2024屆高考語文復(fù)習(xí)-小說專題訓(xùn)練-鐵凝小說(含答案)_第1頁
2024屆高考語文復(fù)習(xí)-小說專題訓(xùn)練-鐵凝小說(含答案)_第2頁
2024屆高考語文復(fù)習(xí)-小說專題訓(xùn)練-鐵凝小說(含答案)_第3頁
2024屆高考語文復(fù)習(xí)-小說專題訓(xùn)練-鐵凝小說(含答案)_第4頁
2024屆高考語文復(fù)習(xí)-小說專題訓(xùn)練-鐵凝小說(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小說專題訓(xùn)練一一鐵凝小說

一、閱讀下面的文字,完成下面小題。

告別語

鐵凝

這是二樓閑置的一間客房,窗子朝北,窗外是鄰居的前院。朱麗每次來舅舅家,都住

這間。

前幾次,朱麗沒怎么留意這個(gè)房間。她常常一大早就出門購物,客房只是她睡覺和存

放購物收獲之處,每次離開時(shí),壁櫥里都堆著一些被她遺棄的裝衣服的紙袋子。北京的男

舅對(duì)朱麗很疼愛,總是給她一些錢買東西。但在她眼里,舅舅是個(gè)趣味狹窄的人,舅舅的

房子太大,舅男的語匯太少。

朱麗留意起客房,是這次為逃婚而來舅舅家之后。攜了這樣的事情來投親,朱麗沮喪

又難為情,哪兒都不去,關(guān)了手機(jī),也不見人,整天在客房輛看。

一日,喧鬧的聲音從窗外的院子傳來,異常清晰。二樓的這間客房,似乎格外便于收

集聲音。從前她怎么沒有發(fā)現(xiàn)?

像是主人出來送客,一些男人、女人的寒暄,還有主人對(duì)孩子的提醒:“小寶,和叔

叔、阿姨說再見!”之后是短促的安靜,大人們都在等候這位“小寶”的“再見”,可是,

遲遲沒有聽見孩子發(fā)出的告別之聲。

一連許多天,鄰居的院子總是很熱鬧。那句她已經(jīng)熟悉了的提醒句源源不斷飆進(jìn)窗口:

