專題01名詞高考一輪復(fù)習(xí)及習(xí)題講解課件高三上學(xué)期英語一輪復(fù)習(xí)專項

01專題名詞2025高考復(fù)習(xí)目錄CONTENTS01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航考考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航0102知識導(dǎo)圖·思維引航03考點突破·考向探究04拓展提升·新題精練考點目標(biāo)要求考題統(tǒng)計及展示詞形轉(zhuǎn)換①名詞和形容詞的相互轉(zhuǎn)換；②名詞和動詞的相互轉(zhuǎn)換

51.engineer→engineering；

65.rich→richness

62.visible→visibility

60.criticize→criticism

56.taste→tasty

56.arrive→arrival

61.space→spacious

64.invite→invitation

58.photograph→photographer；

64.independent→independence熟練掌握2024

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新高考I卷2024

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新高考II卷2022年6月浙江卷2022年1月浙江卷2023年1月浙江卷2023

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新高考II卷2024年1月浙江卷2023

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新高考I卷考點目標(biāo)要求考題統(tǒng)計及展示名詞復(fù)數(shù)①準(zhǔn)確判斷使用名詞復(fù)數(shù)的語境；②掌握名詞變復(fù)數(shù)的基本規(guī)則；③熟記常見不規(guī)則變化的名詞復(fù)數(shù)形式。

62.favourite→favourites

57.theme→themes

61.interview→interviews

64.event→events

62.population→populations熟練掌握2024

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新高考I卷2024

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新高考II卷2023

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新高考II卷2023年1月浙江卷2022

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新高考I卷考點目標(biāo)要求考題統(tǒng)計及展示名詞所有格名詞所有格的基本含義及其用法

64.son→son’s

58.person→person’s熟練掌握2022

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新高考II卷2021年1月浙江卷考點目標(biāo)要求考題統(tǒng)計及展示根據(jù)語境選擇名詞常出現(xiàn)在完形填空中，要求能夠根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)拿~45.achievement；46.reason；50.problem；51.challenges；55.goals45.barrier；48.acts；49.growth；50.dish；54.disadvantages41.encounter；44.chance；49.writers42.delay；43.competitor；44.race；46.aid；50.pain；52.deal；54.meet；55.display41.budget；42.transportation；49.stranger42.treetops；48.rope；55.moment42.memories；49.wind；51.luck；54.excitement；55.adventure42.vacation；45.strangers’；46.absence；49.comfort；51.success；52.expectations；55.decision46.eyes；48.life；50.silence；53.program；56.money；60.retirement；61.age；62.light；63.beginning2024

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新高考I卷2024

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新高考II卷2024年1月浙江卷2023

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新高考I卷2023

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新高考II卷2023年1月浙江卷2022

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新高考I卷2022

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新高考II卷2022年1月浙江卷核心是語言的準(zhǔn)確性和得體性從近三年高考試題來看，試題以語法填空和完形填空的形式命題，題目中等偏易，以考查學(xué)生對有關(guān)名詞詞形轉(zhuǎn)換、名詞復(fù)數(shù)、名詞所有格以及根據(jù)語境選詞的完形填空為主，強化語言運用能力和語境理解，題型主要是選擇題和填空題，集中體現(xiàn)在具體語篇中，考查考生語言運用的準(zhǔn)確性和得體性。分析近年高考真題可知，新高考在命題考查加重對語境理解及語言知識相融合的考查。對名詞在高考試卷中的題型分布主要有以下幾種：聽力、閱讀理解：涉及到名詞一詞多義、抽象名詞具體化、名詞詞義辨析等。完形填空：相比前2年明顯增加在語境中正確使用名詞詞義的命題。語法填空：保持穩(wěn)定1-2題。主要考查名詞的單復(fù)數(shù)（3年4考；3年2考；3年8考；）、名詞所有格，名詞和其它詞類的轉(zhuǎn)換。寫作：涉及較多的則是名詞的數(shù)、名詞的格及和名詞相關(guān)的主謂一致現(xiàn)象【復(fù)習(xí)目標(biāo)】具備名詞的基本詞義辨析能力；

掌握名詞的數(shù)、名詞的格、抽象名詞具體化、常見的名詞后綴；熟悉名詞的一詞多義、名詞動用現(xiàn)象知識導(dǎo)圖·思維引航02考點突破·考向探究03??1.作主語Thebag

isinthedesk.??

