北京市朝陽區(qū)2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期期末考試語文試卷（含答案）

2/2北京市朝陽區(qū)2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期期末考試語文試卷第一部分識字與寫字1．（8分）看拼音寫詞譜，注意把字寫規(guī)范。měnglièhénjìchèhuànzìháojīnpílìjìnshǒuwǔzúdǎo2．（4分）下列每組詞語都有一個帶點字的讀音是錯誤的，將序號填在括號里。（1）A．逐漸（zhú）B．余波（pǒ）C．霎時（shà）D．得心應(yīng)手（yìng）（2）A．成熟（shú）B．即使（jí）C．違抗（wěi）D．哄堂大笑（hōng）（3）A．洞穴（xué）B．血液（xuè）C．茂盛（shèng）D．奔流不息（ben）（4）A．臥室（shǐ）B．鯽魚（jì）C．訓(xùn)斥（chì）D．憤憤不平（fèn）3．（2分）下列各組詞語中加點字的讀音相同的一項是（）A．彎曲歌曲 B．興奮高興 C．模仿模樣 D．新鮮鮮明4．（4分）下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，將序號填在括號里：（1）A．農(nóng)厲B．頓時C．猶如D．無可奈何（2）A．求饒B．僵硬C．招侍D．呼風(fēng)喚雨（3）A．功夫B．年記C．清晰D．騰云駕霧（4）A．頑皮B．辮子C．身驅(qū)D．重整棋裝5．（2分）下面詞語中的“虛”與“虛弱”中“虛”意思相同的一項是（）A．氣虛 B．虛度 C．虛構(gòu) D．虛名6．（2分）下列每組詞語中加點字的意思相同的一項是（）A．柔和溫柔 B．潰敗潰爛 C．絕望絕技 D．危害危機7．（2分）“戎”的部首是，第四筆是。第二部分閱讀與積累（共46分）語音的積累（共10分）8．（2分）下面選項中形容“剛直公正，不畏權(quán)勢，不講情面”的詞語是（）A．視死如歸 B．鐵面無私 C．精忠報國 D．志存高遠9．（4分）按要求填空。（1）我們每個人都有自己的長處和短處，8字成語“，”就說明了這個道理。（2）請寫出兩個描寫人物外貌的四字詞語，。10．（2分）下面詩句中襯托將士們思鄉(xiāng)之情的一項是（）A．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 B．秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。 C．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青滅天夜夜心。 D．至今思項羽，不肯過江東。11．（2分）下面的句子中表現(xiàn)人物心里特別著急，最貼切的一項是（）A．小明的媽媽很晚還沒回來，小明在屋里坐臥不安，踱來踱去，不時的抬頭看向鐘表，并不斷的看著門，希望媽媽趕快開門走進來。 B．只見小明一手叉著腰，一手指向前指著，眼睛里像是蘊藏著火似的，可怕極了。 C．小明聽到頒獎嘉賓說出他的名字時，立刻站了起來，昂首挺胸，面帶微笑的大踏步走上領(lǐng)獎臺。 D．接到大學(xué)錄取通知書后，小明叫著、跳著奔向屋里，看見媽媽后，抱著媽媽就親了一口！閱讀短文，回容問題，（共36分）12．（12分）牛的母愛①這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這三斤珍貴的水。②人缺水不行，牲畜一樣?？拾?！終于有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的、也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的車來了。老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止，老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。③后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿系钩霭肱杷仼佌?斤左右，放在牛面前。④出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。默默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。（1）短文是按照順序?qū)懙摹＃?）文中第④自然段劃線的內(nèi)容是對老牛、的描寫，從中感受到了。（3）老牛的兩次哞叫，你聽懂了嗎？“凄厲哞叫”是因為。“仰天長哞”是在。（4）請結(jié)合短文內(nèi)容，將表格的內(nèi)容補充完整。起因在青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)，每人每天只能用3斤水。經(jīng)過結(jié)果老牛呼喚小牛來喝水，母子眼中充滿了淚水。（5）牛主人殘忍地抽打那條瘦骨嶙峋的老牛的原因是。A．牛主人不喜歡這頭倔強的老牛B．自家的牲畜違反駐軍的軍紀：牛主人很生氣C．這頭老牛太瘦了，還好吃懶做D．像這樣倔強的家伙，要給它點顏色看看，它才會聽話。（6）用好“批注”可以更好地幫助我們理解文章內(nèi)容。