2024年高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)：古詩(shī)詞賞析

2024年高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)：古詩(shī)詞賞析

一.選擇題（共6小題）

I.（2022秋?河西區(qū)校級(jí)期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題。

送別

李白［唐代］

尋陽(yáng)五溪水，沿澗直入巫山里。

勝境由來(lái)人共傳，君到南中自稱(chēng)美。

送君別有八月秋，颯颯蘆花復(fù)益愁。

云帆望遠(yuǎn)不相見(jiàn)，日暮長(zhǎng)江空自流。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.根據(jù)本詩(shī)內(nèi)容可知，詩(shī)人的友人即將乘船出發(fā)，沿水路駛往三峽方向。

B.詩(shī)人表示友人將去的地方景色優(yōu)美，而友人的風(fēng)采正與這美景相稱(chēng)。

C.本詩(shī)最后兩句的表達(dá)方式，在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中也曾使用。

D.詩(shī)中前后兩次使用“君”，都是指即將離別的友人，含義并無(wú)不同。

2.（2022秋?紅橋區(qū)期末）對(duì)下面詩(shī)歌的賞析，正確的一項(xiàng)是（）

移居（其二）

陶淵明

春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。

農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。

此理將,不勝，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)②，力耕不吾欺。

【注釋】：①將：豈。②紀(jì)：經(jīng)營(yíng)。

A.全詩(shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了詩(shī)人佳日登高賦詩(shī)的美好情景。

B.“有酒斟酌之”的意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩(shī)句。

C.“相思則披衣”是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。

D.最后兩句是說(shuō)應(yīng)通過(guò)自己的辛勤勞作解決衣食問(wèn)題。

3.（2022秋?河西區(qū)校級(jí)期末）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

畫(huà)眉鳥(niǎo)

歐陽(yáng)修

百味千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。

始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。

畫(huà)眉離

文同

盡日閑窗生好風(fēng)，一聲初聽(tīng)下高籠。

公庭事簡(jiǎn)人皆散，如在千巖萬(wàn)壑中。

A.歐詩(shī)和文詩(shī)題目大體相同，都是以畫(huà)眉鳥(niǎo)作為直接描寫(xiě)對(duì)象的詠物詩(shī)。

B.歐詩(shī)所寫(xiě)的畫(huà)眉鳥(niǎo)在花木間自由飛行，文詩(shī)中的畫(huà)眉鳥(niǎo)則在籠中飼養(yǎng)。

C.歐詩(shī)認(rèn)為鳥(niǎo)籠內(nèi)外的畫(huà)眉鳥(niǎo)，其鳴叫聲有差別，而文詩(shī)對(duì)此并未涉及。

D.歐詩(shī)中的“林間”與文詩(shī)中的“千巖萬(wàn)壑”具有大致相同的文化含意。

4.（2022秋?梅河口市校級(jí)期末）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

水調(diào)歌頭?聞采石磯戰(zhàn)勝’

張孝祥

雪洗虜塵靜，風(fēng)約楚云留。何人為寫(xiě)悲壯，吹角占城樓。湖海平生豪氣，關(guān)塞如今風(fēng)景，剪燭看吳鉤。

剩喜然犀處"，駭浪與天浮。

憶當(dāng)年，周與謝③，富春秋，小喬初嫁，香囊未解，勛業(yè)故優(yōu)游。赤壁磯頭落照，肥水橋邊衰草，渺渺

喚人愁。我欲乘風(fēng)去，擊楫誓中流。

【注】①南宋高宗紹興三十一年宰相虞允文在采石磯大勝金兵，當(dāng)時(shí)張孝祥正任撫州（楚地）知州，捷報(bào)傳來(lái),

他欣喜欲狂，當(dāng)即寫(xiě)了該詞。②剩喜：甚喜。然犀處：指采石磯，典出《晉書(shū)?溫嬌傳》：相傳采石磯下多怪物,

溫峰經(jīng)過(guò)此地，便燃點(diǎn)犀角來(lái)照，奇形怪狀的水怪不久便覆滅了。③周與謝：指三國(guó)的周瑜和東晉的謝玄。

A.“風(fēng)約楚云留”中的“楚”字側(cè)面交代了自己身在楚地后方，不能親臨戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的遺憾。

B.“剪燭看吳鉤”一句借助夜看吳鉤，塑造了宰相虞允文把玩寶劍，指揮若定的英雄形象。

C.結(jié)尾用祖逖“中流擊楫”典故，與上闋“平生豪氣”相呼應(yīng)，表達(dá)恢復(fù)中原的報(bào)國(guó)志向。

D.全詞運(yùn)用聯(lián)想和想象，將歷史偉業(yè)與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景融合，用典貼切自然，喜中寓愁，悲中帶壯。

5.（2022秋?昌邑區(qū)校級(jí)期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下列題。

題蘇武牧羊圖

（元）楊維楨

未入麒麟閣①，時(shí)時(shí)望帝鄉(xiāng)。

寄書(shū)元有雁，食雪不離羊。

旄盡風(fēng)霜節(jié)，心懸日月光。

李陵何以別②，涕淚滿河梁。

注：①麒麟閣，漢未央宮內(nèi)的閣名，畫(huà)有功臣像，蘇武為第十一人。②指蘇武歸漢時(shí)，李陵置酒送別一事。

下列關(guān)干對(duì)詩(shī)歌的理解和常析.不正確的一項(xiàng)是（）

A.看到眼前的牧羊圖，涌入作者腦海的首先是蘇武忠君愛(ài)國(guó)的形象，不能不讓人仰慕。

B.末句“涕淚”一則表現(xiàn)李陵的羞愧，二則反襯蘇武的氣節(jié)，暗含詩(shī)人對(duì)蘇武的崇敬。

C.“風(fēng)霜節(jié)”“日月光”對(duì)舉，同時(shí)也運(yùn)用借代的手法，新穎而獨(dú)特，蘇武偉岸的形象與詩(shī)人的態(tài)度都隱含其間。

D.詩(shī)人不局限F圖畫(huà)的內(nèi)容，他借助凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言，拓展了圖畫(huà)的空間，深化了主題。

6.（2022秋?合川區(qū)校級(jí)期末）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面問(wèn)題。

閑行

曾鞏

草軟沙勻野路晴，竹枝烏帽①稱(chēng)閑行。鳥(niǎo)啼綠樹(shù)穿花影，風(fēng)出青山送水聲。

轉(zhuǎn)覺(jué)所憂非己事，似從多難見(jiàn)人情。閑中我樂(lè)人應(yīng)笑，忙處人爭(zhēng)我不爭(zhēng)。

【注】①唐時(shí)貴族戴烏紗帽，后成閑居常服。明朝后烏紗帽才正式成為做官為宦的代稱(chēng)。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.郊野之外的小路上草軟沙樂(lè)，天氣晴好，詩(shī)人拄著竹杖戴著烏帽悠閑出行。

