高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)【知識(shí)精研】2024年高考新課標(biāo)Ⅰ卷、新課標(biāo)Ⅱ卷、全國(guó)甲卷文言文精講及挖空練習(xí) 課件

2024年高考新課標(biāo)Ⅰ卷、

新課標(biāo)Ⅱ卷、全國(guó)甲卷

文言文精講及挖空練習(xí)2024年高考新課標(biāo)Ⅰ卷材料一：李廣有孫陵，為侍中，善（擅長(zhǎng)）騎射。帝以為（認(rèn)為）有廣之風(fēng)（風(fēng)度），使教射（教習(xí)射箭）酒泉、張掖以備胡。及貳師（貳師：即貳師將軍李廣利，武帝所寵愛(ài)的李夫人的哥哥，武帝遣其伐大宛，因大宛境內(nèi)有貳師城，故號(hào)為貳師將軍。）擊匈奴[注]，陵叩頭自請(qǐng)?jiān)唬骸俺妓鶎ⅲ◣ьI(lǐng)）屯邊者，皆荊楚勇士奇材劍客也。愿（希望）得（能夠）自（親自）當(dāng)（率領(lǐng)）一隊(duì)，到蘭干山（山名，在今蒙古國(guó)。）南以（來(lái)）分（分散）單于兵（軍隊(duì)），毋令專鄉(xiāng)（鄉(xiāng)：通“向”，此處可理解為攻擊。）貳師軍。臣愿以少擊眾，步兵五千人涉（涉：原指徒步渡水，這里指行進(jìn)到。）單于庭。”上壯（意動(dòng)用法，以.....為壯。）而許（答應(yīng)）之。陵至?；剑c單于相值（遇到），騎（騎兵）可（大約）三萬(wàn)圍陵軍。陵搏戰(zhàn)（拼搏戰(zhàn)斗）攻之，虜（敵人）還（退還）走（逃跑）上山，漢軍追擊，殺數(shù)千人。單于大驚，召（召集）八萬(wàn)余騎攻陵。陵軍步斗（步行作戰(zhàn)）樹(shù)木間，復(fù)殺數(shù)千人。陵居谷中，虜在山上，四面射，矢（箭頭）如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“無(wú)面目報(bào)（回復(fù)）陛下！”遂降。上怒甚，群臣皆罪（怪罪）陵。上以（用這件事）問(wèn)太史令司馬遷，遷盛言（極力申說(shuō)）：“陵事（對(duì)待，侍奉）親孝，與（對(duì)待）士信（講信用），常奮不顧身以徇（順著）國(guó)家之急，其素（向來(lái)）所畜積（所蘊(yùn)藏的品德）也，有國(guó)士之風(fēng)（風(fēng)尚）。且陵提（率領(lǐng)）步卒不滿五千，深蹂（踏入）戎馬之地，抑（抑制）數(shù)萬(wàn)之師。身雖（即使）陷敗，然其所摧敗（打敗，挫敗的軍隊(duì)。）亦足暴（展示）于天下。彼之（主謂之間，取消句子獨(dú)立性。）不死，宜欲得（得到）當(dāng)（恰當(dāng)時(shí)機(jī)）以報(bào)（報(bào)答）漢也?！鄙弦赃w（司馬遷）為誣罔(欺騙），下遷（降職）腐刑（破壞男子生殖器和女子生殖機(jī)能的酷刑。）。久之（襯字，無(wú)實(shí)義。），上悔（后悔）陵無(wú)救。上遣敖（人名，公孫敖。）深入匈奴迎李陵，敖軍無(wú)功（沒(méi)有軍功）還，因（趁機(jī)）曰：“捕得生口（活口，活著的人。），言李陵教單于為兵（訓(xùn)練士兵）以備漢軍?！鄙嫌谑亲澹ㄗ鍦纾┝昙?。既而（不久）聞之，乃（是）漢將降匈奴者（定語(yǔ)后置句，降匈奴者之漢將。）李緒，非陵也。陵使人刺殺緒，大閼氏（漢時(shí)匈奴單于之正妻的稱號(hào)。）欲殺陵，單于匿（藏匿）之北方。大閼氏死，乃（才）還。單于以（把）女妻（名詞作動(dòng)詞，嫁給。）陵，立（任命）為右校王，與衛(wèi)律皆貴用事（掌權(quán)）。衛(wèi)律常在單于左右（身邊的近臣。）；陵居外，有大事乃入議。