“小寶,和叔叔、阿姨說再見!”或者“小寶,和爺爺、奶奶說再見!”然后照例是短暫

的安靜。她看見的小寶,要么聽而不聞地接弄一輛遙控越野吉普車,要么跑向草坪,爬上

那只搖椅搖著自己……

朱麗一邊覺得這小寶不懂禮貌,一邊感嘆做個(gè)孩子也挺不容易,非得隨著父母對(duì)那些

他根本不認(rèn)識(shí)的大人說“再見”。她由小寶想到自己,和自己那場(chǎng)沒結(jié)成的婚。在婚禮上,

朱麗突然看見特地打扮一新的母親下眼眶似有瘀血。她緊盯住母親,在心里說服自己那不

過是歲月累積起來的錯(cuò)覺,父親和母親早已離婚,怎會(huì)再毆打母親呢?可她還是不顧一切

地跑了。就像逃離一場(chǎng)她以為會(huì)到來的如母親般的命運(yùn),連個(gè)“再見”也沒對(duì)大家說,連

個(gè)招呼也沒跟與自己相戀多年、對(duì)自己關(guān)懷備至的新郎打。

每次想到這里,朱麗就趕緊打斷思路,好像若不打斷,她已知的各種譴責(zé)便立刻潮水

般向她涌來。她對(duì)付不了這些,如同她不能擔(dān)當(dāng)一場(chǎng)婚禮。

初夏過去,暑天襲來。

一個(gè)下午,朱麗迷迷糊糊之中,窗外的聲音再一次飄進(jìn)房間。她又聽見早已熟悉的提

示:“小寶,和叔叔、阿姨說再見!小寶,和露露說再見!”朱麗繼續(xù)迷糊,兼聽那必然

到來的短促的安靜。她果然“聽”見了那短促的安靜,之后是主人、客人寒暄若告別,夾

雜以孩子們稚嫩的喊喊喳喳。接著她耳邊突然響起一聲清脆的童音:“再見!”那童音分

明是小寶的。

這是個(gè)寶貴的時(shí)刻,猶如盲人睜眼,啞人發(fā)聲。

“再見!”小寶說。

“再見!”另一個(gè)童音呼應(yīng)著。

朱麗迅速從床上爬起來趕往窗口,像是怕錯(cuò)過什么,又以為是聽錯(cuò)了什么。她看見門

廊下站著小寶和家中大人,另外一對(duì)男女,正領(lǐng)著一個(gè)身穿印花連衣裙的小女孩往院子門

口走。

這前所未有的“再見”之聲原來是兩個(gè)孩子之間的道別,與他人的引導(dǎo)無關(guān)。

“再見!”小寶放大了聲音,有點(diǎn)扯著嗓子。

“再見!”露露站住不走了,也有點(diǎn)扯著嗓子。

“再——見!”小寶拖著長聲跺起腳來,仿佛對(duì)“再見”這個(gè)詞不依不饒。

“再一見!”露露也拖起長聲,像是要邁步跑向小寶。兩人無休無止地“再見”起

來,好似要貧嘴,逗樂子,“人來瘋”。

小寶更激烈地跺著腳,彎下腰,拼盡全力高喊著“再見,再見,……”他頑強(qiáng)地、勢(shì)

不可當(dāng)?shù)叵蚵堵侗磉_(dá)著再見的意愿。到后來,憋紅了小臉,倒著氣,以至于那“再見”聲

變得哆哆嗦嗦,聽上去就像是“再哎哎哎哎見!再哎哎哎哎見!”

這實(shí)在不像耍貧嘴,逗樂子,“人來瘋”。

那像是歡欣和絕望情緒的一種混合,激烈而壯觀。像冰河在春日太陽的照糧下突然融

化,“嘎啦啦”地進(jìn)裂蜀自己,撕開君自己。教人覺看,生活其實(shí)是從“再見”開始的,

當(dāng)小寶和露露那么急赤白臉地用“再見”告別時(shí),生活才真正走進(jìn)他們的生命。朱麗退后

一步,讓窗簾擋住自己,猶如擋住了某種沖動(dòng)。

她站在房間的穿衣鏡前看自己,臉色蒼白,缺少血色的嘴唇含混地嚼動(dòng)了幾下,仿佛

在練習(xí)一個(gè)忘卻已久的老詞。她發(fā)現(xiàn),自己對(duì)“再見”這個(gè)詞從來都是漠然的,不管對(duì)一

座房子,還是對(duì)一個(gè)親人.一種對(duì)自己的陌生的疑懼陡然從心中升騰起來,她環(huán)顧這房間,

伴著窗外那聲聲不斷的“再哎哎哎哎見”,琢磨著,現(xiàn)在最該做的,是不是應(yīng)該把關(guān)掉了

那么多天的手機(jī)打開呢?

(有刪改)

1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析,正確的一項(xiàng)是()

A.朱麗覺得舅舅趣味狹窄,所以,她對(duì)舅舅和他家的客房沒有太深印象,也不曾發(fā)現(xiàn)

二樓的“客房〃格外便于收集聲音。

B.小寶告別露露時(shí)的熱情與告別大人時(shí)的漠然構(gòu)成對(duì)比,那此起彼伏的“再見〃聲,是

他們對(duì)不能相見的絕望的激烈表達(dá)。

C.“猶如盲人睜眼,啞人發(fā)聲”一句生動(dòng)地寫出了小寶那一聲“再見”的難得和寶貴,也

表現(xiàn)出朱麗聽到這聲音時(shí)的意外。

D.大人要小寶與他不認(rèn)識(shí)的人說“再見〃,小寶不愿合作,這說明世故的“大人”和率性

的“孩子”之間不可調(diào)和的矛盾。

2.朱麗這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。

3.小說以“是不是應(yīng)該把關(guān)掉了那么多天的手機(jī)打開呢?〃結(jié)尾,請(qǐng)簡要分析這樣寫的作用。

二、閱讀下面的作品,完成各題。

誰能讓我害羞

鐵凝

女人拐進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)上那只淡籃色的水桶空了。她開始撥水站的號(hào)碼,卻怎么

