2024秋新冀教版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)課件 2.10以內(nèi)的加減 第3課時(shí) 5以內(nèi)的減法_第1頁(yè)
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2.10以內(nèi)的加減

第3課時(shí)5以內(nèi)的減法熟悉的數(shù)與加減法一義務(wù)教育冀教版一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入看圖說一說算式表示的意思。2＋2＝44＋1＝53小華還有幾張卡片？畫圖看一看，小華還有幾張卡片。探究新知我有5張，給妞妞2張吧！謝謝小華哥哥。5－2＝3我用

表示卡片，用

表示送給妞妞的2張。5－2＝3我用

表示卡片，把送給妞妞的2張畫去，還剩3張。5－2＝3我這樣表示小華還有3張……5－2＝35－2＝35－2＝3這些方式有什么共同點(diǎn)？都表示從5中減去2。議一議

5－2還可以表示其他減法問題嗎？樹上原來(lái)有5只松鼠，跑了2只，還剩幾只松鼠？亮亮有5個(gè)氣球，飛走了2個(gè)，還剩幾個(gè)氣球？藤上有5個(gè)絲瓜，摘走了2個(gè)，還剩幾個(gè)絲瓜？……練一練5－1＝4－1＝43312－

＝2111.看連環(huán)畫，邊講故事，邊寫算式。有5塊西瓜，八戒吃了1塊，還剩4塊。剩下的4塊西瓜中，八戒又吃了1塊，剩3塊。剩下的3塊西瓜中，八戒又吃了1塊，剩2塊。剩下的2塊西瓜中，八戒又吃了1塊，剩1塊。－

＝2.看圖寫算式。523－＝＝431－3.先畫，再填。53＋25＝42＋24＝51＋45＝5－32＝4－22＝5－14＝謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

4.想想下面的圖形分別表示多少。＝（

）5－

＝4

1－

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