2024年（上）中學(xué)《綜合素質(zhì)》真題及解析

2024年（上）中學(xué)《綜合素質(zhì)》真題及解析

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用

2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或

未選均無(wú)分。

1.盧老師所帶班級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的問(wèn)題解決能力，當(dāng)年輕教

師來(lái)請(qǐng)教時(shí)，盧老師說(shuō):哪有什么妙計(jì)，我只不過(guò)是把教學(xué)當(dāng)做是教

孩子走路，只需要走到帶著走，最后讓學(xué)生自己走，盧老師的做法1）。

A.尊重了學(xué)生的選擇性

B.尊重了學(xué)生的差異性

C.尊重了學(xué)生的獨(dú)立性

D.尊重了學(xué)生的獨(dú)特性

【答案】C尊重了學(xué)生的獨(dú)立性

2.在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，某校的高三年級(jí)所有自習(xí)課都安排給語(yǔ)

文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)上輔導(dǎo)課，高考時(shí)這幾科取得了好成績(jī)，該校的做法

（）O

A.適應(yīng)了均衡發(fā)展的要求

B.背離了學(xué)生全面發(fā)展的要求

C.遵循了學(xué)生發(fā)展的規(guī)律

D.符合社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量的要求

【答案】B背離了學(xué)生全面發(fā)展的要求

1

3.在學(xué)習(xí)惰性氣體，在張老師給學(xué)生講述了科學(xué)家發(fā)現(xiàn)惰性氣體

的故事：“同學(xué)們要向科學(xué)家學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別做'惰性氣體'?！睂?duì)張

老師的做法，下列恰當(dāng)?shù)氖?)o

A.上課講述無(wú)關(guān)內(nèi)容，導(dǎo)致教學(xué)效率低下

B.把化學(xué)課上成了歷史課，值得大力推廣

C.

D.挖掘教學(xué)的教育性，凸顯學(xué)科育人分值

【答案】D挖掘教學(xué)的教育性，凸顯學(xué)科育人價(jià)值

4.

【答案】B課程開(kāi)發(fā)意識(shí)與能力5.

【答案】D義務(wù)教育

6.每當(dāng)有教師提出有關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展的建議時(shí)、王校長(zhǎng)總是回

答說(shuō)“教師的本職工作的是教學(xué)，你只需要把教學(xué)工作做好就行了。

關(guān)于學(xué)校管理，最主要是領(lǐng)導(dǎo)的事，就不用你們操心了?！蓖跣ｉL(zhǎng)的

做法()o

A.正確，教師的使命就是教書(shū)育人

B.正確，教師只有通過(guò)教代會(huì)提建議

C.不正確，未能充分尊重教師管理學(xué)校設(shè)施經(jīng)費(fèi)的權(quán)利

D.不正確，未能充分尊重教師參與學(xué)校民主管理的權(quán)利

【答案】D不正確，參與學(xué)校民主管理的權(quán)利

7.某新建居民區(qū)需設(shè)置一所學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教

育法》，關(guān)于該學(xué)校的建設(shè)，下列說(shuō)法正確的是。

2

A.應(yīng)在該居民區(qū)建成前交付使用

B.可在該居民區(qū)建成后調(diào)整規(guī)劃

C.應(yīng)與該居民區(qū)的建設(shè)同步進(jìn)行

D.可根據(jù)該居民區(qū)入住情況取消設(shè)置

【答案】C應(yīng)與該居民區(qū)的建設(shè)同步進(jìn)行

8.賈某自離婚后意志消沉，經(jīng)常酗酒，動(dòng)輒對(duì)年幼的孩子進(jìn)行體

罰和打罵，對(duì)于賈某的這種行為，當(dāng)?shù)鼐用裎瘑T會(huì)可以采取的措施是

()

A.予以勸誡和制止

B.給予警告處分

C.責(zé)令其具結(jié)悔過(guò)

D.給予行政處罰

【答案】A予以勸誡和制止

9..某初中班主任李老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生鄢某今天又曠課了川，

依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防與成年人犯罪法》，李老師應(yīng)當(dāng)采取的措

施是()O

A.及時(shí)與郎某所在地的居民委員會(huì)取得聯(lián)系

B.及時(shí)與鄙某的父母及其他監(jiān)護(hù)人員取得聯(lián)系

C.即向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)報(bào)告

D.立即向當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)請(qǐng)求幫助

【答案】B及時(shí)與郭某的父母或其他人取得聯(lián)系

10.A林某

3

ILA全體代表的過(guò)半數(shù)通過(guò)

12.B接到申訴的30日內(nèi)

13.B體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的一視同仁

14.曾老師擔(dān)心家長(zhǎng)的介入會(huì)干擾自己對(duì)班級(jí)的管理，因師此從

不主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系也不接聽(tīng)家長(zhǎng)的電話(huà)。曾老帥的做法違背的是

()O

A.教師職業(yè)公正的實(shí)質(zhì)性

B.教師職業(yè)公正的教育性

C.教師職業(yè)義務(wù)的自覺(jué)性

D.教師職業(yè)義務(wù)的精神性

【答案】D

15.馬上就要檢查衛(wèi)生了，班主任王老師發(fā)現(xiàn)子銘課桌旁有幾張

小紙條，便要子銘撿起來(lái)，子銘輕聲說(shuō)：“又不是我扔的，我為什么

要撿？”王老師耐心地說(shuō)：“雖然不是你扔與揭考卷本的。但是保持

班級(jí)衛(wèi)生，人人有責(zé)?！庇谑?，王老師走過(guò)去把紙條撿起來(lái)了。

下列選項(xiàng)與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符的是()

