蔬菜寶貝的秘密：1 自己種菜樂趣多教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

蔬菜寶貝的秘密：1自己種菜樂趣多》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《蔬菜寶貝的秘密：1自己種菜樂趣多》

授課年級(jí)：四年級(jí)

教材版本：2024-2025學(xué)年滬科黔科版。

本節(jié)課旨在通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解蔬菜的生長過程，體驗(yàn)種植的樂趣，增強(qiáng)實(shí)踐能力。結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中掌握相關(guān)知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察與分析能力，通過觀察蔬菜生長過程，記錄生長變化。

2.發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過親手種植蔬菜，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

3.激發(fā)學(xué)生的探究興趣，鼓勵(lì)提出問題并尋找答案。

4.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，理解人與自然和諧共生的重要性。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示蔬菜種子和幼苗的真實(shí)圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入種植蔬菜的情境，激發(fā)學(xué)生對蔬菜生長的好奇心。

-情境模擬：模擬蔬菜種植園，讓學(xué)生扮演小農(nóng)夫角色，親身體驗(yàn)種植、澆水、施肥等環(huán)節(jié)。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論蔬菜種植過程中可能遇到的問題及解決辦法，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

-角色扮演：學(xué)生在模擬種植園中扮演不同角色，如“種植專家”、“市場商人”，通過角色扮演加深對蔬菜生長知識(shí)的理解。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生回顧種植過程，思考在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)及自己的表現(xiàn)。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)對方的種植成果和學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)彼此的交流與學(xué)習(xí)。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用蔬菜生長過程的視頻和圖片，以及種植蔬菜的音頻指導(dǎo)，輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀感受。

2.閱讀材料：提供關(guān)于蔬菜種植的科普文章，讓學(xué)生了解蔬菜的種類、營養(yǎng)價(jià)值及種植技巧。

3.在線工具：利用校園網(wǎng)資源，指導(dǎo)學(xué)生使用在線種植日記軟件，記錄蔬菜生長情況，實(shí)時(shí)分享種植成果。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一顆蔬菜種子到成熟蔬菜的變化過程視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注蔬菜生長的奇跡。隨后，提出問題：“你們知道蔬菜是如何從種子成長為可以食用的嗎？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先簡要介紹蔬菜種植的基本知識(shí)，包括種子的選擇、土壤的準(zhǔn)備、播種的方法等。接著，學(xué)生分組，每組領(lǐng)取種子和種植工具，按照教材中的指導(dǎo)步驟，親自動(dòng)手進(jìn)行種植。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在種植過程中遇到的問題，確保每個(gè)學(xué)生都能正確完成種植操作。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生在種植后，利用在線工具記錄蔬菜生長的每一天，包括澆水、施肥的情況和生長的變化。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察并記錄數(shù)據(jù)，分析蔬菜生長的條件和影響因素。同時(shí)，學(xué)生根據(jù)觀察到的生長情況，設(shè)計(jì)一張蔬菜生長過程的海報(bào)，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)他們的發(fā)現(xiàn)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請每組學(xué)生展示他們的海報(bào)，并讓其他學(xué)生提問，促進(jìn)全班學(xué)生的互動(dòng)交流。隨后，教師總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)種植蔬菜的樂趣和重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在家里或?qū)W校嘗試種植蔬菜，體驗(yàn)從種子到收獲的全過程。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生繼續(xù)觀察蔬菜生長，記錄新的發(fā)現(xiàn)，并在下一堂課分享。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，孩子們對種植蔬菜表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們在實(shí)際操作中積極投入，觀察細(xì)致，能夠主動(dòng)記錄和分析蔬菜生長的變化。我發(fā)現(xiàn)通過情境教學(xué)和互動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果非常好。但也有不足之處，比如在小組討論時(shí)，有些孩子還是不夠積極主動(dòng)，需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。下次我會(huì)嘗試調(diào)整分組策略，讓每個(gè)孩子都有更多發(fā)言的機(jī)會(huì)。此外，我也注意到孩子們在記錄生長過程時(shí)，邏輯性和條理性有待提高，我會(huì)在后續(xù)課程中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的《蔬菜寶貝的秘密：1自己種菜樂趣多》，我為大家布置以下作業(yè)，希望你們能夠認(rèn)真完成，鞏固我們今天的課程內(nèi)容。