（征和三年）三月，遣李廣利將（帶領(lǐng)）七萬(wàn)人出五原，擊匈奴。匈奴使大將與李陵將（帶領(lǐng)）三萬(wàn)余騎追漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)（輾轉(zhuǎn)作戰(zhàn)）九日。（節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》）材料二：李陵之降（投降）也，罪（罪名）較著（顯著）而不可掩（掩蓋）。如謂其孤軍支（抵擋）虜（敵人）而無(wú)援，則以（帶領(lǐng)）步卒五千出塞，陵自炫（炫耀）其（自己）勇，而非（不是）武帝命（命令）之不獲辭（推辭）也。陵之族（被滅族）也，則嫁（轉(zhuǎn)嫁）其禍于（對(duì)）李緒；迨（等到）其（這件事）后李廣利征匈奴，陵將（帶領(lǐng)）三萬(wàn)余騎追漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)九日，亦將委罪（嫁禍）于緒乎？如曰陵受單于之制，不得不追奔轉(zhuǎn)戰(zhàn)者，匈奴豈伊（語(yǔ)氣詞）無(wú)可信（相信）之人？令陵有兩袒之心（兩袒之心：指有兩面討好的心思。兩袒，露出左右手臂，謂女子兼適兩夫家。比喻人貪得無(wú)厭。），單于亦何（怎么）能信陵而委（委任）以重兵，使深入而與漢將相持乎！遷之為陵文（掩飾）過(guò)（過(guò)錯(cuò)）若不及（像擔(dān)心趕不上，指極力。），而抑（又）稱道李廣于不絕，以獎(jiǎng)（褒獎(jiǎng)）其世業(yè)（世代的業(yè)績(jī)。）。為（擔(dān)任）將（將軍）而降（投降），降而為之效死以戰(zhàn)，雖欲浣滌（洗刷掉）其污，而已緇（緇：帛黑色。這里指染黑。）之素（白布）不可復(fù)白（變白）。大節(jié)（氣節(jié)）喪，則余無(wú)可浣（洗刷）也。李陵曰“思一得當(dāng)（恰當(dāng)時(shí)機(jī)）以報(bào)漢”，愧（為動(dòng)用法，為......而羞愧）蘇武而為（做出）之辭（托辭，借口）也。其背逆（背叛）也，固（本來(lái)）非遷之所得而文（掩飾）焉者也。（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷三）10．文中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）為將而降A(chǔ)降而為之B效死C以戰(zhàn)D雖欲浣E滌其污F而已G緇之素不可復(fù)白。10.ADF

為將而降，降而為之效死以戰(zhàn)，雖欲浣滌其污，而已緇之素不可復(fù)白。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.壯，認(rèn)為……豪壯，意動(dòng)用法，與《老子》“不貴難得之貨”的“貴”用法相同。B.親，父母，可偏指父或母，與《孔雀東南飛》“我有親父兄”的“親”意思不相同。C.“彼之不死”與《愛(ài)蓮說(shuō)》“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。D.迨，等到，與《項(xiàng)脊軒志》“迨諸父異爨”的“迨”字意思相同。11.C。解析：A項(xiàng)解說(shuō)正確；B項(xiàng)解說(shuō)正確，《孔雀東南飛》中“我有親父兄”的“親”指父親，與“父母”意思不同；C項(xiàng)解說(shuō)錯(cuò)誤，“彼之不死”的“之”是助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”的“之”用法與之相同；D項(xiàng)解說(shuō)正確。