2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 5主題情境限時(shí)檢測(cè)(五)傳承非遺文化

主題情境限時(shí)檢測(cè)(五)[傳承非遺文化]一、(2025原創(chuàng))積累和運(yùn)用(共7小題，計(jì)24分)巧運(yùn)匠心，薪傳非遺。為了傳承、保護(hù)好非物質(zhì)遺產(chǎn)，學(xué)校要錄制主題為“尋找陜西非遺，傳承優(yōu)秀文化”的四集專題片，你作為文字編輯，需要完成下面的任務(wù)?！痉沁z宣傳】下面是第一集《魅力》的片首語(yǔ)，請(qǐng)解決其中的語(yǔ)言文字問(wèn)題。西秦刺繡的制作工藝精勘細(xì)膩，一針一線都承載著工匠的心血和對(duì)美的追求。在現(xiàn)代社會(huì)，西秦刺繡向世界展示了寶雞深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)魅力。同時(shí)，隨著文化傳承的需要和現(xiàn)代審美的發(fā)展，西秦刺繡也在不斷的創(chuàng)新和發(fā)展中融入了更多現(xiàn)代化元素，這門(mén)古老的藝術(shù)也換發(fā)出了新的活力。1.請(qǐng)確認(rèn)片首語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音。(2分)(1)承載(A.zài

B.zǎi)____

(2)傳承(A.chén

B.chénɡ)____

2.校對(duì)片首語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。(2分)(1)精勘

(2)換發(fā)______

煥

湛

B

A

【民族記憶】下面是第二集《火花》的解說(shuō)詞，請(qǐng)補(bǔ)充完整。3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈，讓我們的民族自信心和自豪感油然而生。(1)中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，人們舉杯吟誦蘇軾的“

，______

”[《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)]來(lái)表達(dá)美好祝愿；(2)深秋時(shí)節(jié)，露重霜濃，以景起興“

，

”(《蒹葭》)，伊人宛在水中央，求而不得，讓人無(wú)限悵惘；(3)山重巒疊嶂，水迂回曲折，走進(jìn)一個(gè)小山村，由自然入人事，眼前“

，

”(《游山西村》)的景象好不熱鬧，當(dāng)即決定以后會(huì)常來(lái)閑游；(4)在生活、工作與學(xué)習(xí)中我們要不慕虛榮、不慕名利，潔身自好，“

，閱金經(jīng)”(《陋室銘》)，做點(diǎn)兒情趣高雅的事情來(lái)豐盈我們的精神；(5)“

，娃娃們爭(zhēng)搶來(lái)把手拉?！?《回延安》)心中無(wú)數(shù)次默誦賀敬之的詩(shī)句，眼前仿佛出現(xiàn)延安的窯洞、棗園的燈光，令人振奮的是滾滾前進(jìn)的延河水和勇往直前的延安精神。(11分)

白生生的窗紙紅窗花

可以調(diào)素琴

衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存

簫鼓追隨春社近

白露為霜

蒹葭蒼蒼

共嬋娟

千里

但愿人長(zhǎng)久

【國(guó)際影像】下面是第三集《飛洋》中的介紹性文字，請(qǐng)修改完善。①法國(guó)巴黎街頭，一位身披紅色斗篷、穿著馬面裙的中國(guó)姑娘，引起行人的好奇和駐足。②嗩吶一響，伴隨著戲腔女聲，她在埃菲爾鐵塔前，用小提琴演繹起中國(guó)傳統(tǒng)戲曲“秦腔”。③圍觀的各國(guó)游客聽(tīng)得入迷，直到曲子結(jié)束才想起來(lái)鼓掌……④然而，相比于京劇在海內(nèi)外的風(fēng)靡，秦腔的

和

在國(guó)內(nèi)陜西地區(qū)的老一輩人中會(huì)更多一些。⑤但就是這樣一個(gè)被討論甚少的非遺項(xiàng)目，這段時(shí)間因?yàn)樵谀贻p人中成為新風(fēng)潮，所以引發(fā)了海內(nèi)外網(wǎng)友的熱議。

