小學(xué)紀(jì)律檢查評分細(xì)則（2篇）

小學(xué)紀(jì)律檢查評分細(xì)則1.穿著規(guī)范：學(xué)生是否身著規(guī)定的校服，衣物是否干凈、無污漬，穿著是否得體無誤。2.儀容整潔：學(xué)生是否面帶微笑，面部是否干凈，發(fā)型是否整齊，是否允許有過度裝飾或濃重的化妝品。3.正確行走姿態(tài)：學(xué)生是否保持抬頭挺胸的行走姿態(tài)，避免低頭行走或四處分散注意力。4.坐姿得體：學(xué)生是否坐姿端正，保持脊柱直立，不趴在桌面上或隨意走動。5.教室環(huán)境：教室是否保持干凈整潔，課桌椅是否排列有序，地面是否干凈，無垃圾雜物。6.專注學(xué)習(xí)：學(xué)生是否專心聽講，積極參與教師的提問和課堂活動。7.自律性：學(xué)生是否能自覺遵守紀(jì)律和班級規(guī)定，按時完成作業(yè)，對課堂內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。8.用語文明：學(xué)生是否常使用禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等。9.團(tuán)隊合作：學(xué)生是否與同學(xué)建立友好關(guān)系，互相幫助，尊重教師和其他同學(xué)。10.遵守規(guī)則：學(xué)生是否遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如上課、下課、做操和午休等時間安排，確保準(zhǔn)時到校，不遲到早退。以上標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)學(xué)校的實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充。學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)可據(jù)此分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格等不同等級。小學(xué)紀(jì)律檢查評分細(xì)則（二）1.穿著規(guī)范校服應(yīng)保持整潔無污；衣領(lǐng)、紐扣和口袋應(yīng)排列整齊；褲腰和裙擺應(yīng)調(diào)整至合適位置；頭發(fā)需保持干凈并整理妥當(dāng)。2.遵循學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格遵守上學(xué)和放學(xué)的時間規(guī)定；禁止食用零食和不健康食品；準(zhǔn)時到校，不提前離校；不隨地亂丟垃圾；課堂內(nèi)應(yīng)保持安靜，不隨意交談或嬉戲。3.尊重師長站立時保持身體挺直，態(tài)度端正；專心聽講，積極參與課堂活動；提問或發(fā)言前需舉手示意；對待教師應(yīng)始終保持禮貌；不得對教師出言不遜或進(jìn)行嘲諷。4.保障安全上下樓梯時需按照指定隊伍行進(jìn)；禁止在校園內(nèi)奔跑或打鬧；過馬路時需左右觀察確保安全；不接受陌生人的任何物品；放學(xué)后應(yīng)按時回家，避免在外逗留。5.和諧相處不得欺凌或歧視任何同學(xué)；避免任何形式的肢體沖突；語言文明，不使用粗魯?shù)脑~匯；積極幫助需要幫助的同學(xué)；尊重并接納不同的觀點和想法。6.課堂行為準(zhǔn)則專心聽講，不分散注意力；在被點名時才回答問題，舉手示意需保持高舉；不在課堂上隨意走動；尊重他人發(fā)言權(quán)，不打斷他人；保持桌面整潔，不亂扔紙屑或書籍。7.操場行為規(guī)范按照教師指導(dǎo)進(jìn)行有序排隊；禁止在操場內(nèi)發(fā)生爭斗或推搡行為；保持語言文明，不使用不雅詞匯；不亂丟物品，保持環(huán)境整潔；不追逐嬉戲，避免造成安全隱患。8.餐廳行為準(zhǔn)則遵守排隊秩序，不插隊；珍惜食物，避免浪費；不將食物丟棄在餐桌上；用餐時保持安靜，不喧嘩；用餐后有序離開，不擁擠。9.衛(wèi)生間行為規(guī)范保持衛(wèi)生間環(huán)境干凈整潔；不在衛(wèi)生間內(nèi)亂涂亂畫；不浪費衛(wèi)生紙，合理使用；使用水龍頭后確保關(guān)閉；使用后請沖洗馬桶，保持衛(wèi)生。10.自習(xí)室行為要求維持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；不進(jìn)行嬉戲或大聲喧嘩的行為；不交頭接耳，保持專注；誠信學(xué)習(xí)，禁止抄襲或作弊；使用桌椅時輕拿輕放，保持原狀。11.圖書館行為準(zhǔn)則尊重閱讀環(huán)境，保持安靜；愛護(hù)圖書，不隨意翻閱或亂放；禁止在圖書館內(nèi)使用手機(jī)或聽音樂；交談時保持低音量，不影響他人；遵循借還書流程，遵守圖書館規(guī)定。12.行為評估評估內(nèi)容包括學(xué)生的著裝規(guī)范；遵守學(xué)校規(guī)章制度的行為表現(xiàn)；對師長和同學(xué)的