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.李陵擅長(zhǎng)騎馬射箭，受命在酒泉、張掖訓(xùn)練軍隊(duì)。李廣利出擊匈奴時(shí)，李陵請(qǐng)求以少擊眾，率五千步卒深入單于王庭，王夫之認(rèn)為這是“自炫其勇”。B.李陵遭遇單于三萬(wàn)人馬，奮力作戰(zhàn)，單于震恐，召八萬(wàn)人圍攻李陵，李陵率軍殺敵數(shù)千。對(duì)于李陵的戰(zhàn)功，司馬遷稱贊他雖敗猶榮，而王夫之則未置一詞。C.李陵投降后，武帝大怒，司馬遷竭力替李陵辯白。王夫之認(rèn)為，司馬遷這樣做的原因，是擔(dān)心如果不及時(shí)為李陵掩飾罪過(guò)，就會(huì)損害李廣的聲譽(yù)。D.武帝誤信李陵幫助匈奴訓(xùn)練軍隊(duì)，誅殺李陵家族，其實(shí)幫助匈奴的是李緒。王夫之認(rèn)為，即便滅族之禍可以歸罪于李緒，李陵的罪責(zé)也無(wú)可推卸。12.C【解析】王夫之認(rèn)為司馬遷為李陵辯護(hù)的原因，并非擔(dān)心李陵的行為會(huì)影響李廣的聲譽(yù)，而是指出司馬遷對(duì)李陵的評(píng)價(jià)存在偏頗，沒(méi)有公正地看待李陵的投降行為。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）愿得自當(dāng)一隊(duì)，到蘭干山南以分單于兵，毋令專鄉(xiāng)貳師軍。

13.（1）（我）希望能夠獨(dú)立帶領(lǐng)一隊(duì)，到蘭干山南分散單于的兵力，不要讓匈奴專門(mén)針對(duì)貳師將軍的部隊(duì)。評(píng)分參考:譯出大意給2分，“分”“鄉(xiāng)”兩處，每譯對(duì)一處給1分。（2）李陵曰“思一得當(dāng)以報(bào)漢”，愧蘇武而為之辭也。13.（2）李陵說(shuō)：想得到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答漢室，是愧對(duì)蘇武而給這件事找借口。評(píng)分參考:譯出大意給2分，“得當(dāng)”“愧”兩處，每譯對(duì)一處給1分。14．王夫之強(qiáng)調(diào)李陵“大節(jié)喪，則余無(wú)可浣也”，材料一有哪些事實(shí)可以支持王夫之的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）【參考答案】①李陵打仗失敗后即投降匈奴；②與降將衛(wèi)律一道成為單于左膀右臂；③率領(lǐng)大軍追擊漢軍。評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給5分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。本題重點(diǎn)考查考生對(duì)文言文內(nèi)容的綜合理解能力以及信息篩選能力、觀點(diǎn)歸納能力。作答此題，首先要理解王夫之“大節(jié)喪，則余無(wú)可浣也”一句的意思。李陵投降匈奴，作為漢軍將領(lǐng)，已經(jīng)喪失了一個(gè)漢軍將領(lǐng)的節(jié)操，故稱“大節(jié)喪”。“余無(wú)可浣也”承上一句“已緇之素，不可復(fù)白”而來(lái)。已經(jīng)染色的素絲不可能回復(fù)白色，因此李陵“大節(jié)喪”，投降之罪無(wú)可辯白，也就是材料二的結(jié)論句“其背逆也，固非遷之所得而文焉者也”——李陵投降叛逆之罪無(wú)可辯白。