山東專用2024高考生物二輪復習第1部分專題5第1講種群和群落學案

PAGE12-第1講種群和群落網絡構建■易錯辨析···································································種群的特征及數量變更1．用性引誘劑誘殺雄性害蟲，破壞的是種群的年齡組成。 (×)提示：性引誘劑誘殺了雄性害蟲，破壞的是種群的性別比例。2．調查草地某種蜘蛛種群密度時，要選擇草多的地方，否則結果偏低。 (×)提示：樣方法的取樣原則是隨機取樣。3．某種群數量呈“S”型增長時，其增長速率漸漸降低。 (×)提示：在種群的“S”型曲線中，種群的增長速率在K/2前逐步增大，之后又逐步降低。4．環(huán)境條件相宜時，物種入侵后的初期，種群數量增長方式類似于“J”型增長。 (√)5．“J”型增長中，種群的年齡組成都是增長型，在“S”型增長中，當種群數量達到K值時種群的年齡組成為穩(wěn)定型。 (√)6．在志向條件下，影響種群數量增長的因素主要是環(huán)境容納量。 (×)提示：志向條件下為“J”型增長，無環(huán)境容納量。7．用標記重捕法調查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值將偏高。 (√)群落的特征及演替1．某培育瓶中生活的兩種綠藻，一種數量增加，另一種數量削減，屬于種間競爭實例。 (√)2．草坪中的動物沒有分層現象，而樹林中的動物具有分層現象。 (×)提示：草坪中的動物也具有分層現象。3．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構。 (√)4．群落演替中森林階段對太陽能的利用比灌木階段更充分。 (√)5．全部的群落都可演替到森林階段。 (×)提示：最終群落演替到何種程度，主要取決于其環(huán)境條件，假如環(huán)境較惡劣，如草原地區(qū)降水較少，群落就不能演替到森林階段。6．調查土壤中小動物類群豐富度時，一般運用取樣器取樣法。 (√)■長句沖關·································································1．要調查新疆北塔山荒漠草原地帶的野驢的種群密度，通常實行哪種調查方法？并說明理由。______________________________。提示：逐個計數法。此地帶野驢分布范圍較小，種群個體較大2．“S型”增長曲線的成因是_________________________。提示：資源和空間條件有限，隨種群密度增大，種內斗爭加劇，天敵數量增多，從而使誕生率降低、死亡率上升，直至平衡3．次生演替和初生演替相比，時間往往比較短的緣由是__________________________________________。提示：次生演替起先時，保留了原有的土壤條件，甚至還保留了植物的種子和其他繁殖體4．捕魚時要限制網眼大小，只捕獲較大的魚，從種群特征的角度分析其原理是____________________________________________。提示：確保魚種群的年齡組成為增長型，使魚種群數量增長速度快5．人類活動不肯定會變更群落演替的方向，理由是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示：人類活動可能在肯定方向上加速演替的進程，而不肯定變更演替的方向考點1種群的特征及數量變更1．種群的特征及相互關系(1)性別比例只影響種群的誕生率，不影響死亡率。(2)年齡組成是預料種群發(fā)展趨勢的重要依據，但不能干脆確定種群密度。2．種群數量變更的模型分析3．種群增長率與種群增長速率(1)增長率＝(末數—初數)/初數(2)增長速率＝(末數—初數)/單位時間圖示如下：1．如圖為將酵母菌接種到裝有10mL液體培育基的試管中，培育一段時間后，培育液中酵母菌種群數量變更的曲線。