也打不通。她想起上次聽從那個(gè)送水的小男孩的建議,買了10張共100塊錢的水桑。女人

決定按水票上的地址去找這家水站。女人有理由認(rèn)為自己已被戲弄。這感覺她并不陌生,

火爆而沒有信譽(yù)的商業(yè),富裕卻并不安穩(wěn)的生活,經(jīng)常被她交叉體味。

女人懷著一腔的不快把自己穿戴整齊,開車去尋找那個(gè)可能已經(jīng)失蹤的水站。原來這

是一條擁擠、嘈雜的骯臟小街。水站的他不超過17歲吧,有點(diǎn)鼠相,有點(diǎn)孱弱,面目和表

情介乎于城鄉(xiāng)之間,皮色發(fā)暗,一個(gè)營養(yǎng)不良的少年而已。

他又鳴里鳴噥向女人道了些個(gè)“真不好意思”之類。女人不耐煩聽他的道歉,只說:

“你不是給家送過水嗎,下午3點(diǎn)以后請(qǐng)你給我送一桶水。”少年殷勤地答應(yīng)說他知道女

人的住址。

少年目送女人開車遠(yuǎn)去,特別注意著她的白色汽車。她穿得真高級(jí)。少年只是低頭看

了看自己,原來自己是如此破舊,腳上那雙縣級(jí)制鞋廠出產(chǎn)的絨面運(yùn)動(dòng)鞋已經(jīng)出現(xiàn)了幾個(gè)

小洞。他覺得他必須要換一身衣裳了。

女人在下午3點(diǎn)聽見口性響,她開了門。此時(shí)此刻的少年換了裝,穿一身于他來說顯

然過大的西服,簇新的,面料低劣的,支支棱棱的,把他的腦袋比照得更小。她讓他進(jìn)來,

房間里頓時(shí)響起一陣巨大的“咯噴”聲,那腳上是一雙偏大的硬底皮鞋——他的嶄新行頭

的另一部分。

少年安好水桶。她撕洽他一張水票,少年卻還站著不走。因?yàn)橛悬c(diǎn)懊喪。這身“行頭”

是他中午專門回姑姑家偷出的表哥的禮服,他以為這禮服應(yīng)該能配得上他下午的送水,出

入女人那樣的人家,應(yīng)該有他身上現(xiàn)在這樣的衣服。少年解釋說如果再要水可以呼他,他

有呼機(jī)。

“那我為什么要呼你呢?”女人說。

五天之后,少年又來了,仍然穿著西服和皮鞋,脖子上又添了一條花格圍巾,使他看

上去格外臃腫。女人為他開了門,接著,一切如同上次。僅在付水票的時(shí)候,女人多問了

他幾句話。她問他送一桶水掙多少錢,他說8毛;她問他一天能送多少桶,他昂起頭說,

最多的時(shí)候,他一天送過60桶水。

“哦,60桶!”