試題即要求考生從材料一中概括支持王夫之這一觀點(diǎn)的史實(shí)。與此相對(duì)應(yīng)，考生可以從材料一中找到：①“士卒多死，不得行。陵曰：‘無(wú)面目報(bào)陛下！’遂降。”即“打仗失敗后即投降匈奴”。②“單于以女妻陵，立為右校王，與衛(wèi)律皆貴用事。衛(wèi)律常在單于左右；陵居外，有大事乃入議?！眴斡趯⑴畠杭藿o李陵為妻，并立為右校王，與降將衛(wèi)律一起受到單于重用，成為單于的左膀右臂。降將衛(wèi)律這個(gè)人物見(jiàn)于課文《蘇武傳》，其中衛(wèi)律威逼利誘蘇武投降的情節(jié)令人印象深刻，其效忠匈奴單于的本質(zhì)昭然若揭，而李陵與衛(wèi)律一同受到單于重用，可以坐實(shí)李陵投降的本質(zhì)。答案中衛(wèi)律是降將的信息，來(lái)自教材，并不要求學(xué)生一定點(diǎn)出這一身份。③“（征和三年）三月，遣李廣利將七萬(wàn)人出五原，擊匈奴。匈奴使大將與李陵將三萬(wàn)余騎追漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)九日?！崩顝V利出征匈奴，李陵率三萬(wàn)余騎追漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)九日。因此王夫之感嘆：“如曰陵受單于之制，不得不追奔轉(zhuǎn)戰(zhàn)者，匈奴豈伊無(wú)可信之人？令陵有兩袒之心，單于亦何能信陵而委以重兵，使深入而與漢將相持乎！”說(shuō)明李陵投降效忠匈奴單于已是事實(shí)。2024年高考新課標(biāo)Ⅱ卷材料一：文侯受（學(xué)習(xí)）子夏經(jīng)藝（經(jīng)學(xué)），客（以客禮對(duì)待）段干木①，過(guò)（經(jīng)過(guò)）其閭（鄉(xiāng)里），未嘗（曾）不軾（憑軾致敬）也。秦嘗欲伐魏，或曰：“魏君賢人是禮（禮待），國(guó)人稱（稱贊）仁，上下和合（和睦同心），未可圖（圖謀）也。”文侯由此（因此）得譽(yù)（獲得贊譽(yù)）于諸侯。

（節(jié)選自《史記·魏世家》）材料二：上欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。呂后恐，乃使建成侯呂澤劫（脅迫）留侯，強(qiáng)（竭力）要（要挾）曰：“為我畫(huà)計(jì)（籌謀計(jì)策）。”留侯曰：“顧（只是，不過(guò)）上有不能致（招致）者，天下有四人。今公誠(chéng)（如果確實(shí)）能無(wú)愛(ài)（吝惜）金玉璧帛，令太子為書(shū)（寫(xiě)信），卑辭（言辭謙恭）安車（準(zhǔn)備坐乘的小車。古車立乘，此為坐乘，故稱安車。供年老的高級(jí)官員及貴婦人乘用。高官告老還鄉(xiāng)或徵召有重望的人，往往賜乘安車。安車多用一馬，禮尊者則用四馬），因（接續(xù)，然后）使辯士（辯才出眾之士）固（堅(jiān)決）請(qǐng)（聘請(qǐng)），宜來(lái)。上知（了解）此四人賢，則一助（幫助）也?！睗h十二年，上從（跟隨）擊破布軍歸，疾（病情）益（更加）甚（嚴(yán)重），愈（更加）欲易（更換）太子。及（等到）燕（同“宴”，指宴飲），置酒（置辦酒席），太子侍（侍奉）。四人從（跟隨）太子，年皆八十有余，須眉皓[hào]白（雪白），衣冠甚偉（高大，壯美）。上怪（以……為怪）之，問(wèn)曰：“彼（他們）何為者（賓語(yǔ)前置）？”四人前（上前）對(duì)（奏對(duì)），各言（說(shuō)）名姓。上乃（于是）大驚，曰：“吾求（訪求）公數(shù)歲（多年），公辟逃（逃避）我，今公何自（自愿）從（跟隨）吾兒游（交往）乎？”