2024北京大興三年級（上）期末語文（教師版）

第1頁/共1頁2024北京大興三年級（上）期末語文第一部分識字與寫字1.看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。wàizǔfùlàzhúwánshuǎwéiqún（）（）（）（）púgōngyīngchéngqúnjiéduì（）（）2.下面詞語中有一個加點字的讀音是錯誤的，請選出來（）A.圓圈（quān） B.羊圈（quān） C.轉(zhuǎn)圈（quān） D.呼拉圈（quān）3.下面詞語中有一個加點字的讀音是錯誤的，請選出來（）A.到處（chù） B.遠(yuǎn)處（chù） C.處理（chù） D.好處（chù）4.下面詞語中有一個加點字的讀音是錯誤的，請選出來（）A.參加（cān） B.海參（cān） C.參與（cān） D.參觀（cān）5.下面詞語中有一個加點字的讀音是錯誤的，請選出來（）A.還有（huán） B.還書（huán） C.還手（huán） D.歸還（huán）6.下面選項都有“口字旁”。請你按要求，將下面的選項進行歸類。（填序號。）A．吵B．鳴C．咚D．叫E．啪F．吟G．嘰H．喵（1）能夠和“喊”字歸為一類，表示動作的是：（）（2）能夠和“吱”字歸為一類，表示聲音的是：（）7.下面四個選項中，錯誤的一項是（）A.“挺”字寫完“扌”后，要先寫“壬”，再寫“廴”B.“焰”字的第3筆是“丿”C.“仍”字的第3筆是“丿”D.“軟”字的第3筆是“｜”8.多音字組詞。掙zhēng（）zhèng（）中zhòng（）zhōng（）舍shè（）shě（）假jiǎ（）jià（）第二部分閱讀與積累積累與運用。請閱讀下面片段，并完成后面的習(xí)題。①……燕子沒有停歇，（）飛了好長時間，帶拇指姑娘來到一個溫暖的地方。那兒正好是夏天，陽光燦爛，道路兩旁的籬笆（líb?。┥祥L滿了葡萄。果園里有許多水果:西瓜、桃子、白菜和火龍果。燕子說:“這里開著許多美麗的花。你可以挑選一朵有路水的花來安家?！蓖Ａ艘粫海嘧樱ǎ┱f：“這里的人都很善良?！雹凇罢媸翘昧?！”她說著，快活地拍著一雙小手。③一朵白色的鮮花中坐著一個小男孩！他戴著一頂華麗的金冠，一件合身的禮服。他就是花中的天使，是這里的國王。過了一會兒，許多年輕人開始從四面八方（）來到這里，和國王一起歡迎拇指姑娘。大家高興得——選自丹麥安徒生的《拇指姑娘》有改動9.請為文中有括號的地方選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號）A．繼續(xù)B．連續(xù)C．陸續(xù)（1）燕子沒有停歇，（）飛了好長時間……（2）停了一會兒，燕子（）說……（3）過了一會兒，許多年輕人開始從四面八方（）來到這里……10.修改文中畫線的句子。（1）果園里有許多水果：西瓜、桃子、白菜和火龍果。_______________（2）你可以挑選一朵有路水的花來安家。_______________（3）他戴著一頂華麗的金冠，一件合身的禮服。_______________11.請把文中的句子補充完整。大家高興得____________________12.如果冬天可以用寒冷、大雪紛飛、冰天雪地來形容，那么夏天可以用（）、（）、（）來形容。13.按原文填空。（1）天門中斷楚江開，_______________。（2）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里（）。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉（），唱出（）。14.在《讀不完的大書》一課中，作者描寫了看到的小麻雀的樣子。你在這本“大書”中看到了什么？仿照下面的句子，寫一寫。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。______________15.請你根據(jù)《格林童話》中的故事進行判斷。下面四項中，錯誤的一項是（）A.