2024版班主任老帶新教學(xué)輔導(dǎo)與成長計劃合同2篇

20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME2024版班主任老帶新教學(xué)輔導(dǎo)與成長計劃合同本合同目錄一覽1.定義與解釋1.1定義1.2解釋2.目標(biāo)與宗旨2.1教學(xué)目標(biāo)2.2成長目標(biāo)3.參與者3.1班主任3.2新教師3.3學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)4.教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容4.1教學(xué)內(nèi)容概述4.2教學(xué)方法與策略4.3教學(xué)資源與工具5.教學(xué)計劃與安排5.1教學(xué)時間表5.2教學(xué)進度安排5.3教學(xué)活動安排6.教學(xué)評價與反饋6.1教學(xué)評價方式6.2教學(xué)反饋機制6.3教學(xué)效果評估7.教學(xué)資源與支持7.1教學(xué)資源提供7.2教學(xué)支持服務(wù)7.3教學(xué)資源更新與維護8.權(quán)利與義務(wù)8.1班主任的權(quán)利與義務(wù)8.2新教師的權(quán)利與義務(wù)8.3學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)的權(quán)利與義務(wù)9.違約責(zé)任9.1違約定義9.2違約責(zé)任9.3違約處理10.保密與知識產(chǎn)權(quán)10.1保密條款10.2知識產(chǎn)權(quán)保護10.3侵權(quán)責(zé)任11.合同解除與終止11.1合同解除條件11.2合同終止條件11.3合同解除與終止程序12.爭議解決12.1爭議解決方式12.2爭議解決程序12.3爭議解決地點13.合同生效與修改13.1合同生效條件13.2合同修改程序13.3合同附件14.其他約定14.1法律適用14.2合同份數(shù)14.3合同簽署第一部分：合同如下：1.定義與解釋1.1定義1.1.1本合同中，“班主任”指具備教育教學(xué)經(jīng)驗和能力的教師，負(fù)責(zé)對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。1.1.2本合同中，“新教師”指在教學(xué)工作中經(jīng)驗不足，需要班主任指導(dǎo)與輔導(dǎo)的教師。1.1.3本合同中，“教學(xué)輔導(dǎo)”指班主任對新教師在教學(xué)過程中的指導(dǎo)、答疑、討論等活動。1.1.4本合同中，“成長計劃”指班主任根據(jù)新教師的特點和需求，制定的教學(xué)輔導(dǎo)方案。2.目標(biāo)與宗旨2.1教學(xué)目標(biāo)2.1.1提高新教師的教學(xué)技能和教學(xué)水平。2.2成長目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)新教師的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。2.2.2幫助新教師形成正確的教育理念和教學(xué)觀念。3.參與者3.1班主任3.1.1班主任應(yīng)具備相關(guān)教育教學(xué)資質(zhì)和經(jīng)驗。3.1.2班主任負(fù)責(zé)制定教學(xué)輔導(dǎo)計劃，組織實施教學(xué)輔導(dǎo)活動。3.2新教師3.2.1新教師應(yīng)積極參與教學(xué)輔導(dǎo)活動，主動向班主任請教問題。3.2.2新教師應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力提高自身教學(xué)水平。3.3學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)3.3.1學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)提供必要的教學(xué)資源和條件。3.3.2學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)對班主任和新教師的表現(xiàn)進行評估和反饋。4.教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容4.1教學(xué)內(nèi)容概述4.1.1教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容主要包括教育教學(xué)理論、教學(xué)方法和教學(xué)技巧。