四人皆曰：“陛下輕士（輕慢士人）善（喜歡）罵，臣等義（講究義理）不受辱，故恐而亡匿（逃避）。竊（私下）聞太子為人仁孝，恭敬愛(ài)士（愛(ài)護(hù)士人），天下莫（沒(méi)有人）不延頸（伸長(zhǎng)脖子）欲為太子死者，故臣等來(lái)耳?！鄙显唬骸盁▌跓┕遥ㄏＭ┳洌ㄊ冀K）調(diào)護(hù)（調(diào)教輔佐）太子。”四人為壽（向尊長(zhǎng)敬酒并祝長(zhǎng)壽）已畢，趨（小步快走）去，上起（起身）去，罷酒（結(jié)束酒席）。竟（最終）不易太子者，留侯本（原本）招（招致）此四人之力也。（節(jié)選自《史記·留侯世家》）材料三：論者（評(píng)論者）或（有人）曰：“魏文式（扶軾）段干木之閭（鄉(xiāng)里），秦兵為（因?yàn)椋┲恢粒ǖ竭_(dá)），非法度之功（功勞），雖（雖然）全（保全）國(guó)有益，非所貴（重要）也?！狈蚍ǘ戎φ?，謂（說(shuō)）何等（什么）也？養(yǎng)三軍之士（將士），明（明確）賞罰之命，嚴(yán)刑峻法，富國(guó)強(qiáng)兵，此法度也。六國(guó)之亡，皆滅于秦兵。六國(guó)之兵（軍隊(duì)）非不銳（精銳），士眾（士兵）之力非不勁（強(qiáng)勁）也，然而至于（到了）破亡者，強(qiáng)弱不敵，眾寡不同，雖明法度，其何益（好處）哉？使（假使）童子變（違背）孟賁[bēn]之意②，孟賁怒之，童子操（拿著）刃與孟賁戰(zhàn)，童子必不勝，力不如（比得上）也。孟賁怒，而童子修禮（施行禮教）盡敬（竭盡敬意），孟賁不忍犯（冒犯）也。秦之與魏，孟賁之與童子也。夫力少則修德，兵強(qiáng)則奮威（振奮威力）。秦以（憑借）兵強(qiáng)，威（威武）無(wú)不勝。卻軍（退兵）還眾（使眾還），不犯（侵犯）魏境者，賢（以……為賢，敬重）干木之操，高（以……為高，尊崇）魏文之禮也。高皇帝議（商議）欲廢太子，呂后患（擔(dān)憂）之，子房教（之）以敬（恭敬之禮）迎四皓而厚禮（厚禮相待）之，太子遂安（安穩(wěn)）。夫太子敬厚（敬重厚待）四皓，以消（消除）高帝之議，猶（猶如）魏文式（扶軾）段干木之閭，卻（使退卻）強(qiáng)秦之兵也。（節(jié)選自王充《論衡·非韓》）10．材料一畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

魏君賢A人B是禮C國(guó)人D稱仁E上下F和G合H未可圖也。10.CEH【解析】根據(jù)原文意思：魏君對(duì)賢人特別敬重，魏國(guó)人都稱贊他的仁德，上下和諧同心，不能對(duì)他有什么企圖；或者利用句式，都是四字短語(yǔ)，句式整齊。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．燕，同“宴”，指宴飲，成語(yǔ)有“新婚燕爾”，其中的“燕”字意思與此相同。B．怪，以……為怪，意動(dòng)用法，與《師說(shuō)》中“不恥相師”的“恥”用法相同。C．為壽，向尊長(zhǎng)敬酒并祝長(zhǎng)壽，《鴻門(mén)宴》“沛公奉卮酒為壽”的禮儀與此相同。D．式，同“軾”，指扶軾，與《周亞夫軍細(xì)柳》“改容式車”的“式”意思相同。11.A【解析】“燕爾”中“燕”指“勞燕”?！把酄枴敝浮翱鞓?lè)歡愉的樣子”。新婚燕爾，原指男子棄舊再娶，后反其義而用之，指新婚快樂(lè)。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．魏文侯曾經(jīng)師從子夏學(xué)習(xí)儒家經(jīng)藝，他崇禮敬賢，在諸侯之中享有美譽(yù)。每次乘車經(jīng)過(guò)名士段干木居住的里巷時(shí)，他一定會(huì)行禮致意。