統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8課《蝴蝶的家》精美課件

部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元第八課蝴蝶的家尋找蝴蝶的家ROUND4大任務(wù)四：尋找蝴蝶的家今天，小記者們將開(kāi)始第四場(chǎng)提問(wèn)選拔，希望大家通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，問(wèn)題分類，篩選問(wèn)題，解決問(wèn)題的路徑找到蝴蝶的家。了解蝴蝶，導(dǎo)入新課。自讀課文，邊讀邊批注問(wèn)題，并將問(wèn)題分類。小組交流，篩選問(wèn)題。全班交流，展示問(wèn)題。借助問(wèn)題，理解課文。認(rèn)讀詞語(yǔ)第一關(guān)第三關(guān)第二關(guān)第四關(guān)第五關(guān)認(rèn)讀詞語(yǔ)hànqiǎoyánbìxuān躲避震撼喧嚷家雀屋檐雀quèqiǎoqiāo鳥(niǎo)名，身體小，翅膀長(zhǎng)，雌雄羽毛顏色多不相同，吃糧食粒和昆蟲。種類很多，特指麻雀，泛指小鳥(niǎo)。同“雀”（què），用于“家雀兒”等口語(yǔ)詞。雀子，雀（què）斑。麻雀家雀兒雀子紅領(lǐng)巾校園廣播電視臺(tái)小記者個(gè)人問(wèn)題清單《蝴蝶的家》我的問(wèn)題提問(wèn)的角度同桌評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)星活動(dòng)一：自主提問(wèn)默讀課文，邊讀邊提出你的疑問(wèn)，旁批在文中，并記錄在你的問(wèn)題清單中。活動(dòng)二：小組合作，篩選問(wèn)題紅領(lǐng)巾校園廣播電視臺(tái)小記者小組問(wèn)題清單《蝴蝶的家》我們的問(wèn)題提問(wèn)的角度同桌評(píng)價(jià)自主學(xué)習(xí)星輪流交流各自問(wèn)題邊聽(tīng)邊劃去相同或者類似問(wèn)題給問(wèn)題分類篩選出有價(jià)值的問(wèn)題紅領(lǐng)巾校園廣播電視臺(tái)《蝴蝶的家》小組問(wèn)題清單活動(dòng)三：匯報(bào)問(wèn)題匯報(bào)問(wèn)題，形成全班問(wèn)題清單我們的問(wèn)題提問(wèn)的角度課文圍繞“蝴蝶的家“寫了哪些內(nèi)容？第一自然段環(huán)境描寫的作用是什么？“我真為蝴蝶著急了”這句話在文中的作用是什么？課文的第3、4自然段為什么要用自問(wèn)自答的方式來(lái)寫？蝴蝶的家究竟在哪兒？課文內(nèi)容寫作細(xì)節(jié)寫作細(xì)節(jié)聯(lián)系生活寫作細(xì)節(jié)……活動(dòng)三：小組合作，探究問(wèn)題小組合作學(xué)習(xí)：選擇探究的問(wèn)題，小組輪流發(fā)言、補(bǔ)充，記錄。《蝴蝶的家》（小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)單）我們探究的問(wèn)題我們的理解全班評(píng)價(jià)交流匯報(bào)星我們小組探究的問(wèn)題是：______。為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我們是這樣做的______。通過(guò)反復(fù)閱讀______。我們得出的最終理解是______。謝謝大家，我們的匯報(bào)完畢。匯報(bào)活動(dòng)四：全班匯報(bào)課文圍繞“蝴蝶的家”寫了哪些內(nèi)容擔(dān)憂蝴蝶追尋蝴蝶的家苦尋無(wú)果我一想起來(lái)就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾；它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹(shù)林里也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。第1自然段中的環(huán)境描寫有什么作用？環(huán)境如此惡劣蝴蝶如此柔弱強(qiáng)烈對(duì)比，使得作者的想法、疑問(wèn)更合理，擔(dān)憂與關(guān)愛(ài)更合情。排比兩次，使用了反復(fù)的修辭，這樣寫“我”為蝴蝶著急，把“我”急切的心情表達(dá)得更加強(qiáng)烈，能夠加深讀者的印象，使讀者更能感同身受。一問(wèn)一答的寫作方式，把“我”追問(wèn)蝴蝶的家在哪里，為蝴蝶著急的心情躍然紙上?；顒?dòng)四：全班匯報(bào)不過(guò)它們的家在哪里呢？人們的屋宇里從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有蝴蝶來(lái)避雨。麥田里呢？也不能避雨。樹(shù)林里呢？到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎？花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹(shù)干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急。它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？這也未可知。但是有一點(diǎn)可以確定：這里從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有蝴蝶落到石頭上的呀！那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹(shù)葉下面？這倒有些說(shuō)得過(guò)去，但我也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蝴蝶在樹(shù)葉下面避雨呀，而且樹(shù)葉也經(jīng)常被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)不定，被雨沖刷得透濕，也不像是蝴蝶的家呀！我真為蝴蝶著急了?！拔艺鏋楹绷恕边@句話在文中出現(xiàn)了幾次？保護(hù)弱小活動(dòng)四：全班匯報(bào)蝴蝶的家究竟在哪里？蝴蝶沒(méi)有固定的家，下雨時(shí)蝴蝶會(huì)就近選擇花間、樹(shù)葉并把翅膀緊貼在樹(shù)葉背面，既防雨又防風(fēng)；還有蝴蝶經(jīng)常會(huì)選擇一些密度相對(duì)密的地方如草叢和麥田中，因?yàn)樗鼈內(nèi)~片比較密集，還有御寒的作用；還有高桿草或葉狀植物之類可以遮風(fēng)擋雨的場(chǎng)所；還會(huì)躲到蘑菇、屋檐等可以擋雨的地方。另外不必?fù)?dān)心下雨蝴蝶會(huì)被淋濕，因?yàn)楹某岚蚴怯蓭装倨?xì)小的鱗片組成的，和魚身上的鱗片相似，下雨時(shí)還能遮擋雨水,使它們不會(huì)被真的淋濕。還有就是蝴蝶和蜻蜓燕子一樣能預(yù)知天氣，會(huì)提前找地方躲起來(lái)。第四站：尋找蝴蝶的家（評(píng)價(jià)單）評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)本課學(xué)習(xí)中的星共計(jì)多少個(gè)總結(jié)全文人非生而知之者，孰能無(wú)惑？——韓愈人不是生出來(lái)就都懂得許多知識(shí)道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢?釋義：日積月累85.一個(gè)豆莢里的五粒豆6.夜間飛行的秘密7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)5.一個(gè)豆莢里的五粒豆6.夜間飛行的秘密7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)針對(duì)全文針對(duì)部分5.一個(gè)豆莢里的五粒豆6.夜間飛行的秘密7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)針對(duì)全文針對(duì)部分針對(duì)課文內(nèi)容針對(duì)課文的寫法聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)5.一個(gè)豆莢里的五粒豆6.夜間飛行的秘密7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)針對(duì)全文針對(duì)部分針對(duì)課文內(nèi)容針對(duì)課文的寫法聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)整理問(wèn)題清單，篩選出有價(jià)值的問(wèn)題躲避震撼喧嚷家雀兒屋檐1.它們的家一定美麗而香甜，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們的屋檐下避雨。

