2024屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 樹立詩(shī)歌史觀準(zhǔn)確解讀詩(shī)歌

2024屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)樹立詩(shī)歌史觀，準(zhǔn)確解讀

詩(shī)歌

樹立詩(shī)歌史觀，準(zhǔn)確解讀詩(shī)歌

一、了解基本常識(shí)，讀懂詩(shī)家語(yǔ)

（一）了解詩(shī)歌的基本常識(shí)

詩(shī)歌分類

結(jié)構(gòu)章法

基本特點(diǎn)

古代詩(shī)歌

詩(shī)

古體詩(shī)

唐以前的詩(shī)，又稱古詩(shī)、古風(fēng)，句式大體整齊，有一定節(jié)奏韻律，

但在句數(shù)、平仄、對(duì)仗等方面沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)定。按每句字?jǐn)?shù)分為四言、

五言、七言、雜言（各句字?jǐn)?shù)不等）等。還包括楚辭和樂(lè)府詩(shī)

以自然段為層

詩(shī)莊

①前后內(nèi)容是對(duì)應(yīng)一致的，如樂(lè)景對(duì)樂(lè)情，哀景對(duì)哀情。

古代詩(shī)歌

近體詩(shī)

定型于唐并盛于唐的格律詩(shī)，在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、對(duì)仗、平仄等方面

有非常嚴(yán)格的要求C為區(qū)別于過(guò)去的非格律詩(shī)，稱為近體詩(shī)或今體詩(shī),

包括律詩(shī)和絕句

絕句：前兩句寫景，后兩句抒情。律詩(shī)：前四句寫景、后四句抒

情

詩(shī)莊

詞

萌于南朝盛于宋。開始是用來(lái)為樂(lè)譜配詞用于歌唱的。為譜配詞

叫填詞，填詞所選的調(diào)子叫詞牌。填詞時(shí)為點(diǎn)明題旨，多在詞牌下另

標(biāo)題目?；痉譃橥窦s派、豪放派兩大類

上闋寫景：首句渲染氣氛，主句寫景，尾句過(guò)渡。下闋抒情

詞媚

曲

曲由詞進(jìn)一步發(fā)展而成。宋、金時(shí)北方產(chǎn)生了新的樂(lè)曲曲調(diào)，發(fā)

展到元代，形成元曲。元曲包括散曲和雜劇。散曲是清唱曲，包括小

令（高考重點(diǎn)考查）與套數(shù)；雜劇是可演出的戲曲

小令有單闋的，也有上下闋的。一般上闋寫景，下闋抒情，但也

有穿插進(jìn)行的

曲諧

②前后內(nèi)容是相關(guān)、相反、相襯的，形成虛實(shí)相襯的關(guān)系，如樂(lè)

景襯哀情等

（二）讀懂詩(shī)家語(yǔ)，領(lǐng)悟詩(shī)歌情

詩(shī)歌語(yǔ)言受字?jǐn)?shù)、句數(shù)和格律的嚴(yán)格限制，在語(yǔ)法上主要表現(xiàn)為

改變?cè)~性、顛倒詞序、省略句子成分等現(xiàn)象。了解詩(shī)歌語(yǔ)言組織的規(guī)

律，就能迅速進(jìn)入詩(shī)歌的語(yǔ)境，進(jìn)而把握詩(shī)歌情感。

1.詞類活用

中國(guó)古代詩(shī)人為了煉字、煉意的需要，常常改變?cè)娫~中某些詞語(yǔ)

的詞性，一首詩(shī)詞往往因一兩處詞性的改變而韻味無(wú)窮。

2.語(yǔ)序倒裝

古人在寫作時(shí)為了表達(dá)的需要，特意將某個(gè)詞、某個(gè)句子的語(yǔ)序

顛倒。在古詩(shī)中我們經(jīng)常會(huì)遇到這種手法，但它和文言文中的倒裝句

有些不同。概括而言，古代詩(shī)歌中的語(yǔ)序倒裝主要有以下幾種情況:

為符合聲律的要求而出現(xiàn)顛倒詞句的情況

如“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”?！皻w注女”是“浣女歸”的倒裝,

“下漁舟”是“漁舟下”的倒裝。這樣一是為了使全詩(shī)的句式變化多

樣，不致呆板單調(diào)，創(chuàng)造出未見(jiàn)其人、先聞其聲的藝術(shù)效果。更主要

是為了讓“舟”與“秋”“流”“留”押韻和五律平仄的需要。這種句

子結(jié)構(gòu)的顛倒用法還可以增強(qiáng)詩(shī)歌的音樂(lè)美，讀起來(lái)朗朗上口，韻味

無(wú)窮

為了突出和強(qiáng)調(diào)表達(dá)的情感而出現(xiàn)顛倒詞句的情況

如“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”的后句應(yīng)為“遙望孤城

玉門關(guān)”。“遙望”為“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望”，此處突出強(qiáng)調(diào)了在外守衛(wèi)邊疆的