作批注的角度有很多，如在“有疑問的地方”、“不理解的地方”、或者“感受深的地方”等、請稱選擇一個角度，在文章旁進行批注。13．（12分）人類的秘密倉庫①我們居住的陸地很廣大，如果要爬山越嶺，經(jīng)平原過沙漠，走遍七大洲的每一處，不知要花多少年才能走完，然而，地球上還有比陸地更廣闊的地區(qū)嗎？告訴你們：有，那就是海洋。陸地即使這么大也還占不到地球總面積的三分之一，而海洋呢？卻占了三分之二還多一些。就是說海洋的面積相當于陸地面積的兩倍以上。②浩瀚無邊的大海里面還蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦物和其他資源。僅僅是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動物從體型巨大的鯨，到要用顯微鏡才能看得出的浮游動物，就多達15萬余種。那數(shù)不清的魚、蝦、蟹、蚌，都是營養(yǎng)豐富、鮮美可口的食物。藻類等海洋植物在一萬多種以上，其中很多都含有豐富的脂肪、蛋白質(zhì)和人體不可缺少的維生素，可作優(yōu)良的食物或制成珍貴的藥品。在海底深處，更重要的寶藏，是人們已找到的豐富的石油?、鬯羞@一切，只不過是這偉大的人類秘密倉庫中的一部分財富。由于人類對海洋的知識仍然在探索中，還有更多的寶藏蘊藏在海底深處，等待著人們?nèi)ラ_發(fā)，它在召喚大批才智出眾的勇士，運用科學(xué)知識去尋找開啟海洋寶庫的金鑰匙。（1）短文第①自然段主要介紹了。（2）第②自然段文中畫線句子，準確具體地說出了。（3）根短文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。①海洋的面積，相當于陸地面積的兩倍以上。②海底深處寶藏等待人類去繼續(xù)開發(fā)。③目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動物，多達15萬種。④在海底深處，更重要的寶藏，是人們己找到的豐富的石油。（4）第①自然段中畫線的句子是一個設(shè)問句，它在文中的作用是。A．突出中心B．引出下文C．總結(jié)全段D．前后呼應(yīng)（5）海洋被稱為“人類秘密倉庫”的原因是。14．（12分）風(fēng)的故事①冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進家里的人，狠狠地揚起灰塵，迷住他們的眼睛……②那時的風(fēng)是多么年輕啊，遠遠地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。春風(fēng)得意極了，不辭勞苦，他將大地吹得煥然一新，四處都傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機的人們虔誠地感激他。③夏季來臨，烈日炎炎。風(fēng)推來了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地擁出房門，爭先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。④秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍天下悠然漫步，受到大家的愛戴，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進了自己生命最光輝的頂點?、荻鞚u漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。衰老的風(fēng)四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。風(fēng)在房檐下嗚咽，終于有一天，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切……（1）按課文內(nèi)容填表。季節(jié)風(fēng)的特點人們的態(tài)度春天柔情萬千感激夏天熱情洋溢秋天愛戴，贊美冬天衰老、暴躁（2）“每當風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。”這一句是文中的一段話，聯(lián)系課文內(nèi)容，應(yīng)放在后面。A．第①自然段B．第②自然段C．第③自然段D．第④自然段（3）“冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響”這句話生動地寫出了的性情。仿照這樣的寫法，在下面橫線上寫一句話。。第三部分習(xí)作（30分）15．（30分）題目：這件事，真讓我提示：生活中有很多事令我們記憶猶新，或是感動、或是慚愧、或是高興……請你選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，寫清楚事情發(fā)生的經(jīng)過和當時的感受。要求：先把題目補充完整，字數(shù)不少干250字。

