色的水，在橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，這就做了一個簡易溫度計，如圖3甲所示。小強(qiáng)將簡易溫度計分別放入溫度不同的水中，觀察到細(xì)管中液面的位置如圖3乙、丙所示，則圖所反映的是放入溫度較低的水中的情況。分析實驗現(xiàn)象可知自制溫度計的原理是。17．北京的鴿哨制作精致，圖中所示的是用多個管狀哨連接成的一個“連筒類”鴿哨。當(dāng)鴿子攜帶鴿哨飛行時，哨聲既有高音、也有低音，主要是因為各筒的長短不同。請根據(jù)上述情境提出一個可探究的科學(xué)問題。18．（3分）如圖甲在鼓面上放一些碎紙屑，敲擊鼓面，紙屑在鼓面上跳動。此實驗現(xiàn)象表明在振動；碎紙屑在實驗中的作用是。比較圖中甲、乙兩次敲鼓時紙屑跳動的情況，說明兩次敲鼓時發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）不同。19．（3分）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到鬧鈴聲又逐漸變大。對上述實驗現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)推理：當(dāng)玻璃罩中沒有空氣，即成為真空狀態(tài)時，就。因此可以得到的結(jié)論是：。20．（3分）在研究某物質(zhì)熔化過程中溫度的變化規(guī)律時，持續(xù)加熱該物質(zhì)，記錄并描繪出了該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖線，如圖所示。（1）根據(jù)圖像可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），判斷依據(jù)是。（2）這種物質(zhì)從開始熔化到熔化完畢共用了min。21．（3分）小京為探究水沸騰前后溫度隨時間變化的特點，進(jìn)行了如下實驗：用如圖甲所示的裝置給一定質(zhì)量的水加熱，當(dāng)水溫為89℃時，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，從計時開始，經(jīng)5min水沸騰。水沸騰后持續(xù)加熱一段時間，并記錄水的溫度。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到了水的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖像，如圖乙所示。（1）實驗中小京觀察到的現(xiàn)象可以判斷水是沸騰的。（2）由圖像可得出的實驗結(jié)論：水在沸騰前隨著加熱時間增加，溫度升高；水在沸騰后。（3）由圖像可知，小京所測水的沸點不是100℃，這是由于（選填“實驗誤差”或“當(dāng)?shù)貧鈮骸保┮鸬摹?2．（3分）小明測量小車在斜面上由A運動到B過程中的平均速度，如圖所示。（1）本實驗的原理是。（2）為了測量小車的平均速度，還需要的測量工具是。（3）小明測得小車從A運動到B的時間為2s，則小車在此過程中的平均速度是m/s。23．（3分）某同學(xué)將熱水、冰水和室溫水（水溫與室溫相同）分別裝入紙杯中，如圖所示。一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中兩只紙杯的杯壁上有小水珠出現(xiàn)。請選出正確的紙杯并畫出小水珠的大致位置。四、科普閱讀題（共4分）24．（4分）請閱讀《物理實驗中的圖像法》回答問題。物理實驗中的圖像法物理實驗中的圖像法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖像中的圖線可以直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢或規(guī)律。如果想要將物理實驗數(shù)據(jù)繪制成圖像，可以按照下面的步驟來進(jìn)行。第一步，建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標(biāo)軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設(shè)定坐標(biāo)分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標(biāo)分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時，可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點，高于最高值的某一整數(shù)值作終點。第二步，根據(jù)數(shù)據(jù)描點。描點時根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫出對應(yīng)的點。第三步，繪制圖線。繪制圖線時不要把數(shù)據(jù)點逐點連接成折線，而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點的整體分布趨勢，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點在圖線上，或讓數(shù)據(jù)點比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數(shù)據(jù)點更適合作為進(jìn)行分析預(yù)測的依據(jù)。