B．漢高祖想廢掉太子，改立趙王如意，呂后為此十分恐慌，派人強(qiáng)行要留侯出主意，留侯認(rèn)為如請(qǐng)到漢高祖景仰已久的四位賢人，將會(huì)對(duì)太子有利。C．四位賢人表示太子仁孝愛(ài)士，漢高祖打消了廢太子的念頭，希望他們好好輔助太子：四人本是留侯親自招來(lái)的，這也是沒(méi)有另立太子的一個(gè)因素。D．王充認(rèn)為，假如有兒童持刀與孟賁相斗，兒童肯定不能取勝；如果兒童對(duì)孟賁恭敬有加，孟賁就不忍心傷害，魏國(guó)與秦國(guó)的情況正與此相類似?！?2題詳解】C.“四人本是留侯親自招來(lái)的”說(shuō)法錯(cuò)誤。由原文“乃使建成侯呂澤劫留侯，強(qiáng)要曰:‘為我畫(huà)計(jì)?！币约啊傲艉钤?‘顧上有不能致者，天下有四人。今公誠(chéng)能無(wú)愛(ài)金玉璧帛，令太子為書(shū)，卑辭安車，因使辯士固請(qǐng)，宜來(lái)。上知此四人賢，則一助也’”，可知，留侯只是按照建成侯呂澤的要求出謀劃策，并沒(méi)有親自招來(lái)四人。因此，該題犯了“張冠李戴錯(cuò)誤”。故選C。13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？（2）卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之操，高魏文之禮也。13.

(1)(4分)我找你們好幾年，你們躲著不見(jiàn)我，現(xiàn)在你們?yōu)槭裁磥?lái)跟我兒子交往呢?評(píng)分參考：譯出大意給2分；“辟”“游”兩處，每譯對(duì)一處給1分。(2)(4分)(秦國(guó))退兵還師，不進(jìn)犯魏國(guó)邊境的原因，是看重段干木的操守，推崇魏文侯的重禮。評(píng)分參考：譯出大意給2分：“卻”“操”兩處，每譯對(duì)一處給1分。14．王充認(rèn)為，“太子敬厚四皓，以消高帝之議”猶如“魏文式段干木之閭，卻強(qiáng)秦之兵”，請(qǐng)根據(jù)材料分析二者的相似之處。（3分）14.(3分)①魏國(guó)、漢太子均因力弱而面臨險(xiǎn)境；②魏文侯、漢太子均通過(guò)修德敬賢避開(kāi)了風(fēng)險(xiǎn)。評(píng)分參考：答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。人才莫盛于三國(guó),亦惟三國(guó)之主各能用人,故得眾力相扶,以成鼎足之勢(shì)。而其用人亦各有不同者,大概曹操以權(quán)術(shù)相馭,劉備以性情相契,孫氏兄弟以意氣相投。劉備為呂布所襲，奔于操。程昱以備有雄才，勸操圖之。操曰:“今收攬英雄時(shí),殺一人而失天下之心,不可也?！比淮霜q非與操有怨者。臧霸先從陶謙,后助呂布,布為操所擒,霸藏匿,操募得之,即以霸為瑯邪相。先是操在兗州,以徐翕、毛暉為將,兗州亂,翕、暉皆叛,后操定兗州,翕、暉投霸。馭：駕馭；控制。契：吻合；投合?！短m亭集序》：“每覽昔人興感之由，若合一～。”意氣相投：意氣：志趣性格；投：合得來(lái)。指志趣和性格相同的人，彼此投合。為……所：被。圖：圖謀；謀取。從：跟隨。藏匿：隱藏起來(lái)，不讓別人發(fā)現(xiàn)。募：征求；招募。以……為：讓……擔(dān)任。先是：先前。2024年全國(guó)甲卷至是,操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不為此也?！辈賴@其賢。蓋操當(dāng)初起時(shí),方欲藉眾力以成事,故以此奔走天下。