B.鳥(niǎo)啼、風(fēng)聲、水聲從聽(tīng)覺(jué)著筆，生動(dòng)形象，“穿”和“送”二字尤為傳神。

C.“轉(zhuǎn)覺(jué)”意為突然覺(jué)得，詩(shī)人于郊外閑行之時(shí)頓悟人生，兩字領(lǐng)起后四句。

D.詩(shī)的前兩聯(lián)寫(xiě)出詩(shī)人愜意愉悅的心情，而后兩聯(lián)則表達(dá)了詩(shī)人心中的失落。

二.詩(shī)歌閱讀（共14小題）

7.（2020春?商城縣期中）閱讀卜面這首唐詩(shī)，完成小題。

折楊柳

盧照鄰

倡樓啟曙扉，楊柳正依依。鶯啼知?dú)q隔，條變識(shí)春歸。

露葉凝愁黛，風(fēng)花亂舞衣。攀折聊將寄，軍中音信稀。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.前兩聯(lián)詩(shī)人選取了“楊柳依依”“鶯啼”“條變”等意象描繪出暮春時(shí)節(jié)凋零的景象。

B.詩(shī)歌尾聯(lián)委婉含蓄，借折柳表達(dá)閨中相思，以“音信稀”表達(dá)軍中戰(zhàn)事之緊。

C.首聯(lián)點(diǎn)明人物、節(jié)令，“依依”一詞形象地寫(xiě)出柳絲輕柔、隨風(fēng)搖曳的樣子。

D.主人公因黃鶯啼鳴、楊柳吐綠才意識(shí)到一年一度的春天乂來(lái)了，言語(yǔ)中飽含傷感之情。

（2）請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)內(nèi)容分析“凝”“亂”兩字的表達(dá)效果。

8.（2020秋?賓縣校級(jí)月考）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

東歸晚次潼關(guān)懷古①

岑參

暮春別鄉(xiāng)樹(shù)，晚景低津樓，

伯夷②在首陽(yáng)，欲往無(wú)輕舟。

遂登關(guān)城望，下見(jiàn)洪河流，

自從巨靈③開(kāi)，流盡千萬(wàn)秋。

行行潘生④賦，赫赫曹公⑤謀，

川上多往事，凄涼滿空洲。

注：①此詩(shī)作于詩(shī)人二十歲獻(xiàn)書(shū)闕下，對(duì)策落第之后。②伯夷：商末土君子。③巨靈：指河神，此處指黃河。④

潘生：指西晉文人潘岳。他曾西來(lái)長(zhǎng)安，作《西征賦》。⑤曹公：即曹操，曾西征韓遂、馬超，過(guò)關(guān)斬將、立下

赫就戰(zhàn)功。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.由題目“懷古”可知該詩(shī)與蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》題材相同，都屬詠史懷古詩(shī)歌。

B.前兩句中“暮春”“晚景”點(diǎn)明了詩(shī)歌所寫(xiě)的具體時(shí)間，而津樓也因在暮靄中顯得低矮。

C.詩(shī)歌運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，詩(shī)人在暮春時(shí)所見(jiàn)潼關(guān)景色為實(shí)，對(duì)歷史上人物故事的聯(lián)想為虛。

D.中間四句寫(xiě)詩(shī)人登上潼關(guān)樓閣所見(jiàn)的自然景色，極力描繪門(mén)限前黃河水流的洶涌與可怖。

（2）這首詩(shī)歌蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.（2020秋?伊美區(qū)校級(jí)月考）閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。

恨別①

杜甫

洛城②一別四千里，胡騎③長(zhǎng)驅(qū)五六年。

草木變衰行劍外?，兵戈阻絕老江邊。

思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。

聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒⑤急為破幽燕。

【注】①這是杜甫上元元年（760）在成都寫(xiě)的一首七言律詩(shī)。②洛城：洛陽(yáng)。③胡騎：指安史之亂的叛軍。④

僉砂卜，劍閣以南，這里指蜀地。⑤司徒，指李光弼，他當(dāng)時(shí)任檢校司徒。上元元年三月，李光弼破安太清于懷州

城下四月，又破史思明于河陽(yáng)西渚。當(dāng)時(shí)李光弼又急欲直搗叛軍老巢幽燕，以打破相持局面。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.首聯(lián)用“四千里”“五六年”這些數(shù)量詞將個(gè)人的困苦經(jīng)歷與國(guó)家的艱難遭遇體現(xiàn)出來(lái)。

B頷聯(lián)描述詩(shī)人流落蜀地的情況c“草木變衰”與下句“老”相呼應(yīng).悲涼沉郁c

C.頸聯(lián)中，月夜思不能寐，忽步忽立；白晝臥看行云，倦極而眠，詩(shī)人坐臥不寧，表現(xiàn)了無(wú)限情思。

D.整首詩(shī)寫(xiě)了個(gè)人的遭際，也寫(xiě)了國(guó)家的命運(yùn)，側(cè)重表現(xiàn)個(gè)人遭遇。言近旨遠(yuǎn)，辭約情豐。

（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

10.（2D20秋?象州縣校級(jí)月考）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下.面小題,

送鄭明府貶嶺南”

司空曙

青楓江色晚，楚客獨(dú)傷春。共對(duì)一尊酒，相看萬(wàn)里人。

猜嫌成謫宦，正直不防身。莫畏炎方②久，年年雨露新。

［注］①唐德宗建中初年，司空曙被貶到長(zhǎng)林（在今四川境內(nèi)），鄭明府被貶到嶺南。司空曙在青楓浦（在今湖南

省瀏陽(yáng)市南）與鄭明府話別，并寫(xiě)下此詩(shī)。司空曙：廣平（在今河北省邯鄲市永年區(qū)東南）人。②炎方：南方炎

熱地區(qū)。這里指嶺南。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.“楚客”可特指屈原，這里也可指詩(shī)人自己。詩(shī)人客居異鄉(xiāng)，因而以“楚客”稱(chēng)自己?！蔼?dú)”字表現(xiàn)出詩(shī)人孤

寂的心境。

B.頷聯(lián)描寫(xiě)詩(shī)人與友人飲酒餞別的場(chǎng)景，從“共對(duì)”“相看”可看出二人友情深厚，在離別之際依依不舍。

C.頸聯(lián)緊承頷聯(lián)中的“萬(wàn)里人”來(lái)寫(xiě)，交代友人因他人猜疑、嫌怨而被貶，這句交代友人具有正直的品格。

D.本詩(shī)多處運(yùn)用比喻的修辭，如以,‘春”比喻前途，以?'一尊酒"比喻友情，以“雨露”比喻朝廷的恩澤。

（2）本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

11.（2020秋?常熟市期中）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

月夜憶舍弟①

杜甫

戍鼓②斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃③未休兵。

【注釋】①舍弟：對(duì)人謙稱(chēng)自己的弟弟。②戍鼓：邊防駐軍的鼓聲。③況乃：何況，況且。

（1）下面對(duì)這首詞的理解和賞析?，不正確的一項(xiàng)是

A.首聯(lián)寫(xiě)所見(jiàn)所聞,耳目所及皆是一片凄涼景象,消染了濃重悲涼的氣氛「

B.頷聯(lián)點(diǎn)題，同時(shí)點(diǎn)明時(shí)令。雖然不是寫(xiě)客觀實(shí)景，卻使人覺(jué)得合乎情理。

C.頸聯(lián)由望月轉(zhuǎn)入抒情，月光勾起思鄉(xiāng)之念，又夾雜著生離死別的焦慮不安。

D.尾聯(lián)寫(xiě)國(guó)家遭逢戰(zhàn)亂，家書(shū)難寄、與親人音信不通，直接抒發(fā)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。

