




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE7唯物辯證法的聯(lián)系觀世界是普遍聯(lián)系的1.辯證法與形而上學:2.聯(lián)系的觀點:3.一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移的哲學依據(jù):唯物論物質(zhì)確定意識,要求一切從實際動身,解放思想,實事求是,與時俱進、求真務(wù)實相識論真理是詳細的、有條件的,要做到主觀與客觀、理論與實踐詳細的歷史的統(tǒng)一辯證法聯(lián)系是多樣的,要分析事物發(fā)展的各種條件,一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移沖突具有特別性,要堅持詳細問題詳細分析歷史唯物主義角度社會存在的變更確定社會意識的變更,價值推斷和價值選擇具有社會歷史性,要與時俱進,一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移考查角度一聯(lián)系的普遍性、客觀性1.(2024·全國卷Ⅱ·T22)最近,科學家設(shè)計和制造出一種小蛋白,這種小蛋白自我組裝成螺旋狀的蛋白長絲。該探討有助于更好地了解自然蛋白絲,進而研制出自然界沒有的全新材料,如超過蜘蛛絲強度的人造纖維等。這表明 ()①人類能夠基于事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系②實踐可以把自由事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系③人為事物的聯(lián)系比自由事物的聯(lián)系更高級、更困難④人為事物的聯(lián)系以人的意志為轉(zhuǎn)移,具有“人化”的特點A.①②B.①④C.②③D.③④核心素養(yǎng)科學精神:全面理解聯(lián)系的客觀性,理論聯(lián)系實際,利用有利聯(lián)系為社會發(fā)展、人民生活做出貢獻考查實力對材料的解讀和分析問題的實力、說明與驗證、預料與選擇解題關(guān)鍵①關(guān)鍵信息:研制出自然界沒有的全新材料,是人們在利用聯(lián)系為人類造福;②聯(lián)系學問:聯(lián)系是客觀的,但人們可以依據(jù)事物固有聯(lián)系建立新的詳細聯(lián)系【解析】選A。科學家設(shè)計和制造出一種小蛋白,該探討有助于更好地了解自然蛋白絲,進而研制出自然界沒有的全新材料,這表明實踐可以把自由事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系,人類能夠基于事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系,①②正確;③說法錯誤,人為事物的聯(lián)系不肯定比自由事物的聯(lián)系更高級、更困難;④說法錯誤,人為事物的聯(lián)系仍舊是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移??疾榻嵌榷?lián)系的多樣性2.(2024·江蘇單科·T29)“蜜蜂不食人間倉,玉露為酒花為糧?!庇薪y(tǒng)計顯示,在人類利用的1330多種作物中,有1000多種須要通過蜜蜂來傳授花粉。通過蜜蜂的異花授粉作用,既能提高授粉質(zhì)量和作物產(chǎn)量,又能增加種子的生命力,還可以顯著削減化學藥物的運用。材料表明 ()A.事物發(fā)展的客觀規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移B.把握聯(lián)系多樣性對改造世界具有重要意義C.人們可以依據(jù)自身的須要來建立新的聯(lián)系D.必需運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法來綜合相識事物核心素養(yǎng)科學精神:理解聯(lián)系多樣性,分析不同形式、不同性質(zhì)的聯(lián)系,利用有利聯(lián)系、克服不利聯(lián)系考查實力精確獲得信息、調(diào)動和運用學問以及正確推斷和推理的實力解題關(guān)鍵把握關(guān)鍵信息:“通過蜜蜂的異花授粉”能提高……說明聯(lián)系多樣性的意義【解析】選B。本題綜合考查規(guī)律的客觀性、聯(lián)系多樣性、系統(tǒng)優(yōu)化等學問,考查的學科素養(yǎng)是科學精神。解答本題的關(guān)鍵是調(diào)用學科學問精確推斷選項的內(nèi)涵。規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移,材料反映的是蜜蜂異花授粉的作用,沒有反映規(guī)律的客觀性,A不符合題意;聯(lián)系是多樣的,要留意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,相識到蜜蜂異花授粉的多種作用對改造世界具有重要意義,B正確;聯(lián)系是事物本身固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,人們可以依據(jù)事物固有的聯(lián)系,變更事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系,C本身錯誤;通過蜜蜂異花授粉能提高作物產(chǎn)量,表明利用條件變更世界而非相識世界,D強調(diào)用系統(tǒng)優(yōu)化方法相識事物,與材料無關(guān)。