女人的順嘴搭腔仿佛傷害了少年,他的謊話就連引她嗤之以鼻都不可能。他覺得口渴,

他對(duì)女人說他想喝點(diǎn)水。女人用下巴朝洗碗池那兒輕輕一點(diǎn),少年有點(diǎn)恍惚地歪過自己那

滿是塵土和頭皮屑的小腦袋,把嘴伸向那個(gè)冷冰冰的龍頭。

又是五天過去了。

少年騎車聯(lián)著一桶新水去給女人送水,但電梯停開了。他得扛著50斤重的水桶爬8層

樓梯。少年覺得自己是沒有退路的,他這一身狂熱加冒險(xiǎn)的來之不易的裝束,他這一副雖

已摔壞卻顯示著時(shí)尚的耳機(jī),他這一路的顛簸和磕絆,都鼓舞著他不能回頭。

他進(jìn)了門,有點(diǎn)氣喘,直到往飲水機(jī)上安好水桶,他一直貓著腰,并且一手捂住肚子。

他就是想用這種姿勢(shì)引起女人的注意女人的好奇甚至女人的憐憫。

女人徹底地嫌惡他了。他有什么權(quán)利在顧客家有病?她遞給他水票,告訴他可以走了。

他說他渴了,他要喝點(diǎn)水。女人像上次一樣,指給他洗碗池。

少年沒往洗碗池那兒走,相反他朝貼墻而立的飲水機(jī)跨近了一步。我要喝點(diǎn)兒礦泉水。

他說。她直盯著少年細(xì)小的、目光游移的眼睛說,你不能。

一陣踢踢踏踏的腳步聲,是女人的孩子。少年曾經(jīng)見過的那個(gè)5歲的寶寶,他曾經(jīng)拿

著手機(jī)當(dāng)玩具玩兒,當(dāng)女人要他放下手機(jī)時(shí),他就很悲哀地對(duì)女人說:“為什么我總是不

能痛痛快快地玩呢?我要打'110'了"?!巴赐纯炜臁焙汀?10”給少年留下了印象。

在這時(shí)他捧著小小的口杯到廚房來了?!皨寢屛乙人??!彼f,“你躲開!''他又

對(duì)少年說。

女人神情嚴(yán)肅地要求她的寶寶回到自己房間去。

寶寶就捧著空杯子走了,他不哭也不鬧,他一定也覺出了這里氣氛的不同尋常。

女人更加嚴(yán)肅地對(duì)少年說:“請(qǐng)你出去!”

少年徹底絕望了,他的手碰到了腰間那串穿著折刀、剪子和假手機(jī)的鑰匙串。他一把

將刀子攥在手中并打開了它。

女人望著逼近的少年,她判斷她遇見了一個(gè)入室搶劫者。她把右手背到身后,夠過灶

臺(tái)上的手槍,雙手握住,然后出其不意對(duì)準(zhǔn)少年。那是一枝手槍式的點(diǎn)火器。

她壓低著噪音拿槍指著少年說:“出去!不出去我就開槍!”

他望著烏洞洞的槍口,開了眼似的半張著嘴,那枝手槍仿佛才是他自卑的真正根源,

它使他無地自容。有一剎那他幾乎想把自己手中那低檔的委瑣的小刀拋到身后,它因?yàn)榈?/p>

檔而更顯圣瑣,因?yàn)槭ガ嵍裢獾蜋n。

一輛“110”警車在這時(shí)已經(jīng)停在樓下,警察很快就破門而入了。是女人的寶寶藏在自

己的房間里用女人的手機(jī)報(bào)了警。

警察問少年:“知道什么叫羞恥嗎?”少年不說話。警察說:“唉,還有什么能讓你

害羞呢?!鄙倌晗肓讼胝f:“槍?!?/p>

女人有時(shí)候會(huì)懷著凜然的高傲回想起那個(gè)少年,她也會(huì)想起那天“110”的警察還告訴

她,當(dāng)時(shí)如果不是電梯壞了,他們會(huì)到達(dá)得更加迅速。那么,那天的少年是扛著水桶爬上8

樓的了。女人猜著,少年貓腰捂肚子的形狀就會(huì)在眼前閃一閃。

那又如何?女人緊接著便強(qiáng)硬地自問。我要為他的勞累感到羞愧嗎?不。女人反復(fù)在

心里說。不!女人在心里大聲說。

(有刪減)

4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.小說的故事情節(jié)并不復(fù)雜,從農(nóng)村來的少年多次送水到女人家,卻被女人一再漠視

乃至厭惡,最終引發(fā)尖銳的對(duì)峙。

B.小說細(xì)膩地描寫少年走近女人家、跨向飲水機(jī)、想喝礦泉水等行為和心理,從本質(zhì)