2.作賓語Iwashed

myclothes

yesterday.??

3.作表語Thisis

agood

book.??

4.作賓語補足語Weelectedhim

ourmonitor.??

5.作定語Heisa

Party

member.

??6.作狀語Theystudyhard

dayandnight.句法功能【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點1

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則考點突破·考法探究

情況構(gòu)成方法單數(shù)變復(fù)數(shù)例詞一般情況加-smap-maps；mouth-mouths;house-houses;以s,sh,ch,x等結(jié)尾的詞加-eswatch-watches;glass-glasses;match-matches;以輔音字母+y結(jié)尾的詞變y為i再加esbaby---babies;country-countries;以“元音字母＋y”結(jié)尾詞尾加-skey→keys，boy→boys;holiday-holidays;以-f或-fe結(jié)尾多數(shù)變f或fe為v后加-esleaf→leaves，life→lives,shelfknife→knives，thief，wife，loaf，half，leaf，knife，wolf，life，

少數(shù)詞尾加-schief→chiefs,roof→roofs,belief→beliefs以字母-o結(jié)尾詞尾加-esNegro-Negroes,hero→heroes,potato→potatoes，tomato→tomatoes

詞尾加-sphoto→photos,kilo→kilos,piano→pianos，以-sis結(jié)尾的外來詞變sis為sesbasis→bases,analysis→analyses,crisis→crises復(fù)習(xí)重點1：名詞的數(shù)【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點1·可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則典例1.（2024·福建寧德一中高三模擬）Thecomplexlayoutoftheturretposedanunprecedented(史無前例的)technicalchallengeforZhangandhisteamofdesignersand________(develop).【答案】developers典例2.（2024·廣東東莞實驗中學(xué)模擬）What’smore,ChineseCultureCentersinCairo,Paris,Berlin,TokyoandDenmark,tonameafew,areintroducingChinabyholdingcultural_______(activity),openingtrainingclasses,andbuildinglibraries.【答案】activities【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點1·可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則典例3.（2024·湖南百所名校高三模擬）Thetradingactivityhasbroughtcultureexchange,religionsspreadingandcontraststotheconnected______(region)andformedaremarkableculturetiefeaturedbyAsian,EuropeanandtheMediterraneanbank.【答案】regions【變式訓(xùn)練1】TestifyingbeforeaSenateJudiciarycommitteethisweek,Altman“advocatedanumberof______(regulate)—includinganewgovernmentagencychargedwithcreatingstandards”forAI.【答案】regulations【高考導(dǎo)航】3.Inthelab,keepingthingscleanandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。c.（2021浙江卷知識運用）林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家不像喬治·華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但自從向公眾開放以來，就吸引了無數(shù)游客。3.Inthelab,keepingthingsclean11klandorganizedcanhelpprovideasaferenvironment.（2021天津卷知識運用）在實驗室里，保持物品整潔有序，有助于提供一個更安全的環(huán)境。1.Forexample,acoatonafenceorapipeonthefloorwouldfrightenthemaway.(2021上海卷寫作)例如，籬笆上的一件外套或地板上的一根管子會把他們嚇跑。知識點2·可數(shù)名詞的不規(guī)則變化變化示例

單復(fù)數(shù)同形deer,fish,sheep,means,series,aircraft,spacecraft,speciesChinese，theUnitedStates，Swiss，physics，politics，maths,變內(nèi)部元音goose-geese,tooth-teeth,foot-feet,man-men,woman-women；mouse-mice-on變-aphenomenon-phenomena現(xiàn)象，criterion-criteria標(biāo)準(zhǔn)；詞尾加-(r)enchild---children孩子;ox-oxen公牛詞尾-un變成-adatum-data數(shù)據(jù)；medium-media媒體；

