2024年中考押題預測卷01（蘇州卷）-語文（考試版）A3

絕密★啟用前2024年中考押題預測卷01【蘇州卷】語文考生須知：1.本試卷共8頁，共三道大題，20道小題，滿分130分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、準考證號、考場號和座位號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎·運用（共20分）1.根據積累，請完成“漢字探源”整理單。我國古人喜歡“雅玩”——焚香、品茗、聽雨、賞雪、候月、zhuó（1）酒、蒔花、尋幽、撫琴。（2）這代表著源遠流長的中華文化，更代表著古代文人的生活方式?！狙拧吭~義豐富?！叮?）》中的詩分為“風、雅、頌”三類，其中“雅”指正統的宮廷樂歌；《出師表》中“陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言”的“雅”作形容詞，指（4）；后來引申為高雅、文雅等義，例如成語（5）?！就妗啃温曌?。偏旁“王”不是帝王的“王”，而是“玉”，指玉器，本義如圖示，表示把玩玉器,這一點與“（6）”字相似,可見它們意義相近。（A.弄B.現）任務：（1）根據拼音寫漢字。_______（1分）（2）畫線句讀起來不通順，請修改一下。（2分）（3）（4）（5）根據語境填空。_____________________________________________（3分）（6）選擇正確的選項。________________（1分）2.同學們在“雅玩”分類梳理活動中制作摘錄單，請你完成填空。（8分）玩法古詩文摘錄尋幽撫琴獨坐幽篁里，（1）___。（王維《竹里館》）剪燭聽雨（2）____，（3）____。（李商隱《夜雨寄北》）中秋賞月但愿人長久，（4）____。（蘇軾《水調歌頭》）泛舟賞花（5）____，（6）____。（李清照《如夢令》）宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝。（歐陽修《醉翁亭記》）冬夜看雪霧凇沆碭，天與云與山與水，（8）____。（張岱《湖心亭看雪》）根據下表的分類，陳述自己對“雅玩”的理解。玩家品級玩家特點示例極品以趣為業(yè)，用心專一，享受生活，惠及他人。王世襄是極品玩家。他費盡一生，收藏文物，最后獻國寶于故宮。他玩得通透，精通民俗文化。（根據《京華憶往》撰寫）上品玩能補業(yè)，勞逸結合，凝聚心力，小有成就。___①____（填人名）是上品玩家。他兒時給人放牛，在牛背上專心畫畫，結果畫技精湛，惹得知縣老爺派人來請他作畫。（根據《儒林外史》撰寫）中品玩、業(yè)分離，用心不專，事業(yè)無成，因私害義。大人國國王是中品玩家。他喜歡音樂，但十分鄙視火藥武器，最后國家遭受侵略時無力還擊。（根據《格列佛游記》撰寫）下品沉迷玩樂，昏聵無能，事業(yè)荒廢，危及生命。宋徽宗是下品玩家。他喜歡蹴鞠，重用高逑等奸臣，導致農民起義爆發(fā)，最后成為金國的俘虜，客死他鄉(xiāng)。（根據《___②____》撰寫）3.請在示例欄中填寫人名和篇名。（2分）①②4.選項中的人物屬于哪種品級的玩家？任選一個，仿照上表示例，闡明理由。（3分）A.法布爾（《昆蟲記》）B.匡超人（《儒林外史》）C.“我”（《阿長與<山海經>》）二、閱讀·理解（共50分）（一）詩歌閱讀（5分）5.詩詞是案上的山水。請你完成下面的任務。同水部張員外籍①曲江②春游寄白二十二舍人③唐·韓愈漠漠輕陰晚自開，青天白日映樓臺。曲江水滿花千樹，有底忙時不肯來？酬韓侍郎張博士雨后游曲江見寄唐·白居易小園新種紅櫻樹，閑繞花行便當游。何必更隨鞍馬隊，沖泥蹋雨曲江頭？【注釋】①水部張員外籍：唐代詩人張籍，曾任水部員外郎。②曲江：唐代京城東南角，為游覽勝地。③白二十二舍人：白居易，排行二十二，曾任中書舍人。小智：兩位詩人為了什么事互相寫詩酬答？小慧：（1）_____________________________。（1分）小智：哦，原來如此。我可以通過聯想與想象，為你描繪韓愈詩中所寫的美景：（2）__________。（2分）小慧：我還讀出了韓愈在詩中的情緒，在最后的輕輕一問中，表達了他對白居易的（3）_____________，寫得非常含蓄巧妙。（1分）小智：我發(fā)現白居易的最后兩句，采用了（4）_________應對技巧。（1分）A自我解嘲B.針鋒相對C.巧換概念（二）文言文閱讀（14分）【甲】①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。【乙】①萬章問曰：“或曰，‘百里奚①自鬻于秦養(yǎng)牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公’。