上講,這些都是他對(duì)地位平等的訴求。

C.少年被審訊時(shí)說讓他感到羞愧的是槍,槍讓少年意識(shí)到法律的威懾力,發(fā)覺自己的

罪惡,體現(xiàn)了少年的反省和良知。

D.小說折射了當(dāng)代社會(huì)中人們的生存、人際交往境況,引發(fā)了讀者對(duì)?不同階層的生存

困厄、個(gè)人突圍和普遍人性的思考。

5.女人的形象是一個(gè)矛盾的綜合體,試簡要分析。

6.少年最終徹底絕望,拿出刀子與女人對(duì)峙,這一情節(jié)是否合理?請(qǐng)結(jié)合全文加以探究。

三、閱讀下面的作品,完成下面小題。

老丑爺

鐵凝

①先前,老三股分家時(shí),只有兩處沒分:一處畝大的葦坑,一處畝大的棗樹行。

②老三股指的是我父輩的父輩。老三股兄弟三人,老丑爺便是老大德惟的兒子。

③老三股像是作為問題,又像是作為團(tuán)結(jié)和睦的象征,把葦坑和棗樹行遺留了下來。

④三股們對(duì)于棗樹行都是重視的,收獲的儀式是隆重的,分配時(shí)也不馬虎,總是先有

用斗排出屬于三家的大數(shù),再用升分配零星。那分配的執(zhí)法者便是老丑爺。

⑤老丑爺行使職權(quán)時(shí),其余兩股的男人女人,都表現(xiàn)出了對(duì)他必要的尊敬。他們和氣

地接受著老丑爺?shù)亩?、升,和氣地將分配所得背回家中。小三股們卻總是從老丑爺?shù)牧α?/p>

和才干中看出些破綻。他們走近屬于老丑爺?shù)臈椂雅?,互相捅捅說:“看,大荷包?!?/p>

⑥“大荷包”是棗樹行中的上品,體態(tài)、分量如青核桃,核兒才如寸冬大。打棗時(shí)大

荷包落在大荷包樹下,屬于老丑爺?shù)哪嵌眩蠖际菑倪@里撮起來的。

⑦除卻棗樹行里的大荷包樹,老丑爺家還有一棵大荷包樹。棗枝已撲散過房,秋天沉

重的果實(shí)壓彎樹枝,掃著泥皮屋頂。

⑧盡管小三股們不斷發(fā)現(xiàn)老丑爺在分配時(shí)的手腳,但老丑爺還是掌握著分配大權(quán)C他

們的忿忿然終敵不過老三股遺傳給中三股那一切從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)的氣度。他們便在老丑爺

身上另打起主意,合伙去計(jì)算老丑爺家里那棵大荷包。他們的動(dòng)作再輕,老丑爺十有八九

還是能被驚醒。這時(shí)老丑爺便在屋內(nèi)大喝一聲:“誰!”那聲音立刻隔窗紙傳出窗外,再

升至空中。喊完,爺和奶奶就一一出現(xiàn)在樹下。老丑爺那兩塊多肉的額骨漲得通紅;老丑

奶奶拿把蒲扇,一面拍打著身上什么地方,一面不停叫罵。但那罵聲里并無臟話,只是些:

⑨“你家里沒有啊,專來槽踐俺家的?!?/p>

⑩“看我不上去!上輩子還在一個(gè)鍋里掄馬勺哩!”

@??…

?他一邊說,一邊推煤老丑爺:“你上去,看看那是誰。上呀!”