4.1.2教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合新教師所在學(xué)科的特點和需求進行設(shè)計。4.2教學(xué)方法與策略4.2.1班主任應(yīng)根據(jù)新教師的教學(xué)水平和特點，采用適合的教學(xué)方法。4.2.2班主任應(yīng)引導(dǎo)新教師運用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。4.3教學(xué)資源與工具4.3.1班主任應(yīng)充分利用學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)提供的教學(xué)資源。4.3.2班主任應(yīng)引導(dǎo)新教師學(xué)會使用教學(xué)工具，提高教學(xué)效率。5.教學(xué)計劃與安排5.1教學(xué)時間表5.1.1教學(xué)輔導(dǎo)時間由班主任根據(jù)實際情況制定，報學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)批準(zhǔn)。5.1.2教學(xué)輔導(dǎo)時間應(yīng)保證新教師有足夠的時間進行學(xué)習(xí)和實踐。5.2教學(xué)進度安排5.2.1教學(xué)進度安排應(yīng)根據(jù)新教師的學(xué)習(xí)進度和教學(xué)目標(biāo)制定。5.2.2教學(xué)進度安排應(yīng)具有一定的靈活性，以適應(yīng)新教師的學(xué)習(xí)需求。5.3教學(xué)活動安排5.3.1教學(xué)活動安排應(yīng)包括講座、研討、觀摩、實踐等多種形式。5.3.2教學(xué)活動安排應(yīng)保證新教師有充分的參與機會，提高教學(xué)效果。6.教學(xué)評價與反饋6.1教學(xué)評價方式6.1.1教學(xué)評價采用過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合的方式。6.1.2教學(xué)評價應(yīng)注重新教師的學(xué)習(xí)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)效果。6.2教學(xué)反饋機制6.2.1班主任應(yīng)及時對新教師的教學(xué)情況進行反饋，幫助其改進。6.2.2新教師應(yīng)主動向班主任請教，及時解決問題。6.3教學(xué)效果評估6.3.1教學(xué)效果評估應(yīng)定期進行，以了解新教師的學(xué)習(xí)成果。6.3.2教學(xué)效果評估結(jié)果應(yīng)作為班主任和新教師改進教學(xué)的重要依據(jù)。8.權(quán)利與義務(wù)8.1班主任的權(quán)利與義務(wù)8.1.1班主任有權(quán)要求新教師遵守教學(xué)紀(jì)律，積極參與教學(xué)輔導(dǎo)活動。8.1.2班主任有權(quán)根據(jù)新教師的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)輔導(dǎo)計劃。8.1.3班主任有義務(wù)為新教師提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助其快速成長。8.2新教師的權(quán)利與義務(wù)8.2.1新教師有權(quán)要求班主任提供及時、有效的教學(xué)輔導(dǎo)。8.2.2新教師有義務(wù)按照教學(xué)輔導(dǎo)計劃進行學(xué)習(xí)和實踐。8.3學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)的權(quán)利與義務(wù)8.3.1學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)有權(quán)對班主任和新教師的教學(xué)輔導(dǎo)活動進行監(jiān)督。8.3.2學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)有義務(wù)為班主任和新教師提供必要的教學(xué)資源和條件。9.違約責(zé)任9.1違約定義9.1.1班主任或新教師未按合同約定履行教學(xué)輔導(dǎo)義務(wù)的行為。9.1.2學(xué)校或培訓(xùn)機構(gòu)未按合同約定提供教學(xué)資源的行為。9.2違約責(zé)任9.2.1班主任或新教師違約，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于賠償損失。