2.下課了，孩子們歡呼雀躍起來(lái)。quèqiǎo躲避震撼喧嚷家雀兒屋檐

天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)、吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色地雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎被沖洗遍了，就連樹(shù)林里也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。躲避震撼喧嚷家雀兒屋檐

蝴蝶怎么辦呢？

這不是難為蝴蝶嗎？

這樣的天氣它們能躲在哪里呢？

它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？

不過(guò)它們的家在哪里呢？

麥田里呢？樹(shù)林里呢？

園里的花朵是它們的家嗎？

花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？

蝴蝶的家到底在哪里呢？

它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？

那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹(shù)葉下面？

蝴蝶怎么辦呢？

這不是難為蝴蝶嗎？

這樣的天氣它們能躲在哪里呢？

它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？

不過(guò)它們的家在哪里呢？

麥田里呢？樹(shù)林里呢？

園里的花朵是它們的家嗎？

花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？

蝴蝶的家到底在哪里呢？

它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？

那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹(shù)葉下面？

蝴蝶怎么辦呢？

這不是難為蝴蝶嗎？

這樣的天氣它們能躲在哪里呢？

它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？

不過(guò)它們的家在哪里呢？

麥田里呢？樹(shù)林里呢？

園里的花朵是它們的家嗎？

花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？

蝴蝶的家到底在哪里呢？

它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？

那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹(shù)葉下面？

蝴蝶怎么辦呢？

這不是難為蝴蝶嗎？

這樣的天氣它們能躲在哪里呢？

它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？

不過(guò)它們的家在哪里呢？

麥田里呢？樹(shù)林里呢？

園里的花朵是它們的家嗎？

花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？

蝴蝶的家到底在哪里呢？

它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？

那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹(shù)葉下面？

蝴蝶怎么辦呢？

這不是難為蝴蝶嗎？

這樣的天氣它們能躲在哪里呢？

它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？

不過(guò)它們的家在哪里呢？

麥田里呢？樹(shù)林里呢？

園里的花朵是它們的家嗎？

花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？

蝴蝶的家到底在哪里呢？

它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？

那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹(shù)葉下面？1.默讀課文，提出問(wèn)題，注意不和課文中已有的問(wèn)題重復(fù)。