思考題：合成詞的復(fù)數(shù)變化？抽象名詞具體化一般可以通過給抽象名詞前加上“a，an”,通常譯為“一個……的人”或“一件……的事”。

以下是高考?？嫉某橄竺~。1.apity一件令人遺憾的事2.abeauty美人、美麗的東西3.anincreasein某方面數(shù)量的增加4.asurprise令人吃驚的人或事5.apleasure一件樂事、一個樂趣6.apride令人驕傲的人或事7.areality一個實現(xiàn)的事、現(xiàn)實8.anhonor一種光榮的人或事9asuccess一個成功的人，一件成功的事10.afailure失敗的人或事11.acomfort一個令人安慰的人或事12.adanger可能引起危險的人或物13.ahelp幫手，起幫助作用的物14.anattraction一個吸引人的地方，一件吸引人的事復(fù)習(xí)重點2：抽象名詞具體化’s所有格1.表示人或有生命的名詞常在詞尾加's。

2.

以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加’。如:students’readingroom學(xué)生閱覽室；3.

表示兩者各自所有關(guān)系時，分別在每個名詞的詞尾加’s；表示兩者共有，在最后名詞詞尾加’s。如：

mysister'stelephone姐姐的電話；

theboy’spen男孩的鋼筆；

Women’sday婦女節(jié)。

4.表示店鋪、辦公室或某人家時，名詞所有格后被修飾的名詞一般省略。如：

atthebarber's在理發(fā)店；atmyuncle's在我叔家；thedoctor’s(office)診所；

5.表示時間、距離、重量、地方等無生命的事物的名詞也可以借助-'s表示所有關(guān)系。

aweek'sholiday一周的假；thirtyminutes'ride三十分鐘的車程復(fù)習(xí)重點3：名詞的格of所有格無生命的名詞常用of所有格表示所有關(guān)系；名詞短語或定語修飾的有生命的名詞用of所有格。thewindowoftheroom房間的窗戶；thecostofliving生活成本；thenewsofsuccess捷報；雙重所有格名詞前可用a,any,some,afew,two,this,that,these,those等修飾,但不能用the。如:apictureofmymother's;afriendofmine；thislittlecatofyoursister's復(fù)習(xí)重點4：常見的名詞后綴（靠日常積累）主要有三大類一類是形容詞變?yōu)槊~一類是動詞變?yōu)槊~一類是名詞轉(zhuǎn)化為名詞（如music-musician)知識點1

形容詞轉(zhuǎn)化為名詞后綴后綴例詞－ageshort→shortage短缺percent→percentage百分比－cyefficient→efficiency效率fluent→fluency流利accurate→accuracy準(zhǔn)確性private→privacy隱私－domfree→freedom自由wise→wisdom明智；智慧－encedifferent→difference差異evident→evidence證據(jù)－nessweak→weakness虛弱；弱點thick→thickness厚度kind→kindness仁慈，友好careless→carelessness粗心大意－thstrong→strength力氣；優(yōu)勢warm→warmth溫暖；熱情－y/－ty/－itydifficult→difficulty困難disable→disability缺陷；傷殘responsible→responsibility責(zé)任honest→honesty誠實知識點2

動詞轉(zhuǎn)化為名詞后綴后綴例詞－ion/－tion/－sion/attract→attraction吸引力celebrate→celebration慶祝conclude→conclusion結(jié)論；結(jié)束discuss→discussion討論；論述decide→decision決定admit→admission承認(rèn)；準(zhǔn)許加入permit→permission允許，許可invite→invitation邀請explain→explanation解釋expect→expectation期望－er/－orsail→sailor海員，水手drive→driver司機；駕駛員gather→gatherer收集者，采集者teach→teacher老師announce→announcer廣播員conduct→conductor指揮；售票員知識點2