嘗試在下列框中畫出酵母菌的增長速率隨時間的變更曲線。提示：如圖所示。2．某同學為了模擬標記重捕法，用若干黃粒玉米種子代表肯定區(qū)域內某動物種群個體總數，用50粒白玉米種子代表被標記的個體，請用簡潔文字和箭頭寫出最接近自然條件下種群個體總數和實際操作的模擬步驟。(1)先標記肯定數量的個體，放回原生存環(huán)境，一段時間后重捕。(2)模擬時，若干脆加入50粒白種子，導致估算結果偏高。提示：取出50粒黃種子→剩余黃粒種子倒入燒杯→加入50粒白種子→混合勻稱→隨機抓取→統(tǒng)計白粒與黃粒數→計算燒杯中黃粒總數→重復3～5次→計算每次總數的平均值。種群的特征及數量變更1．(2024·安徽安慶高三期末)下圖是種群數量特征的概念圖，其中a、b是種群的兩個數量特征，相關敘述正確的是()A．種群最基本的數量特征是誕生率、死亡率B．繁殖力極強的老鼠種群數量不會受到其密度的影響C．預料種群數量將來一段時間變更趨勢的主要依據是bD．除上述數量特征外，種群還存在垂直結構等空間特征C[種群最基本的數量特征是種群密度，A錯誤；任何一個種群數量的變更都會受到其種群密度的影響，B錯誤；b為年齡組成，是預料種群數量將來一段時間變更趨勢的主要依據，C正確；垂直結構是群落的空間結構特征，D錯誤。]2．(2024·青島高三期末)東北“神獸”傻狍子是中國東北林區(qū)最常見的野生動物之一。狍子經濟價值較高，是獵人們最愛獵捕的野生動物之一，濫捕導致野生狍子數量急劇削減。我國于2000年8月1日發(fā)布：任何獵捕狍子的行為都是違法的，嚴禁獵捕、買賣、食用野生狍子。對東北某林區(qū)一狍子種群數量進行調查，結果如圖所示。其中δ＝前一年種群數量/當年種群數量。下列敘述中正確的是()A．該種群數量表現為“S”型增長，t1時種群的增長速率最快B．t1時種群內狍子的個體數量最多，此后狍子數量越來越少C．t2時種群內狍子數量達到K值，此后數量在K值上下波動D．t3時種群內狍子個體數量少于t2，個體的生存壓力較t2時刻小B[δ表示前一年種群數量/當年種群數量，0～t1時，種群數量在增加，t1時，種群數量保持穩(wěn)定，增長速率不是最快的，t1后，種群數量在減小，由此推斷A、C錯誤，B正確；t3時種群數量進一步削減，說明個體的生存壓力更大，D錯誤。]3．(2024·全國卷Ⅲ)回答下列與種群數量有關的問題。(1)將某種單細胞菌接種到裝有10mL液體培育基(培育基M)的試管中，培育并定時取樣進行計數。計數后發(fā)覺，試管中該種菌的總數達到a時，種群數量不再增加。由此可知，該種群增長曲線為________型，且種群數量為________時，種群增長最快。(2)若將該種菌接種在5mL培育基M中，培育條件同上，則與上述試驗結果相比，該種菌的環(huán)境容納量(K值)________(填“增大”“不變”或“減小”)。若在5mL培育基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值________(填“增大”“不變”或“減小”)，緣由是__________________________________________________________________________。[解析](1)由題意可知，試管中該種群個體數量達到環(huán)境條件所允許的最大值a(K值)時，種群個體數量不再增加，因此該種群數量增長曲線為“S”型。當種群數量為a/2(即K/2)時，種群增長速率最快。(2)該種菌的K值不是固定不變的，變更空間和養(yǎng)分條件等會使其K值發(fā)生變更，培育基的體積變小，該種菌的K值也減小。K值是由環(huán)境資源量確定的，與接種量無關，若在5mL培育基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值不變。[答案](1)Sa/2(2)減小不變K值是由環(huán)境資源量確定的，與接種量無關種群密度的調查方法1．