（2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要概括。

12.（2021秋?長(zhǎng)豐縣校級(jí)期中）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題,

祭常山回小獵

蘇軾

青蓋前頭點(diǎn)皂旗，黃茅岡下出長(zhǎng)圍。

弄風(fēng)驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛。

回望白云生翠嫌①，歸來(lái)紅葉滿征衣。

圣明若用西涼簿”，白羽猶能效--揮。

【注】①峨：大山上的小山。②西涼簿：謝艾，西涼名將，儒生出身，曾任主簿。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.詩(shī)人參加了黃茅岡舉行的一次習(xí)射會(huì)獵，狩獵場(chǎng)面相當(dāng)氣派。

B.詩(shī)人從狩獵全景中選取兩個(gè)最為英武的場(chǎng)面.,著重加以描寫(xiě)。

C.歸來(lái)時(shí)，蒼翠的山峰煙霧繚繞，漫天的紅葉暗示著獵物豐碩。

D整首詩(shī)感情激昂，氣勢(shì)飛動(dòng)，對(duì)仗工整，遣詞用字尤見(jiàn)功力。

（2）蘇軾的詞作《江城子?密州出獵》題材與本詩(shī)接近，詞的卜.片有“持節(jié)有中，何日遣馮唐會(huì)挽雅弓如滿月，

西北望，射天狼”幾句，與本詩(shī)尾聯(lián)互相闡發(fā)，請(qǐng)分析這幾句和本詩(shī)尾聯(lián)在手法和情感上的相以之處。

13.（2D2I秋?廣南縣校級(jí)期中）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

聞武均州報(bào)已復(fù)西京①

陸游

白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書(shū)來(lái)。

胡兒敢作千年計(jì)，天意寧知一日回。

列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風(fēng)番。

懸知寒食朝陵使②，驛路梨花處處開(kāi)。

［注］①武均州：即武巨。當(dāng)時(shí)武巨任果州團(tuán)練使，知均州，兼管內(nèi)安撫使，節(jié)度忠義軍。西京：指洛陽(yáng)。②朝陵

使：朝祭陵墓的使者。北宋諸代皇帝的陵墓皆在西京，收復(fù)西京后即可派朝陵使前往祭掃。

（1）下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.首聯(lián)歌頌白發(fā)將軍武口收復(fù)西京的壯舉,感佩武將軍老當(dāng)益壯,雄心猶存.表達(dá)詩(shī)人得知捷報(bào)后的興奮之情：

B.頷聯(lián)用“千年計(jì)”和“一日回”進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)天道正義在南宋一方，金主想千年統(tǒng)治中原的計(jì)謀終成迷夢(mèng)，

一朝破滅。

C.頸聯(lián)以“疾風(fēng)雷”設(shè)喻，形象地寫(xiě)出國(guó)家中興在即，赦令會(huì)像風(fēng)雷一樣迅速頒布到收復(fù)的西京，安撫歸順后的

臣民。

D.本詩(shī)和杜甫的《聞官軍收河南河北》的感情同中有異，相同的是都有收復(fù)失地的快意，不同的是本詩(shī)含有自己

功業(yè)無(wú)成的傷感。

（2）這首詩(shī)的尾聯(lián)廣受后人稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。

14.（2020秋?海安市校級(jí)期末）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

和子瞻戲書(shū)伯時(shí)①畫(huà)好頭赤

黃庭堅(jiān)

李侯畫(huà)骨不畫(huà)肉，筆下馬生如破竹。

秦駒雖入天仗圖，猶恐真龍?jiān)诳展取?/p>

精神權(quán)奇汗溝赤⑵，有頭赤烏能逐日。

安得身為漢都護(hù)，三十六城看歷歷。

【注工①伯時(shí)：李公麟，字伯時(shí)，北宋畫(huà)家。好頭赤：秦地駿馬名。②汗溝赤：指汗血馬。傳說(shuō)此馬汗自前肩

滲出，色如血。

（1）卜列對(duì)這首詩(shī)的埋解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.首聯(lián)直寫(xiě)詩(shī)人對(duì)畫(huà)中之馬的動(dòng)態(tài)感受，贊賞李候畫(huà)出了馬的精神風(fēng)韻。

B.“雖入”“猶恐”連接轉(zhuǎn)折，具有頓挫曲折之美，表現(xiàn)詩(shī)人的深曲用意。

C.頸聯(lián)兩句虛寫(xiě)驗(yàn)馬神態(tài)超群，描繪了一幅天馬逐日、雄奇瑰麗的畫(huà)面。

D.全詩(shī)由畫(huà)發(fā)興，妙想聯(lián)翩，內(nèi)涵精切而用意超脫，實(shí)屬題畫(huà)詩(shī)之上品。

（2）從詩(shī)的尾聯(lián)，可以看出詩(shī)人有怎樣的人生抱負(fù)？

15.（2021秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）閱讀下面這首詞，完成下面小題,

鵬鴿天

元好問(wèn)①

八月蘆溝風(fēng)路清。短衣孤劍此飄零。蒼龍雙關(guān)平生恨，只有西山滿意青。

塵擾擾，雁冥冥。因君南望涌金亭汽還家勝買(mǎi)宜城酒，醉盡梅花不要（醒）久

【注】①元好問(wèn)：金末元初文學(xué)家，金亡后，被囚數(shù)年，后隱居不仕，金朝先建都北京，后建都河南開(kāi)封。②河

南新鄉(xiāng)輝具的景點(diǎn)c③有此版本加一“醒”字C

（1）下列對(duì)詞的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.“八月”句以“風(fēng)路”之清，描繪了秋天風(fēng)清氣朗的景象，景中寓情，為全詞奠定了憂傷的感情基調(diào)。

B.“蒼龍”兩句寫(xiě)作者見(jiàn)到蒼龍山兩道雄關(guān)興起憾恨之感，但西」依舊蔥蔥郁郁，寫(xiě)盡人生苦短的慨嘆。

C.“雁冥冥”句運(yùn)用疊詞，生動(dòng)形象地突出了大雁自高空掠過(guò)的特點(diǎn)，以其寓意引出下句“因君”二字。

D.結(jié)尾兩句描述作者意欲回家買(mǎi)盡宜城美酒，想要借酒澆愁，一醉方休，連梅花這樣的美景都棄之不顧。

（2）分析這首詞表現(xiàn)了元好問(wèn)什么樣的情感？請(qǐng)結(jié)合仝詞分析作答。

16.（2021秋?龍沙區(qū)校級(jí)期中）閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題，

飲酒（其十七）

陶淵明

幽蘭生前庭，含薰待清風(fēng)。

清風(fēng)脫然至，見(jiàn)別蕭艾①中。

行行失故路，住道或能通。

覺(jué)悟當(dāng)念還，鳥(niǎo)盡廢良弓②。

［注］①蕭艾：雜草。②鳥(niǎo)盡廢良弓：語(yǔ)出《史記?越王勾踐世家》：“蜚（飛）鳥(niǎo)盡，良弓藏。”

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.前兩句點(diǎn)明幽蘭的環(huán)境和品性：生長(zhǎng)在前院，飽含著芳香，等待著清風(fēng)。