動詞轉(zhuǎn)化為名詞后綴－mentpunish→punishment懲罰achieve→achievement成就argue→argument辯論；論據(jù)treat→treatment對待；治療equip→equipment裝備；設(shè)備govern→government政府a(chǎn)stonish→astonishment驚奇develop→development發(fā)展－ance/－enceappear→appearance出現(xiàn)；外貌guide→guidance指引；指導(dǎo)perform→performance表演；表現(xiàn)exist→existence存在；生存prefer→preference偏愛refer→reference參考，查閱－ure/-turefail→failure失?。坏归]press→pressure壓力depart→departure離開；出發(fā)mix→mixture混合(物)－inghear→hearing聽力，聽覺begin→beginning開始build→building建筑warn→warning警告－yrecover→recovery恢復(fù)discover→discovery發(fā)現(xiàn)(1)看到冠詞或形容詞或形容詞性物主代詞時,要想到名詞;(2)遇到介詞或及物動詞時要想到名詞;(3)當(dāng)看到并列連詞所連接的前或后是名詞時要想到名詞。

作主語、賓語成分，可能填名詞，表語也可能是名詞。

-age表示“狀態(tài);場所;費用”;-ory表示“工作場所;住處”;-ology表示“……學(xué);……論”;-ure表示“狀態(tài)”;-cy表示“性質(zhì);狀態(tài)”;-ery表示“境遇;狀況;性質(zhì);行為”;-ism表示“主義”;-ty表示“性質(zhì);狀態(tài);程度”。1.根據(jù)語境標(biāo)志詞判斷是否轉(zhuǎn)化成名詞2.根據(jù)空處詞的位置，確定本詞在句中的成分3.熟記常見名詞后綴我是解題小能手【典例】(2024·新高考Ⅰ卷)TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoutewhichbroughttheplantsfromtheirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchofthe

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(rich)ofgardeninginEngland.richnessthick→thickness厚度weak→weakness虛弱；弱點

kind→kindness仁慈，友好careless→carelessness粗心大意1．（2025·廣東省清遠(yuǎn)市一模）Accordingtotheorganizers,Dunhuangcultureisanessentialpartofthe

(diverse)ofworldculture.diversityable→ability能力disable→disability無能；殘疾active→activity活動responsible→responsibility責(zé)任2．（2025·云南省保山市摸底）The

(convenient)oftheservicehasgreatlypromotedinternationalpassengertravelinLaosandcross-bordercargotransportationintheregion.convenienceabsent→absence缺席confident→confidence自信心different→difference不同patient→patience耐心3.（2025·東北三校聯(lián)考）ChinesefestivalslikeMid-AutumnFestivalpromotefamilyreunionand

(appreciate)fornature’sbeauty.appreciationeducate→education教育evaluate→evaluation評估graduate→graduation畢業(yè)4．（2025·河北省石家莊市第二中學(xué)月考）Duringhissecondyearofcollege,hejoinedthemartialartsclub.Withthe

(assist)oftheclub,he,togetherwithother5studentswasgiventheopportunitytovisittheShaolinTempleinChina’sHenanprovince.assistanceappear→appearance出現(xiàn)；外貌guide→guidance指引；指導(dǎo)perform→performance表演；表現(xiàn)5.（2025·江蘇省南京市六校聯(lián)合體期中）Themoviealsofeaturessomeofthemostfamouspoetsandartistsoftheera,includingWangChangling,knownforhismilitary-themedpoems,calligrapherZhangXuandpalace_______

(music)LiGuinian.musicianmusic→musician音樂家politics→politician政治家6.（2025·廣州佛山市段考）EventhoughTuYouyouisnotinterestedinfame,shehasbecomea________

(science)

whoseworkisinternationallyrenowned.science→scientist科學(xué)家piano→pianist鋼琴家scientist7【典例】（2024·新高考Ⅰ卷）TheseplantsincludedmodernWestern