士兵遙望內(nèi)地，想念家鄉(xiāng)親人的情懷

為了追求新意而改變?cè)~序、句序、結(jié)構(gòu)的情況

如：如果將“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”兩句改為正常的“天

外七八個(gè)星，山前兩三點(diǎn)雨”，詞的意境美就會(huì)大打折扣

為了讓句式錯(cuò)落變化，產(chǎn)生參差之美而使用倒裝

如“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”句應(yīng)為“神游故國(guó)，應(yīng)

笑我多情，華發(fā)早生:這里的詞序顛倒與前面順敘周瑜的形象“羽

扇綸巾，談笑間、橘櫓灰飛煙滅”形成了錯(cuò)位之美

“倒裝”是一種表達(dá)或表現(xiàn)形式，作者使用它的目的就是為作品

的內(nèi)容、主題服務(wù)，而詩(shī)歌的主題多為抒發(fā)情感，所以把握詩(shī)歌中的

倒裝手法對(duì)理解詩(shī)人所抒發(fā)的情感和詩(shī)歌的主題有很大的幫助。切不

可忽視。

3.空白省略

詩(shī)歌語(yǔ)句之間往往具格跳躍性，于是，就產(chǎn)生了省略現(xiàn)象，也就

出現(xiàn)了空白，從而為讀者留下想象的空間。古詩(shī)省略主要有以下兩個(gè)

特點(diǎn)：

對(duì)話省略

如賈島《訪隱者不遇》「松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，

云深不知處明明是三番問(wèn)答，至少要六句才能完成，作者采用答

話包孕問(wèn)話的方法，精簡(jiǎn)為二十個(gè)字

意象組合

如馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家c古

道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！痹?shī)人將“枯藤、老樹、昏

鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”九種意象直接組合在一

起，中間沒(méi)有任何聯(lián)結(jié)詞語(yǔ)，這九種意象將悲秋與鄉(xiāng)愁巧妙地結(jié)合在

一起，平靜地為我們勾勒出一幅深秋晚景的凄涼畫面。整個(gè)畫面給人

以遲暮、渺茫、凄涼、低沉的感覺(jué)，與這位漂泊異鄉(xiāng)游子暗淡的心緒

協(xié)調(diào)一致

4.互文見(jiàn)義

互文，是上下文義互相闡發(fā)、互相補(bǔ)充的一種修辭方法，能收到

經(jīng)濟(jì)筆墨、以少勝多、表意委婉、耐人尋味的藝術(shù)效果。

這類句子句法關(guān)系特殊，文字上只交代一方，而意義彼此互見(jiàn)。

我們理解它時(shí)，要把上下文的意思聯(lián)系起來(lái)考慮，要瞻前顧后，不能

偏執(zhí)任何一端，把它割裂開來(lái)，只從字面上去理解。只有如此，才能

正確地、完整地、不片面地掌握這類句子的真正意思。

5.常見(jiàn)典故

所謂典故，簡(jiǎn)言之，就是詩(shī)文中引用的故事或有來(lái)歷的詞語(yǔ)。它

是古代詩(shī)人常用的一種藝術(shù)方法，也是古典詩(shī)歌一道獨(dú)特的風(fēng)景。

恰當(dāng)運(yùn)用典故，對(duì)豐滿詩(shī)歌形象、豐富詩(shī)歌內(nèi)涵、增強(qiáng)詩(shī)歌的表

現(xiàn)力和感染力都很有好處。用典可使詩(shī)歌語(yǔ)言精練，收到言簡(jiǎn)意豐、

耐人尋味的效果，但也會(huì)給復(fù)習(xí)帶來(lái)一定的困難，要想正確地理解詩(shī)

歌，必須了解詩(shī)歌中常用典故的含義。

1.下列詩(shī)詞中不是上半部分寫景、下半部分抒情的一項(xiàng)是（）

A.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道

人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處螞。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲

棋子落燈花。

C.長(zhǎng)醉后方何礙，不醒時(shí)有甚思。糟腌兩個(gè)功名字，酷濤千古

興亡事，曲埋萬(wàn)丈虹霓志。不達(dá)時(shí)皆笑屈原非，但知音盡說(shuō)陶潛是。

D.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡

長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，

潦倒新停濁酒杯。

解析：該曲是白樸的《仙呂?寄生草?飲》，其主要內(nèi)容是勸酒，

沒(méi)有寫景。

答案：C

2.指出下列詩(shī)句中詞類活用的字詞，并理解其含義。

（1）東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。（劉禹錫《竹枝詞》）

答：__________________________________________

答案：“雨”，名詞活用作動(dòng)詞，意為“下雨”。東邊的太陽(yáng)出來(lái)