1.觀察日記：請你們在接下來的兩周內(nèi)，每天觀察你們種植的蔬菜，記錄下它的生長變化，包括高度、葉子的數(shù)量和顏色等。要求至少寫200字的觀察日記，并附上至少兩張蔬菜生長的照片。

2.研究報(bào)告：選擇一種蔬菜，調(diào)查它的營養(yǎng)價(jià)值、適宜種植條件以及烹飪方法。研究報(bào)告需要包括至少三個(gè)方面的信息，字?jǐn)?shù)不少于300字。

3.創(chuàng)意繪畫：以“我的蔬菜成長記”為主題，創(chuàng)作一幅畫，展現(xiàn)你的蔬菜從種子到成熟的過程。要求畫面清晰，色彩鮮艷，并附上簡短的文字說明。

作業(yè)反饋：

在批改你們的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真完成，以下是針對不同作業(yè)的反饋：

觀察日記：大部分同學(xué)的觀察日記都很詳細(xì)，能夠記錄下蔬菜的生長過程，但有些同學(xué)的照片不夠清晰，下次請注意照片的質(zhì)量。另外，請?jiān)谌沼浿懈嗟剡\(yùn)用我們課堂上學(xué)習(xí)的植物生長知識(shí)。

研究報(bào)告：同學(xué)們的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容豐富，但有些同學(xué)的報(bào)告缺乏條理性和邏輯性。在下次報(bào)告中，請確保信息有序呈現(xiàn)，并且要有清晰的段落劃分。

創(chuàng)意繪畫：大家的繪畫作品都很有創(chuàng)意，能夠生動(dòng)地展現(xiàn)蔬菜的成長過程。不過，有些同學(xué)的作品缺乏文字說明，使得作品的信息傳達(dá)不夠完整。請?jiān)谙麓巫鳂I(yè)中注意這一點(diǎn)。

對于每位同學(xué)的具體作業(yè)，我已經(jīng)在你們的作業(yè)本上寫下了詳細(xì)的批改意見和改進(jìn)建議。希望你們能夠認(rèn)真閱讀，并在下一次作業(yè)中加以改進(jìn)。記住，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，我相信你們每個(gè)人都能做得更好！加油！八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-蔬菜種植歷史：介紹蔬菜種植的發(fā)展歷程，從古代的原始種植到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)。

-蔬菜種植技術(shù)：講解不同蔬菜的種植技巧，如茄子的支架搭建、番茄的修剪方法等。

-蔬菜病蟲害防治：介紹常見蔬菜病蟲害的識(shí)別與防治方法，如蚜蟲、白粉病等。

-蔬菜營養(yǎng)價(jià)值：詳細(xì)解析不同蔬菜的營養(yǎng)成分，如維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維等。

-蔬菜烹飪方法：分享各種蔬菜的健康烹飪方法，如蒸、煮、炒、烤等。

-蔬菜種植環(huán)境：探討蔬菜種植的適宜環(huán)境條件，如溫度、濕度、光照等。

-蔬菜種植工具：介紹常用的蔬菜種植工具及其使用方法，如鋤頭、鏟子、噴霧器等。

2.拓展建議：

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀學(xué)校附近的農(nóng)場或植物園，實(shí)地了解蔬菜種植過程。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于蔬菜種植的紀(jì)錄片，如《蔬菜的秘密》、《食物的來源》等。

-開展種植實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家里或?qū)W校開辟小菜園，親自動(dòng)手種植蔬菜，體驗(yàn)種植的樂趣。

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)蔬菜種植的書籍，如《蔬菜種植技術(shù)手冊》、《家庭菜園種植指南》等。

-參與社區(qū)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)舉辦的蔬菜種植比賽或展示活動(dòng)，提高他