積極分子黨課課程設(shè)計(jì)

積極分子黨課課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解黨的基本理論、路線、方針、政策，掌握黨的歷史、組織結(jié)構(gòu)和優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.幫助學(xué)生了解黨課的基本知識(shí)框架，明確黨課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3.深化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，認(rèn)識(shí)到黨課學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的意義。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠?qū)Ⅻh的理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

2.提高學(xué)生的口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行宣傳、交流和討論。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，通過(guò)小組討論、互動(dòng)交流等形式，提高黨課學(xué)習(xí)效果。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感，堅(jiān)定信仰，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，激發(fā)他們?yōu)辄h的事業(yè)和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為具有榜樣作用的積極分子。

課程性質(zhì)：本課程為積極分子黨課，旨在幫助學(xué)生深入了解黨的基本知識(shí)，提高政治覺(jué)悟，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具有一定的政治理論基礎(chǔ)，但知識(shí)水平和理解能力有限，需要通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)手段和實(shí)際案例進(jìn)行分析。

教學(xué)要求：注重理論聯(lián)系實(shí)際，采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到以上所述的具體學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.黨的基本理論：涵蓋馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容。

-教材章節(jié)：第一章至第五章

-進(jìn)度安排：4課時(shí)

2.黨的基本路線、方針、政策：包括黨的基本路線、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨等內(nèi)容。

-教材章節(jié)：第六章至第十章

-進(jìn)度安排：4課時(shí)

3.黨的歷史、組織結(jié)構(gòu)和優(yōu)良傳統(tǒng)：介紹黨的歷史發(fā)展、組織結(jié)構(gòu)、黨的綱領(lǐng)和黨章等內(nèi)容。

-教材章節(jié)：第十一章至第十五章

-進(jìn)度安排：3課時(shí)

4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀：闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵、特點(diǎn)和實(shí)踐要求。

-教材章節(jié)：第十六章至第十八章

-進(jìn)度安排：3課時(shí)

5.黨課學(xué)習(xí)與實(shí)踐：結(jié)合實(shí)際案例，開(kāi)展黨課學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高學(xué)生的政治覺(jué)悟和道德品質(zhì)。

-教材章節(jié)：第十九章至第二十章

-進(jìn)度安排：2課時(shí)

總計(jì)：16課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)性和系統(tǒng)性組織，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以教材為基礎(chǔ)，明確教學(xué)大綱和進(jìn)度安排。通過(guò)以上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握黨的基本知識(shí)，提高政治覺(jué)悟，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

三、教學(xué)方法

為了提高積極分子黨課的教學(xué)效果，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師以教材為依據(jù)，系統(tǒng)地講解黨的基本理論、路線、方針、政策等知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生提供清晰的理論框架。同時(shí)，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂互動(dòng)性。

-應(yīng)用范圍：理論知識(shí)的講解、難點(diǎn)解析等。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或全班討論，針對(duì)黨課學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)深入探討，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-應(yīng)用范圍：案例分析、觀點(diǎn)辯論、問(wèn)題研討等。

3.案例分析法：選擇具有代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、探討，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

-應(yīng)用范圍：黨的歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題等。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合黨課教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)黨的理論知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-應(yīng)用范圍：社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、黨課學(xué)習(xí)成果展示等。

5.情景教學(xué)法：通過(guò)角色扮演、情景模擬等形式，讓學(xué)生身臨其境地感受黨的歷史場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

-應(yīng)用范圍：黨的歷史事件、英雄人物等。

6.互動(dòng)式教學(xué)法：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源，開(kāi)展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，提高學(xué)生的課堂參與度。

-應(yīng)用范圍：課堂提問(wèn)、在線討論、學(xué)習(xí)心得分享等。

7.自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-應(yīng)用范圍：課后作業(yè)、閱讀拓展、課題研究等。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保積極分子黨課的教學(xué)質(zhì)量，全面客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、互動(dòng)提問(wèn)等方面，旨在評(píng)估學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的參與程度和積極性。

-課堂出勤：考察學(xué)生的出勤情況，對(duì)缺勤次數(shù)進(jìn)行記錄和扣分。

-課堂表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論、互動(dòng)等方面的表現(xiàn)。

-小組討論：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作中的參與度、貢獻(xiàn)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的30%。通過(guò)布置課后作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)、閱讀筆記、課題研究等，了解學(xué)生對(duì)黨課知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。

-書(shū)面作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)黨課理論知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

-閱讀筆記：檢查學(xué)生對(duì)指定閱讀材料的閱讀情況，以及對(duì)其中的觀點(diǎn)、理念的理解和思考。

-課題研究：評(píng)估學(xué)生在課題研究過(guò)程中的資料收集、分析、總結(jié)和表達(dá)能力。

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的40%。期末進(jìn)行閉卷考試，全面考察學(xué)生對(duì)黨課知識(shí)的掌握、分析和解決問(wèn)題的能力。

-筆試：包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和論述題，評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握程度和運(yùn)用能力。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的10%。通過(guò)觀察、訪談、學(xué)生互評(píng)等方式，了解學(xué)生在黨課學(xué)習(xí)過(guò)程中情感態(tài)度和價(jià)值觀的變化，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

-觀察評(píng)估：教師對(duì)學(xué)生在課堂、課外活動(dòng)中的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià)。

-訪談：與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，了解他們的學(xué)習(xí)心得和感悟。

-學(xué)生互評(píng)：組織學(xué)生相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)彼此之間的交流和共同進(jìn)步。

五、教學(xué)安排

為確保積極分子黨課教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程將制定以下合理、緊湊的教學(xué)安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排，將16課時(shí)的教學(xué)任務(wù)細(xì)分為每課時(shí)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保教學(xué)進(jìn)度的合理性和緊湊性。

-每課時(shí)安排：理論講授、案例分析、討論互動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)等，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

-階段性總結(jié)：在每個(gè)教學(xué)階段結(jié)束后，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)梳理和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，選擇合適的教學(xué)時(shí)間段，確保學(xué)生能夠充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-課時(shí)安排：每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，共計(jì)16周。

-課外輔導(dǎo)：安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。

3.教學(xué)地點(diǎn)：選擇安靜、舒適的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

-課堂授課：安排在學(xué)校的多媒體教室，便于使用多媒體教學(xué)資源。

-實(shí)踐活動(dòng)：根據(jù)實(shí)際情況，選擇校內(nèi)或校外的活動(dòng)場(chǎng)地，便于學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況和需要：在制定教學(xué)安排時(shí)，充分關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)