2024秋新冀教版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 1.認(rèn)識(shí)1~9 第4課時(shí) 認(rèn)識(shí) ＞＝＜

1.認(rèn)識(shí)1——9第4課時(shí)

認(rèn)識(shí)＞＝＜熟悉的數(shù)與加減法一義務(wù)教育冀教版一年級(jí)上冊(cè)情境導(dǎo)入會(huì)發(fā)生什么事情？每人坐在一把椅子上，探究新知3找座位。小朋友多，椅子少。123456123456個(gè)小朋友5把椅子把小朋友和椅子一一對(duì)應(yīng)起來(lái)看一看。..............................65一一對(duì)應(yīng)后，小朋友有剩余，所以小朋友的數(shù)量比椅子多。6比5多6比5多，可以用大于號(hào)表示。65＞......大于號(hào)讀作：六大于五6大于5，還可以說(shuō)5小于6……56＜......小于號(hào)讀作：五小于六增加一把椅子會(huì)怎么樣？1234561234566個(gè)小朋友6把椅子把小朋友和椅子一一對(duì)應(yīng)起來(lái)看一看。..............................66一一對(duì)應(yīng)后，小朋友和椅子同樣多。......小朋友和椅子同樣多，可以用等式表示。66＝......等號(hào)讀作：六等于六“＞”、“＜”和“＝”的書(shū)寫(xiě)大于號(hào)小于號(hào)等號(hào)“＞，＜，＝”三個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)有什么特點(diǎn)呢？大于號(hào)小于號(hào)等號(hào)“＞”開(kāi)口向左，“＜”開(kāi)口向右。1“＞”“＜”開(kāi)口都對(duì)著大數(shù)。2“＝”兩條橫線(xiàn)一樣長(zhǎng)，表示左右兩邊大小相等。3你能舉出用“＞，＜，＝”表示的例子嗎？試一試＜36＞63＝66練一練1.在

里填數(shù)，在

里填上＞,＜或＝。3＝33＜4

或4＞3謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

＞2.連一連，