北京市朝陽區(qū)2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期期末考試語文試卷參考答案與試題解析第一部分識字與寫字1．（8分）看拼音寫詞譜，注意把字寫規(guī)范。měngliè猛烈hénjì痕跡chèhuàn撤換zìháo自豪jīnpílìjìn筋疲力盡shǒuwǔzúdǎo手舞足蹈【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹看鸢笧椋好土液圹E撤換自豪筋疲力盡手舞足蹈【點評】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要重練習(xí)。2．（4分）下列每組詞語都有一個帶點字的讀音是錯誤的，將序號填在括號里。（1）A．逐漸（zhú）B．余波（pǒ）C．霎時（shà）D．得心應(yīng)手（yìng）B（2）A．成熟（shú）B．即使（jí）C．違抗（wěi）D．哄堂大笑（hōng）C（3）A．洞穴（xué）B．血液（xuè）C．茂盛（shèng）D．奔流不息（ben）D（4）A．臥室（shǐ）B．鯽魚（jì）C．訓(xùn)斥（chì）D．憤憤不平（fèn）A【分析】考查了易讀錯的漢字，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹浚?）“波”應(yīng)讀bō。（2）“違”應(yīng)讀wéi。（3）“奔”應(yīng)讀bēn．奔：bēn奔走；急跑：狂～．～馳。bèn直向目的地走去：投～．故為“bēn”。（4）“室”應(yīng)讀shì。故答案為：（1）B；（2）C；（3）D；（4）A?！军c評】多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。3．（2分）下列各組詞語中加點字的讀音相同的一項是（）A．彎曲歌曲 B．興奮高興 C．模仿模樣 D．新鮮鮮明【分析】考查了易讀錯的字，易讀錯的字一般是一些多音字，在不同的語言環(huán)境中，讀音是不同的，要根據(jù)具體的語境去判斷。【解答】A．“曲”多音字，讀“qū”時是彎曲、使彎曲的意思，組詞“彎曲”；讀“qǔ”時意思是歌曲、歌譜，組詞“歌曲”。加點字的讀音不同。B．“興”多音字，讀“xīng”時是興盛；流行的意思，組詞“興奮”；讀“xìng”時意思是興致；興趣，組詞“高興”。加點字的讀音不同。C．“?！倍嘁糇郑x“mó”時是法式；規(guī)范；標準的意思，組詞“模仿”；讀“mú”時意思是模子，組詞“模樣”。加點字的讀音不同。D．“鮮”多音字，讀“xiān”時是新鮮、明麗的或美好的意思。組詞“新鮮”、“鮮明”；讀“xiǎn”時意思是少，組詞“鮮為人知”。加點字的讀音相同。故選：D。【點評】對于易讀錯的字，要注意弄清楚紫的讀音和意思，這樣才能在運用時得心應(yīng)手。4．（4分）下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，將序號填在括號里：（1）A．農(nóng)厲B．頓時C．猶如D．無可奈何A（2）A．求饒B．僵硬C．招侍D．呼風(fēng)喚雨C（3）A．功夫B．年記C．清晰D．騰云駕霧B（4）A．頑皮B．辮子C．身驅(qū)D．重整棋裝C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹浚?）A農(nóng)歷：中國舊時通用的歷法。故“厲”錯誤。（2）C招待：對賓客給予應(yīng)有的待遇。故“侍”錯誤。（3）B年紀：年齡。故“記”錯誤。（4）C身軀：身體。故“驅(qū)”錯誤。故答案為：（1）A（2）C（3）B（4）C【點評】本題考查了常見的書寫正誤，可借助詞語語境來判斷字的書寫是否正確。漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。5．（2分）下面詞語中的“虛”與“虛弱”中“虛”意思相同的一項是（）A．氣虛 B．虛度 C．虛構(gòu) D．虛名【分析】考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞?！窘獯稹俊疤撊酢倍嘀干眢w不結(jié)實。“虛”虧空，空虛。A．“氣虛”面色蒼白，呼吸短促，四肢無力的表現(xiàn)?！疤摗碧撊酰澘?。B．“虛度”白白的度過。“虛”白白地。C．“虛構(gòu)”不符合真實情況的構(gòu)想?！疤摗奔俚?。D．“虛名”不符合真實情況的名聲?！疤摗碧摷?。故選：A。【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。6．（2分）下列每組詞語中加點字的意思相同的一項是（）A．柔和溫柔 B．潰敗潰爛 C．絕望絕技 D．危害危機【分析】考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。【解答】A．“柔和”的“柔”軟和的意思；“溫柔”的“柔”柔和。B．“潰敗”的“潰”被打垮的意思?！皾€”的“潰”腐爛。C．“絕望”的“絕”斷絕?！敖^技”的“絕”獨一的。D．“危害”的“危”損壞?！拔C”的“危”危險。故選：A。【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。7．（2分）“戎”的部首是戈，第四筆是斜鉤?！痉治觥靠疾榱似圆渴缀突竟P畫。偏旁部首是指合體字左右方的名稱?；竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構(gòu)成漢字的最小單位?！