2024年高中物理知識(shí)點(diǎn)記憶口訣

2024年最新高中物理知識(shí)點(diǎn)記憶口訣

最新中學(xué)物理學(xué)問點(diǎn)記憶口訣

物理考察的重點(diǎn)其實(shí)不多，但是想要真正理解和

吃透卻是須要花點(diǎn)功夫的，下文就會(huì)考到的全部中學(xué)物理學(xué)

問點(diǎn)為大家做了總結(jié)，我在這里整理了相關(guān)學(xué)問，快來學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)吧！

最新中學(xué)物理學(xué)問點(diǎn)記憶口訣

一、運(yùn)動(dòng)的描述

1.物體模型用質(zhì)點(diǎn)，忽視形態(tài)和大小；地球公轉(zhuǎn)

當(dāng)質(zhì)點(diǎn)，地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的改變，精確描述用位

移，運(yùn)動(dòng)快慢S比t,a用Δv與t比。

2.運(yùn)用一般公式法，平均速度是簡法，中間時(shí)刻

速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運(yùn)動(dòng)好方

法。自由落體是實(shí)例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上

升最高心有數(shù)，飛行時(shí)間上下回，整個(gè)過程勻減速。中心時(shí)

刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，ΔS等

aT平方。

3.速度確定物體動(dòng)，速度加速度方向中，同向加

速反向減，垂直拐彎莫前沖。

二、力

L解力學(xué)題堡壘堅(jiān)，受力分析是關(guān)鍵;分析受力

性質(zhì)力，依據(jù)效果來處理。

2.分析受力要細(xì)致，定量計(jì)算七種力；重力有無

看提示，依據(jù)狀態(tài)定彈力；先有彈力后摩擦，相對運(yùn)動(dòng)是依

據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑；洛侖茲力安培力，

二者實(shí)質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大，平行無力要切記。

3.同始終線定方向，計(jì)算結(jié)果只是“量”，某量

方向若未定，計(jì)算結(jié)果給指明;兩力合力小和大，兩個(gè)力成q角

夾，平行四邊形定法;合力大小隨q變，只在最大最小間，多

力合力合另邊。

多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能

化解。

4.力學(xué)問題方法多，整體隔離和假設(shè);整體只需

看外力，求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得

多；即使?fàn)顟B(tài)不相同，整體牛二也可做;假設(shè)某力有或無，依

據(jù)計(jì)算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按依次做;正交分解

選坐標(biāo)，軸上矢量盡量多。

三、牛頓運(yùn)動(dòng)定律

LF等ma,牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，緣由就是

力。

合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u

可大，只要a與u同向。

2.N、T等力是視重，mg乘積是實(shí)重；超重失重

視視重，其中不變是實(shí)重;加速上升是超重，減速下降也超

重;失重由加降減升定，完全失重視重零。

四、曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力

1.運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運(yùn)

動(dòng)速度變，方向就是該點(diǎn)切線。

2.圓周運(yùn)動(dòng)向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力

供應(yīng)足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心離。

3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因

天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星圍著天體行，快慢運(yùn)動(dòng)

的衛(wèi)星，均由距離來確定，距離越近它越快，距離越遠(yuǎn)越慢

行，同步衛(wèi)星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。

五、機(jī)械能與能量

1.確定狀態(tài)找動(dòng)能，分析過程找力功，正功負(fù)功

加一起，動(dòng)能增量與它同。

2.明確兩態(tài)機(jī)械能，再看過程力做功，“重力”

之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。

3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有

能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。

六、電場K選修3--13

1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，似乎是攣

生兄弟，kQq與r平方比。

2.電荷四周有電場，F(xiàn)比q定義場強(qiáng)。KQ比r2

八、磁場K選修3-13

1.磁體四周有磁場，N極受力定方向；電流四周有

磁場，安培定則定方向。

2.F比I1是場強(qiáng)，φ等BS磁通量，磁通密

度φ比S,磁場強(qiáng)度之名異。

3.BIL安培力，相互垂直要留意。

4.洛侖茲力安培力，力往左甩別遺忘。

九、電磁感應(yīng)K選修3-23

L電磁感應(yīng)磁生電，磁通改變是條件?；芈烽]合

有電流，回路斷開是電源。感應(yīng)電動(dòng)勢大小，磁通改變率知

曉。

2.楞次定律定方向，阻礙改變是關(guān)鍵。導(dǎo)體切割

磁感線，右手定則更便利。

3.楞次定律是抽象，真正理解從三方，阻礙磁通

增和減，相對運(yùn)動(dòng)受抗拒，自感電流想阻擋，能量守恒理應(yīng)