信乎？”②孟子曰：“否，不然；好事者為之也。百里奚，虞人也。晉人以垂棘之璧②與屈產之乘，假道于虞以伐虢③。宮之奇④諫，百里奚不諫。知虞公之不可諫而去之秦，年已七十矣；曾不知以食牛干⑤秦穆公之為污也，可謂智乎？不可諫而不諫，可謂不智乎？知虞公之將亡而先去之，不可謂不智也。時舉于秦，知穆公之可與有行也而相之，可謂不智乎？相秦而顯其君于天下，可傳于后世，不賢而能之乎？自鬻以成其君鄉(xiāng)黨自好者不為而謂賢者為之乎？”。（選自《孟子譯注》）【注釋】①百里奚：原為虞國大夫，虞亡后輾轉而成秦國大夫，輔助秦穆公建立霸業(yè)。②垂棘之璧：朱熹《集注》：“垂棘之地所出之璧也?！雹垭剑簢诮裆轿髌疥?。④宮之奇：虞國大臣，著名賢人。⑤干：接近。6.參考提示方法，解釋原文中加點詞的意思。（4分）原文方法示例加點詞釋義自鬻于秦養(yǎng)牲者五羊之皮聯系成語賣官鬻爵①______以要秦穆公查閱字典A.邀請；B。半路攔截；C。求取，設法取得信任與重用；D。需要，想要。②______（填序號）假道于虞以伐虢聯系舊知以是人多以書假余③______相秦而顯其君于天下詞類活用人恒過④______7.用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏（限劃兩處）（2分）自鬻以成其君鄉(xiāng)黨自好者不為而謂賢者為之乎8.結合下面的句子，品悟孟子的論辯藝術。（2分）……苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……（【品悟錦囊】從句式運用、字詞表達等角度思考）9.用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）知虞公之將亡而先去之，不可謂不智也。10.甲文是孟子通過擺事實講道理，表達自己的觀點：①（用自己的話回答），乙文孟子是針對②“”的錯誤觀點加以批駁，在對話中為賢者正名，同時申述士人的進退處世之道。（4分）（三）文化主題綜合閱讀(15分)【材料二】為啥越來越多人愛上了“新中式”?邢妍妍①羽城服搭配馬面裙、泡泡袖旗袍、盤扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”為代表的國風元素服裝頗受追掉，“為什么年輕人都喜歡新中式”等話題也接連晝上熱搜榜。②不少年輕人都表示想為自己和家人置辦一套典雅又時尚的“新中式”服裝，作為過年的“戰(zhàn)袍”。在社交媒體上，許多網友將自己這種心態(tài)戲稱為“中國血脈覺醒”。③所謂“新中式”，其實并沒有精確的定義。在當代年輕一代消費者看來，那些將中國傳統元素與當下審英潮流相結合的服裝，都可以被歸類為“新中式”。只不過，它并沒有多么的隆重華麗，而是更注重追求日常穿搭的簡約與實用感。④“新中式”的新，也恰體現于此。它并不是對傳統元素的大量堆砌，而是融合傳統與現代的文化，完成對服飾與應用場景的多元化探索。當然不只是服裝，近來在家居裝潢、奶茶餐飲、美妝時尚等多個領壇，都能看到“新中式”的影子。某電商平臺數據顯示，近2個月未“新中式”搜索量同比增長超200%。⑤“新中式”為何能火出圈?首先因為它是足夠有炎感的。那些加入刺繡、盤扣、水墨等經典中式元素的服裝，那些運用提花、扎染、古法花絲等傳統技藝的工藝品，那些有著“復得返自然”意境的家居裝飾，幾乎都透視著獨特的東方美學基因。特別要指出的是，“新中式”背后承載著的其實是幾千年來積淀下來的傳統文化，當代生活也正在從這個龐大的“寶藏庫”中汲取著意想不到的靈感與能量。人們的消費不僅僅是為一種物品買單，更多的是看重其背后所承托的美學意義和文化價值。從這個角度而言，突破以往傳統的視覺效果和印象，以高度審美化的方式呈現的“新中式”產品，便得以以一種更加輕盈的姿態(tài)吸引著消費者的目光。有內涵卻不厚重，有美感但不張揚，“新中式”似乎與當下年輕人對于個性美的追求不謀而合。⑥如今，越來越多的年輕人愿意將傳統文化作為表達自我態(tài)度的新方式，這背后其實是他們堅定的文化自信與文化認同。出生并成長于中國經濟快速騰飛時代的他們，擁有著一個更為開放的信息環(huán)境，對折生事物有著很高的接受度。同時他們有著平視世界的底氣，和平和的心態(tài)，能理解不同文化的美。也正因此，他們更能看到傳統文化那極致的魅力。⑦“新中式”產品自帶的文化屬性和社交價值，對他們自然有著很強的吸引力。他們將文化穿在身上，內化于生活的方方面面，也是在從中獲取一種身份認同與文化認同。⑧仿佛就在不久之前，我們還在討論著“如何傳承與保護傳統文化”，而今，這樣的討論依然很有意義。但悄然刮過的這股“新中式”風，似乎給了我們新的啟示：對于傳統文化，我們依然心存敬畏，但也可以不只是遠觀。它有很多種鮮活的打開方式，人們也可以在一種更松弛的氛圍中感受傳統文化帶來的美學魅力。