《勇敢的小裁縫》中的小裁縫殺死了兩個巨人，捉住了獨角獸和野豬，最后成為了國王。B.《大拇指》中的大拇指會趕馬車，鉆過老鼠洞，還到過牛的胃里和狼的肚子里，最后回到了家里。C.《灰姑娘》中的灰姑娘在七個小矮人的幫助下，一次次地躲過了王后的傷害，最后嫁給了王子。D.《穿靴子的貓》中磨坊主的三兒子在貓的幫助下獲得了魔法師的所有財富，最后成為了國王。閱讀與理解。請閱讀下面片段，完成后面的習(xí)題。①從前，在一座花園里有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。②他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰?！澳氵@個丑東西！我有五彩繽紛的翅膀，而你只有白翅膀?！毙『f?！俺笥植淮硎裁?！我看你也好看不到哪去！”小蜜蜂不服氣地說。他們就這樣你一言我一語的沒完沒了。③一個百花盛開的早晨，他們決定進行采蜜大賽。誰贏了，誰就是最美的人。比賽開始了，他們誰都不讓誰，看到一朵就趕快飛過去，生怕晚了一步。過了一會兒，成績出來了，是平局。小蜜蜂說：“還是我厲害。因為我能做出可口的蜂蜜，而你不能?！薄暗俏冶饶忝利?！”小蝴蝶不認(rèn)輸?shù)睾暗?。話音剛落，一只小貓跑過來抓住了它，說：“哈哈，抓到你了?！毙『蠼校骸熬让?！救命??！”小蜜蜂聽到了，心想：（）他便飛了過去，把尾巴里的刺向小貓的手上一扎。小貓?zhí)鄣梅砰_了小蝴蝶。④他們一起逃到了安全的地方。小蝴蝶紅著臉說□□對不起！之前我不應(yīng)該說你丑。謝謝你救了我！□□沒關(guān)系！你有危險了，我怎能不去幫助你呢？我不是那種見死不救的人?！跣∶鄯湫χ卮稹酡輳拇?，他們成為了好朋友。16.請把文中缺少的標(biāo)點符號補充完整。17.請根據(jù)上下文想一想，小蜜蜂可能會想什么，請你寫下來。______________18.我們常常借助關(guān)鍵句來理解一段話的意思。請找到第2自然段中的關(guān)鍵句，并抄寫下來。______________________19.第4自然段中“見死不救”一詞的意思是（）。理解這個詞語所用的方法可以是（）。第三部分習(xí)作與表達(dá)20.請你從下面兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。（1）題目：我們眼中的繽紛世界我們身邊的世界很精彩，只要你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多美好的事物或場景。請你將自己觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來。提示：1．要從不同角度來介紹自己的觀察，可以是看到的、聽到的、聞到的……2．要介紹出事物或場景的變化。（2）續(xù)寫故事從前，有一戶人家，主人養(yǎng)了一只膽子非常小的貓。不知道什么時候，一只膽子很大的老鼠也在這戶人家里住下了……這個故事的開頭有了，接下來會發(fā)生什么事呢？請充分發(fā)揮想象，把故事編下去吧。提示：1．給故事起個題目。2．把故事的開頭抄寫下來。3．把故事寫完整。

參考答案第一部分識字與寫字1.【答案】①.外祖父②.蠟燭③.玩耍④.圍裙⑤.蒲公英⑥.成群結(jié)隊【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認(rèn)真讀給出的拼音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查是否有誤。書寫時要注意筆畫與筆順，做到工整，規(guī)范，正確。注意“蠟”“耍”“裙”“蒲”“群”的正確書寫。2.【答案】B【詳解】本題考查辨析字音。B．羊圈（quān）——juàn。故選B。3.【答案】C【詳解】本題考查多音字。C．處理（chù）——chǔ。故選C。4.【答案】B【詳解】本題主要考查字音。B．海參（cān）——shēn。故選B。