2024秋新科粵版化學(xué)9年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 2.3 辨別物質(zhì)的組成 第2課時(shí) 元素周期表 物質(zhì)的分類

第二單元2.3辨別物質(zhì)的組成第2課時(shí)

元素周期表

物質(zhì)的分類學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)元素周期表；能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素的一些信息。2.知道單質(zhì)、化合物、氧化物的概念并能加以區(qū)分。情境導(dǎo)入超市里有成百上千種商品，卻分門別類、有序地?cái)[放。組成物質(zhì)的一百多種元素，是按怎樣的規(guī)律排列的呢？1869年2月，俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫編制了他的第一張?jiān)刂芷诒?，表中除收入了?dāng)時(shí)已知的63種元素外，還給尚未發(fā)現(xiàn)的元素留下了27個(gè)空位，并大膽地預(yù)言了11種未知的新元素和它們?cè)谠刂芷诒淼奈恢茫瑫r(shí)根據(jù)它們的性質(zhì)取了名字，如類鋁、類硼、類硅等，后來(lái)都得到了驗(yàn)證。元素周期表簡(jiǎn)介合作探究探究點(diǎn)一

元素周期表簡(jiǎn)介1.周期：每一橫行叫作一個(gè)周期，共7個(gè)周期。2.族：每一縱行叫作一個(gè)族（其中8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族）3.元素周期表的起始：4.原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)仔細(xì)觀察元素周期表，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？稀有氣體元素金屬元素非金屬元素合作探究探究點(diǎn)一

元素周期表簡(jiǎn)介原子序數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量元素符號(hào)元素名稱5.元素周期表中元素所在單元格信息33合作探究探究點(diǎn)一

元素周期表簡(jiǎn)介從漢字表示的元素名稱中，你可以觀察到什么規(guī)律？我們的中文名稱都有“钅”字旁通常呈氣態(tài)，用“氣”字頭通常呈液態(tài)，用“氵”旁通常呈固態(tài)，用“石”字旁合作探究探究點(diǎn)一

元素周期表簡(jiǎn)介第一組：氧氣（O2）、氬氣（Ar）、碳（C）、鐵（Fe）、汞（Hg）第二組：二氧化碳（CO2）、氨氣（NH3）、氯化銨（NH4Cl）、硫酸（H2SO4）不同點(diǎn)是：

；

。第一組中的物質(zhì)是由同種元素組成的純凈物第二組中的物質(zhì)是由不同種元素組成的純凈物請(qǐng)你比較形成以下兩組純凈物的元素種類，它們之前有什么不同呢？物質(zhì)分為純凈物和混合物的依據(jù)：純凈物分為單質(zhì)和化合物的依據(jù)：?jiǎn)钨|(zhì)：由同種元素組成的純凈物。化合物：由不同種元素組成的純凈物。

組成物質(zhì)的種類

組成元素的種類合作探究探究點(diǎn)二

單質(zhì)和化合物有何不同1.概念單質(zhì)與化合物的比較金（Au）鐵（Fe）硫（S）汞（Hg）銅（Cu）膽礬（CuSO4·5H2O）明礬[KAl（SO4）2·12H2O]氯化鈉（NaCl）水（H2O）、二氧化碳（CO2）、過(guò)氧化氫（H2O2）、二氧化錳（MnO2）、氧化銅（CuO）、五氧化二磷（P2O5）、氧化鎂（MgO）化合物僅由兩種元素組成且其中一種是氧元素，則此類化合物稱為氧化物。①屬于化合物②都有氧元素③兩種元素仔細(xì)觀察下列幾種化合物，它們有什么共同特點(diǎn)？合作探究探究點(diǎn)二

單質(zhì)和化合物有何不同不是只是含氧化合物1.高錳酸鉀(KMnO4)、氯酸鉀（KClO3）是氧化物嗎？2.高錳酸鉀KMnO4、氯酸鉀KClO3是氧化物嗎？不是是含氧化合物練一練氧化物和含氧化物的關(guān)系思考：物質(zhì)該怎么分類？物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物氧化物非氧化物思路與方法導(dǎo)引元素周期表橫行(周期)縱行(族)單元格信息原子序數(shù)單質(zhì)、化合物及氧化物定義及代表物質(zhì)元素周期表、物質(zhì)的分類課堂總結(jié)1.鋁元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（

）A.鋁原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子B.鋁元素屬于金屬元素C.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98D.鋁元素是地殼中含量最多的元素D13Al鋁26.98隨堂訓(xùn)練謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。