9.2.2學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)違約，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于提供補償。9.3違約處理9.3.1違約發(fā)生后，雙方應(yīng)協(xié)商解決。9.3.2協(xié)商不成的，可向合同約定的仲裁機構(gòu)申請仲裁。10.保密與知識產(chǎn)權(quán)10.1保密條款10.1.1雙方應(yīng)對在履行合同過程中知悉的對方商業(yè)秘密予以保密。10.1.2未經(jīng)對方同意，不得向任何第三方泄露或披露。10.2知識產(chǎn)權(quán)保護10.2.1合同涉及的知識產(chǎn)權(quán)歸各自所有，未經(jīng)授權(quán)不得使用。10.2.2雙方應(yīng)尊重對方的知識產(chǎn)權(quán)，不得侵犯或剽竊。10.3侵權(quán)責(zé)任10.3.1任何一方侵犯對方知識產(chǎn)權(quán)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。11.合同解除與終止11.1合同解除條件11.1.1合同一方嚴(yán)重違約，另一方有權(quán)解除合同。11.1.2雙方協(xié)商一致，可以解除合同。11.2合同終止條件11.2.1教學(xué)輔導(dǎo)計劃完成或達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。11.2.2雙方約定的合同終止條件成就。11.3合同解除與終止程序11.3.1解除合同應(yīng)提前通知對方，并按照合同約定辦理手續(xù)。11.3.2合同終止后，雙方應(yīng)妥善處理剩余事項。12.爭議解決12.1爭議解決方式12.1.1雙方應(yīng)友好協(xié)商解決合同爭議。12.1.2協(xié)商不成的，可向合同約定的仲裁機構(gòu)申請仲裁。12.2爭議解決程序12.2.1仲裁機構(gòu)應(yīng)按照仲裁規(guī)則進行仲裁。12.2.2仲裁裁決為終局裁決，對雙方具有約束力。12.3爭議解決地點12.3.1仲裁地點為合同約定的地點。13.合同生效與修改13.1合同生效條件13.1.1雙方簽字蓋章后，合同自生效。13.2合同修改程序13.2.1修改合同應(yīng)書面形式，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。14.其他約定14.1法律適用14.1.1本合同適用中華人民共和國法律。14.2合同份數(shù)14.2.1本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。14.3合同簽署14.3.1本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入15.1第三方概念15.1.1本合同中的“第三方”指除甲乙雙方外的其他個人或組織，包括但不限于中介方、評估機構(gòu)、咨詢服務(wù)提供者等。15.1.2第三方介入的目的是為了提供專業(yè)服務(wù)、評估、監(jiān)督或協(xié)助甲乙雙方履行合同。15.2第三方責(zé)任15.2.1第三方在介入合同事項時，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，包括但不限于：15.2.1.1按照合同約定提供專業(yè)、高效的服務(wù)。15.2.1.2對其提供的服務(wù)的質(zhì)量、效果和合法性負(fù)責(zé)。15.2.1.3保護甲乙雙方的商業(yè)秘密和知識產(chǎn)權(quán)。15.3第三方權(quán)利15.3.1第三方有權(quán)獲得合同約定的服務(wù)費用，并有權(quán)要求甲乙雙方提供必要的協(xié)助和支持。15.4第三方與其他各方的劃分15.4.1第三方與甲乙雙方之間的關(guān)系由合同約定，第三方的責(zé)任和權(quán)利僅限于其提供的具體服務(wù)范圍內(nèi)。15.4.2第三方不得干預(yù)甲乙雙方的合同關(guān)系，除非合同另有約定。15.5第三方介入的程序15.5.1甲乙雙方協(xié)商一致，決定引入第三方介入。15.5.2甲乙雙方與第三方簽訂補充協(xié)議，明確第三方介入的具體事項、責(zé)任、權(quán)利和費用等。15.5.3第三方介入后，甲乙雙方應(yīng)繼續(xù)履行合同約定的義務(wù)。16.