5.【答案】A【詳解】本題主要考查字音。A．還有（huán）——hái。故選A。6.【答案】①.ABDF②.CEGH【詳解】本題考查詞語分類。解答本題我們需要明確題目要求我們做什么。題目要求我們將給定的選項進行歸類，分為兩類：一類是表示動作的，另一類是表示聲音的。首先，我們觀察到每個選項都帶有“口字旁”，這通常表示這個字與嘴巴有關(guān)。吵、鳴、叫、吟這四個字都與嘴巴的動作有關(guān)，它們都表示了通過嘴巴發(fā)出的動作或行為。故選ABDF。咚、啪、嘰、喵這四個字都是描述與聲音相關(guān)的動作或聲音，因此它們都是表示聲音的。故選CEGH。7.【答案】C【詳解】本題考查漢字的基本筆畫和筆順規(guī)則。漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先進后關(guān)，先中間后兩邊，從外到內(nèi)等。C．“仍”是左右結(jié)構(gòu)，筆順是，第三筆是“ㄋ”。故選C。8.【答案】①.掙扎②.掙錢③.中計④.中間⑤.宿舍⑥.舍不得⑦.假如⑧.假日【詳解】本題考查多音字組詞。掙[zhèng]1.用力擺脫束縛

。2.用勞動換取

?？梢越M詞：掙脫、蒙掙、執(zhí)掙、掙工資。掙[zhēng]〔掙扎〕盡力支撐或堅持。可以組詞：硬掙掙、垂死掙扎、掙氣、硬掙子。中[zhōng]1.方位詞。跟四周的距離相等。2.指中國。3.方位詞。范圍內(nèi)。4.位置在兩端之間的。5.等級在兩端之間的。6.不偏不倚?？梢越M詞：山中、心中、中指、中年。中[zhòng]1.正對上；恰好合上。2.受到；遭受?？梢越M詞：選中、猜中、中標(biāo)、百發(fā)百中。舍[shè]1.房屋。2.舍間。3.養(yǎng)家畜的圈。4.謙辭，用于對別人稱自己的輩分低的或同輩年紀(jì)小的親屬。5.姓。6.古代行軍三十里為一舍

?？梢越M詞：校舍、寒舍、牛舍、舍弟。舍[shě]1.舍棄。2.施舍?？梢越M詞：舍棄、舍得、施舍、四舍五入。假[jiǎ]1.虛偽的；不真實的；偽造的；人造的（跟“真”相對）。2.假定。3.假如。4.借用久?？梢越M詞：假話、假山、假說、假使。假[jià]按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時不工作或不學(xué)習(xí)的時間。可以組詞：病假、暑假、放假、寒假。第二部分閱讀與積累積累與運用?！敬鸢浮?.①.B②.A③.C10.①.果園里有許多水果：西瓜、桃子和火龍果。②.你可以挑選一朵有露水的花來安家。③.他戴著一頂華麗的金冠，穿著一件合身的禮服。11.跳起舞來?！?題詳解】本題考查選詞填空。繼續(xù)：活動連下去；接著做，不間斷。連續(xù)：一個接一個，不間斷。陸續(xù)：表示有先有后，時斷時續(xù)。（1）結(jié)合語境，燕子一直在飛，沒有停留。故選B。（2）結(jié)合語境，燕子先說了一句話，停了片刻后，又接著說起來。故選A。（3）結(jié)合語境，年輕人從各個方向，有先有后，時斷時續(xù)的過來。故選C?！?0題詳解】本題考查修改病句。（1）此題分類不當(dāng)，“白菜”是蔬菜不是水果，刪去“、白菜”。（2）此題有錯別字，將“路”改為“露”。（3）此題搭配不當(dāng)，在“一件”前加上“穿著”?！?1題詳解】本題考查補充句子。在“得”后面補充描述大家高興的樣子或程度。如：大家高興得唱起歌來。12.【答案】①.炎熱②.烈日炎炎③.悶熱【詳解】本題考查詞語積累。結(jié)合所給語境，冬天可以用寒冷、大雪紛飛、冰天雪地來形容；結(jié)合夏天的特點，想想夏天可以用什么詞語形容，組織語言表達(dá)，如：炎熱：夏天的特點之一是高溫，可以用“炎熱”來形容。驕陽似火：形容強烈的陽光像火一樣灼熱地照射著人們。赤日炎炎：烈日當(dāng)頭，形容太陽相當(dāng)炎熱。悶熱難當(dāng)：夏天天氣悶熱，叫人難以忍受?；疠喐咄拢禾栐诳罩校l(fā)散熾熱的溫度。13.【答案】①.碧水東流至此回②.