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第4課時乘法交換律和結(jié)合律人教版數(shù)學(xué)四年級下冊課件3
運算律我們已經(jīng)學(xué)過了哪些運算律?加法交換律加法結(jié)合律a-b-c=a-c-ba-b-c=a-(b+c)減法的性質(zhì)a+b+c=a+(b+c)a+b=b+a今天我們學(xué)習(xí)新的運算律——乘法交換律、乘法結(jié)合律。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1乘法交換律同學(xué)們參加植樹活動,一共分成25個小組,每組中4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹,每棵樹要澆2桶水。探索新知負(fù)責(zé)挖坑、種樹的一共有多少人?25×4=1004×25=10025×4=4×25同學(xué)們參加植樹活動,一共分成25個小組,每組中4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹,每棵樹要澆2桶水。探索新知______×______=______×____________×______=______×______222525505044你能再寫出幾個這樣的等式嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?探索新知兩個因數(shù)交換位置,積不變,這叫作乘法交換律。a×b=b×a如果用字母a、b表示兩個因數(shù),則可以寫成:你能用自己喜歡的方式表示交換律嗎?探索新知歸納總結(jié):乘法交換律:1.兩個數(shù)相乘,交換兩個因數(shù)的位置,積不變。2.乘法交換律用字母表示為:a×b=b×a3.多個數(shù)相乘,任意交換因數(shù)的位置,積不變。探索新知下面運用了乘法交換律的有_______(填序號)。①75×24=24×75②35+55=55+35③15×23×6=15×6×23④7×25×8=25×8×7①③④探索新知小試牛刀同學(xué)們參加植樹活動,一共分成25個小組,每組中4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹,2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。每組要種5棵樹,每棵樹要澆2桶水。2乘法結(jié)合律一共要澆多少桶水?先求每組澆水的桶數(shù),再求25個小組共澆水多少桶。先求一共種多少棵樹,再求一共澆多少桶水。(25×5)×2=125×2=250(桶)25×(5×2)=25×10=250(桶)探索新知(25×5)×2=125×2=25025×(5×2)=25×10=250(25×5)×225×(5×2)=仔細(xì)觀察算式,你又有什么發(fā)現(xiàn)?試著說說你的發(fā)現(xiàn)。探索新知(3×6)×5=3×(6×5)(7×4)×20=7×(4×20)(25×5)×225×(5×2)=從上面的算式中,你發(fā)現(xiàn)了什么?探索新知三個數(shù)相乘,先乘前兩個數(shù)或者先乘后兩個數(shù),積不變。這叫作乘法結(jié)合律。(a×b)×c=a×(b×c)能用a、b、c三個字母表示乘法結(jié)合律嗎?方法提示:乘法結(jié)合律和加法結(jié)合律雖然意義不同,但在呈現(xiàn)形式上非常類似。因此用類比思想可以很快記憶乘法結(jié)合律。探索新知用字母公式怎樣表示?歸納總結(jié):乘法結(jié)合律:1.三個數(shù)相乘,先乘前兩個數(shù),或者先乘后兩個數(shù),積不變。字母表示為:(a×b)×c=a×(b×c)2.在運用乘法運算律進行簡算時,有時會同時用到乘法交換律和乘法結(jié)合律。探索新知探索新知小試牛刀
根據(jù)乘法運算律填空,并在后面的括號里寫出所運用的運算律。(1)75×24=24×_______(
)(2)(19×25)×4=19×(______×______)(
)(3)8×2×125×7=(______×_______)×(2×7)(
)乘法交換律和結(jié)合律75乘法交換律25
4乘法結(jié)合律8
1251.(易錯題)今天體育課的內(nèi)容是“25米往返跑”,龍龍跑了6個來回,他一共跑了多少米?6×(25×2)=300(米)答:他一共跑了300米。當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)2.藍(lán)藍(lán)是一個熱愛讀書的孩子,她的書房里有一個書架,共5層,每層有4格,每格可放25本書。這個書架一共可以放多少本書?25×4×5=500(本)答:這個書架一共可以放500本書。乘法交換律:1.兩個數(shù)相乘,交換兩個因數(shù)的位置,積不變。2.乘法交換律用字母表示為:a×b=b×a3.多個數(shù)相乘,任意交換因數(shù)的位置,積不變。課堂總結(jié)乘法結(jié)合律:1.三個數(shù)相乘,先乘前兩個數(shù),或者先乘后兩個數(shù),積不變。字母表示為:(a×b)×c=
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