關于“新中式”產品還能有多炎，對傳統文化的保護傳承如何繼續(xù)創(chuàng)新，人們有著更多的期待。(選自《光明日報》)【材料三】由上海美術電影制片廠、嗶哩嗶哩聯合出品的中式奇幻動畫垣篇集《中國奇譚》，廣受好評。開篇即巔峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游記的故事路徑下，徐徐展開中國風的畫軸，猛然間卻發(fā)覺講的是一只社畜小豬的故事。無論是惱怒于下屬教他做事的熊教頭、還是叮囑多喝水心疼兒子熬夜到頭禿的豬媽媽，都是當代年輕人基于自身感受、而對西游故事進行的重構。當然故事無論如何翻新，傳達的總是懲惡揚善這些中國文化中最為根本的道理。(選自《文匯報》文藝評論)穿中國衣、喝中國茶、看中國劇，已成為世界向上青年的標準動作。據中國外文局統計，“孔子”“功夫”“春節(jié)”等一大批傳統中國詞匯，已由英文翻譯還原為漢語拼音，直接活躍在西方語系中，而“一帶一路”“中國夢”“高鐵”“支付寶”等一批時代新詞，也已獲得了世界范圍的高度認同，成為世界年輕一代交流的共通話語。(摘自網絡評論)11.下列對三則材料內容的理解，正確的一項是()(2分)A.“新中式”潮流生活內容豐富，我國國潮經濟市場規(guī)模和增長率預計將逐年遞增。B.“新中式”服裝并不華麗隆重，是因為日常穿搭要注重簡約實用，外觀不再重要。C.《小妖怪的夏天》廣受好評，源自于年輕人對西游故事的形式、道理進行了重構。D.“新中式”風潮，啟示我們可以用更多創(chuàng)新的方式，實現傳統文化的傳承與發(fā)展。12.閱讀材料二，請結合相關內容概括“新中式”火出圈的原因。(3分)13.文章經常會使用一些特殊的詞語或句子來加強論述的效果。材料二第⑤段中的畫線語句是如何體現這一點的?請任選兩處加以分析。(4分)14.《道德與法治》課堂上，你的同學準備闡述“中華文化具有創(chuàng)造力和包容力”這一觀點，請你從上述三則材料中篩選并提煉相關內容，幫助他完成下面的思維導圖。(6分)《道德與法治》教材有關內容：“獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，等等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。中華文化具有應對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，雖歷經滄桑仍薪火相傳、歷久彌新?！保?）（2）（3）（4）（四）閱讀下面的文字，完成問題。（共16分）琢磨揭方曉①寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過氣來。②可逼仄的醬巷深處，李八爺并無壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶。手中的茶杯，茶水淺了又續(xù)，續(xù)了又淺；爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續(xù)水三五回了，添炭七八次了，顧客卻仍舊沒有上門。③沒人上門就沒人上門唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，還有杯中溫潤的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷。醬巷從來無醬。不管是生抽、老抽這樣傳統的醬油，還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調味品，統統沒有。無醬，卻有名，在這座小城，可以說無人不知，無人不曉。因為這條小巷的人端的都是“金飯碗”“銀缽缽”，家家戶戶都是金銀匠，熔、敲、壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鋦、銀閃閃的項圈橫空出世，給美麗的女人以精致，給康健的男人以華貴，給悠長的日子以精琢細磨。④而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓，說自家祖輩曾給王府打過金銀器，某某王妃，又或是某某公主，她們戴的頭簪、鳳冠、項鏈、戒指、手鐲、手鏈、耳環(huán)、耳釘等一眾金銀飾品，全是自家祖輩精琢細磨出來的呢。這話，半真半假吧。可醬巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，這可是實打實的，不虛，不假?？梢哉f，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在。⑤不過，那是過去了。