額外條款及說明16.1.1第三方介入的審批程序：甲乙雙方應(yīng)共同決定第三方介入的事項，并報學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)批準(zhǔn)。16.1.2第三方介入的費用承擔(dān)：第三方介入的費用由甲乙雙方按照合同約定分擔(dān)。16.1.3第三方介入的效果評估：第三方介入的效果由甲乙雙方共同評估，并作為后續(xù)改進的依據(jù)。16.2第三方責(zé)任限額16.2.1第三方在介入合同事項時，其責(zé)任限額由甲乙雙方在補充協(xié)議中約定。16.2.2第三方責(zé)任限額應(yīng)合理確定，以保障甲乙雙方的合法權(quán)益。16.2.3.1第三方提供服務(wù)的性質(zhì)和難度。16.2.3.2第三方提供服務(wù)的風(fēng)險和潛在損失。16.2.3.3合同約定的第三方責(zé)任范圍。16.3第三方責(zé)任免除16.3.1.1由于不可抗力導(dǎo)致的服務(wù)中斷或延誤。16.3.1.2由于甲乙雙方提供的信息不準(zhǔn)確或不完整導(dǎo)致的服務(wù)問題。16.3.1.3由于甲乙雙方未履行合同義務(wù)導(dǎo)致的服務(wù)問題。16.4第三方退出16.4.1第三方在合同履行過程中，如因故退出，應(yīng)提前通知甲乙雙方，并按照合同約定辦理退出手續(xù)。16.4.2第三方退出后，甲乙雙方應(yīng)繼續(xù)履行合同約定的義務(wù)，并協(xié)商解決相關(guān)問題。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.教學(xué)輔導(dǎo)計劃書詳細(xì)要求：包括教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、時間安排、預(yù)期成果等。附件說明：為本合同的核心附件，用于指導(dǎo)教學(xué)輔導(dǎo)活動的開展。2.教學(xué)輔導(dǎo)記錄詳細(xì)要求：記錄每次教學(xué)輔導(dǎo)活動的日期、時間、內(nèi)容、參與人員、討論要點、改進措施等。附件說明：用于跟蹤教學(xué)輔導(dǎo)過程，評估教學(xué)效果。3.教學(xué)評價報告詳細(xì)要求：包括對班主任和新教師的教學(xué)表現(xiàn)進行評價，包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等。附件說明：用于評估教學(xué)輔導(dǎo)活動的效果，為后續(xù)改進提供依據(jù)。4.第三方介入?yún)f(xié)議詳細(xì)要求：明確第三方介入的具體事項、責(zé)任、權(quán)利和費用等。附件說明：用于規(guī)范第三方介入的行為，保障甲乙雙方的合法權(quán)益。5.爭議解決記錄詳細(xì)要求：記錄爭議產(chǎn)生的原因、雙方溝通情況、協(xié)商結(jié)果等。附件說明：用于解決合同履行過程中可能出現(xiàn)的爭議。6.合同變更記錄詳細(xì)要求：記錄合同變更的內(nèi)容、原因、雙方協(xié)商情況等。附件說明：用于確保合同變更的合法性和有效性。7.合同終止通知詳細(xì)要求：明確合同終止的原因、日期、后續(xù)處理等。附件說明：用于規(guī)范合同終止的程序，保障各方權(quán)益。說明二：違約行為及責(zé)任認(rèn)定：1.違約行為：班主任未按照教學(xué)輔導(dǎo)計劃進行輔導(dǎo)。新教師未按時參加教學(xué)輔導(dǎo)活動。學(xué)校或培訓(xùn)機構(gòu)未提供必要的教學(xué)資源。第三方未按照合同約定提供專業(yè)服務(wù)。任何一方泄露或披露對方商業(yè)秘密。2.責(zé)任認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：違約行為發(fā)生后，由合同約定的責(zé)任方承擔(dān)違約責(zé)任。責(zé)任認(rèn)定應(yīng)基于違約行為的性質(zhì)、嚴(yán)重程度和影響范圍。責(zé)任認(rèn)定應(yīng)考慮雙方在合同履行過程中的過錯程度。3.違約責(zé)任示例：班主任未按照教學(xué)輔導(dǎo)計劃進行輔導(dǎo)，導(dǎo)致新教師教學(xué)水平未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，班主任應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)責(zé)任，包括但不限于賠償損失。