T,西邊還在下雨,

（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初

逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

答：__________________________________________

答案：“春”，名詞活用作形容詞，意為“茂盛的二在沉船的旁

邊千帆競(jìng)發(fā)，在病樹的前頭有眾多茂盛的樹木。

（3）風(fēng)軟一江水，云輕九子山。（查慎行《早過(guò)大通驛》）

答：_____________________________________________

答案：“軟”“?！?，都是使動(dòng)用法，均巧妙地運(yùn)用通感的修辭手

法，把水波云海寫得可觸可托。清風(fēng)吹拂，江水泛起微微漣漪，像輕

綢軟緞在波動(dòng)；九子山巔高出云表，像輕輕浮在銀色的海面。

（4）山光悅鳥性，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）

答：_____________________________________________

答案：“悅”意為“使……高興"，"空''意為"使……坦蕩空靈

山光的明凈使鳥兒歡悅，深潭的倒影使人心中的俗念消除凈盡。

3.指出下列詩(shī)句的正常語(yǔ)序，以及詩(shī)人這樣安排有何用意。

（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔穎《黃鶴樓》）

答：_____________________________________________

答案：意即“晴川（晴朗的原野上）漢陽(yáng)樹歷歷（可數(shù)），鸚鵡洲芳

草萋萋”，“漢陽(yáng)樹”和“鸚鵡洲”置于“歷歷”“萋萋”之后，看起

來(lái)好像是賓語(yǔ)，實(shí)后上卻是被陳述的對(duì)象。目的在突出“歷歷”和“萋

萋”的特點(diǎn)。

（2）香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。（杜甫《月夜》）

答：_____________________________________________

答案：實(shí)即“香霧濕云鬟，清輝寒玉臂”。這里的“濕”和“寒”

都是使動(dòng)用法，“云鬟”“玉臂”本是它們所支配的對(duì)象，結(jié)果被放在

前面，似乎成了主語(yǔ)，實(shí)為賓語(yǔ)。目的在突出“濕''和"寒”，強(qiáng)調(diào)

在外面時(shí)間之長(zhǎng)，思念之切。

4.請(qǐng)指出下面詩(shī)句中存在省略現(xiàn)象的地方，并理解詩(shī)句含意。

小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。（李彌遜《春日即事》）

答：_____________________________________________

答案：小雨（如）絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉（時(shí)間）近黃昏。小雨如絲

一般，似乎是要將春天網(wǎng)?。宦浠M地，殘葉堆積，時(shí)間已近黃昏。

5.下列詩(shī)句中存在互文現(xiàn)象，請(qǐng)準(zhǔn)確理解詩(shī)句含意。

（1）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）

答：__________________________________________

答案：在明月下，在清風(fēng)吹拂中，傳來(lái)了鵲和蟬的鳴叫。

（2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩(shī)》）

答：__________________________________________

答案：將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百次殘酷的戰(zhàn)斗，有的死

了，有的勝利歸來(lái)C

（3）岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

答：__________________________________________

答案：在岐王宅里和崔九堂前，我們都經(jīng)常相會(huì)。

6.下列詩(shī)句運(yùn)用了典故，請(qǐng)理解詩(shī)句含意。

（1）憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能坂否？（辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固

亭懷古》）

答：__________________________________________

答案：此典故語(yǔ)出《史記?廉頗藺相如列傳》，表明自己雖然年

紀(jì)老大，但雄心猶在，尚能為國(guó)殺敵立功。詞人豪爽剛烈的氣節(jié)、矢

志報(bào)國(guó)的熱情、壯志難酬的悲憤、英雄遲暮的凄涼盡含其中。

（2）千里澄江似練，翠峰如簇。（王安石《桂枝香?金陵懷古》）

答：__________________________________________

答案：此典故語(yǔ)出謝眺《晚登三山還望京邑》中的“余霞散成綺，

澄江靜如練”，描寫了金陵的壯麗景色。

二、樹立詩(shī)歌史觀，宏觀理解詩(shī)歌

初唐：唐高祖武德元年至唐睿宗延和元年（618—712）。

（1）時(shí)代特征：初唐百年是一個(gè)特殊的歷史時(shí)期。太宗的威武神

勇和文治武功，武后（武則天）的雄姿英發(fā)和精明干練，宮廷劇烈的斗

爭(zhēng)，關(guān)隴與山東及京南等集團(tuán)之間的利益紛爭(zhēng)，南北文化觀念的急劇

碰撞，都引起詩(shī)人心靈的急劇波動(dòng)和人生價(jià)值觀的多元發(fā)展。

（2）代表詩(shī)人：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王、陳子昂、沈儉期（宮

廷詩(shī)人）、宋之問(wèn)（宮廷詩(shī)人）、杜審言等。

初唐詩(shī)歌縱覽

初唐前期，宮廷應(yīng)制唱和詩(shī)多歌功頌德，點(diǎn)綴太平、追求精工典

雅成了時(shí)尚；初唐后期，隨著“初唐四杰”（王勃、楊炯、盧照鄰、

駱賓王）登上詩(shī)壇，詩(shī)歌力反齊梁宮廷詩(shī)風(fēng)，題材和主題由宮廷臺(tái)閣

走向社會(huì)現(xiàn)實(shí)，風(fēng)格也由纖柔卑弱變?yōu)榍逍旅骺?/p>

代表人物

作品風(fēng)格

代表作品

名句

王績(jī)

最先擺脫齊梁浮艷詩(shī)風(fēng)，詩(shī)作質(zhì)樸清新，抒寫真情

《野望》

樹樹皆秋色，山山唯落暉

王勃

強(qiáng)調(diào)作詩(shī)要“剛健”，有“骨氣”