例如，小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應(yīng)的路程，圖1中的黑點是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點，利用這些數(shù)據(jù)點繪制出了圖1中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動，還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度，進(jìn)而用速度預(yù)測出他在某一段時間內(nèi)步行的路程。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）想要將物理實驗數(shù)據(jù)繪制成圖像時，首先要建立坐標(biāo)軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表。（2）根據(jù)如圖1所示的圖像，預(yù)測小宇步行10s運動的路程為m。（3）表中是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數(shù)據(jù)。時間/min0.511.522.533.544.555.56溫度/℃404244464848484850535659請將表中各個時刻的溫度在圖2的坐標(biāo)系中描點，并繪制出本次實驗中溫度隨時間變化的圖線。五、計算題（共8分，25、26題各4分）25．（4分）小明騎自行車上學(xué)，他家到學(xué)校的距離是3.6km，通常要用15min，他騎車的平均速度是多少？26．（4分）某司機(jī)駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物。司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s，這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m。汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下。（1）汽車制動前的速度是多少？（2）若司機(jī)酒后駕車，反應(yīng)時間是平時的4倍，請通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物？

參考答案一、單項選擇題（下列各題四個選項中只有一個選項符合題意。共24分，每小題2分）1．【分析】速度單位：米/秒（m/s）和千米/小時（km/h）【解答】解：A、秒（s）是時間單位，故A不符合題意；B、米/秒（m/s）是速度的單位，故B符合題意；C、開爾文（k）是溫度的單位，故C不符合題意；D、米（m）是長度的單位，故D不符合題意。故選：B?！军c評】本題考查速度的單位，屬于基礎(chǔ)題。2．【分析】溫度計在使用時需將玻璃泡完全浸沒在被測液體中，但不能碰觸容器底和容器壁；溫度計讀數(shù)時視線與液柱的上表面相平?！窘獯稹拷猓篈B、溫度計在使用時需將玻璃泡完全浸沒在被測液體中，故AB錯誤；C、溫度計讀數(shù)時視線與液柱的上表面相平，所以C正確；D、溫度計下方玻璃泡不能碰觸容器底和容器壁，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查溫度計的使用和讀數(shù)，關(guān)鍵是將課本知識內(nèi)容記憶清楚，仔細(xì)分析即可。3．【分析】被研究物體與參照物相比，位置沒有改變，就說物體是靜止的；反之，就是運動的?！窘獯稹拷猓捍袝r，山和船的位置發(fā)生了變化，故以船為參照物，山是運動的。故選：B?！军c評】本題考查了學(xué)生對參照物的理解，屬于基礎(chǔ)題。4．【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況；要想加快蒸發(fā)，可以提高液體的溫度、增大液體的表面積同時加快液體表面的空氣流動情況?！窘獯稹拷猓篈．給果樹剪掉多余的枝葉，減小了蒸發(fā)的面積，可減慢蒸發(fā)，故A不符合題意；B．為移栽的瓜苗蓋上地膜，是減小了表面積、減慢了液面上方的空氣流動，可減慢蒸發(fā)，故B不符合題意；C．給山坡上的小樹苗澆水，是給樹苗補(bǔ)充水分，與蒸發(fā)無關(guān)，故C不符合題意；D．將潮濕的稻谷攤開晾曬，加大了液體的表面積、提高了液體的溫度，可加快蒸發(fā)，故D符合題意。故選：D?！军c評】知道影響蒸發(fā)快慢的因素，并能利用這三個因素分析實際問題是解決該題的關(guān)鍵。5．【分析】減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進(jìn)測量方法；誤差是測量值與真實值的差異?！窘獯稹拷猓篈．在測量中，誤差是不可避免的，選用更精密的測量儀器，可以減小實驗誤差，但不能消除誤差，故A錯誤；B．不遵守測量儀器的使用規(guī)則，會造成實驗結(jié)果出現(xiàn)錯誤，是可以避免的，故B錯誤；C．利用多次測量取平均值的方法，可以減小測量中的誤差，而錯誤是可以避免的，故C錯誤；D．誤差是測量值與真實值的差異，誤差只能減小，不能避免，故D正確。故選：D?！