B.三四句暗含對(duì)比，寫(xiě)在清風(fēng)吹拂F，含香的幽蘭與蕭艾等雜草區(qū)別明顯。

C.五六句寫(xiě)作者想在官場(chǎng)有所作為卻失意，感到出仕順其自然或許能走通。

D.最后“鳥(niǎo)盡弓藏”的典故政治寓意深刻，也表明作者“覺(jué)悟當(dāng)念還”的緣由。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想情感。

17.（2022秋?茂南區(qū)校級(jí)期中）閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成各小題，

少年行（其一）

【唐】王維

新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年。

相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。

少年行（其三）

【唐】王維

一身能擘①兩雕弧，虜騎千重只似無(wú)。

偏坐金鞍調(diào)白羽②，紛紛射殺五單于③。

【注釋】①擘（b6）：張.分開(kāi)C②白羽：箭c以白色羽毛做箭羽,故云“白羽L③玉單干：原指漢官帝時(shí)匈奴

內(nèi)亂爭(zhēng)立的五個(gè)首領(lǐng)，這里比喻騷擾邊境的少數(shù)民族諸王。

（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.新豐出產(chǎn)的美酒十分名貴，一斗酒價(jià)值十千錢(qián)。“斗十千”使用了夸張手法，目的在于強(qiáng)調(diào)酒的名貴，表現(xiàn)了

少年游俠的奢費(fèi)。

B.少年游俠偶然相逢，為彼此的意氣所感動(dòng)，便相聚買(mǎi)酒豪飲，這一場(chǎng)景將他們的精神世界揭示得十分鮮明生動(dòng),

令人卬象深刻。

C.“偏坐金鞍”這一細(xì)節(jié)，生動(dòng)地寫(xiě)出了少年游俠能在疾馳的馬背上自如地變換各種姿勢(shì)，面對(duì)強(qiáng)敵，他們亳不

畏懼，瀟灑自如。

D.（其三），借助四幅有內(nèi)在聯(lián)系的畫(huà)面，從“技”“膽”“姿”“績(jī)”等方面塑造了一個(gè)威風(fēng)凜凜、馳騁沙場(chǎng)的少

年英雄形象。

（2）清代有人評(píng)價(jià)此組詩(shī)“摹寫(xiě)少年游俠，情景如畫(huà)”。請(qǐng)結(jié)合（一）（三）簡(jiǎn)要分析，作者是如何摹寫(xiě)少年游

俠的。

18.（2022秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

聽(tīng)箏【注】

柳中庸

抽弦促柱聽(tīng)秦箏，無(wú)限秦人悲怨聲。

似逐春風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥(niǎo)識(shí)花情。

誰(shuí)家獨(dú)位愁幻影？何處空樓思月明？

更人兒重離別恨，江南歧路洛陽(yáng)城。

【注】當(dāng)時(shí)詩(shī)人的族侄柳宗元因參與政治改革，失敗后被貶到南方。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.首聯(lián)上句“抽弦促柱”描述彈箏的動(dòng)作，下句“無(wú)限”一詞強(qiáng)化了聽(tīng)箏引發(fā)的悲怨情。

B.頸聯(lián)中的“獨(dú)夜”“空樓”兩詞，極力描繪出凄清的畫(huà)面，烘托出詩(shī)人燈下獨(dú)坐的形象。

C.頸聯(lián)用“誰(shuí)家”“何處”連續(xù)發(fā)問(wèn)，其句式特點(diǎn)與《春江花月夜》里的相關(guān)詩(shī)句相似。

D.尾聯(lián)寫(xiě)由聽(tīng)箏引發(fā)的詩(shī)人與族侄身處兩地的離別之恨，照應(yīng)了第二句的“悲怨”之意。

（2）請(qǐng)比較本詩(shī)頷聯(lián)與《琵琶行》中“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”兩句在描寫(xiě)音樂(lè)方面的異同點(diǎn)。

19.（2022秋?浙江月考）閱讀下面的詩(shī)與詞，完成問(wèn)題。

柳絮

唐?薛濤①

二月楊花輕復(fù)微，春風(fēng)搖蕩惹人衣C他家本是無(wú)情物,一仟南飛又北飛C

臨江仙?詠絮

薛寶釵

白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。峰團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨流水，豈必委芳?jí)m。

萬(wàn)縷千絲終不改，任它隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根。好風(fēng)頻借力，送我上青云。

【注】①薛濤：唐代四大女詩(shī)人之一，陜西長(zhǎng)安人，16歲淪為歌伎，曾與才子元稹私訂終身，后兩度被棄。

（1）下列對(duì)兩首詩(shī)詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.《柳絮》詩(shī)中“春風(fēng)搖蕩惹人衣”的“惹”字，以擬人手法寫(xiě)出楊花滿含深情?，紛紛揚(yáng)，沾滿游人衣裳的情狀。

B.《臨江仙?詠絮》中第三句“蜂圍蝶陣亂紛紛”的描寫(xiě)，暗示了詞人面對(duì)“蜂圍蝶陣”時(shí)內(nèi)心紛亂的愁緒。

C.《臨江仙?詠絮》上闕狀物，著力描寫(xiě)風(fēng)吹柳絮、悠然起舞的情景；下闕言志，委婉抒寫(xiě)了詞人的情志。

D.這兩首詩(shī)詞雖然皆以柳絮為吟詠對(duì)象，卻處處有“我”，托物言情，將物性我情水乳交融，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋

味。

（2）兩首詩(shī)詞同為詠柳絮，卻寄高了不同的情感，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

20.（2022秋?梅州月考）閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成下面小題。

過(guò)華清宮絕句（其一）

杜牧

長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。

一箭紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。

北齊3’二首（其二）

李商隱

巧笑知堪敵萬(wàn)機(jī)，傾城最在著戎衣。

晉陽(yáng)已陷休回顧，更請(qǐng)君王獵一圍。

【注】北齊：550年?577年，北齊后主高緯寵幸馮淑妃導(dǎo)致亡國(guó)。

（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.杜詩(shī)首句描述了華清宮所在地林木蔥蘢，花草繁茂，宮殿樓閣聳立其間的秀美景色。

B.李詩(shī)首句“巧笑”一詞刻畫(huà)了馮淑妃的嫵媚形態(tài)，“敵萬(wàn)機(jī)”諷刺了北齊后主的昏庸。

C.“傾城最在著戎衣”一句表面上贊美穿著出獵武裝的馮淑妃風(fēng)姿，實(shí)為反語(yǔ)。

D.同為詠史詩(shī)，杜詩(shī)重在議論，李詩(shī)重在敘事，但都表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)心。

（2）兩首詩(shī)都運(yùn)用了鮮明的對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

2024年高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)：古詩(shī)詞賞析?答案

一.選擇題（共6小題）

1.（2022秋?河西區(qū)校級(jí)期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題。

送別

李白［唐代］

尋陽(yáng)五溪水，沿澗直入巫山里。

勝境由來(lái)人共傳，君到南中自稱(chēng)美。

送君別有八月秋，颯颯蘆花復(fù)益愁。

云帆望遠(yuǎn)不相見(jiàn)，日暮長(zhǎng)江空自流。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.根據(jù)本詩(shī)內(nèi)容可知，詩(shī)人的友人即將乘船出發(fā)，沿水路駛往三峽方向。

B.詩(shī)人表示友人將去的地方景色優(yōu)美，而友人的風(fēng)采正與這美景相稱(chēng)。

C.本詩(shī)最后兩句的表達(dá)方式，在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中也曾使用。

D.詩(shī)中前后兩次使用“君”，都是指即將離別的友人，含義并無(wú)不同。

【考點(diǎn)】送別抒情；理解詩(shī)詞詞句；理解詩(shī)詞內(nèi)容.