《送杜少府之任蜀州》

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

杜審言

五言律詩(shī)的奠基人，詩(shī)作渾厚見(jiàn)長(zhǎng)

《和晉陵陸丞早春游望》

云霞出海曙，梅柳渡江春

宋之間

詩(shī)作詞采綺麗，對(duì)仗工整

《度大庾嶺》

山雨初含霽，江云欲變霞

陳子昂

倡導(dǎo)“漢魏風(fēng)骨”，主張“興寄”，推尊“風(fēng)雅”，重視“比興二

題材寬廣豐富，風(fēng)格剛健質(zhì)樸

《登幽州臺(tái)歌》

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下

2.盛唐詩(shī)歌一一聲律風(fēng)骨兼?zhèn)?/p>

盛唐：唐玄宗開元元年至唐代宗永泰元年（713—765）。

（1）時(shí)代特征：政治開明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，對(duì)外交流頻繁，

社會(huì)充滿自信。這是唐詩(shī)繁榮興盛的頂峰c詩(shī)壇上百花吐艷，名家如

林。

(2)代表詩(shī)人：邊塞詩(shī)派以高適、岑參、李順、王昌齡、崔頻、

王之渙為代表，田園山水詩(shī)人以王維、孟浩然、儲(chǔ)光羲、常建最知名，

李白、杜甫是盛唐詩(shī)歌最高成就的代表。

盛唐詩(shī)歌縱覽

盛唐詩(shī)歌表現(xiàn)出一種前所未有的豪邁樂(lè)觀、激昂慷慨、積極進(jìn)取、

奮發(fā)有力的時(shí)代精神和強(qiáng)烈的匡時(shí)濟(jì)世的責(zé)任感和使命感

代表人物

作品風(fēng)格

代表作品

名句

岑參

感情激越，氣勢(shì)豪邁，風(fēng)格奇峭，色彩瑰奇，對(duì)邊塞風(fēng)光、軍旅

生活及少數(shù)民族的文化風(fēng)俗有深切的感受

《白雪歌送武判官歸京》

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

王昌齡

其詩(shī)多邊塞軍旅、宮怨閨情和送別之作，婉而多諷，清剛俊美

《出塞二首(其一)》

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山

高適

感情慷慨激昂，語(yǔ)言質(zhì)樸凝練，風(fēng)格豪放悲壯

《燕歌行》

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛

王維

邊塞和游俠詩(shī)風(fēng)格雄渾、境界開闊，充滿豪情逸氣；山水詩(shī)意境

清新秀麗，思想蘊(yùn)含禪理，語(yǔ)言清新明快，音節(jié)和諧響亮

①《使至塞上》②《山居秋暝》

①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。②明月松間照，清泉石上流

孟浩然

語(yǔ)言清淡，意境深幽，多寫山水田園、隱逸以及羈旅行役的心情

《宿建德江》

野曠天低樹，江清月近人

李白

想象豐富奇特，風(fēng)格飄逸絢麗，語(yǔ)言清新自然，充滿浪漫主義氣

息

《將進(jìn)酒》

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)

杜甫

多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，詩(shī)風(fēng)“沉郁頓挫”

《兵車行》

邊庭流血成海水，武皇開邊意未已

3.中唐詩(shī)歌一一創(chuàng)新求變

中唐：唐代宗大歷元年至唐穆宗長(zhǎng)慶四年(766—824)。

(1)時(shí)代特征：中唐前期“安史之亂”之后，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，詩(shī)

壇上也失去了盛唐的蓬勃?dú)庀?，及至中唐后段，順宗、憲宗朝的政?/p>

改革和軍事平叛初見(jiàn)成效，詩(shī)歌創(chuàng)作才又呈現(xiàn)出活躍的景象。

(2)代表詩(shī)人：劉長(zhǎng)卿、韋應(yīng)物、盧綸、李益、白居易、元稹、

李紳、韓愈、柳宗元、孟郊、李賀、賈島、劉禹錫等。

中唐詩(shī)歌縱覽

情感基調(diào)徘徊惆悵，哀怨感傷；審美情趣由外拓趨向內(nèi)斂，由昂

揚(yáng)趨向低沉，由濃郁趨向高秀。這一時(shí)期詩(shī)人的創(chuàng)新精神和個(gè)性風(fēng)格

異常突出

代表人物

作品風(fēng)格

代表作品

名句

劉長(zhǎng)卿

精致秀潤(rùn)，孤獨(dú)凄清

《逢雪宿芙蓉山主人》

柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人

白居易

反映現(xiàn)實(shí)，通俗易懂

《賣炭翁》

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒

韓愈

以文為詩(shī)，雄健壯麗，渾樸剛勁，險(xiǎn)怪生澀

《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前

劉禹錫

題材廣泛，內(nèi)家豐富，精練含蓄，韻味深長(zhǎng)，富有哲理

《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春

4.晚唐詩(shī)歌一一辭句尚切，氣韻甚卑

晚唐：唐敬宗寶歷元年至唐亡(825—907)。

(1)時(shí)代特征：唐王朝的國(guó)勢(shì)趨于全面衰落，藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專