演奏他的手風(fēng)琴③.便像歌手一樣④.各種不同的歌曲【詳解】本題考查名篇名句的背誦默寫能力。（1）書寫時注意“碧、流、此”的正確寫法。（2）書寫時注意“演、奏、琴、歌、樣”的正確寫法。14.【答案】小雨淅淅瀝瀝、滴滴答答的，真令人喜歡。【詳解】本題考查了句子仿寫。結(jié)合例句句式用AABB式詞語描寫，寫出事物的特點和心情即可即可。示例:小猴子蹦蹦跳跳、攀攀爬爬的，真是淘氣。15.【答案】C【詳解】本題考查經(jīng)典名著。C．《灰姑娘》中的灰姑娘在仙女的幫助下，一次次地躲過了王后的傷害，最后嫁給了王子。題干中“在七個小矮人的幫助下”不正確。故選C。閱讀與理解。【答案】16.：“”“”。17.小蜜蜂聽到了，心想：雖然我們總吵架，但是，我不能看著他沒命??！18.他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰。19.①.看見別人有危險不去幫助。②.聯(lián)系上下文【16題詳解】本題考查了標(biāo)點符號。結(jié)合每種標(biāo)點符號的作用及具體語境正確添加，結(jié)合題意，“小蝴蝶紅著臉說”后面加冒號，“對不起！之前我不應(yīng)該說你丑。謝謝你救了我！”表示小蝴蝶說話的內(nèi)容，用雙引號?！皼]關(guān)系！你有危險了，我怎能不去幫助你呢？我不是那種見死不救的人。”是小蜜蜂的回答的內(nèi)容，用雙引號，“小蜜蜂笑著回答”表示話說完了，用句號。【17題詳解】本題考查了文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章第③自然段中“他便飛了過去，把尾巴里的刺向小貓的手上一扎。小貓?zhí)鄣梅砰_了小蝴蝶。”可知小蜜蜂幫助了小蝴蝶，所以小蜜蜂心里想的是告訴自己要幫助小蝴蝶。如：雖然平時有爭吵，但是蝴蝶是我好朋友啊。【18題詳解】本題考查了段落的中心句。結(jié)合文章第②自然段中“他們就這樣你一言我一語的沒完沒了。”可知蜜蜂和蝴蝶在爭論，誰也不服氣。故第②自然段的中心句是“他們經(jīng)常吵架，誰也不服誰。”【19題詳解】本題考查理解文中詞語的含義和閱讀方法。結(jié)合文章第③自然段中“蜜蜂便飛了過去，把尾巴里的刺向小貓的手上一扎。小貓?zhí)鄣梅砰_了小蝴蝶?！笨芍鄯淇吹胶龅轿ｋU，蜜蜂幫助了蝴蝶。故第④自然段“我不是那種見死不救的人?！币馑际呛龅轿ｋU，蜜蜂沒有不去幫助他?？芍耙娝啦痪取币馑际强吹胶龅轿ｋU，不去救他。理解詞語的方法是聯(lián)系上文第③自然段內(nèi)容的理解。第三部分習(xí)作與表達(dá)20.【答案】（1）例文：我們眼中的繽紛世界世界是豐富多彩的，生活是五顏六色的。對我來說，繽紛的生活離不開美味的冰淇淋。有一天，我在逛商場時偶然發(fā)現(xiàn)了一家新開的冰淇淋店。一款彩虹冰淇淋頓時吸引了我的目光。它的顏色可鮮艷了，紅的像蘋果；黃的像香蕉；藍(lán)的像天空。我想，這是用天上的彩虹做成的冰淇淋嗎？肯定很好吃吧？我迫不及待拿錢買下了這款冰淇淋。聞了聞，一股奶油的香甜撲鼻而來。用勺子挖了一小口放進嘴里。哇！草莓的甜美、香蕉的糯軟、海鹽的清涼沁入心脾。我又挖了一大口輕輕品味，感覺像有無數(shù)根冰涼的手指在為我做全身按摩，舒適和冰爽滲入了每一個毛孔。吃完冰淇淋，我意猶未盡，多么期望它永遠(yuǎn)吃不完啊！哦，美味無比的冰淇淋，你真是我眼中的繽紛世界！（2）例文：膽小的貓和膽大的老鼠從前有一戶人家，主人養(yǎng)了一只膽子非常小的貓，不知什么時候，一只膽子很大的老鼠也在這戶人家里住下來。貓和老鼠每天都會碰面，但它們總是互相躲避，仿佛對方是自己的天敵。有一天，貓和老鼠因為一個偶然的機會，不得不面對彼此。它們都想盡辦法避免沖突，但最后還是爆發(fā)了激烈的爭執(zhí)。貓用尖銳的爪子去抓老鼠，老鼠則用尖銳的牙齒去咬貓。這場戰(zhàn)斗讓整個房間都充滿了火藥味。就在這時，主人回到了家，看到了這一幕。主人心里很矛盾，因為他既喜歡貓，又怕老鼠。他