老丑爺不上,也不再喊“誰”,兩塊藪骨漲得更紅。他只是一味地倒退著朝房上張

望。小三股們?cè)缫殉弥棠毯蜖敔數(shù)耐撇?,溜下?頁。

?炮暖生閑事。那時(shí)候可以用飽暖來形容老丑爺?shù)募揖?,但他們并不生閑事。

(§諸丑爺?shù)氖群酶哐?,講是他的嗜好。各種年齡層次的鄉(xiāng)親常把老丑爺擠在一個(gè)角落

“激”他,受“激”便是老丑爺最最得意的時(shí)刻。他最喜愛的段子當(dāng)屬關(guān)云長掛印封金,

直到過關(guān)斬將。

?冬夜漆黑無邊,老丑爺在他的小屋里,面對(duì)如豆的油燈,用他的聲音他的淚,用他

那投印在黃泥墻上的巨大身影,為鄉(xiāng)親創(chuàng)造出一個(gè)神秘、生動(dòng)的世界。人們忘記了身上的

寒意和家中的空鍋,和他一起誠心為古人擔(dān)著憂愁。

?他的老伴“老跟”反對(duì)他講“掛印封金”,她常常突然出現(xiàn)在老丑爺?shù)拿媲?,轟開

觀眾對(duì)丈夫說:“還講,能當(dāng)吃當(dāng)喝?你這也算是為'嘴‘傷身?!?/p>

定丑爺并非沒有將施不全、關(guān)云長和吃喝聯(lián)系起來過。那是一九六。年。那時(shí),當(dāng)

他徹底和疙瘩湯、除餅決裂后,曾下決心下海入梨園,趕集上廟會(huì)接書場(chǎng),誰知終因?qū)τ?/p>

“一天等于二十年,舉國都已進(jìn)入共產(chǎn)主義”的精神準(zhǔn)備不足,受到縣文化館的干涉而告

終。他沒有新段子獻(xiàn)給那個(gè)時(shí)代,之后也沒人再撐掇他講書了。

儂來,我只見過老丑爺一面。

?那棵“大荷包”還在,樹皮疹黑,樹葉卻繁茂。

?“妮兒,你看你爺爺?!崩铣鬆斦f。

?他不愿使我看穿他們的不景氣,但這又是無法掩飾的現(xiàn)實(shí)。

?我一時(shí)不知說些什么,幸好屋里剎那間就擠滿了人,大都是老三般的后代們。人們

多年不聽老丑爺講書了,這次趁我來,他們一定要撐掇他講一段給我聽。

?我不知老丑爺?shù)臒崆槭窃鯓颖患て饋淼?,一切跡象證明,他是蠢蠢欲動(dòng)了。老丑爺

終究又忘卻了“為嘴傷身”,也忘卻了一九六。年被縣文化館轟出縣城的“前科”。

?“這云長自從掛印封金、離開曹營后,保護(hù)二位皇嫂就上了路。再者,那赤兔馬日

行千里……”.

?我有幸聽完了老丑爺?shù)亩巫?,他的選材、取舍、敘述才能果然不凡。但我心中卻充

溢著幾分凄涼。那故事我最多只聽進(jìn)了三分之一,其余時(shí)間只是走神。我無意中還發(fā)現(xiàn),

就在和那盤不方不正的土炕瀕臨著的窗臺(tái)上,散落著幾顆大棗,那便是大荷包吧?也許是灶

膛的煙火將它們烘烤得時(shí)間過久的緣故,它們并不是我腦子里舊有的那種大荷包。它們顯

得干癟、瘦弱,和所有棗子沒什么兩樣,它們使關(guān)云長過關(guān)斬將的形象,顯得也不那么英

武了。

?這時(shí)老丑爺麻利地爬上坑,從窗臺(tái)上收斂起一把棗,一面往我口袋里寒,一面說:

“大荷包?!?/p>

?我把手斜插進(jìn)衣兜,從那棵大荷包下走過。干硬的棗枝將籃天割成無數(shù)無形的塊,

我回頭望望二老,映襯他們的便是這面被棗枝割得細(xì)碎的天空。

?我離開老家不多日,就傳來老丑爺去世的消息。

?老跟依然活著,沒有人再去騷擾那棵大荷包?;钪娜嗽贌o機(jī)會(huì)聽老丑爺講書,夜

也不復(fù)那樣漆黑、神秘。晚上,人們都坐在電視機(jī)前去看世界,從那玩意兒里,連七名宇

航員離地幾十秒就喪了生都能看到。

選自《百花洲》1987年第4期,有刪改

7.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.文章通過幾件事講述了老丑爺?shù)脑怆H,并通過“我〃這一視角的觀察與敘述,較為充