2.將自己的問(wèn)題填寫在相應(yīng)的表格里。

我的問(wèn)題從內(nèi)容角度提出的問(wèn)題從寫法角度提出的問(wèn)題從啟示角度提出的問(wèn)題

小組問(wèn)題梳理清單暫時(shí)放一邊的問(wèn)題有助于課文理解的問(wèn)題

我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥(niǎo)、麻雀這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹(shù)林里也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來(lái)就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾；它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？想到這里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法再想下去了，心里是那樣著急。但是，一位小朋友非常確定地說(shuō)：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛回家里去哩！”不過(guò)它們的家在哪里呢？人家的屋宇里從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有蝴蝶來(lái)避雨。麥田里呢？也不能避雨。樹(shù)林里呢？到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎？花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹(shù)干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。

我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥(niǎo)、麻雀這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹(shù)林里也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來(lái)就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾；它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？想到這里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法再想下去了，心里是那樣著急。風(fēng)雨交加電閃雷鳴狂風(fēng)暴雨暴風(fēng)驟雨狂風(fēng)怒號(hào)瓢潑大雨……

我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥(niǎo)、麻雀這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹(shù)林里也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來(lái)就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾；它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？想到這里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法再想下去了，心里是那樣著急。

但是，一位小朋友非常確定地說(shuō)：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛回家里去哩！”不過(guò)它們的家在哪里呢？人家的屋宇里從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有蝴蝶來(lái)避雨。麥田里呢？也不能避雨。樹(shù)林里呢？到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎？花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹(shù)干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？這也未可知，但是有一點(diǎn)可以確定：這里從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有蝴蝶落到石頭上的呀！那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹(shù)葉下面？這倒有些說(shuō)得過(guò)去，但我也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蝴蝶在樹(shù)葉下面避雨呀，而且樹(shù)葉也經(jīng)常被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)不定，被雨沖刷得透濕，也不像是蝴蝶的家呀！我真為蝴蝶著急了。

但是，一位小朋友非常確定地說(shuō)：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛回家里去哩！”不過(guò)它們的家在哪里呢？人家的屋宇里從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有蝴蝶來(lái)避雨。麥田里呢？也不能避雨。樹(shù)林里呢？到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎？花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹(shù)干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？這也未可知，但是有一點(diǎn)可以確定：這里從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有蝴蝶落到石頭上的呀！那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹(shù)葉下面？這倒有些說(shuō)得過(guò)去，但我也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蝴蝶在樹(shù)葉下面避雨呀，而且樹(shù)葉也經(jīng)常被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)不定，被雨沖刷得透濕，也不像是蝴蝶的家呀！我真為蝴蝶著急了。

但是，一位小朋友非常確定地說(shuō)：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛回家里去哩！”不過(guò)它們的家在哪里呢？人家的屋宇里從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有蝴蝶來(lái)避雨。麥田里呢？也不能避雨。樹(shù)林里呢？到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎？花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹(shù)干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？這也未可知，但是有一點(diǎn)可以確定：這里從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有蝴蝶落到石頭上的呀！那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹(shù)葉下面？這倒有些說(shuō)得過(guò)去，但我也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蝴蝶在樹(shù)葉下面避雨呀，而且樹(shù)葉也經(jīng)常被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)不定，被雨沖刷得透濕，也不像是蝴蝶的家呀！我真為蝴蝶著急了。

但是，一位小朋友非常確定地說(shuō)：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛回家里去哩！”不過(guò)它們的家在哪里呢？人家的屋宇里從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有蝴蝶來(lái)避雨。麥田里呢？也不能避雨。樹(shù)林里呢？到處是水珠滾墜。園里的花朵是它們的家嗎？花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹(shù)干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。它們的家會(huì)不會(huì)是在橋下面呢？這也未可知，但是有一點(diǎn)可以確定：這里從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有蝴蝶落到石頭上的呀！那它們會(huì)不會(huì)是藏在樹(shù)葉下面？這倒有些說(shuō)得過(guò)去，但我也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蝴