军c評】理解誤差的定義即可得出答案，此題比較基礎(chǔ)。6．【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的數(shù)據(jù)，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案。【解答】解：A.人步行的速度約為1.1m/s，故A不符合實際；B.脈搏跳動15次所用的時間約為15s，故B不符合實際；C.教室中使用的普通日光燈管的長度約為1.2m，故C不符合實際；D.完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為50s，故D符合實際。故選：D?！军c評】對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、時間等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測，是初中學(xué)生需要掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力。7．【分析】物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過程；物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過程；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過程；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過程；物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華過程；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過程?！窘獯稹拷猓郝妒强諝庵械乃魵庾兂梢簯B(tài)的小水滴，是液化過程；霜是空氣中的水蒸氣直接變成的小冰晶，是凝華過程，故ABC錯誤，D正確。故選：D?！军c評】判斷一種過程是什么物態(tài)變化，一定要分析過程原來和現(xiàn)在的狀態(tài)，然后根據(jù)六種物態(tài)變化的定義進(jìn)行判斷。8．【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。音色是發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志。物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小。減弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱，防止噪音的產(chǎn)生；（2）在人耳處減弱，防止噪音進(jìn)入耳朵；（3）在傳播過程中減弱，阻斷噪音的傳播?！窘獯稹拷猓篈.調(diào)節(jié)手機(jī)的音量，是改變了振動幅度，是使聲音的響度不要太高，故A錯誤；B.劇院的內(nèi)墻用吸聲材料裝飾，是在傳播過程減弱噪聲，故B錯誤；C.辨別不同類型的樂器聲，主要是靠它們的音色不同，因為音色是發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志，故C錯誤；D.只要物體振動，人不一定能聽到聲音，還的聲音的頻率在人耳的聽覺范圍，故D錯誤；故選：C?！军c評】本題主要考查了聲音的產(chǎn)生與傳播，聲音的三個特征等知識點。9．【分析】凝固指物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變成固態(tài)，凝固要放熱?！窘獯稹拷猓篈B、鐵水固結(jié)成型屬于凝固現(xiàn)象，故A錯誤；C、鐵水固結(jié)成型的過程中溫度保持不變，故C正確；D、鐵水固結(jié)成型的過程中需要不斷放熱，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了凝固現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。10．【分析】（1）速度是表示物體運動快慢的物理量。（2）平均速度是指某段路程或某段時間內(nèi)物體運動的平均快慢，所以求平均速度時一定要指明是哪一段路程或哪一段時間內(nèi)的平均速度，路程和時間要一一對應(yīng)．即平均速度等于這段路程與通過這段路程所用的總時間的比值．（3）平均速度不是速度的平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算術(shù)平均值．這一點在計算時千萬要注意．（4）勻速直線運動是指物體在直線路徑上以恒定速度進(jìn)行的運動。在這種運動中，物體的速度（即單位時間內(nèi)通過的距離）保持不變。【解答】解：A、平均速度是指某段路程或某段時間內(nèi)物體運動的平均快慢，平均速度不是速度的平均值，故A錯誤；B、物體運動的速度越大，表明它的運動越快，故B正確；C、物體做勻速直線運動無論時間多長，它的速度都不變，故C錯誤；D、判斷一個物體是運動的還是靜止的，選擇參照物不同，其結(jié)果可能不同，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查速度，屬于基礎(chǔ)題。11．【分析】水的沸騰條件：一是達(dá)到沸點，二是需要繼續(xù)吸熱。