權(quán)、朋黨之爭(zhēng)等種種矛盾日益激化，兵連禍結(jié)，社會(huì)動(dòng)蕩。晚唐士人

對(duì)國(guó)事日非深感憂慮，對(duì)唐王朝的中興無(wú)望深感失落，這種衰世之象

對(duì)晚唐詩(shī)歌產(chǎn)生了重要的影響。

(2)代表詩(shī)人：杜牧、李商隱、溫庭筠、皮日休、陸龜蒙、聶夷

中、杜荀鶴、羅隱、韓倨等。

晚唐詩(shī)歌縱覽

晚唐詩(shī)感時(shí)傷懷，個(gè)性鮮明：情感內(nèi)涵上，轉(zhuǎn)入日常生活；藝術(shù)

內(nèi)涵上，追求語(yǔ)言與構(gòu)思的雕琢與鍛煉

代表人物

作品風(fēng)格

代表作品

名句

杜牧

其詩(shī)豪放爽朗、清新俊逸，于拗折峭健之中，見(jiàn)風(fēng)華掩映之美。

多傷時(shí)感事之作，詠史詩(shī)獨(dú)具眼光，見(jiàn)解精辟

《泊秦淮》

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花

李商隱

其詩(shī)構(gòu)思新奇，風(fēng)格秣麗，尤其一些愛(ài)情詩(shī)和無(wú)題詩(shī)寫得纏綿俳

惻，優(yōu)美動(dòng)人

《無(wú)題》

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘

溫庭筠

其詩(shī)辭藻華麗，濃艷精致，內(nèi)容上多寫閨情，僅少數(shù)作品對(duì)時(shí)政

有所反映

《商山早行》

雞聲茅店月，人跡板橋霜

5.北宋詩(shī)歌一一學(xué)摹唐詩(shī)，另覓蹊徑

北宋：宋太祖建隆元年至宋欽宗靖康二年(960—1127)。

(1)時(shí)代特征：北宋重文輕武，文化空前繁榮。社會(huì)比較穩(wěn)定，

沒(méi)有較大規(guī)模的動(dòng)亂，中央集權(quán)制度相當(dāng)完善。商品經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展,

城市規(guī)模大，市民階層出現(xiàn)。

(2)代表詩(shī)(詞)人：柳永、王禹傅、錢惟演、林逋、歐陽(yáng)修、梅

堯臣、晏殊、晏幾道、蘇軾、王安石、黃庭堅(jiān)。

北宋詩(shī)歌縱覽

繼承與創(chuàng)新并存，注重反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，題材、風(fēng)格趨于通俗化

代表人物

作品風(fēng)格

代表作品

名句

林逋

其詩(shī)自抒胸臆，多有奇句，風(fēng)格澄澈淡遠(yuǎn)

《山園小梅》

疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏

柳永

其詞音律諧和，語(yǔ)意妥帖，婉轉(zhuǎn)鋪敘，內(nèi)容多寫歌妓生活、都市

風(fēng)光以及文人羈旅行役，狀人狀物細(xì)膩委婉

《雨霖鈴》

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)

蘇軾

其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格；其詞在題

材、語(yǔ)言、境界方面全面開拓，開豪放派一派

《念奴嬌?赤壁懷古》

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物

黃庭堅(jiān)

其詩(shī)擅長(zhǎng)用典，刻意章法，力避滑熟，喜用拗律險(xiǎn)韻，語(yǔ)言奇警；

其詞以清新灑脫見(jiàn)長(zhǎng)，時(shí)有豪邁氣象

《寄黃幾復(fù)》

桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈

晏殊

其詞多描寫四季景物、男女戀情、詩(shī)酒閑逸、離愁別恨等，言語(yǔ)

清麗，意境清新

《浣溪沙》

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)

6.南宋詩(shī)歌一一極其工，極其變

南宋：宋高宗建炎元年至宋亡(1127—1279)。

(1)時(shí)代特征：南宋是一個(gè)多災(zāi)多難的時(shí)代，“靖康之變”已在宋

人的心靈上留下了恥辱的記憶。中原淪陷，南宋朝廷屈膝求和，偏安

江南。人民的民族感情和民族自尊長(zhǎng)期處于被壓抑的狀態(tài)。

(2)代表詩(shī)(詞)人：李清照、陸游、范成大、楊萬(wàn)里、戴復(fù)古、

劉克莊、姜夔、辛棄疾、趙師秀、文天祥等。

南宋詩(shī)歌縱覽

詩(shī)歌創(chuàng)作面向社會(huì)人生，反映多災(zāi)多難的時(shí)代生活，體現(xiàn)了民族

的呼聲，詩(shī)(詞)風(fēng)也隨之一變

代表人物

作品風(fēng)格

代表作品

名句

李清照

其詞典雅婉約，偶有豪放之辭，多用白描手法，語(yǔ)言清麗淺近;