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力，答題時(shí)要全面理解詩(shī)歌，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷

和選擇。

【解答】B.“友人的風(fēng)采正與這美景相稱(chēng)"錯(cuò)誤。詩(shī)中并沒(méi)有談到友人的風(fēng)采。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌鑒賞選擇題解題方法：

選擇題綜合考查詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容等，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)。本題幾乎涵蓋詩(shī)

歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和

藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔面等，一般

都存在明顯的錯(cuò)誤。

2.（2022秋?紅橋區(qū)期末）對(duì)下面詩(shī)歌的賞析，正確的一項(xiàng)是（）

移居（其二）

陶淵明

春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。

農(nóng)務(wù)各自歸,閑暇輒相思C相思則披衣,言笑無(wú)厭時(shí)C

此理將°不勝，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)②，力耕不吾欺。

【注釋】：①將：豈。②紀(jì)：經(jīng)營(yíng)。

A.全詩(shī)生動(dòng)地描寫(xiě)了詩(shī)人佳H登高賦詩(shī)的美好情景。

B.“有酒斟酌之”的意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩(shī)句。

C.“相思則披衣”是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。

D.最后兩句是說(shuō)應(yīng)通過(guò)自己的辛勤勞作解決衣食問(wèn)題。

【考點(diǎn)】理解詩(shī)詞詞句；理解詩(shī)詞內(nèi)容.

【分析】本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。解答此類(lèi)試題要注意審題，注意結(jié)合題干要求認(rèn)真

研讀詩(shī)歌內(nèi)容。

【解答】譯文：

春秋兩季有很多好口子，我經(jīng)常同友人一起登高吟誦新詩(shī)篇。經(jīng)過(guò)門(mén)前互相招呼，聚在一起，有美酒，

大家同飲共歡。耍干農(nóng)活便各自歸去，闈暇時(shí)則又互相思念。思念的時(shí)候，大家就披衣相訪，淡淡笑笑永不厭煩。

這種飲酒言笑的生活的確很美好，拋棄它實(shí)在無(wú)道理可言。穿的吃的需要自己親自去經(jīng)營(yíng)，躬耕的生活永不會(huì)將

我欺騙。

賞析：

前人評(píng)陶，統(tǒng)歸于平淡，又謂“凡作清淡古詩(shī)，須有沉至之語(yǔ)，樸實(shí)之理，以為文骨，乃可不朽”（施補(bǔ)

華《晚仰說(shuō)詩(shī)》）。陶淵明生于玄言詩(shī)盛行百年之久的東晉時(shí)代，“埋過(guò)具辭，淡乎寡味”乃詩(shī)壇風(fēng)尚，故以埋為

骨，臻于平淡皆不為難，其可貴處倒在淡而不枯，質(zhì)而實(shí)綺，能在真率曠達(dá)的情意中化入淵深木、茂的哲理，從田

園耕鑿的憂勤里討出人生天然的樂(lè)趣。試讀陶詩(shī)《移居二首》其二，即可知此意。

陶淵明于公元405年（義熙元年）棄彭澤令返回柴桑里，四年后舊宅遇火。公元408年（義熙七年）遷至南

里之南村，是年四十七歲。全詩(shī)以自在之筆寫(xiě)自得之樂(lè)，將日常生活中鄰里過(guò)從的瑣碎情事串成一片行云流水。

首二句“春秋多佳日，登高賦新詩(shī)”，暗承第一首結(jié)尾“奇文共欣賞，疑義相與析”而來(lái)，篇斷意連，接得巧妙

自然。此處以“春秋”二字發(fā)端，概括全篇，說(shuō)明詩(shī)中所敘并非“發(fā)真趣于偶而"（謝榛《四溟詩(shī)話》），而是一

年匹季生活中常有的樂(lè)趣。每遇風(fēng)和日麗的春天或天高云淡的秋日，登高賦詩(shī)，一快胸襟，歷來(lái)為文人引為風(fēng)雅

勝事。對(duì)陶淵明來(lái)說(shuō)，在柴?；馂?zāi)之后，新遷南村，有此登臨勝地，更覺(jué)欣慰自得。登高不僅是在春秋佳日，還

必須是在農(nóng)務(wù)暇日，春種秋獲，正是大忙季節(jié)，忙里偷閑，登高賦詩(shī)，個(gè)中趣味決非整天悠哉游哉的士大夫所能

領(lǐng)略，何況還有同村的“素心人”可與共賞新詩(shī)。所以士大夫常有的雅興，在此詩(shī)中便有不同尋常的意義。這兩

句生意頗深卻如不經(jīng)意道出，雖無(wú)一字刻劃景物，而風(fēng)光之清靡高爽，足堪玩賞，詩(shī)人之神情超曠，也如在目前。

A.“全詩(shī)……描繪了……登高賦詩(shī)”錯(cuò)誤，“登高賦詩(shī)”只是詩(shī)人描繪的其中一個(gè)場(chǎng)景，詩(shī)中還寫(xiě)了農(nóng)耕生活的

情景，全詩(shī)以描寫(xiě)美好的人際關(guān)系為主，最后四句以議論作結(jié)。

B.“邊飲酒邊斟酌詩(shī)句”錯(cuò)誤，“有酒斟酌之”?句中“斟酌”應(yīng)為“倒酒、喝酒”之意，并非“邊飲酒邊斟酌

詩(shī)句”。

C.“披衣起彷徨”錯(cuò)誤，應(yīng)為“披上衣服起來(lái)談笑:

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】理解詩(shī)歌內(nèi)容的方法：

1.看標(biāo)題，明意思。

2.看注釋?zhuān)骶売伞?/p>

3.看意象，明意境。

4.看詩(shī)眼，明情感。

3.（2022秋?河西區(qū)校級(jí)期末）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

畫(huà)眉鳥(niǎo)

歐陽(yáng)修

百噬千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。

始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。

Pi眉離

文同

盡日閑窗生好風(fēng)，一聲初聽(tīng)下高籠。

公庭事簡(jiǎn)人皆散，如在千巖萬(wàn)壑中。

A.歡詩(shī)和文詩(shī)題目大體相同，都是以畫(huà)眉鳥(niǎo)作為直接描寫(xiě)對(duì)象的詠物詩(shī)。

B.歐詩(shī)所寫(xiě)的畫(huà)眉鳥(niǎo)在花木間自由飛行，文詩(shī)中的畫(huà)眉鳥(niǎo)則在籠中飼養(yǎng)。

C.歐詩(shī)認(rèn)為鳥(niǎo)籠內(nèi)外的畫(huà)眉鳥(niǎo)，其鳴叫聲有差別，而文詩(shī)對(duì)此并未涉及。

D.歡詩(shī)中的“林間”與文詩(shī)中的“千巖萬(wàn)壑”具有大致相同的文化含意。

【考點(diǎn)】理解詩(shī)詞內(nèi)容；理解詩(shī)詞詞句.