分地展現(xiàn)了作為一代農(nóng)民典型的老丑爺?shù)亩嘀匦愿瘛?/p>

B.老丑爺愛占小便宜,自私利己,仗著自己老大的身份,總是給自己多分些“大荷包乙

并嚴(yán)厲責(zé)罵到房外偷摘“大荷包〃的后生們。

C.“我〃回鄉(xiāng)看望自己的祖輩,面對(duì)老丑爺?shù)纳婢硾r,回想老丑爺曾有的激昂與風(fēng)光,

一種復(fù)雜的情感油然而生:有同情,有不忍,也有遺憾。

D.小說以鄉(xiāng)村為空間背景,展現(xiàn)了地域人文風(fēng)情,這些人文風(fēng)情包括地域風(fēng)俗,也包

括地域文化,這些內(nèi)容使文章的意蘊(yùn)更加豐厚。

8.請(qǐng)賞析文中劃線句的表達(dá)效果。

⑴老丑爺不上,也不再喊“誰”,兩塊額骨漲得更紅。他只是一味地倒退著朝房上張望,

(2)干硬的棗枝將藍(lán)天割成無數(shù)無形的塊,我回頭望望二老,映襯他們的便是這面被棗枝割

得細(xì)碎的天空。

9.請(qǐng)?zhí)骄啃≌f塑造老丑爺這一人物形象的社會(huì)意義。

答案

1、c

A項(xiàng),因果關(guān)系不當(dāng),對(duì)舅舅“沒有太深印象”缺乏依據(jù)。

B項(xiàng),“不能相見的絕望〃理解不準(zhǔn)確,文中的“絕望〃應(yīng)主要指小寶因露露要走,挽留不住而

感到絕望。

D項(xiàng),”說明世故的‘大人'和率性的‘孩子’之間不可調(diào)和的矛盾”理解錯(cuò)誤。結(jié)合文本內(nèi)容分析,

寫“大人〃和“孩子〃之間的對(duì)話及“孩子〃的變化,引出朱麗對(duì)于怎樣對(duì)待他人、怎樣與人交流

有了新的認(rèn)識(shí)。

2.①以自我為中心(不懂事)。對(duì)房子、親人都很少說“再見”,凡事只顧及自身感受,不

考慮他人:離開舅舅家時(shí)還將一些裝衣服的紙袋子遺棄在壁櫥里;愛亂花錢,每次到舅舅

家后,都大量購物。②消極逃避,不負(fù)責(zé)任。走不出父母失敗的婚姻給自己帶來的陰影,

害怕遭逢母親般的命運(yùn),拒婚逃婚,關(guān)閉手機(jī),對(duì)母親新郎、親朋都極不負(fù)責(zé)任。③能自

我反省。為逃婚行為而心懷愧疚;能從“小寶〃不愿與客人告別到主動(dòng)與客人告別的偶然變化

中自我反省,琢磨要打開手機(jī)。④愛面子。逃婚來到舅舅家后,感到難為情,哪兒也不去。

⑤容易沖動(dòng),不冷靜。婚禮上,沒有和任何人打招呼,就不顧一切地逃跑了。

3.①含蓄地寫出朱麗的醒悟,完成人物形象的轉(zhuǎn)變,使人物形象更加豐滿。②與上文“關(guān)

了手機(jī)〃遙相呼應(yīng),并照應(yīng)“朱麗退后一步,讓窗簾擋住自己,猶如擋住了某種沖動(dòng)”,使情

節(jié)完整、合理。③結(jié)尾表明朱麗在兩個(gè)孩子的啟發(fā)下,對(duì)于怎樣對(duì)待他人、怎樣與人交流

有了新的認(rèn)識(shí),暗示了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論