其詩(shī)感時(shí)詠史，與詞風(fēng)迥異

《聲聲慢》

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得

陸游

其詩(shī)題材廣泛，其中涉及時(shí)事政治尤其是恢復(fù)大業(yè)的作品，激昂

慷慨，義憤強(qiáng)烈；其詞風(fēng)格多樣，感情蒼涼處與詩(shī)相類

《書憤》

塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑

楊萬(wàn)里

詩(shī)歌以寫景為主，其中也有不少反映民間疾苦、抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的

作品。語(yǔ)言淺顯易懂，清新自然，富有幽默情懷

《小池》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

辛棄疾

其詞慷慨悲壯，多抒發(fā)愛(ài)國(guó)情思之作C詞風(fēng)雖以豪放為主，然不

拘一格，沉郁、明快、激勵(lì)、嫵媚、俚俗、幽默，兼而有之。善用典，

亦善白描

《水龍吟?登建康賞心亭》

把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意

1.閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。

登裴秀才迪小臺(tái)

（唐）王維

端居不出戶，滿目望云山。

落日鳥邊下，秋原人外閑。

遙知遠(yuǎn)林際，不見(jiàn)此檐間。

好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。

（選自《全唐詩(shī)》）

（1）“滿目望云山”句中“望”字一作“空”，你認(rèn)為這兩個(gè)字用

哪個(gè)更好？請(qǐng)說(shuō)明理由。

答：___________________________________________

解析：本題考查的是“煉字工首先明確哪個(gè)字更好，然后結(jié)合

詩(shī)句分析?！巴笔侵刚驹诟咛幭蜻h(yuǎn)處看，照應(yīng)了詩(shī)題，引出下面所

望之物。“空”是指詩(shī)人內(nèi)心之空，有種目空一切的意思?！翱铡弊譅I(yíng)

造了一種空曠之境，是詩(shī)人超然心態(tài)的反映。

答案：“望”：照應(yīng)題目中的“登臺(tái)”，引出后面描寫的景物。(或

“空”：①營(yíng)造空曠的意境；②流露出超然心態(tài)。)

(2)你如何理解詩(shī)中的“閑”字？

答：___________________________________________

解析：本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容?！伴e”是全詩(shī)的詩(shī)眼。首

聯(lián)寫詩(shī)人端居不出戶，閑望云山；頷聯(lián)寫了日落鳥宿、秋野空闊之景；

頸聯(lián)寫在小臺(tái)上往自己的居處望去，房屋已被遠(yuǎn)林遮住了；尾聯(lián)寫主

人多半會(huì)邀客乘月出游，告訴仆人們不要早早關(guān)門。整首詩(shī)圍繞“閑”

字，寫了登臺(tái)遠(yuǎn)望之景，寫出了詩(shī)人的閑適之情。

答案：一個(gè)“閑”字，點(diǎn)出閑景、閑人、閑心，寫出了閑境之美、

閑適之情。

［教師用書獨(dú)具?白話詩(shī)歌］

你閑居在家時(shí)不用出門，滿眼就能望見(jiàn)云霧繚繞的山峰。落日西

墜，鳥兒在晚霞中飛去；人們離開之后，秋天的原野顯得格外閑靜。

以前只知道去遙遠(yuǎn)的樹林邊，沒(méi)想到登上這間茅檐的小臺(tái)，同樣可以

欣賞到美景。好客的主人啊，我會(huì)經(jīng)常乘著月色前來(lái)造訪；照應(yīng)門戶

的僮仆，也不要總把院門閂上。

2.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。

金陵望漢江

李白

漢江回萬(wàn)里，派作九龍盤①。

橫潰豁中國(guó)，崔嵬飛迅湍。

六帝淪亡后②，三吳不足觀③。

我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。

今日任公子，滄浪罷釣竿④。

［注］①派：河的支流。長(zhǎng)江在湖北、江西一帶，分為很多支流。

②六帝：代指六朝。③三吳：古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會(huì)稽。

④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無(wú)須垂釣了，因?yàn)榻Ｖ幸褵o(wú)巨魚,

比喻已無(wú)危害國(guó)家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說(shuō)人物，他用很

大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。

(1)詩(shī)的前四句描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？

答：___________________________________________

解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的景物形象及其作用。第一問(wèn)考查描寫

了什么景象，要指出寫到了哪些景物，具體描繪畫面內(nèi)容，并指出畫

面的特點(diǎn)。第二問(wèn)是對(duì)景物描寫的作用的考查，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩

方面回答。詩(shī)歌前四句寫詩(shī)人在金陵看到長(zhǎng)江遠(yuǎn)去的浩大氣勢(shì)：長(zhǎng)江

綿延曲折長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里，分出的多條支流就如同巨龍盤踞；江水四溢，在