新教師未按時參加教學(xué)輔導(dǎo)活動，導(dǎo)致教學(xué)輔導(dǎo)計劃無法按期完成，新教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于支付違約金。學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)未提供必要的教學(xué)資源，影響教學(xué)輔導(dǎo)活動的正常進行，學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，包括但不限于提供補償。第三方未按照合同約定提供專業(yè)服務(wù)，導(dǎo)致教學(xué)輔導(dǎo)活動效果不佳，第三方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，包括但不限于賠償損失。任何一方泄露或披露對方商業(yè)秘密，給對方造成經(jīng)濟損失，泄露方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任，包括但不限于賠償損失。全文完。2024版班主任老帶新教學(xué)輔導(dǎo)與成長計劃合同2本合同目錄一覽1.定義與解釋1.1合同定義1.2術(shù)語解釋2.合同雙方2.1班主任方2.2新教師方3.合同目的3.1教學(xué)輔導(dǎo)3.2成長計劃4.教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容4.1教學(xué)方法4.2教學(xué)資源4.3教學(xué)進度安排5.成長計劃內(nèi)容5.1職業(yè)發(fā)展5.2技能提升5.3心理輔導(dǎo)6.教學(xué)輔導(dǎo)實施6.1輔導(dǎo)時間安排6.2輔導(dǎo)方式6.3輔導(dǎo)評估7.成長計劃實施7.1計劃制定7.2實施進度7.3成效評估8.保密條款8.1信息保密8.2保密期限9.保密義務(wù)9.1班主任保密義務(wù)9.2新教師保密義務(wù)10.責(zé)任與義務(wù)10.1班主任責(zé)任10.2新教師責(zé)任10.3雙方義務(wù)11.違約責(zé)任11.1違約情形11.2違約責(zé)任承擔(dān)12.爭議解決12.1爭議解決方式12.2爭議解決機構(gòu)13.合同期限13.1合同起始日期13.2合同終止日期14.合同變更與解除14.1合同變更14.2合同解除14.3合同解除條件第一部分：合同如下：1.定義與解釋1.1合同定義1.2術(shù)語解釋（1）“班主任”指具有教學(xué)經(jīng)驗、責(zé)任心強、愿意傳授教學(xué)經(jīng)驗的老教師；（2）“新教師”指在教學(xué)崗位上工作不滿三年，需要接受教學(xué)輔導(dǎo)的教師；（3）“教學(xué)輔導(dǎo)”指班主任對新教師進行的教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)進度等方面的指導(dǎo)；（4）“成長計劃”指班主任為新教師制定的職業(yè)發(fā)展、技能提升和心理輔導(dǎo)等方面的計劃。2.合同雙方2.1班主任方（1）具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，至少在教育教學(xué)崗位上工作滿五年；（2）責(zé)任心強，能夠認(rèn)真履行教學(xué)輔導(dǎo)義務(wù)；（3）愿意分享教學(xué)經(jīng)驗，幫助新教師成長。2.2新教師方（2）愿意接受班主任的教學(xué)輔導(dǎo)，積極參與成長計劃；（3）具備一定的教育教學(xué)基礎(chǔ)，能夠適應(yīng)班主任的教學(xué)輔導(dǎo)。3.合同目的3.1教學(xué)輔導(dǎo)本合同旨在通過班主任對新教師進行教學(xué)輔導(dǎo)，提高新教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。3.2成長計劃本合同旨在通過成長計劃，促進新教師的職業(yè)發(fā)展，使其成為具有競爭力的優(yōu)秀教師。4.教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容4.1教學(xué)方法班主任應(yīng)向新教師傳授有效的教學(xué)方法和技巧，包括但不限于：（1）課堂管理；（2）教學(xué)設(shè)計；（3）學(xué)生評價；（4）教學(xué)溝通。4.2教學(xué)資源班主任應(yīng)向新教師推薦和提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，包括但不限于：（1）教材；（2）教學(xué)輔助工具；（3）網(wǎng)絡(luò)資源；（4）教育軟件。