窘獯稹俊叭帧笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)的字，部首是“戈”部，字的筆順是：橫、橫、撇、斜鉤、撇、點。第四筆是斜鉤。故答案為：戈斜鉤【點評】漢字的基本筆畫是構(gòu)成漢字的最小單位，學(xué)生在書寫時很容易把筆畫寫錯，所以要對漢字的筆畫要認真分析，搞清楚筆畫的順序和筆畫數(shù)，以防書寫時出錯。第二部分閱讀與積累（共46分）語音的積累（共10分）8．（2分）下面選項中形容“剛直公正，不畏權(quán)勢，不講情面”的詞語是（）A．視死如歸 B．鐵面無私 C．精忠報國 D．志存高遠【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解與辨析能力，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘獯稹緼．視死如歸：把死看得像回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。B．鐵面無私：形容公正嚴明，不怕權(quán)勢，不講情面。C．精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。D．志存高遠：追求遠大的理想及對事業(yè)上的抱負、追求卓越等。故選：B?！军c評】在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，理解詞語的意思，日積月累，厚積薄發(fā)。9．（4分）按要求填空。（1）我們每個人都有自己的長處和短處，8字成語“尺有所短，寸有所長”就說明了這個道理。（2）請寫出兩個描寫人物外貌的四字詞語眉清目秀，鶴發(fā)童顏。【分析】考查了成語的積累，成語來自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加?！窘獯稹浚?）尺有所短，寸有所長：短：不足，長：有余。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。（2）眉清目秀：形容容貌俊秀。鶴發(fā)童顏：白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。也說童顏鶴發(fā)。故答案為：（1）尺有所短，寸有所長；（2）眉清目秀鶴發(fā)童顏?！军c評】注意積累成語，多聽多記多寫，熟讀成誦，在理解的基礎(chǔ)上記憶，并進行運用。10．（2分）下面詩句中襯托將士們思鄉(xiāng)之情的一項是（）A．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 B．秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。 C．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青滅天夜夜心。 D．至今思項羽，不肯過江東?！痉治觥靠疾榱藢υ姼鑳?nèi)容的理解，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育?！窘獯稹緼：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。”出自《別董大二首》，意思是就像鳥兒六翮飄搖自傷自憐，離開京洛已經(jīng)十多年。B：“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！背鲎浴冻鋈?，意思是，明月就是這樣照耀著邊塞，但是離家萬里的士卒卻沒能回還。這首詩襯托出將士們思鄉(xiāng)之情。C：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青滅天夜夜心。”出自《嫦娥》，意思是嫦娥想必悔恨當初偷吃不死藥，如今空對碧海青天而夜夜寒心。D：“至今思項羽，不肯過江東?！背鲎浴断娜战^句》，意思是到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東。故選：B。【點評】做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會得到。11．（2分）下面的句子中表現(xiàn)人物心里特別著急，最貼切的一項是（）A．小明的媽媽很晚還沒回來，小明在屋里坐臥不安，踱來踱去，不時的抬頭看向鐘表，并不斷的看著門，希望媽媽趕快開門走進來。 B．只見小明一手叉著腰，一手指向前指著，眼睛里像是蘊藏著火似的，可怕極了。 C．小明聽到頒獎嘉賓說出他的名字時，立刻站了起來，昂首挺胸，面帶微笑的大踏步走上領(lǐng)獎臺。 D．接到大學(xué)錄取通知書后，小明叫著、跳著奔向屋里，看見媽媽后，抱著媽媽就親了一口！【分析】考查了描寫人物的方法，描就是描繪，寫就是摹寫。描寫就是作者對人物、事件和環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。描寫方法：是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺?！窘獯稹緼．