中華大地上泛濫，波濤洶涌，迅疾奔流，水勢(shì)浩瀚，氣勢(shì)宏大。這樣

寫，既渲染了長(zhǎng)江下游的雄壯氣象，也為下文歌頌大唐盛世蓄勢(shì)。

答案：這四句描寫了江水萬(wàn)流橫潰、水勢(shì)浩瀚、氣勢(shì)宏大的景象。

作者以此為下文頌揚(yáng)盛唐天下一家、國(guó)運(yùn)興盛積蓄氣勢(shì)，有利于突出

詩(shī)的主旨。

(2)詩(shī)中運(yùn)用任公子的典故，表達(dá)了什么樣的思想感情？

答：___________________________________________

解析：本題考查分析詩(shī)歌的思想感情c這里屬于用典抒情，首先

要理解典故表達(dá)的內(nèi)容，然后結(jié)合全詩(shī)理解詩(shī)人用在此處表達(dá)的思想

情感。通過(guò)注釋④夾看，善釣的任公子如今也無(wú)須垂釣了，因?yàn)榻?/p>

中已無(wú)巨魚。這里詩(shī)人自比任公子，以任公子的無(wú)須垂釣，暗指自己

的滿腹才華無(wú)用武之地。因?yàn)椋?dāng)今是大唐盛世，國(guó)君賢能，天下統(tǒng)

一，國(guó)力強(qiáng)大，世無(wú)巨寇。作者運(yùn)用這個(gè)典故，表達(dá)了對(duì)盛唐一統(tǒng)天

下的豐功偉績(jī)的贊揚(yáng)，也暗含自己作為盛世才子無(wú)用武之地的淡淡惆

悵之情。

答案：①作者以水無(wú)巨魚代指世無(wú)巨寇，表達(dá)了對(duì)大唐一統(tǒng)天下、

開創(chuàng)盛世偉績(jī)的歌頌；②作者自比任公子，覺(jué)得在太平盛世沒(méi)有機(jī)會(huì)

施展才干，不免流露出一絲英雄無(wú)用武之地的失落。

［教師用書獨(dú)具?白話詩(shī)歌］

長(zhǎng)江延綿曲折長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里，分作九條支流就如同九條巨龍盤踞。江

水四溢，泛濫于中匡，波濤洶涌迅疾奔流。六代的帝王沉寂淪亡之后，

三吳已沒(méi)有了昔日之盛，無(wú)足稱賞。我朝圣明之君統(tǒng)一天下，垂衣拱

手無(wú)為而冶。今天的任公子，已無(wú)需滄海垂釣而罷竿了。

3.（2019?全國(guó)卷HI）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。

插田歌（節(jié)選）

劉禹錫

岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。

田雅望如線，白水光參差。

農(nóng)婦白絲裙，農(nóng)父綠蓑衣。

齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。

（1）下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌以花鳥發(fā)端，通過(guò)簡(jiǎn)練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的

美麗畫面。

B.詩(shī)人舉目眺望，能看到遠(yuǎn)處田度在粼粼的波光中蜿蜒起伏，

時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

C.詩(shī)中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠衣映照綠苗白水，色調(diào)

分外和諧。

D.詩(shī)的七、八兩句通過(guò)聽覺(jué)描寫，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動(dòng)場(chǎng)面以及

愉悅心情。

解析：B項(xiàng)，“田藤望如線”，運(yùn)用了匕喻修辭，意思是說(shuō)遠(yuǎn)望田

度筆直如線，而不是“蜿蜒起伏”；“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”也不準(zhǔn)確，原詩(shī)中的

“白水光參差”是說(shuō)水田之上清水粼粼閃光，變幻多姿。

答案：B

（2）與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》相比，這幾句詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格

有什么不同？

答：___________________________________________

解析：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》是劉禹錫的一首七律酬贈(zèng)詩(shī)：

首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”對(duì)自己被貶謫、遭棄置的

境遇表達(dá)了無(wú)限辛酸和憤懣不平；頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似

爛柯人”借用典故，暗示詩(shī)人被貶時(shí)間之長(zhǎng)，表現(xiàn)了世態(tài)的變遷以及

回歸之后因人事生疏而悵惘的心情；頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前

頭萬(wàn)木春”對(duì)仗工整，表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)的胸襟；尾聯(lián)“今日聽君歌一

曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神''順勢(shì)點(diǎn)明了酬答的題意，表達(dá)了詩(shī)人重新投入

生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。整首詩(shī)詩(shī)情起伏跌宕，語(yǔ)言雅麗工整，

沉郁中見(jiàn)豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染

力。

具體到本詩(shī)，前六句用清淡的色彩和簡(jiǎn)潔的線條勾勒插秧時(shí)節(jié)的

大好風(fēng)光，這幾句箋墨雖淡，卻營(yíng)造了田野間生機(jī)盎然的景象，渲染

出南方水鄉(xiāng)濃郁的春天氣息。最后兩句通過(guò)聽覺(jué)描寫農(nóng)民的勞動(dòng)情緒,

表現(xiàn)了他們樂(lè)天的性格，繪出富有特色的民風(fēng)鄉(xiāng)俗?？傮w而言，表現(xiàn)

出了明快簡(jiǎn)潔、清新自然而又通俗淺顯的語(yǔ)言風(fēng)格。

答案：①《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》對(duì)仗工穩(wěn)，用典精當(dāng)，語(yǔ)