水沸騰時溫度保持不變，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓哄伬锏乃_(dá)到沸點后繼續(xù)吸熱會沸騰，溫度保持不變，所以碗內(nèi)水的溫度可以達(dá)到水的沸點，當(dāng)碗內(nèi)水的溫度與鍋內(nèi)水的溫度相等時，沒有溫度差，碗內(nèi)水不能再繼續(xù)吸熱，故不會沸騰，故ABD錯誤、C正確。故選：C?！军c評】本題考查了沸騰和沸騰條件的應(yīng)用，應(yīng)用好水沸騰后溫度不變是關(guān)鍵。12．【分析】根據(jù)題意第一次聽到回聲的時間是聲波碰到一邊反射回來的時間，第二次聽到回聲的時間是聲波碰到另一邊反射回來的時間，相當(dāng)于聲音從一個峭壁處傳到另一個峭壁又反射回來的時間，根據(jù)速度公式就會算出聲音來回傳播的路程，兩峽谷之間的寬度為聲音來回傳播的路程的一半。【解答】解：根據(jù)題意聽到兩次回聲的和為聲音從一個峭壁處傳到另一個峭壁又反射回來的時間，那么聲音從一個峭壁傳到另一個峭壁的時間為聽到兩次回聲的和的一半，即為t＝（0.4s+0.4s+0.6s）＝0.7s，由v＝可知，峽谷之間的寬度為：s＝vt＝340m/s×0.7s＝238m，故C正確、ABD錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了速度公式的計算及回聲的運用，屬于基礎(chǔ)考題。二、多選題（下列每小題四個選項中符合題意的選項均多于一個。共6分，每小題2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）（多選）13．【分析】同種晶體熔點和凝固點相同，不同晶體熔點不同，溫度低于熔點為固態(tài)，高于熔點為液態(tài)?！窘獯稹拷猓篈．液態(tài)氮的沸點為﹣196℃，﹣198℃氮為液態(tài)，故A正確，符合題意；B．銅的熔點高于錫的熔點，能用銅鍋熔化錫，故B正確，符合題意；C．固態(tài)酒精的熔點為﹣117℃，﹣120℃的酒精為固態(tài)，故C正確，符合題意；D．固態(tài)水銀的熔點為﹣39℃，﹣50℃時水銀為固態(tài)，水銀溫度計不可測﹣50℃的氣溫，故D錯誤，不符合題意。故選：ABC。【點評】本題考查了不同溫度下的物態(tài)。（多選）14．【分析】（1）液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，液化要放熱。（2）常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。當(dāng)把小瓶放入冷水中時，瓶內(nèi)的水遇冷收縮，細(xì)管中水柱位置降低；把小瓶放入到熱水中時，瓶內(nèi)的水遇熱膨脹，細(xì)管中的水柱位置升高。要使觀察到的現(xiàn)象更明顯，可以改用更細(xì)的管子或者用容積更大的瓶子。（3）聲可以傳遞信息和能量。（4）水的沸點與氣壓有關(guān)；氣壓越低，沸點越低、氣壓越高，沸點越高?！窘獯稹拷猓篈、如圖甲：水沸騰時，瓶口出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故A正確；B、如圖乙：自制溫度計的玻璃管越細(xì)，外界溫度變化時，管中液柱高度變化越明顯，故B錯誤；C、如圖丙：家用轎車上的“倒車?yán)走_(dá)”利用了回聲定位原理，它表明聲能傳遞信息，故C正確；D、如圖?。宏P(guān)閉電熱杯的電源，杯中水停止沸騰后，用注射器將上方氣體抽出，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰，說明氣壓越低，沸點越低，故D錯誤。故選：AC?！军c評】本題考查液化的概念、汽化吸熱、聲與信息、沸點與氣壓的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題。（多選）15．【分析】在相同時間內(nèi)，根據(jù)路程的大小變化分析汽車的運動狀態(tài)；根據(jù)速度公式比較運動的快慢。【解答】解：AC、根據(jù)圖示可知，在相同的時間內(nèi)，汽車運動的路程越來越大，根據(jù)v＝可知，汽車做加速直線運動，故A錯誤、C正確；B、根據(jù)圖示可知，汽車在DE段和CD段運動的時間相同，DE段的路程大于CD段的路程，根據(jù)v＝可知，vDE＞vCD，故B正確；D、AE段的路程為600m，運動時間為40s，則AE段的速度為：v＝＝＝15m/s；BE段的路程為600m﹣100m＝500m，運動時間為30s，則BE段的速度為：v'＝＝≈16.67m/s，所以vAE＜vBE，故D錯誤。故選：BC。【點評】本題考查了速度計算公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。三、實驗探究題（共28分，18、19、20、21、22題各3分，16題8分，17題2分，23題3分）16．【分析】（1）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。（2）用溫度計測量液體的溫度，讀數(shù)時先看清是零上還是零下的，然后認(rèn)清量程和分度值，最后讀出示數(shù)。（3）自制溫度計的實驗原理基于液體的熱脹冷縮特性。?