從“坐臥不安”“踱來踱去”“不時的抬頭”“不斷的看著門”“媽媽趕快開門”等動詞可知此句是動作描寫，形象地寫出了小明此時很著急的心情。B．從“叉著腰”“指著”“眼睛里像是蘊藏著火似的”“可怕”可知小明此時很生氣。C．從“立刻”“昂首挺胸”“面帶微笑”“大踏步”可知小明很激動，很興奮。D．從“叫著、跳著、抱著媽媽就親了一口”可知小明很激動，很高興。故選：A?！军c評】動作描寫﹣﹣通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格。閱讀短文，回容問題，（共36分）12．（12分）牛的母愛①這是一個真實的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這三斤珍貴的水。②人缺水不行，牲畜一樣。渴??！終于有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的、也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的車來了。老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止，老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。③后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿系钩霭肱杷仼佌?斤左右，放在牛面前。④出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。默默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。（1）短文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?。?）文中第④自然段劃線的內(nèi)容是對老牛神態(tài)、動作的描寫，從中感受到了老牛的慈愛。（3）老牛的兩次哞叫，你聽懂了嗎？“凄厲哞叫”是因為人們對它的不理解和怕因缺水自己的孩子會死掉而發(fā)出的凄厲的悲傷的叫聲?！把鎏扉L哞”是在深情地呼喚自己的孩子。（4）請結(jié)合短文內(nèi)容，將表格的內(nèi)容補充完整。起因在青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)，每人每天只能用3斤水。經(jīng)過一頭極度口渴的老牛，為了能得到水，不惜在路上攔截運水的軍車，任憑什么方法都不能趕走它。結(jié)果老牛呼喚小牛來喝水，母子眼中充滿了淚水。（5）牛主人殘忍地抽打那條瘦骨嶙峋的老牛的原因是B。A．牛主人不喜歡這頭倔強的老牛B．自家的牲畜違反駐軍的軍紀：牛主人很生氣C．這頭老牛太瘦了，還好吃懶做D．像這樣倔強的家伙，要給它點顏色看看，它才會聽話。（6）用好“批注”可以更好地幫助我們理解文章內(nèi)容。作批注的角度有很多，如在“有疑問的地方”、“不理解的地方”、或者“感受深的地方”等、請稱選擇一個角度，在文章旁進行批注?！痉治觥勘疚拿鑼懙氖窃谖鞑康那嗪Ｊ?，一個極度缺水的沙漠地區(qū)，每人每天只能用3斤水，日常的飲用、洗漱、洗衣，包括喂牲口。一頭極度口渴的老牛，為了能得到水，不惜在路上攔截運水的軍車。然而卻把自己不顧被打得皮開肉綻、哀哀叫喚得來的水給了自己年幼的小牛。表現(xiàn)了牛的母愛的偉大?！窘獯稹浚?）考查了短文的表現(xiàn)手法。本短文是按照事情發(fā)展的順序來寫的。首先描寫故事發(fā)生的地點，西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。然后寫事情發(fā)展的經(jīng)過，一頭極度口渴的老牛，為了能得到水，不惜在路上攔截運水的軍車。最后描寫的是結(jié)果，母牛把得到的水給了自己年幼的小牛喝。（2）考查了對句子的理解?！笆軅睦吓４葠鄣乜粗∨Ｘ澙返睾韧晁?，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛?！边@句話通過對母牛神態(tài)和動作的描寫，讓我們看到了一個能不顧自己的性命去“截”水給自己的小牛喝的慈愛母牛。（3）考查了對文段內(nèi)容的理解。文中描寫了老牛的兩次叫，第一次叫是被牛的主人抽打后發(fā)出的凄厲的叫聲，這是悲傷的叫，因為牛不希望自己孩子被渴死，所以即便是受到懲罰牛也不屈服。第二次叫是運水員不得已把水給牛喝后，老牛呼喚自己的孩子來喝水的叫聲。這個叫聲是深情地呼喚。（4）考查了根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。本文是按照事情發(fā)展的順序來寫的，起因是在青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)，每人每天貝能用3斤水。經(jīng)過是一頭極度口渴的老牛，為了能得到水，不惜在路上攔截運水的軍車，任憑什么方法都不能趕走它。結(jié)果是老牛呼喚小牛來喝水，母子眼中充滿了淚水。（5）考查了對文段內(nèi)容的理解。文中牛的主人發(fā)現(xiàn)老牛的行為后，惱羞成怒揚起長鞭狠狠地打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚。主人這樣打老牛的原因是自家的牲畜違反駐軍的軍紀，所以牛主人很生氣。（6）考查對批注的掌握和理解?！叭粘５娘嬘?、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這三斤珍貴的水?！睆倪@句話中我體會到了這個地方是多么的缺少??！三斤水還要有這些用途，那得多么節(jié)約才行啊!水在這里是多么珍貴啊!故答案為：（1）事情發(fā)展；（2）神態(tài)動作老牛的慈愛；（3）人們對它的不理解和怕因缺水自己的孩子會死掉而發(fā)出的凄厲的悲傷的叫聲；深情地呼喚自己的孩子；（4）一頭極度口渴的老牛，為了能得到水，不惜在路上攔截運水的軍車，任憑什么方法都不能趕走它。（5）B；（6）“日常的飲用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這三斤珍貴的水?！睆倪@句話中我體會到了這個地方是多么的缺少??！三斤水還要有這些用途，那得多么節(jié)約才行啊!水在這里是多么珍貴啊!【點評】要想準確的理解文章的內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點的段落、句子、詞語進行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。13．（12分）人類的秘密倉庫①我們居住的陸地很廣大，如果要爬山越嶺，經(jīng)平原過沙漠，走遍七大洲的每一處，不知要花多少年才能走完，然而，地球上還有比陸地更廣闊的地區(qū)嗎？告訴你們：有，那就是海洋。陸地即使這么大也還占不到地球總面積的三分之一，而海洋呢？卻占了三分之二還多一些。就是說海洋的面積相當于陸地面積的兩倍以上。②浩瀚無邊的大海里面還蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦物和其他資源。僅僅是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動物從體型巨大的鯨，到要用顯微鏡才能看得出的浮游動物，就多達15萬余種。那數(shù)不清的魚、蝦、蟹、蚌，都是營養(yǎng)豐富、鮮美可口的食物。藻類等海洋植物在一萬多種以上，其中很多都含有豐富的脂肪、蛋白質(zhì)和人體不可缺少的維生素，可作優(yōu)良的食物或制成珍貴的藥品。在海底深處，更重要的寶藏，是人們已找到的豐富的石油！③所有這一切，只不過是這偉大的人類秘密倉庫中的一部分財富。由于人類對海洋的知識仍然在探索中，還有更多的寶藏蘊藏在海底深處，等待著人們?nèi)ラ_發(fā)，它在召喚大批才智出眾的勇士，運用科學(xué)知識去尋找開啟海洋寶庫的金鑰匙。（1）短文第①自然段主要介紹了海洋的面積相當于陸地面積的兩倍以上。。（2）第②自然段文中畫線句子，準確具體地說出了海洋中蘊藏的動物的數(shù)量。（3）根短文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。①海洋的面積，相當于陸地面積的兩倍以上?！挞诤５咨钐帉毑氐却祟惾ダ^續(xù)開發(fā)?！挞勰壳耙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動物，多達15萬種。√④在海底深處，更重要的寶藏，是人們己找到的豐富的石油?！蹋?）第①自然段中畫線的句子是一個設(shè)問句，它在文中的作用是B。A．突出中心B．引出下文C．總結(jié)全段D．前后呼應(yīng)（5）海洋被稱為“人類秘密倉庫”的原因是海洋里蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦物和其他資源?！痉治觥窟@篇說明文向人們詳細介紹了海洋的面積以及海洋里蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦物和其他資源，說明了海洋被人們稱為“人類秘密倉庫”的原因?！窘獯稹浚?）考查概括段意，細讀第一自然段可知：這一自然段中的句子“陸地即使這么大也還占不到地球總面積的三分之一，而海洋呢？卻占了三分之二還多一些?！边\用比較、列數(shù)字和設(shè)問的說明方法，主要介紹了海洋的面積很大。（2）考查對句子的理解，第②自然段文中畫線句子“僅僅是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動物從體型巨大的鯨，到要用顯微鏡才能看得出的浮游動物，就多達15萬余種?！边\用了舉例子和列數(shù)字的說明方法準確具體地說出了海洋中蘊藏的動物的數(shù)量很多。（3）考查對文章內(nèi)容的理解，由第一自然段知道①海洋的面積，相當于陸地面積的兩倍以上說法是對的；由第三自然段內(nèi)容“由于人類對海洋的知識仍然在探索中，還有更多的寶藏蘊藏在海底深處，等待著人們?nèi)ラ_發(fā)，它在召喚大批才智出眾的勇士，運用科學(xué)知識去尋找開啟海洋寶庫的金鑰匙?！笨梢耘袛唷阿诤５咨钐帉毑氐却祟惾ダ^續(xù)開發(fā)”也是對的，由第二自然段句子“僅僅是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動物從體型巨大的鯨，到要用顯微鏡才能看得出的浮游動物，就多達15萬余種”可以判斷“③目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動物，多達15萬種?！