⑥現在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉身，就突然沒入了泥瓦間，沒入了堂榭里，再也找不回來。時代在發(fā)展，女人們、男人們越來越喜歡成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時髦。順天應地，李八爺的徒弟們、晚輩后生們，一個個都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場，開了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂。⑦李八爺對此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”⑧“手藝人，怎能成了買賣人？”⑨a“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”⑩李八爺一口一個“手藝人”，顯然，他對自己“手藝人”的身份極為看重，覺得這是他一生最閃亮、最完美的標簽。?“真不靠手藝吃飯了！”?“手藝人也得養(yǎng)家糊口哇！”?“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”?徒弟家旺心中不服，經常這樣嘀咕著反擊。?家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，師父李八爺的名字，就是小城獨一無二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會更加紅火。?李八爺直接拒絕：b“我是手藝人，不當門神。”?家旺氣惱，暗自嘟囔：“都啥時代了，機器化大生產不比你那敲敲打打強？真是老頑固，老固執(zhí)，老守舊，老執(zhí)拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子?！?李八爺耳朵賊精，好似聽見，回首怒斥：“說啥嘞？”?家旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠了。?眼見沒客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、坩堝這些“老伙計”，打細微如1克的項鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，經過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬點輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”?？傊澜^倫。?面對自己的杰作，李八爺心中無喜，亦無悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費盡心機琢磨成精美絕倫的藝術品。又打量片刻，又付之一炬，又認真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認真琢磨……循環(huán)往復，樂在其中。?鄰居羅壽來無聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個七老八十的人，孩子般快樂，哪里還有什么寒氣喲。?“休道黃金貴，安樂最值錢。”李八爺心中的唱詞，磅礴而出。隔著好幾里遠的家旺，沒來由的，心中倏地一緊。（選自《小說選刊》2022年5月）【小說·梳理情節(jié)】15.請從李八爺的角度概括梳理小說的主要情節(jié)。（2分）【小說·賞讀語句】16.請從修辭手法角度賞析文中劃橫線句。（3分）棱角分明的金塊，經過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬點輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”?！拘≌f·把握形象】17.班級同學想將本文改成課本劇進行表演，請從下列李八爺的臺詞（ab兩句）中任選一句，按重音、停連、語氣等角度進行朗讀設計，并闡釋設計理由。（3分）【示例】“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”朗讀設計：“怎就”重讀，“怎就沒出息”連讀，并且語調上揚，讀出強烈反問的語氣。設計理由：這樣設計，更能展現家旺對師父李八爺固守金銀手工藝而輕蔑買賣人行為的不滿，也更能體現家旺作為新一代金銀匠在時代洪流中順天應時，敢于闖蕩，敢于轉變思想、尋找新出路的形象。a.“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”b.“我是手藝人，不當門神?！蔽疫x（）句，朗讀設計：