用聯(lián)系的觀點看問題1.對關(guān)鍵部分對整體的作用與主要沖突的交匯點的分析:關(guān)鍵部分角度原理方法論聯(lián)系觀點整體與部分辯證關(guān)系部分影響整體,關(guān)鍵部分的功能及其變更甚至對整體的功能起確定作用要重視部分的作用沖突觀點主要沖突和次要沖突的辯證關(guān)系主要沖突處于支配地位,起確定作用抓重點,集中力氣解決主要沖突2.整體功能與部分功能關(guān)系的三種情形:三種情形三種結(jié)果當部分以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時整體功能大于部分功能之和當部分以無序、欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時整體功能小于部分功能之和當部分構(gòu)成有機整體時整體具有部分根本不具有的功能3.整體、部分與系統(tǒng)、要素的關(guān)系:整體和部分的關(guān)系≠系統(tǒng)和要素的關(guān)系。整體與部分的關(guān)系,在肯定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。系統(tǒng)屬于整體的一種狀況,系統(tǒng)除了強調(diào)整體性外,還有層次性和有序性。要素只是部分的一種表現(xiàn)形式??疾榻嵌热到y(tǒng)優(yōu)化方法3.(2024·全國卷Ⅰ·T22)在科技創(chuàng)新中,時常存在“管理孤島”“資源孤島”“信息孤島”“技術(shù)孤島”等現(xiàn)象,各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流淌不暢,導致科技創(chuàng)新效率低下。消退科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”,就要 ()①立足關(guān)鍵部分,充分發(fā)揮其對整體功能的確定作用②克服封閉觀念,實現(xiàn)系統(tǒng)中各個要素功能的最大化③用綜合的思維方式來相識和處理問題,促進系統(tǒng)優(yōu)化④破除體制機制障礙,達到整體功能大于部分功能之和的效果A.①②B.①④C.②③D.③④核心素養(yǎng)科學精神:理解系統(tǒng)與整體的區(qū)分,闡釋系統(tǒng)和要素的辯證關(guān)系,既要著眼于整體,又要優(yōu)化各要素考查實力側(cè)重對學問的深度理解、運用實力的考查解題關(guān)鍵①關(guān)鍵信息:“技術(shù)孤島”等現(xiàn)象導致科技創(chuàng)新效率低下;②聯(lián)系學問:消退“孤島”,優(yōu)化要素,駕馭系統(tǒng)優(yōu)化方法【解析】選D。本題考查系統(tǒng)優(yōu)化的方法。各子系統(tǒng)流淌不暢,是沒有處理好系統(tǒng)和要素的關(guān)系,所以要堅持系統(tǒng)優(yōu)化的方法,用綜合的思維方式相識和處理問題,③符合題意;消退科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”,須要破除體制機制障礙,達到整體功能大于部分功能之和的志向效果,④符合題意;要立足整體,統(tǒng)籌全局,不是立足關(guān)鍵部分,①錯誤;消退科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”,不是要實現(xiàn)系統(tǒng)中各要素功能的最大化,②不符合題意?!炯覈閼选扛壑榘拇髽蚵?lián)通三地港珠澳大橋全長約55千米,采納橋島隧組合方案,是世界上最長的跨海大橋,也是世界建設(shè)史上技術(shù)最困難、施工難度最高、工程規(guī)模最浩大的橋梁,被稱為“新的世界七大奇跡”。它跨越伶仃洋,將珠海、澳門陸路前往香港的平均出行時間從3小時縮短為30理論、素養(yǎng)解讀:運用聯(lián)系特征的學問,分析港珠澳大橋的施工及對三地的影響。(理解國家政策、感嘆超級工程、增加民族驕傲感。提升政治認同和科學精神素養(yǎng))提示:建大橋是人們在敬重聯(lián)系普遍性、客觀性的基礎(chǔ)上,依據(jù)事物固有聯(lián)系建立的新聯(lián)系,這將造福三地。畫中析話提示:一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移?!炯磳W即練】1.港珠澳大橋的建成從根本上變更了珠江西岸地區(qū)與香港之間客貨運輸通道以水路為主和陸路繞行的狀況,成為連接粵港澳大灣區(qū)東西兩岸的重要樞紐。這表明 ()①客觀事物的聯(lián)系因條件的變更而變更②人們發(fā)揮主觀能動性可以變更事物的固有屬性③人們可以依據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系④人為事物的聯(lián)系比自由事物的聯(lián)系更加優(yōu)越A.①② B.①③C.②④ D.③④【解析】選B?!