(2024·全國卷Ⅲ)某陸生植物種群的個體數量較少，若用樣方法調查其密度，下列做法合理的是()A．將樣方內的個體進行標記后再計數B．進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積C．采納等距取樣法，適當削減樣方數量D．采納五點取樣法，適當縮小樣方面積B[采納樣方法調查種群密度時，樣方內部的個體要全部統(tǒng)計，位于樣方邊緣的個體計數時遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，不用進行標記，A錯誤；要留意隨機取樣。取樣時可采納等距取樣法或五點取樣法，但由于該種群的個體數量較少，取樣時應適當擴大樣方面積，增加樣方數量，B正確，C、D錯誤。]2．(2024·湖南十堰高三調研)某調查小組欲調查某地區(qū)針毛鼠的種群密度，在該地區(qū)相同面積的旱地和水田里均放置了數量相同的捕鼠夾，結果發(fā)覺旱地中被捕針毛鼠數占捕鼠總數的12.8%，而水田中被捕針毛鼠數占捕鼠總數的2.2%。據此，下列敘述錯誤的是()A．針毛鼠對當地旱地種植的農作物的危害可能大于水田B．在旱地種植少量高大樹木，為貓頭鷹供應棲居地，有利于限制針毛鼠害C．誕生率和死亡率、遷入率和遷出率都是影響針毛鼠種群密度的干脆因素D．若捕獲后的針毛鼠難以再次被捕獲，則會導致調查的針毛鼠的種群密度偏小D[若捕獲后的針毛鼠難以再次被捕獲，則會導致調查的針毛鼠的種群密度偏大，D錯誤。]3．(2024·陜西西安中學高三模擬)去除取樣法是調查種群密度的方法之一，其原理是在一個相對封閉的種群中，進行隨機捕獲并去除，隨著捕獲次數的增加，種群數量漸漸削減，因此每次捕獲的數量逐次削減，以捕獲累積量為橫坐標，單位捕獲量為縱坐標，其關系如圖，下列相關敘述錯誤的是()A．圖中曲線與橫坐標的交點可作為該種群數量的估計值B．對于標記困難或捕獲會影響動物健康的種群可采納該方法捕獲累積量C．對于跳蝻、蚜蟲等活動實力差的種群，可采納此方法進行種群密度調查D．對于多數種群，逐個計數特別困難，因此常用去除取樣法等估算的方法C[由去除取樣法的原理可知，隨著捕獲次數的增加，種群數量漸漸削減，逐次捕獲的累計數量漸漸增大，如圖所示，當曲線延長至與橫軸的交點，即單位時間的捕獲數為零時，捕獲累計數就是該種群數量的估計值，A正確；對于標記困難或捕獲會影響動物健康的種群，無法采納標記重捕法進行種群數量調查，可采納該方法捕獲累計量調查種群數量，B正確；跳蝻、蚜蟲的活動實力差，活動范圍小，相宜采納樣方法進行種群密度的調查，C錯誤；對于多數種群，逐個計數特別困難，用去除取樣法可以逐次削減捕獲量，最終統(tǒng)計捕獲累計數即可估算，D正確。](1)樣方法誤差歸納①未做到“隨機”取樣。②未找到“分布比較勻稱”的地塊，導致數量“過密”或“過稀”。③未對“多個”樣方取平均值。④樣方邊線上的個體未做到“計上不計下，計左不計右”，而是全部統(tǒng)計。(2)標記重捕法誤差分析①調查值比實際值偏高。緣由一：標記個體不易重捕。緣由二：標記物在調查期間脫落。②調查值比實際值偏低。緣由一：標記物對個體會產生損害，導致個體易被捕。緣由二：標記物過分醒目，導致個體易被捕?？键c2群落的結構和演替1．辨析種間關系圖1～圖4中，a與b的種間關系圖1：互利共生；圖2寄生，其中b是寄主；圖3：競爭；圖4：捕食，其中a為被捕食者，b為捕食者。2．群落的兩種結構項目垂直結構水平結構現象分層現象常呈鑲嵌分布確定因素植物：陽光動物：棲息空間和食物條件環(huán)境因素：地形變更、土壤濕度、鹽堿度的差異及光照強度不同；生物因素：生物自身生長特點不同，以及人和動物的影響意義有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用3.初生演替和次生演替(1)從起點上：①原先從沒有過植被或原有植被被徹底殲滅的地方發(fā)生的是初生演替；②某地只是失去了原有植被，此處發(fā)生的是次生演替。