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(favourite)suchasrosemary,lavenderandfennel.favourites(1)一般情況下，在詞尾直接加-s；(2)以-s,-x,-ch,-sh結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es；(3)以輔音字母＋-y結(jié)尾的名詞，變y為i再加-es；(4)以o結(jié)尾的名詞常在詞尾加-s；(5)以-f，-fe結(jié)尾的名詞：①少數(shù)直接加-s，②一般以-f或-fe結(jié)尾的名詞要變f或fe為v再加-es。8【典例】（2022·新高考全國Ⅱ卷）“Hesavedmy

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(son)life,”

saidMrs.Brown.son’s1.表示兩者各自所有關(guān)系時，分別在每個名詞的詞尾加’s；表示兩者共有，在最后名詞詞尾加’s。2.雙重所有格的構(gòu)成為:“名詞+of+-'s所有格”或“名詞+of+名詞性物主代詞”。表示“其中之一”或“其中一部分”,名詞前可用a,any,some,afew,two,this,that,these,those等修飾,但不能用the。9【典例】（2023·全國甲卷）Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimpletruthsabouteverydaylife.However,Carson’sthemeisamoreweighty

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(warn)aboutenvironmentaldestruction.考查名詞warning“一個更加重要的有關(guān)環(huán)境破壞的警告”易錯提醒名詞單復(fù)數(shù)的形式比較復(fù)雜，注意掌握好以下的情況：(1)有些名詞一般不用復(fù)數(shù)形式，但可用復(fù)數(shù)形式來表達(dá)不同的類別fishes各種魚；fruits各種水果；steels各種鋼材(2)有些名詞的單復(fù)數(shù)形式表達(dá)不同的含義snow雪,snows積雪;twopeople兩個人，twopeoples兩個民族(3)glass一詞作“玻璃”解時，為物質(zhì)名詞，不可數(shù)Thecupismadeofglass.作“玻璃杯”解時，則為個體名詞，可數(shù)；如：Iboughttenglassesthismorning.。作“眼鏡”解時，須用復(fù)數(shù)形式glasses。如:amanwiththickglasses。易錯提醒(4)paper一詞作“紙”解時，不可數(shù)writeonpaper;作“報紙”“文件”“考卷”解時，則可數(shù),如:handinyourtestpapers。(5)物質(zhì)名詞表示數(shù)量時，一般用表示數(shù)量的短語來表示of之前的數(shù)量名詞，要根據(jù)情況使用單數(shù)或復(fù)數(shù)形式,如：acupoftea;fourpiecesofbread;acakeofsoap。(6)有些抽象名詞的復(fù)數(shù)形式表示不同的含義time(時間)→times(時代，次，倍數(shù))work(工作)→works(著作，工廠，工事)air(空氣)→airs(氣派，架子,姿態(tài))look(看)→looks(容貌)custom(習(xí)慣)→customs(海關(guān))advice(勸告)→advices(消息)arm(手臂)→arms(軍火)damage(損壞)→damages(賠償金)glass(玻璃)→glasses(眼鏡,玻璃杯)good(利益)→goods(貨物)compass(指南針)→compasses(圓規(guī))manner(態(tài)度)→manners(禮貌,習(xí)俗)1.名詞重難點突破高考評價體系要求：考生能在具體的語境中，準(zhǔn)確判斷和使用基本的語法規(guī)則。提高名詞運用能力的基本策略：(1)根據(jù)所處位置判斷是否填入名詞形式。如謂語動詞之前、介詞之后、形容詞之后、冠詞或數(shù)詞之后。(2)單數(shù)可數(shù)名詞不能單獨使用，要與冠詞、指示代詞、不定代詞等連用，否則就用復(fù)數(shù)形式表示復(fù)數(shù)含義。(3)注意固定短語中名詞的單復(fù)數(shù)。(4)注意名詞應(yīng)該與其修飾語保持?jǐn)?shù)的一致。(5)不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，不能與不定冠詞連用。（2025·河北省邢臺市邢襄聯(lián)盟期中）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。TheHongKongSpecialAdministrativeRegion(HKSAR)governmentonThu