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力，答題時(shí)要全面理解詩(shī)歌，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷

和選擇。

譯文:

第一首：

畫(huà)眉鳥(niǎo)千啼百哦，隨著自己的心意在林間飛動(dòng)，在那開(kāi)滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地穿梭。

現(xiàn)在才知道：以前聽(tīng)到那鎖在金籠內(nèi)的畫(huà)眉叫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上悠游林中時(shí)的自在啼唱。

第二首：

清爽的風(fēng)吹入了我的書(shū)房，此時(shí)籠中畫(huà)眉鳥(niǎo)啼叫了一聲頓覺(jué)動(dòng)聽(tīng)，我便放下了掛在高處的籠子。

朝中事務(wù)已處理完畢，來(lái)辦公事的人們也己離開(kāi)，現(xiàn)在聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的畫(huà)用鳥(niǎo)的啼鳴感覺(jué)像身處千巖萬(wàn)望中，

心曠神怡，瀟灑自如。

賞析：

第一首：

這是一首詠物詩(shī)，既不同于詠花賞鳥(niǎo)的消閑之作，又有別于一般詠物寄情的詩(shī)，它本是一首含有深邃理

趣的哲理詩(shī)。詩(shī)中通過(guò)對(duì)畫(huà)眉鳥(niǎo)自由生活的贊美，打發(fā)了詩(shī)人貶官外任后的憂郁情懷。表現(xiàn)了詩(shī)人向往和追求自

由生活的熱切愿望。同時(shí)，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)束縛個(gè)性、壓抑人才的種種拘系與禁錮的強(qiáng)烈憎惡和否定。

歐陽(yáng)修的《畫(huà)眉鳥(niǎo)》，前兩句寫(xiě)景：畫(huà)眉鳥(niǎo)千啼百啪，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姓紫的山花更是賞心悅

Flo后兩句抒情：看到那些關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒，真羨慕飛啪在林間的畫(huà)眉鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。這里也要了解

的是，作者歐陽(yáng)修此時(shí)因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫(xiě)作此詩(shī)的心情也就可知了。

最后，對(duì)比鮮明，反差強(qiáng)烈。前二句，通過(guò)聲音與色彩的對(duì)比，描繪出山林中一種自由無(wú)拘、生機(jī)勃勃的景

象：畫(huà)眉目自由自在，鳴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，具生存環(huán)境又是那樣美好。作者這種寫(xiě)法的真正用意，在于和后二句構(gòu)成

鮮明的對(duì)比。而后二句又通過(guò)“金籠”與“林間”的對(duì)比，說(shuō)明了“鎖向金籠聽(tīng)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如“林間自在啼”的歌

聲優(yōu)美，其原因就在它受到拘禁，失掉了自由。這樣，“鎖向金籠”四個(gè)字，與前二句描寫(xiě)的景象形成了強(qiáng)烈的

反差，詩(shī)人由此抒發(fā)了深長(zhǎng)的感慨，呼喚自由，歌唱自由，追求自由，使自由成為全詩(shī)的主旋律。巧妙地運(yùn)用對(duì)

比手法，對(duì)照分明，反差強(qiáng)烈，有利于突出詩(shī)歌的主旨。

這首詩(shī)情景結(jié)合，寓意深遠(yuǎn)，反映了作者對(duì)自由生活的追求和向往。

【解答】A.“都是以畫(huà)眉鳥(niǎo)作為直接描寫(xiě)對(duì)象”說(shuō)法錯(cuò)誤。文詩(shī)中主要描寫(xiě)畫(huà)眉鳥(niǎo)的叫聲，初聽(tīng)之時(shí)，聲音來(lái)自

“高籠”之中；但等到詩(shī)人了卻簡(jiǎn)單的公事，眾人散盡之后，衙署清幽安靜，則如同置身于“千巖萬(wàn)壑中”一般,

從而襯托出詩(shī)人不慕名利、淡泊悠遠(yuǎn)的人物形象，但并沒(méi)有直接對(duì)畫(huà)眉鳥(niǎo)進(jìn)行描寫(xiě)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌鑒賞選擇題解題方法：

選擇題綜合考查詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容等，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)。本題幾乎涵蓋詩(shī)

歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析,注意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì).手法不準(zhǔn)確,手法的解說(shuō)和

藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般

都存在明顯的錯(cuò)誤。

4.（2022秋?梅河口市校級(jí)期末）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

水調(diào)歌頭?聞采石磯一勝①

張孝祥

雪洗虎塵靜，風(fēng)約楚云留。何人為寫(xiě)悲壯，吹角古城樓。湖海平生豪氣，關(guān)塞如今風(fēng)景，剪燭看吳鉤。

剩喜然犀處②，駭浪與天浮。

憶當(dāng)年，周與謝③，富春秋，小喬初嫁，香囊未解，勛業(yè)故優(yōu)游。赤壁磯頭落照，肥水橋邊哀草，渺渺

喚人愁。我欲乘風(fēng)去，擊楫誓中流。

【注】①南宋高宗紹興三十?年宰相虞允文在采石磯大勝金兵，當(dāng)時(shí)張孝祥正任撫州（楚地）知州，捷報(bào)傳來(lái),

他欣喜欲狂，當(dāng)即寫(xiě)了該詞。②剩喜：其喜。然犀處：指采石磯，典出《晉書(shū)?溫蟒傳》：相傳采石磯下多怪物,

溫峰經(jīng)過(guò)此地，便燃點(diǎn)犀角來(lái)照，奇形怪狀的水怪不久便覆滅了。③周與謝：指三國(guó)的周瑜和東晉的謝玄。

A.“風(fēng)約楚云留”中的“楚”字側(cè)面交代了自己身在楚地后方，不能親臨戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的遺憾。

B.“剪燭看吳鉤”一句借助夜看吳鉤，塑造了宰相虞允文把玩寶劍，指揮若定的英雄形象。

C.結(jié)尾用祖逖“中流擊楫”典故，與上闋“平生豪氣”相呼應(yīng)，表達(dá)恢復(fù)中原的報(bào)國(guó)志向。

D.全詞運(yùn)用聯(lián)想和想象，將歷史偉業(yè)與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景融合，用典貼切自然，喜中寓愁，悲中帶壯。

【考點(diǎn)】理解詩(shī)詞詞句；理解詩(shī)詞內(nèi)容；理解作者情感.

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的埋解和賞析能力，答題時(shí)要全面埋解詩(shī)歌，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷

和選擇。

譯文：

白雪洗刷了金人掀起的戰(zhàn)塵，大江已很平靜，寒風(fēng)阻住了楚天的白云，自己卻在后方羈留。什么人來(lái)替

這次勝利戰(zhàn)績(jī)譜寫(xiě)凱歌的悲壯，吹響進(jìn)軍的號(hào)角在占老的城樓？放眼河山自己平生懷著豪邁的抗金志氣，面對(duì)關(guān)

河要塞的戰(zhàn)云未靖的風(fēng)景，禁不住剪亮燭光，看一看鋒利的吳鉤C更加令人高興的是采石磯之處，掀起的驚濤駭

浪連天涌浮。

問(wèn)憶歷史上的那年，正是三國(guó)的周瑜和東晉的小謝，年輕力壯譜寫(xiě)春秋。小喬剛剛出嫁，紫羅香囊猶未

焚解，不朽的功業(yè)已經(jīng)建立，的確從容優(yōu)游，赤壁的嶗巖上落日映照，肥水處的橋邊一派衰草，悠遠(yuǎn)縹緲地喚起

人們的煩愁。我一定要乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪而去，效祖逖擊楫發(fā)誓在渡江的中流。