言雅麗平整；②《插田歌》這幾句詩(shī)則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法描

寫田野風(fēng)光和勞動(dòng)場(chǎng)景，語(yǔ)言通俗淺顯，清新流暢。

［教師用書獨(dú)具?白話詩(shī)歌］

山岡上花草整齊，燕子飛東又飛西。遠(yuǎn)望田壤筆直如線，稻田白

水波光閃爍。農(nóng)婦穿著白麻布裙，農(nóng)夫披著綠草蓑衣。一齊唱起田中

歌，輕聲細(xì)語(yǔ)好似《竹枝詞》。

4.（2019?全國(guó)卷H）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。

投長(zhǎng)沙裴侍郎

杜荀鶴

此身雖賤道長(zhǎng)存，非謁朱門謁孔門。

只望至公將卷讀［注］,不求朝士致書論。

垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風(fēng)傳雁夜魂。

男子受恩須有地，平生不受等閑恩。

［注］至公：科舉時(shí)代對(duì)主考官的敬稱。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.詩(shī)人表示，雖然自己的社會(huì)地位低下，但對(duì)儒家思想的信奉

堅(jiān)定不移。

B.“朱門”“孔門”分別代指世俗的權(quán)勢(shì)與精神的歸依，形戌鮮

明的對(duì)比。

C.詩(shī)人希望自己能憑借真才實(shí)學(xué)通過(guò)正常渠道進(jìn)身，而不愿去

尋找捷徑。

D.詩(shī)人表達(dá)了自己對(duì)待恩惠的態(tài)度，不隨便接受別人的恩惠，

受恩必報(bào)。

解析：D項(xiàng)，“受恩必報(bào)”屬于無(wú)中生有?！澳凶邮芏黜氂械兀?/p>

生不受等閑恩”的意思是“男子漢接受恩惠必須有相應(yīng)的理由，我平

生不會(huì)隨便接受別人的恩惠“，這是對(duì)別人施加恩惠的態(tài)度，并無(wú)“受

恩必報(bào)”之意。

答案：D

(2)詩(shī)歌的頸聯(lián)描寫了兩個(gè)具體場(chǎng)景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫

法不同，這樣寫在情感表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用？

答：______________________________________________

解析：第一問(wèn)，情感表達(dá)方面的作用。頸聯(lián)描寫了漁鄉(xiāng)隱居(垂

綸，垂絲釣魚，指隱居)和風(fēng)中鴻雁鳴叫兩個(gè)場(chǎng)景，“隱者”和“鴻雁”

都是孤高耿介的意象代表，形象化地表達(dá)了詩(shī)人的情懷。第二問(wèn)，結(jié)

構(gòu)安排方面的作用。其他三聯(lián)直抒胸臆，明確表達(dá)了自己的情感態(tài)度,

感情激烈，而間寫兩個(gè)具體場(chǎng)景，使得全詩(shī)節(jié)奏得到了舒緩。

答案：①情感表達(dá)：頸聯(lián)所寫場(chǎng)景是詩(shī)人孤高耿介情懷的形象化

表達(dá)，可使讀者更加直觀地感受到詩(shī)人的心志。②結(jié)構(gòu)安排：舒緩詩(shī)

歌全篇的節(jié)奏，使整首詩(shī)歌有委婉從容之致。

［教師用書獨(dú)具?白話詩(shī)歌］

我雖然社會(huì)地位低下，但是追尋道的意志長(zhǎng)期存在，我不趨附權(quán)

勢(shì)只信奉儒家思想c只希望主考官將我的考卷讀完，我不求考取官位,

只希望能得到您的評(píng)論指正。雨中垂釣江邊不禁生出思鄉(xiāng)之情，風(fēng)吹

木葉在秋夜里傳出陣陣寒意。男子漢接受恩惠必須有相應(yīng)的理由，我

平生不會(huì)隨便接受別人的恩惠。

5.閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。

玉樓春①

歐陽(yáng)修

雪云乍變春云簇，漸覺(jué)年華堪送目。北枝梅蕊犯寒開，南浦波紋

如酒綠。芳菲次第還相續(xù)，不奈情多無(wú)處足。尊②前百計(jì)得春歸，

莫為傷春歌黛蹙。

［注］①這首詞作為詞人被貶離京，任職潁州(今安徽阜陽(yáng))期間。

②尊:通"樽”。

(1)下列對(duì)這首詞的思想內(nèi)容與藝術(shù)將色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)

的一項(xiàng)是()

A.第一句寫冬去春來(lái)的物候變化，天空中漠漠的冬云不覺(jué)間巳

變成了簇簇的春云，對(duì)云彩形態(tài)的細(xì)致描寫，體現(xiàn)了詞人對(duì)春的信息

的關(guān)切和感知的細(xì)膩敏銳。

B.“南浦”句典出南朝文學(xué)家江淹的《別賦》中“春草碧色，春

水綠波。送君南浦，傷如之何”句，借以表達(dá)作者謫居貶地、遠(yuǎn)離親

友的傷別之情。

C.第五、六句以高度概括之筆寫春天的姐紫嫣紅開落相繼，面

對(duì)這仿佛永不謝幕的美景，詞人的心也被永不滿足、永不盡興的激情