【解答】解：（1）如圖1所示，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，物體A的長度為3.59cm，溫度計的分度值為1℃，且液面在0℃以上，溫度計的示數(shù)為16℃，（2）小強(qiáng)在小瓶里裝滿帶顏色的水，在橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，這就做了一個簡易溫度計，如圖3甲所示。小強(qiáng)將簡易溫度計分別放入溫度不同的水中，觀察到細(xì)管中液面的位置如圖3乙、丙所示，則圖丙所反映的是放入溫度較低的水中的情況。分析實驗現(xiàn)象可知自制溫度計的原理是液體的熱脹冷縮。故答案為：（1）3.59；16；（2）丙；液體的熱脹冷縮。【點評】此題考查長度及溫度的測量，溫度計的工作原理，屬于基礎(chǔ)知識。17．【分析】聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。【解答】解：鴿哨的音調(diào)高低與筒的長短是否有關(guān)？【點評】本題考查的是音調(diào)，屬于基礎(chǔ)性題目。18．【分析】（1）聲音是由物體的振動發(fā)出的，振動停止，聲音停止。（2）聲音有三個特性：音調(diào)、響度和音色。聲音響度的大小受發(fā)聲體振幅大小的影響，振幅越大，響度越大?！窘獯稹拷猓喝鐖D甲所示，在鼓面上撒上一些紙屑，輕敲鼓時看到紙屑上下跳動，是鼓面把紙屑彈起。這個現(xiàn)象說明，鼓面在振動；其中紙屑的作用是將不易發(fā)覺的鼓面的振動放大，用到了轉(zhuǎn)換法；比較圖甲、乙兩次敲鼓的情況，甲圖中的紙屑彈起的高度低，乙圖中的紙屑彈起的高度高，說明乙鼓面比甲鼓面振動的幅度大，振幅越大，響度越大。故答案為：鼓面；將微小振動放大；響度。【點評】此題主要結(jié)合生活中的實際問題，考查學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力，體現(xiàn)了物理來源于生活，服務(wù)于社會的新課程理念。19．【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空無法傳聲，據(jù)此分析即可得出答案?！窘獯稹拷猓弘S著空氣被抽走，鬧鐘的鈴聲越來越小，直到空氣被抽空后，即真空狀態(tài)時，就沒有鈴聲傳出了，據(jù)此得出的結(jié)論是：聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播。故答案為：變?。粵]有鈴聲傳出；真空不能傳聲?！军c評】本題考查了聲音傳播的條件，非常簡單。20．【分析】（1）觀察物質(zhì)熔化的圖象時，通過尋找是否有一定的熔點，可判斷這種物質(zhì)是晶體還是非晶體；（2）熔化結(jié)束時間減去開始熔化時間，即為這種物質(zhì)從開始熔化到熔化完畢共用時間?！窘獯稹拷猓海?）讀圖可知，這種物質(zhì)是在一定溫度下發(fā)生熔化的，因此屬晶體；（2）這種物質(zhì)從開始熔化到熔化完畢共用了8min﹣3min＝5min；故答案為：（1）晶體；有熔點；（2）5。【點評】觀察物質(zhì)熔化或凝固圖象時，首先要根據(jù)是否有一定的熔點或凝固點來確定物質(zhì)的性質(zhì)，再通過尋找關(guān)鍵的時間點與溫度點來判斷其所處的狀態(tài)。21．【分析】（1）水在沸騰過程中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡在上升過程中體積逐漸變大；沸騰前氣泡在上升的過程中逐漸變??；（2）水沸騰時的特點：吸收熱量，溫度不變；（3）水的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越低、沸點越低?！窘獯稹拷猓海?）沸騰時水的氣泡在上升過程中體積逐漸變大，故應(yīng)通過觀察燒杯中是否有大量氣泡冒產(chǎn)生，上升變大，到水面破裂開來判斷水是否沸騰；（2）由圖像可得出的實驗結(jié)論：水在沸騰前，隨吸收熱量增加，溫度上升；水在沸騰過程中，隨吸收熱量增加，溫度不變；（3）水的沸點與大氣壓強(qiáng)有關(guān)，大氣壓強(qiáng)越大，水的沸點越高，兩組實驗測得的水的沸點相同，都為99℃，低于100℃，不是實驗誤差造成的，而是大氣壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓造成的。故答案為：（1）有大量氣泡冒出水面；（2）隨著加熱時間增加，溫度不變；（3）當(dāng)?shù)貧鈮骸！军c評】本題探究水的沸騰特點，考查液體沸騰特點、實驗圖像的解讀，難度不大。22．【分析】（1）本實驗的原理是v＝；（2）測量小車的平均速度實驗用的測量工具為刻度尺和停表；（3）根據(jù)圖象讀出AB的距離，運用公式v＝求出AB段的平均速度?！窘獯稹拷猓海?）在測小車的平均速度實驗中，用刻度尺測小車運動的距離，用停表測小車運動的時間，利用v＝求出小車的速度，故本實驗的原理是v＝；（2）為了測量小車的平均速度，還需要的測量工具是停表；（3）刻度尺的分度值為1cm，小車從A運動到B的路程是60.0cm，即0.60m，小車從A運動到B的時間為2s，則小車在此過程中的平均速度為：v＝＝。故答案為：（1）60.0；（2）停表；（3）0.3?！军c評】本題考查“測小車的平均速度”的實驗，一定學(xué)會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入v＝求出平均速度。23．【分析