當(dāng)。楞次先看原磁場，感生磁場將何向，全看磁通增或減，

安培定則知i向。

十、溝通電K選修3-23

1.勻強(qiáng)磁場有線圈，旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生溝通電。電流電壓

電動(dòng)勢，改變規(guī)律是弦線。

中性面計(jì)時(shí)是正弦，平行面計(jì)時(shí)是余弦。

2.NBSω是最大值，有效值用熱量來計(jì)算。

3.變壓器供溝通用，恒定電流不能用。

志向變壓器，初級(jí)UI值，次級(jí)UI值，相等是

原理。

電壓之比值，正比匝數(shù)比；電流之比值，反比匝

數(shù)比。

運(yùn)用變壓比，若求某匝數(shù)，化為匝伏比，便利地

算出。

遠(yuǎn)距輸電用，升壓降流送，否則耗損大，用戶后

降壓C

H、氣態(tài)方程K選修3-33

探討氣體定質(zhì)量，確定狀態(tài)找參量?？隙囟扔?/p>

大T,體積就是容積量。

壓強(qiáng)分析封閉物，牛頓定律幫你忙。狀態(tài)參量要

找準(zhǔn)，PV比T是恒量。

十二、熱力學(xué)定律

1.第肯定律熱力學(xué)，能量守恒好感覺。內(nèi)能改變

等多少，熱量做功不能少。

正負(fù)符號(hào)要精確，收入支出來理解。對內(nèi)做功和

吸熱，內(nèi)能增加皆正值;對外做功和放熱，內(nèi)能削減皆負(fù)值。

2.熱力學(xué)其次定律，熱傳遞是不行逆，功轉(zhuǎn)熱和

熱轉(zhuǎn)功，具有方向性不逆。

如何學(xué)習(xí)中學(xué)物理概念和規(guī)律

物理概念和物理規(guī)律是中學(xué)的精髓。假如把中學(xué)

物理這門科學(xué)比作高樓大廈，那么物理概念和物理規(guī)律就是

構(gòu)成這座大廈的磚石和鋼筋框架。有閱歷的物理老師常常要

求學(xué)生抓好基礎(chǔ)學(xué)問，指的就是抓好物理概念和物理規(guī)律。

然血，有些同學(xué)卻不這樣，他們不重視對概念規(guī)

律的理解與駕馭，把主要精力都用在盲目做題上，其結(jié)果不

但在做題中遇到了許多障礙，白白奢侈了許多時(shí)間，而目始

終不能抓住系統(tǒng)的學(xué)問體系。他們總是有一種題目許多，頭

緒很亂，忙得不行開交的感覺。最終得出一個(gè)物理難學(xué)的結(jié)

論。一次，一位同學(xué)拿著一道物理題。題目是如圖（1）:木

塊A和木塊B一起沿著斜面加速下滑，試對木塊受力分析。

這位同學(xué)認(rèn)為木塊B對木塊A的摩擦力應(yīng)當(dāng)平行于斜面對下，

理由是木塊A的加速度是沿斜面對下的。（原答案給出這個(gè)

摩擦力是水平向左的）他說完后我提出了兩個(gè)問題：1、摩擦

力的方向跟接觸面是什么關(guān)系?2、加速度方向是跟合外力方

向一樣還是跟隨意的一個(gè)力一樣?他低頭想了一會(huì)兒，說：

“我明白了。”象這樣由于概念不清，導(dǎo)致做錯(cuò)題的例子舉

不勝舉的。

什么是物理概念呢？物理概念是對物理現(xiàn)象的概

括，是從個(gè)別的物理現(xiàn)象.詳細(xì)過程和狀態(tài)中抽象出的具有

相同本質(zhì)的物理實(shí)