按髽虻慕ǔ蓮母旧献兏酥榻靼兜貐^(qū)與香港之間客貨運輸通道以水路為主和陸路繞行的狀況”說明客觀事物的聯(lián)系因條件的變更而變更,①選;人們發(fā)揮主觀能動性不能變更事物的固有屬性,②表述錯誤;大橋成為連接粵港澳大灣區(qū)東西兩岸的重要樞紐,體現(xiàn)了人們可以依據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系,③選;聯(lián)系自身不分優(yōu)劣,④表述錯誤。2.基因編輯是應對遺傳性疾病的一種潛在治療方法,但其技術(shù)運用極具爭議,這不僅是因為基因的變更會傳給后代并最終有可能影響整個基因庫,更重要的是基因編輯可能衍生出一系列麻煩的倫理、法律和平安難題。為此,人類嚴格限制基因編輯行為。這說明 ()①客觀事物是變更的,其屬性和功能具有不確定性②人的實踐活動應當遵循規(guī)律性與目的性的統(tǒng)一③科學探討的真理尺度與價值尺度往往是對立的④科學探討必需關(guān)注事物之間聯(lián)系的困難性和多樣性A.①③ B.①④C.②③ D.②④【解析】選D。事物是肯定運動和相對靜止的統(tǒng)一,事物的屬性和功能具有確定性,①錯誤;實踐具有目的性,但實踐勝利必需敬重規(guī)律,②正確;任何勝利的實踐都是真理尺度和價值尺度的統(tǒng)一,③錯誤;聯(lián)系具有客觀性、多樣性,要分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,④正確。【家國情懷】促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展2024年,實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略須要培育區(qū)域經(jīng)濟新動能,須要改革區(qū)域創(chuàng)新的體制機制,不斷深化探究多元協(xié)同模式、培育協(xié)同創(chuàng)新理念、形成有活力、可持續(xù)的協(xié)同創(chuàng)新機制體系,構(gòu)建和諧的地域功能體系。理論、素養(yǎng)解讀:用系統(tǒng)和要素的學問分析促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的依據(jù)。(認同系統(tǒng)優(yōu)化方法,理解國家區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。提升政治認同和科學精神素養(yǎng))提示:“區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展”強調(diào)優(yōu)化系統(tǒng)內(nèi)部要素,依據(jù)當各要素以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時,整體功能大于部分功能之和。因此,要駕馭系統(tǒng)優(yōu)化方法,完善區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新體制機制?!炯磳W即練】3.黨和國家從“一盤棋”角度提升三省一市的產(chǎn)業(yè)鏈水平,在產(chǎn)業(yè)大類上三省一市將實現(xiàn)細分領(lǐng)域的錯位發(fā)展格局。如上海的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),江蘇的新材料和智能裝備制造領(lǐng)域,浙江的信息服務(wù)行業(yè),安徽的裝備
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試學科治療試題及答案
- 課題申報書:虛擬教研室運行機制與成效研究
- 課題申報書:新質(zhì)生產(chǎn)力視角下的AIGC技術(shù)賦能職教學生高質(zhì)量充分就業(yè)研究與實踐
- 四年級信息技術(shù)下冊 美化我的統(tǒng)計表教學設(shè)計 華中師大版
- 2024年護士資格證考試內(nèi)容和方式的變化及試題答案
- 課題申報書:新時代高校德育新理念新路徑研究
- 中小學教育評價新方法的試題及答案
- 2025年教師資格筆試考點試題及答案
- 2025臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)療科技動態(tài)試題及答案
- 2025年公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試創(chuàng)新研究試題及答案
- 實習協(xié)議書簡單模板
- 2025屆高三部分重點中學3月聯(lián)合測評(T8聯(lián)考)地理試卷(河北版含答案)
- 小學一年級數(shù)學下冊口算題卡
- 肝功能檢查的試題及答案
- 2025年江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學院單招職業(yè)傾向性考試題庫匯編
- DB32-T 339-2007中華絨螯蟹 一齡蟹種培育
- 《頁巖氣 保壓取心技術(shù)規(guī)范 第1部分:取心作業(yè)》
- 2025年中國陜西省保險現(xiàn)狀分析及市場前景預測
- 七年級 人教版 地理 第八章《第二節(jié) 歐洲西部》課件 第三課時
- 電廠安全培訓課件
- 天體運動中的三大模型(講義)-2025年高考物理一輪復習(新教材新高考)
評論
0/150
提交評論