4.3教學(xué)進度安排班主任應(yīng)與新教師共同制定教學(xué)進度安排，確保教學(xué)輔導(dǎo)的順利進行。5.成長計劃內(nèi)容5.1職業(yè)發(fā)展班主任應(yīng)幫助新教師制定職業(yè)發(fā)展計劃，包括但不限于：（1）教育教學(xué)能力提升；（2）職稱晉升；（3）參加各類教育培訓(xùn)。5.2技能提升（1）教學(xué)設(shè)計能力；（2）課堂管理能力；（3）學(xué)生評價能力；（4）溝通協(xié)作能力。5.3心理輔導(dǎo)班主任應(yīng)關(guān)注新教師的心理狀況，提供心理輔導(dǎo)，幫助其解決工作中的心理問題。6.教學(xué)輔導(dǎo)實施6.1輔導(dǎo)時間安排班主任應(yīng)根據(jù)新教師的工作時間和需求，合理安排教學(xué)輔導(dǎo)時間，確保輔導(dǎo)效果。6.2輔導(dǎo)方式教學(xué)輔導(dǎo)方式包括但不限于：（1）現(xiàn)場指導(dǎo)；（2）遠(yuǎn)程輔導(dǎo)；（3）案例分析；（4）教學(xué)觀摩。6.3輔導(dǎo)評估班主任應(yīng)定期對教學(xué)輔導(dǎo)效果進行評估，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整輔導(dǎo)計劃。8.保密條款8.1信息保密雙方在本合同履行過程中所獲得的對方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、學(xué)生信息等，均應(yīng)嚴(yán)格保密，未經(jīng)對方同意，不得向任何第三方泄露。8.2保密期限本合同項下所涉及的保密信息，保密期限自本合同簽訂之日起至合同終止后三年為止。9.保密義務(wù)9.1班主任保密義務(wù)班主任承諾對本合同履行過程中所了解的新教師個人信息、教學(xué)計劃等保密事項負(fù)有保密義務(wù)，不得泄露給任何第三方。9.2新教師保密義務(wù)新教師承諾對本合同履行過程中所了解的班主任個人信息、教學(xué)資源等保密事項負(fù)有保密義務(wù)，不得泄露給任何第三方。10.責(zé)任與義務(wù)10.1班主任責(zé)任（1）按照本合同約定，對新教師進行教學(xué)輔導(dǎo)；（2）確保教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容的正確性和實用性；（3）對新教師進行職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，幫助其提升教育教學(xué)能力。10.2新教師責(zé)任（1）積極配合班主任的教學(xué)輔導(dǎo)工作；（2）認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)輔導(dǎo)計劃，努力提升自身教育教學(xué)能力；（3）尊重班主任的勞動成果，保護其合法權(quán)益。10.3雙方義務(wù)（1）履行合同約定的各項條款；（3）尊重對方的合法權(quán)益，不得損害對方利益。11.違約責(zé)任11.1違約情形（1）一方未按合同約定履行教學(xué)輔導(dǎo)或成長計劃；（2）一方泄露對方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密或?qū)W生信息；（3）一方違反保密義務(wù)，導(dǎo)致對方利益受損。11.2違約責(zé)任承擔(dān)（1）賠償對方因違約所遭受的直接經(jīng)濟損失；（2）承擔(dān)因違約行為給對方造成的名譽損害和精神損害；（3）承擔(dān)因違約行為所引發(fā)的其他法律責(zé)任。12.爭議解決12.1爭議解決方式雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。12.2爭議解決機構(gòu)本合同爭議解決機構(gòu)為合同簽訂地的人民法院。13.合同期限13.1合同起始日期本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。13.2合同終止日期本合同期限為一年，自合同生效之日起計算。14.合同變更與解除14.1合同變更雙方如需變更本合同內(nèi)容，應(yīng)書面協(xié)商一致，并簽訂補充協(xié)議，作為本合同的一部分。14.2合同解除（1）一方嚴(yán)重違約，經(jīng)對方書面通知后，違約方在合理期限內(nèi)仍未糾正；（2）發(fā)生不可抗力事件，導(dǎo)致本合同無法繼續(xù)履行；（3）雙方協(xié)商一致，決定解除本合同。