賞析:

先從題目“聞采石戰(zhàn)勝”說(shuō)起?！端问?高宗本紀(jì)》：“紹興三十一年1161年十一月，虞允文督建康諸軍

以舟師拒金主（完顏）亮于東采石，戰(zhàn)勝卻之。金主完顏亮也因此役失利而遭部下縊殺，于是金兵不得撤退，這

在宋室南渡以來(lái)，可謂是振奮人心的一次大捷。消息傳來(lái)，愛(ài)國(guó)將吏無(wú)不為之歡欣。于是我們的詞人也受到了莫

大鼓舞，所以此篇開(kāi)筆即是“雪洗虜塵靜”這樣的快語(yǔ)壯辭?！把┫础本洚?dāng)然可以釋為“大雪洗凈戰(zhàn)塵”，觀陸游

“樓船夜雪瓜洲渡”可知，但若把此“雪”理解為“雪洗”之“雪”來(lái)理解，即把“虎”所揚(yáng)起的戰(zhàn)塵掃除一定，

一切歸之平靜，則更富有氣勢(shì)和聲威。這句既點(diǎn)明了“采石戰(zhàn)勝”的題面，作者也因“聞”此捷報(bào)而頓起“飛往

前線”之念。

可惜“風(fēng)約楚云留”，風(fēng)兒和云兒卻把我阻留在了此地！其中一個(gè)“楚”字，即側(cè)面交代了自己身滯“楚

地”后方的無(wú)奈。當(dāng)時(shí)作者正往來(lái)于宣城、蕪湖間《據(jù)宛敏瀕《張孝祥年譜》》，不得親自參戰(zhàn)。這不能不使他引

為憾事。所以卜.兩句即借聞聽(tīng)軍號(hào)之聲而抒其悲壯激烈的情懷：“何人為寫(xiě)悲壯，吹角占城樓？”

“寫(xiě)”通瀉，意為：不知誰(shuí)在城頭吹角，傾瀉下來(lái)這一片悲壯的從軍樂(lè)？一個(gè)“寫(xiě)”字既寫(xiě)出了鼓角聲的雄壯，

同時(shí)也寫(xiě)出了自自己胸次的沉郁。作者在同時(shí)所作的《辛己冬聞德音》詩(shī)中寫(xiě)道：“靴粗奚家款附多，王師直入

白溝河。??…小儒不得參戎事，剩賦新詩(shī)續(xù)雅歌”，也同樣表達(dá)了這種'‘不得參戎事”而又欲一試身手的矛盾感情。

“湖海平生豪氣，關(guān)塞如今風(fēng)景，剪燭看吳鉤”三句中，“湖海”句自抒襟懷，言自己向來(lái)即有陳登那種廓清天

下的豪氣壯懷，“關(guān)塞”句暗用《世說(shuō)新語(yǔ)》中周豈頁(yè)“風(fēng)景不殊，正自有山河之異”的典故，寫(xiě)出自己遙對(duì)大

宋關(guān)塞所生的“恢復(fù)（中原）”之情，因而接著又寫(xiě)其剪燭看刀的豪邁舉動(dòng)。杜甫詩(shī)：“少年別有贈(zèng)，含笑看吳鉤”

（《后出塞》），李賀詩(shī)：“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”（《南園》），作者就借助于“看吳鉤”，且是儂剪燭”

夜看的動(dòng)作，來(lái)抒發(fā)自己殺敵建功的迫切愿望利強(qiáng)烈沖動(dòng)。但是愿望總歸只是愿望，身子卻被楚云”留住，因此

他就只好讓自己的想象飛騁采石：“剩喜然犀處，駭浪與天??！”“然犀”，用溫嬌在采石磯“然屋”的典故，一來(lái)

點(diǎn)明地點(diǎn)，二來(lái)又含有把敵兵比作妖魔鬼怪之意。這兩句一方面熱烈歌頌采石之戰(zhàn)的大勝，另一方面又夸張地想

象采石之戰(zhàn)的雄偉場(chǎng)面。據(jù)史書(shū)記載，虞允文之拒敵于采石磯，“布陣始畢，風(fēng)大作”。

虞命宋兵以海穌船沖敵舟，并高呼“王師勝矣二金人慘敗，“舟中之人往往綴尸于板而死”（《續(xù)資治通鑒》

卷一三五）。張孝祥用“駭浪”上與“天浮”的句子來(lái)想象、再現(xiàn)這場(chǎng)戰(zhàn)役，確有驚心動(dòng)魄之感，真的是氣象闊

大、聲勢(shì)雄壯。而由于在此之前又冠以“剩喜”一詞，就充分表達(dá)了他對(duì)這場(chǎng)大戰(zhàn)獲勝的無(wú)限喜悅，所以通觀上

片，它主要反映了作者“聞捷”以后的高興，興奮心情；不過(guò)同時(shí)，卻乂包含有“關(guān)塞如今風(fēng)景”和“何人為寫(xiě)

悲壯”這樣的悲慨情緒。

頭幾句歌頌主將虞允文的勛業(yè)，并暗寫(xiě)自己意欲、遙學(xué)古人大建功業(yè)的雄心壯志：“憶當(dāng)年，周與謝，富

春秋。小喬初嫁，香囊未解，勛業(yè)故優(yōu)游?！庇捎诓墒畱?zhàn)是一場(chǎng)水戰(zhàn)，所以詞人很自然地會(huì)聯(lián)想到歷史上的赤

壁之戰(zhàn)與洲.水之戰(zhàn).故而以指揮這兩場(chǎng)大戰(zhàn)的周瑜、謝女來(lái)比擬、械美虞允文.“富春秋”者,春秋鼎盛，年富

力強(qiáng)也（周瑜大破曹軍，年三十四歲；謝玄擊敗前秦大軍，年四十一歲，故云），張孝祥以此語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)虞允文（時(shí)

年已五十二歲），意在頌揚(yáng)他的“來(lái)日方長(zhǎng)”和“再建奇功”；言外之意，也不無(wú)自負(fù)年少有為（其時(shí)才三十歲）、

更欲大展雄圖情懷在內(nèi)?！靶坛跫?，香囊未解.，勛業(yè)故優(yōu)游”，前二句分承周、謝而來(lái)，第三句則作一總括。周

郎“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”的形象是人所熟知的，謝玄”少年時(shí)好佩羅香囊”（《晉書(shū)?謝玄傳》），這兒又被張

孝祥“融化”為“香囊未解”之句；它們都為第三句“勛業(yè)故優(yōu)游”作了襯墊，意為：虞允文深得周、謝風(fēng)流儒

雅之余風(fēng)（“小喬初嫁”、香囊未解”即寫(xiě)此意），故能從容不迫、優(yōu)閑自得地建立了不朽勛業(yè)。

這樣的形容，其實(shí)并不符合事實(shí)，周瑜并不在“小喬初嫁”的年齡指揮赤壁之戰(zhàn)，而虞允文以文吏督戰(zhàn)也

并不‘'優(yōu)游"，但其目的首先正在于極力歌頌英雄人物，其次又在于表達(dá)作者自己的政治抱負(fù)和生活理想。

而在這后一方面，我們又清楚地看到r張孝祥和蘇軾之間的類(lèi)似之處。我們注意到，東坡在描繪火燒赤壁

滿江紅的廛戰(zhàn)時(shí)，卻又“忙中偷閑”地騰出手來(lái)寫(xiě)上“小喬初嫁”這一筆，此中正包含著他對(duì)于政治事業(yè)和個(gè)人