币矊?，由第二自然段最后一句話也可以判定“④在海底深處，更重要的寶藏，是人們己找到的豐富的石油?！币舱_。（4）考查句子的作用，第①自然段中畫線的句子“然而，地球上還有比陸地更廣闊的地區(qū)嗎？告訴你們：有，那就是海洋”采用設(shè)問的修辭手法，由陸地面積說到海洋面積，目的是引出下文，故選B。（5）考查對文章內(nèi)容的理解，細讀文章，海洋被稱為“人類秘密倉庫”的原因可概括為：海洋里蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦物和其他資源。故答案為：（1）海洋的面積相當于陸地面積的兩倍以上；（2）海洋中蘊藏的動物的數(shù)量很多；（3）①√②√③√④√；（4）B；（5）海洋里蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦物和其他資源?！军c評】閱讀分析是語文常見的題目類型，重點考查了學(xué)生對閱讀課文的理解與掌握。完成此類題目不能光著眼于本語段，要結(jié)合所學(xué)課文的全文及所表達的主題完成。14．（12分）風(fēng)的故事①冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進家里的人，狠狠地揚起灰塵，迷住他們的眼睛……②那時的風(fēng)是多么年輕啊，遠遠地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。春風(fēng)得意極了，不辭勞苦，他將大地吹得煥然一新，四處都傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機的人們虔誠地感激他。③夏季來臨，烈日炎炎。風(fēng)推來了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地擁出房門，爭先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。④秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍天下悠然漫步，受到大家的愛戴，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進了自己生命最光輝的頂點！⑤冬天漸漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。衰老的風(fēng)四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。風(fēng)在房檐下嗚咽，終于有一天，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切……（1）按課文內(nèi)容填表。季節(jié)風(fēng)的特點人們的態(tài)度春天柔情萬千感激夏天熱情洋溢熱情秋天沉靜和煦愛戴，贊美冬天衰老、暴躁不理睬（2）“每當風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事?！边@一句是文中的一段話，聯(lián)系課文內(nèi)容，應(yīng)放在A后面。A．第①自然段B．第②自然段C．第③自然段D．第④自然段（3）“冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響”這句話生動地寫出了冬天的風(fēng)暴躁的性情。仿照這樣的寫法，在下面橫線上寫一句話。春天的風(fēng)是溫柔的，輕輕地撫摸著細細的柳枝，用自己溫暖的手把嫩嫩的綠芽從冷冰冰的樹枝中解救出來?！痉治觥窟@是一篇童話故事，描寫出了四季的風(fēng)的特點。春天的風(fēng)是柔情萬千的；夏天的風(fēng)是熱情洋溢的；秋天的風(fēng)是沉靜和煦的；冬天的風(fēng)是衰老、暴躁的，同時也寫出了人們對不同季節(jié)的風(fēng)所表現(xiàn)的不同態(tài)度?！窘獯稹浚?）考查了根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。本文寫出了四季的風(fēng)的特點，春天的風(fēng)是柔情萬千的；夏天的風(fēng)是熱情洋溢的；秋天的風(fēng)是沉靜和煦的；冬天的風(fēng)是衰老、暴躁的，同時也寫出了人們對不同季節(jié)的風(fēng)所表現(xiàn)的不同態(tài)度，人們感激春風(fēng)，熱情歡迎夏天的風(fēng)，對秋風(fēng)充滿了愛戴和贊美，對衰老暴躁的冬天的風(fēng)是不理不睬的。（2）考查了對文段內(nèi)容的理解。本文是童話故事，冬天的風(fēng)是年老的風(fēng)，他得不到人們的理解，心里很凄涼，也很憤怒。所以他回憶起自己年輕時候的風(fēng)人們是如何歡迎他，愛戴他。故從②自然段開始是冬天的風(fēng)對自己年輕時的回憶，故“每當風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事?！边@是一個過渡句，應(yīng)放在第①自然段的后面。（3）考查了