第二部分：第三方介入后的修正.1第三方定義本合同所指的“第三方”是指除合同雙方（班主任方和新教師方）以外的任何個人或組織，包括但不限于教育機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)、咨詢公司、法律顧問等，在合同履行過程中，經(jīng)雙方同意介入合同履行或提供相關(guān)服務(wù)的主體。.2第三方介入目的第三方介入本合同的目的包括但不限于：（1）提供專業(yè)培訓(xùn)或咨詢服務(wù)；（2）協(xié)助合同雙方的溝通與協(xié)調(diào)；（3）進行教學(xué)質(zhì)量評估或考核；（4）提供其他與合同履行相關(guān)的服務(wù)。.3第三方介入程序（1）由合同雙方共同商定第三方介入的具體事項和方式；（2）簽訂書面協(xié)議，明確第三方介入的具體內(nèi)容和責(zé)任；（3）將第三方介入?yún)f(xié)議作為本合同的附件，與本合同具有同等法律效力。.4第三方責(zé)任限額（1）第三方在履行合同過程中，因自身過錯導(dǎo)致合同履行出現(xiàn)問題的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并賠償由此給合同雙方造成的損失。（2）第三方責(zé)任限額由合同雙方在第三方介入?yún)f(xié)議中約定，最高不超過合同總金額的10%。.5第三方權(quán)利義務(wù)（1）第三方的權(quán)利：根據(jù)合同約定，收取合理的費用；在合同履行過程中，享有知情權(quán)、咨詢權(quán)、建議權(quán)；在合同履行過程中，享有對合同雙方履約情況的監(jiān)督權(quán)。（2）第三方的義務(wù)：按照合同約定提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；保守合同雙方的商業(yè)秘密和個人信息；在合同履行過程中，及時向合同雙方報告工作進展和問題；.6第三方與其他各方的關(guān)系（1）第三方與班主任方、新教師方的關(guān)系為合作關(guān)系，雙方應(yīng)本著誠實信用、平等互利的原則，共同完成合同約定的各項任務(wù)。（2）第三方在履行合同過程中，不得損害班主任方和新教師方的合法權(quán)益，不得侵犯其知識產(chǎn)權(quán)。（3）第三方與其他各方在合同履行過程中的責(zé)任劃分如下：第三方對自身提供的服務(wù)質(zhì)量負(fù)責(zé)；班主任方對新教師的教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量負(fù)責(zé)；新教師對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)。.7第三方變更與解除（1）若第三方在合同履行過程中出現(xiàn)重大違約行為，合同雙方有權(quán)解除與第三方的合作協(xié)議。（2）合同雙方在解除與第三方的合作協(xié)議時，應(yīng)提前通知第三方，并給予其合理期限進行整改。（3）若第三方在規(guī)定期限內(nèi)未能整改，合同雙方有權(quán)解除與第三方的合作協(xié)議，并依法追究其違約責(zé)任。.8第三方介入后的合同條款調(diào)整（1）合同雙方應(yīng)根據(jù)第三方介入的具體情況，對本合同的相關(guān)條款進行適當(dāng)調(diào)整，確保合同內(nèi)容的完整性和可操作性。（2）合同雙方在調(diào)整合同條款時，應(yīng)充分協(xié)商，確保各方權(quán)益得到保障。.9第三方介入后的合同履行（1）合同雙方應(yīng)按照調(diào)整后的合同條款，繼續(xù)履行各自的義務(wù)。（2）合同雙方應(yīng)積極配合第三方的工作，確保合同履行順利進行。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.教學(xué)輔導(dǎo)計劃書詳細(xì)要求：包括教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、進度安排等，由班主任制定，經(jīng)新教師同意后執(zhí)行。附件說明：本附件用于記錄和監(jiān)督教學(xué)輔導(dǎo)的具體實施情況。2.成長計劃書詳細(xì)要求：包括職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、技能提升計劃、心理輔導(dǎo)計劃等，由班主任制定，經(jīng)新教師同意后執(zhí)行。附件說明：本附件用于記錄和監(jiān)督新教師的成長過程。3.第三方介入?yún)f(xié)議詳細(xì)要求：明確第三方介入的具體事項