生活這兩方面的理想，也反映了相當(dāng)一部分宋代士大夫文人集“建功立業(yè)”與“風(fēng)流情鐘”于一身的人生觀。張

孝祥不論為人還是詞風(fēng)，都深受東坡的影響，且寫(xiě)作此詞時(shí)又正值風(fēng)華正茂的年歲，所以筆之所到，自然地流出

了此種“剛健含婀姍（蘇軾詩(shī)）、豪氣中有柔情的情趣和筆調(diào)，但行文至此，詞情乂生新的轉(zhuǎn)折：“赤壁磯頭落

照，肥水橋邊衰草，渺渺喚人愁二這三句既是由近及遠(yuǎn)的聯(lián)想，乂是借古諷今的暗示：周郎破賊的赤壁磯頭，

如今已是一片落日殘照；謝玄殺敵的觀水橋邊，也已變得荒蕪不堪。這實(shí)際是暗寫(xiě)長(zhǎng)江、淮河以北的廣大失地,

尚待恢復(fù)：而真正能振臂一呼、領(lǐng)導(dǎo)抗戰(zhàn)如虞允文者，卻實(shí)不多見(jiàn)，因而詞人不禁觸景而傷情，喚起心中無(wú)限的

愁緒。作者剛才還在熱情地贊揚(yáng)英雄人物?，F(xiàn)在一下子又憂從中來(lái)，不可抑止。他那種憂國(guó)憂民的心情，至此便

躍然于紙上矣。然而，作者畢竟是位熱血青年，故而接言“我欲乘風(fēng)去，擊楫誓中流”！他要?,乘長(zhǎng)風(fēng)、破萬(wàn)里

浪”地高翔而去，直飛采石前線，做一個(gè)新時(shí)代的祖逖，中流去楫，掃清中原！詞情發(fā)展至此，又從剛才的低沉

中重新振起，并進(jìn)而推向了高潮。古代英雄宗、祖逖）的英魂“復(fù)活”在蘇軾式的豪放詞風(fēng)（“我欲乘風(fēng)去”明

顯即從東坡“我欲乘風(fēng)歸去”中化出）中，這就使本詞的結(jié)尾顯得慷慨激昂、豪情激發(fā)，而詞人那種障厲風(fēng)發(fā)、

青年英雄的“自我形象”至此也就“完成。

總體上講此詞從“聞采石戰(zhàn)勝”的興奮喜悅寫(xiě)起，嘔歌了抗戰(zhàn)將領(lǐng)的勛業(yè)，抒發(fā)了自己從戎報(bào)國(guó)的激情，

但又暗寫(xiě)了對(duì)于中原失地的懷念和異族入侵的悲慨，可謂是喜中寓愁，壯中帶悲。全詞筆墨酣暢，音節(jié)振拔，奔

放中有頓挫，豪健中有沉郁，令人深受鼓舞。

【解答】B.“塑造了宰相虞允文把玩寶劍，指揮若定的英雄形象”說(shuō)法有誤。這句話是說(shuō)自己夜間燃燭撫摸寶劍，

心潮難平，亟欲一展平生抱負(fù)。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌鑒皓選擇題解題方法：

選擇題綜合考查詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文克的思想內(nèi)容等,每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)C本題幾平涵蓋詩(shī)

歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和

藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般

都存在明顯的錯(cuò)誤。

5.（2022秋?昌邑區(qū)校級(jí)期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下列題。

題蘇武牧羊圖

（元）楊維楨

未入麒麟閣①，時(shí)時(shí)望帝鄉(xiāng)。

寄書(shū)元有雁，食雪不離羊。

旄盡風(fēng)霜節(jié)，心懸日月光。

李陵何以別②，涕淚滿河梁。

注：①麒麟閣，漢未央宮內(nèi)的閣名，畫(huà)有功臣像，蘇武為第十一人。②指蘇武歸漢時(shí)，李陵置酒送別一事。

下列關(guān)丁對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.看到眼前的牧羊圖，涌入作者腦海的首先是蘇武忠君愛(ài)國(guó)的形象，不能不讓人仰慕。

B.末句“涕汨”一則表現(xiàn)李陵的羞愧，二則反襯蘇武的氣節(jié)，暗含詩(shī)人對(duì)蘇武的崇敬。

C.“風(fēng)霜節(jié)”“FI月光”對(duì)舉，同時(shí)也運(yùn)用借代的手法，新穎而獨(dú)特，蘇武偉岸的形象與詩(shī)人的杰度都隱含其間。

D.詩(shī)人不局限于圖畫(huà)的內(nèi)容，他借助凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言，拓展了圖畫(huà)的空間，深化了主題。

【考點(diǎn)】埋解i寺詞詞句；埋解用詞內(nèi)容.

【分析】本題屬于綜合考杳題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整

體的把握，乂要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)

詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。

譯文：

不期望麒麟閣的畫(huà)像，也時(shí)時(shí)把故國(guó)遙望。

大雁送來(lái)蘇武的音信，在北海牧羊時(shí)茹毛飲雪。

牧羊時(shí)臥起操持，節(jié)旄盡落，心中卻有日月的光芒。

李陵送別了歸國(guó)的蘇武，不斷的淚水灑滿河粱。

賞析:

詩(shī)的首聯(lián)為點(diǎn)題之筆.由圖像麒麟閣而追述蘇武忠貞品格：中間兩聯(lián)選取了極富代表性的細(xì)節(jié).體現(xiàn)蘇武不

畏艱難而始終心向漢室的精神；尾聯(lián)則以李陵泣別作為反襯，更見(jiàn)出蘇武人格的崇高。詩(shī)人在這首題畫(huà)詩(shī)中，熱

烈歌頌了蘇武威武不屈、貧賤不移的崇高民族氣節(jié)，悲壯深沉，慷慨激越。

這首詩(shī)的前兩句“未入麒麟閣，時(shí)時(shí)望帝鄉(xiāng)?！睌?xiě)蘇武出使匈奴被無(wú)理扣留十九年期間，時(shí)時(shí)刻刻都在深

切懷念祖國(guó)的情形。一個(gè)“望”字，表現(xiàn)了懷念的深切。詩(shī)一開(kāi)頭就抒寫(xiě)并贊美了蘇武的高風(fēng)亮節(jié)。

接著“寄書(shū)元有雁，食雪不離羊」兩句主要敘寫(xiě)蘇武被匈奴幽禁后嚙雪、吞氈，后被流放于北海牧羊的情

形。蘇武被無(wú)理扣留之后，匈奴掌權(quán)者百般折磨蘇武，強(qiáng)迫他投降匈奴，但蘇武威武不屈，忍受著殘酷的折磨，

視死如歸決不變節(jié)。數(shù)年后匈奴與漢和親，“漢求武等，匈奴詭言武死”，后漢使得知蘇武尚在，但匈奴仍不讓蘇

武返漢。后來(lái)匈奴繼續(xù)脅迫、折磨蘇武強(qiáng)使投降。他們密密幽禁蘇武。數(shù)天后，饑渴難忍，蘇