(2)從時間、速度上：①經驗的時間長、速度緩慢的是初生演替；②經驗的時間短、速度較快的是次生演替。1．運用某種藥物防治棉蚜，施藥超過肯定次數時，棉蚜的數量不降反增，請從進化和種間關系兩個角度來分析可能的緣由。提示：藥物對棉蚜進行定向選擇，隨著施藥次數的增加，棉蚜的抗藥基因頻率增大；藥物在殺死棉蚜的同時殺死了棉蚜的天敵。2．經過40多年的艱苦奮斗，江蘇東臺大片的鹽堿荒灘被改造成了漫漫林場，即東臺黃海森林公園。若自然環(huán)境不發(fā)生根本變更，在我國西北地區(qū)的荒漠地帶能不能建立起像江蘇省東臺黃海森林公園一樣的林場？請簡述理由。提示：不能。兩地自然環(huán)境不同，群落演替的最終結果不同。3．設計一個試驗，來探究某幾種植物的根系之間是否存在競爭現象，請寫出試驗組和比照組的簡潔設計思路。設計思路：____________________________________________________________________________________________________提示：比照組：單獨種植；同種植株種植在一起。試驗組：不同植株種植在一起。賜予相同的環(huán)境條件，一段時間后視察各組的根系生長狀況。生物的種間關系辨析1．(2024·山東等級考)為探討甲、乙兩種藻的競爭關系，在相同條件下對二者進行混合培育和單獨培育，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是()A．單獨培育條件下，甲藻數量約為1.0×106個時種群增長最快B．混合培育時，種間競爭是導致甲藻種群數量在10～12天增長緩慢的主要緣由C．單獨培育時乙藻種群數量呈“S”型增長D．混合培育對乙藻的影響較大B[由圖可知，單獨培育條件下，甲藻種群的環(huán)境容納量(K值)為2.0×106個，在K/2(1.0×106個)時種群增長最快，A正確；混合培育時，在10～12天甲藻種群數量接近K值，而乙藻種群數量接近0，此時導致甲藻種群數量增長緩慢的主要因素是種內競爭，B錯誤；由圖中曲線可知，乙藻單獨培育時種群數量呈“S”型增長，C正確；圖中混合培育時，甲、乙兩種藻起始數量相同，到10～12天時甲藻數量接近環(huán)境容納量，而乙藻接近滅亡，可知混合培育對乙藻的影響較大，D正確。]2．下圖表示某地甲乙兩個種群數量變更關系。據圖分析，下列說法正確的是()A．甲、乙兩種群均呈“S”型增長，增長速率均受其本身密度制約B．若該地區(qū)為草原，甲為羊，則乙可能是牛C．甲、乙兩種群為捕食關系，其中乙為捕食者D．甲、乙兩種群為競爭關系，競爭強度由弱到強再到弱D[據圖只能分析出甲種群數量先多于乙種群數量，然后反之，因此無法推斷兩種群的增長模式，A錯誤；若該地區(qū)為草原，甲為羊，乙不行能為牛，因為二者的競爭關系不會導致某物種消逝，B錯誤；甲乙種群為競爭關系，最初甲占優(yōu)勢，隨后乙占優(yōu)勢，且甲種群逐步被排擠掉，因此競爭由弱到強再到弱，C錯誤，D正確。]3．(不定項)(2024·山東高三二模)圖為科研人員建構的愛護區(qū)內的某獵物—捕食者模型，箭頭所指方向代表曲線變更趨勢。下列有關分析合理的是()A．該模型能反映生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調整機制B．該模型能說明獵物、捕食者種群數量均維持相對穩(wěn)定的機理C．該模型中最可能代表獵物、捕食者的種群K值的是N3和P3D．獵物和捕食者之間的捕食關系是經過長期的共同進化形成的ABD[在N2～N3段，獵物的種群數量增加時，捕食者數量也在增加，但是當捕食者的數量達到肯定程度后，獵物又在不斷削減，這種變更趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調整，A正確；獵物種群數量超過N2，則引起捕食者種群數量增加，捕食者種群數量超過P2，則獵物數量削減，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數量在N2和P2左右保持動態(tài)平衡，B正確；依據分析可知，該模型中最可能代表獵物、捕食者的K值為N2和P2，C錯誤；捕食者與獵物的相互關系是經過長期的共同進化逐步形成的，D正確。