及其削平群雄,勢(shì)位已定,則孔融、許攸等,皆以嫌忌殺之。荀彧素為操謀主,亦以其阻九錫而脅之死。然后知其雄猜之性久而自露,而從前之度外用人,特出于矯偽,以濟(jì)一時(shí)之用,所謂以權(quán)術(shù)相馭也。至是：到這時(shí)。出：交出。所以：……的原因。蓋：①<副>表下而說(shuō)的話帶推測(cè)性，用在句首，相當(dāng)于“推想”、“大概”?！队伟U山記》：“～其又深，則其至又加少矣?！雹?lt;副>大概；大約。用在句中，表示推測(cè)、推斷。《諫太宗十思疏》：“善始者實(shí)繁，克終者～寡?！薄杜c妻書(shū)》：“吾之意～謂以汝之弱，必不能禁失吾之悲?！雹?lt;連>連接上句或上一段，表示解說(shuō)原由。相當(dāng)于“本來(lái)”、“原來(lái)”?！冻鰩煴怼罚骸爸抑局客碛谕庹?，～追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也?！薄读鶉?guó)論》：“～失強(qiáng)援，不能獨(dú)完?！雹?lt;助>用于句首，表示要發(fā)表議論?！洞鹚抉R諫議書(shū)》：“～儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)?！?/p>

藉：借助嫌忌：猜忌。素：向來(lái)。然后：這樣以后。度外：1、心意計(jì)慮之外。置度外，猶言不介意。2.法度之外。指不按常法或不遵常禮。矯偽：作偽;虛假。濟(jì)：救助；幫助。至劉備,一起事即為人心所向。觀其三顧諸葛,咨以大計(jì),獨(dú)有傅巖爰立之風(fēng)。關(guān)、張、趙云,自少結(jié)契,終身奉以周旋,即羈旅奔逃,無(wú)寸土可以立業(yè),而數(shù)人者患難相隨,別無(wú)貳志。此固數(shù)人者之忠義,而備亦必有深結(jié)其隱微而不可解者矣。至托孤于亮,曰:“嗣子可輔,輔之;不可輔,則君自取之?！鼻лd下猶見(jiàn)其肝膈本懷,豈非真性情之流露?亮第一流人,二國(guó)俱不能得,備獨(dú)能得之,亦可見(jiàn)以誠(chéng)待人之效矣。起事：起兵，發(fā)動(dòng)武裝斗爭(zhēng)。顧：拜訪。爰立：拜相。結(jié)契：訂立契約∶交誼深厚周旋：①盤(pán)旋；回旋。②應(yīng)付；應(yīng)酬；打交道。固：固然。肝膈是指肺腑。比喻內(nèi)心。至孫氏兄弟之用人,亦自有不可及者。孫策生擒太史慈,即解其縛曰:“子義青州名士,但所托非人耳。孤是卿知己,勿憂不如意也。”此策之得士也。陸遜鎮(zhèn)西陵,權(quán)刻印置遜所,每與劉禪、諸葛亮?xí)?常過(guò)示遜,有不安者,便令改定,以印封行之。委任如此,臣下有不感知遇而竭心力者乎?陸遜晚年為楊竺等所譖,憤郁而死。權(quán)后見(jiàn)其子抗,泣曰:“吾前聽(tīng)讒言,與汝父大義不篤,以此負(fù)汝?！币匀酥鞫曰谄溥^(guò),開(kāi)誠(chéng)告語(yǔ)如此,其誰(shuí)不感泣?此孫氏兄弟之用人,所謂以意氣相感也。及：比得上?？`：捆綁用的繩索。但：只是。如意：符合心意,符合愿望。知遇：賞識(shí);優(yōu)待;相交;相識(shí);知心好友。譖：說(shuō)壞話誣陷別人。篤：深厚開(kāi)誠(chéng)：推誠(chéng)相待;表明誠(chéng)意。10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)劉備為呂布A所襲B奔C于操D程昱E以備F有雄才G勸操H圖之。10.【參考答案】BDG【解析】“劉備為呂布所襲”被動(dòng)句，“為……所”是被動(dòng)詞，故B處斷