A.“人之情，愛(ài)同于己者，譽(yù)同于己者，助同于己者”

B.“不去小利則大到不得，不去小忠則大忠不至〃

C.“師嚴(yán)，然后道尊。道尊，然后民知敬學(xué)。〃

D.“愛(ài)之，能勿勞乎?忠焉，能勿誨乎?〃

【答案】D愛(ài)之，能勿勞乎;忠焉，能勿誨乎

4

16.作為政協(xié)委員，蔣老師積極呼吁有關(guān)部分凈化校園周邊環(huán)境,

進(jìn)兩年校門(mén)口不再有社會(huì)青年索要學(xué)生財(cái)物的時(shí)間，在學(xué)校里，江老

師開(kāi)設(shè)選修課，讓學(xué)生掌握自己保護(hù)的方法。蔣老師的做法()o

A.體現(xiàn)了教師良心的內(nèi)在性

B.體現(xiàn)/教育關(guān)懷的對(duì)等性

C.體現(xiàn)了教師幸福的集體性

D.體現(xiàn)了教師公正的教育性

【答案】C教師幸福的集體性

17.全國(guó)各省都有簡(jiǎn)稱(chēng)，其中下列省份與簡(jiǎn)稱(chēng)名稱(chēng)不一致的是()。

A.河北冀

B.海南-粵

C.河南考教豫

D.湖北考教鄂

【答案】B海南-粵

18.【答案】C藍(lán)黃橙紅

19.【答案】C河姆渡一良渚-龍山一二里頭

20.【答案】B晉文公

21.【答案】D《墨經(jīng)》

22.【答案】D美國(guó)

23.【答案】D《共同綱領(lǐng)》

24.【答案】C二十五

25.【答案】C丙難度高區(qū)分度低

5

26.【答案】BSUM

27.【答案】B一個(gè)合法IP地址能分配給多名主機(jī)

28.【答案】A書(shū)一歷史書(shū)一《漢書(shū)》

29.【答案】B732

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

30.【參考答案】葉老師的教學(xué)行為符合素質(zhì)教育觀(guān)的要求，是

值得肯定的。第一，葉老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學(xué)

生的教育。對(duì)學(xué)校和教師而言，要努力使每個(gè)班和每個(gè)學(xué)生都得到全

面而健康的發(fā)展。材料中葉老師鼓勵(lì)全班同學(xué)互相說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，在活動(dòng)中

每位學(xué)生都到了獎(jiǎng)品，都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。第二，葉老師的教學(xué)行

為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。實(shí)施素質(zhì)教育就是通

過(guò)德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育的有機(jī)結(jié)合，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智

體美勞的全面發(fā)展。材料中葉老師不僅僅將教育活動(dòng)局限在智育范疇

內(nèi)，也注重學(xué)生“能發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)”的良好品德發(fā)展。并且在互相說(shuō)

優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)中，學(xué)生們德智體美勞各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)都得到了肯定，更

有利于學(xué)生的全面發(fā)展。第三，葉老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是

促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)的教育。教師應(yīng)最大程度的了解每一位學(xué)生，知道

他們的長(zhǎng)處和短處，讓學(xué)生能夠在最大程度上發(fā)揮潛能。材料中葉老

師的“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)”活動(dòng)促使學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)都實(shí)現(xiàn)了更好的發(fā)展，是

有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)的教育?？傊蛉~老師學(xué)習(xí)，踐行素質(zhì)

教育觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

6

31.【參考答案】教師職業(yè)道德包括:愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)

學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。材料中劉老師的行為體現(xiàn)了

教師職業(yè)道德的愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生和教書(shū)育人。第一，劉老師的教

學(xué)行為體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)要求教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，勤

懇敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。材料中，劉老

師發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生的矛盾之后，沒(méi)有不管不問(wèn)，而是高度負(fù)責(zé)，安撫并

耐心詢(xún)問(wèn)事情緣由，認(rèn)真解決。并且事后就銘成的個(gè)人問(wèn)題主動(dòng)與其

父母交流溝通，體現(xiàn)了劉老師的愛(ài)崗敬業(yè)c第二，劉老師的教學(xué)行為

體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生要求教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)

生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。材料中，劉老師并沒(méi)有因?yàn)殂懗刹皇軞g

迎，調(diào)皮搗蛋就不管他，仍然耐心教育、積極引導(dǎo)，體現(xiàn)了劉老師對(duì)

學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)。第三，劉老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了教書(shū)育人，教書(shū)育

人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因

材施教。材料中，劉老師循循善誘，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)銘成將興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)

習(xí)上來(lái)，并且也做到了因材施教，鼓勵(lì)銘成繼續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。這些行為

都體現(xiàn)了劉老師的教書(shū)育人?？傊?，作為教師應(yīng)該向劉老師學(xué)習(xí)，遵

循教師職業(yè)道德規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展。

三、寫(xiě)作（木大題1小題，50分）

33.閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作文。

某鋼琴教師有一天突然發(fā)現(xiàn)，他經(jīng)常使用的《勃拉姆隨想曲》曲

譜有一處印刷錯(cuò)誤，于是他讓一個(gè)正在練習(xí)該曲的學(xué)生停下，改正彈

奏錯(cuò)誤，那個(gè)學(xué)生說(shuō)自己就是按照曲譜演奏的。這么明顯的錯(cuò)誤，怎

7

么會(huì)一直沒(méi)有注意到呢?他決定做一個(gè)試驗(yàn)，他告訴一些資深的演奏

者，這個(gè)作品的某個(gè)段落有一個(gè)印刷錯(cuò)