故選ABD。]考查群落的結構與演替1．(不定項)(2024·山東等級考)在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，因無瓣海桑生長快，能快速長成高大植株形成蔭蔽環(huán)境，使互花米草因缺乏光照而削減。與本地植物幼苗相比，無瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，漸漸被本地植物替代，促進了本地植物群落的復原。下列說法錯誤的是()A．在互花米草相對集中的區(qū)域選取樣方以估算其在入侵地的種群密度B．由互花米草占優(yōu)勢轉變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程不屬于群落演替C．漸漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡結構為衰退型D．應用外來植物治理入侵植物的過程中，需警惕外來植物潛在的入侵性AB[用樣方法調查互花米草的種群密度時，取樣的關鍵是要做到隨機取樣，A錯誤；由互花米草占優(yōu)勢轉變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程屬于群落演替，B錯誤；無瓣海桑種群漸漸被本地植物替代，該過程中無瓣海桑種群的數量漸漸削減，其種群的年齡結構為衰退型，C正確；應用外來植物治理入侵植物的過程中，若外來植物的適應性很強，則其可能會取代本地植物，所以需警惕外來植物潛在的入侵性，D正確。]2．(2024·皖豫聯(lián)盟高三聯(lián)考)某荒原草地若干年后，經驗了草本、灌木和喬本三個階段的演替，下圖表示這三個階段的優(yōu)勢種(分別為物種①、物種②、物種③)的種群數量變更，下列說法錯誤的是()A．荒草地演替為喬木的過程為次生演替B．物種②出現前，該群落沒有垂直結構C．隨著時間推移，該群落對陽光的利用實力提高D．物種③的出現可提高該群落中動物的豐富度B[荒草地保留了植物的繁殖體，因此荒草地演替為喬木的過程為次生演替，A正確；物種②出現前，該生態(tài)系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng)，草原生態(tài)系統(tǒng)的群落也存在垂直結構，B錯誤；隨著時間的推移，群落的分層現象明顯，植物的分層能提高群落對陽光的利用實力，C正確；物種③的出現為動物供應了更多的食物和棲息場所，增加了物種的種類，提高了該群落中動物的豐富度，D正確。]3．(2024·淄博高三模擬)當土地停止耕種時，演替便起先了，最早入侵耕地的植物稱為先鋒植物，先鋒植物的出現是演替起先的標記。隨著演替的發(fā)展，棄耕地四周環(huán)境中的物種漸漸向棄耕地擴散。在自然狀態(tài)下，演替會使植被得以復原，最終發(fā)展為穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學家在探討某棄耕地區(qū)群落演替過程中，對不同時期群落的豐富度指數進行了統(tǒng)計，結果如圖所示。請回答下列問題。(1)棄耕土地上的演替屬于________類型。土地在經數年精耕細作之后，以往植被的痕跡往往被徹底清除，同時創(chuàng)建出一種新的生態(tài)環(huán)境，這種環(huán)境不僅適于作物，還適于不受耕作抑制的雜草生長，所以最早入侵棄耕土地的先鋒植物是____________________。(2)隨著演替的發(fā)展，物種數量增多，群落內不同植物種群之間的________關系明顯加劇，依據曲線