A

B

4.討論文稿時(shí)，有人想刪掉第②句中的限定性短語(yǔ)“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲”。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，給他說(shuō)說(shuō)這個(gè)定語(yǔ)不能刪除的理由。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】該語(yǔ)段介紹的是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一——秦腔，秦腔屬于中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲，所以，作為限定性修飾語(yǔ)“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲”，既是對(duì)秦腔這門(mén)藝術(shù)的界定，也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的介紹。該語(yǔ)段介紹了“秦腔在巴黎傳唱”的事件，所以介紹秦腔時(shí)要給秦腔加上限定性修飾語(yǔ)“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲”，既是對(duì)秦腔這門(mén)藝術(shù)的界定，也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的介紹，所以不能刪除。5.原稿中第④句中有兩個(gè)詞語(yǔ)排序混亂，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(只填序號(hào))(2分)A.傳承B.認(rèn)知【解析】在秦腔發(fā)展和傳承的過(guò)程中，首先要建立對(duì)其的認(rèn)知，即對(duì)秦腔有較為深入的了解，然后才談得上傳承。所以，應(yīng)是先“認(rèn)知”，再“傳承”。BA【解析】第⑤句中有三個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，第一個(gè)“但”是回應(yīng)第④句，強(qiáng)調(diào)了秦腔是非遺項(xiàng)目中不常被討論的一個(gè)。后面一對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系，結(jié)合前后句仔細(xì)分析，“因?yàn)椤焙汀八浴彼B接的兩個(gè)句子并不構(gòu)成因果關(guān)系，而是遞進(jìn)關(guān)系，所以應(yīng)選一組表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。6.原稿中第⑤句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤，請(qǐng)將正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)_______________________________________________________________

將“因?yàn)椤浴备臑椤安粌H……還……”【文化基因】下面是第四集《溯源》的研討現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。7.四大名著是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，請(qǐng)你參考示例，從下面名著中選擇一本談?wù)勛约旱男牡谩?3分)《水滸傳》

《朝花夕拾》

《駱駝祥子》示例：我認(rèn)為《西游記》可以用一個(gè)“奇”字概括。唐僧師徒四人西天取經(jīng)一路種種稀奇古怪的遭遇，各路妖魔鬼怪以“唐僧肉”為目標(biāo)不斷阻礙他們，他們見(jiàn)招拆招，最終取得真經(jīng)。奇特的本領(lǐng)、奇幻的情節(jié)處處彰顯著不畏艱險(xiǎn)的精神和普度眾生的信仰。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：我認(rèn)為《水滸傳》可以用一個(gè)“義”字概括。梁山好漢們因各種原因聚集在一起，共同反抗腐敗的朝廷。他們之間及他們與外敵的斗爭(zhēng)，都圍繞著“義”字展開(kāi)?！傲x”是梁山好漢們共同的精神追求。示例二：我認(rèn)為《朝花夕拾》可以用一個(gè)“憶”字概括?！冻ㄏκ啊纷窇浟唆斞笍挠啄甑角嗄陼r(shí)期的生活道路和心理歷程，浸潤(rùn)著他對(duì)舊日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。魯迅通過(guò)自己的生活經(jīng)歷，用文學(xué)揭示了中國(guó)社會(huì)的歷史和現(xiàn)實(shí)，也體現(xiàn)了他對(duì)人生的深刻思考。示例三：我認(rèn)為《駱駝祥子》可以用一個(gè)“苦”字概括。祥子從農(nóng)村來(lái)到城市，夢(mèng)想擁有一輛屬于自己的車，想要依靠拉車來(lái)改變自己的命運(yùn)，在一次次的打擊下，祥子最終從一個(gè)有理想、積極肯干的年輕人變成了一個(gè)“行尸走肉”般的人。生活的苦難和社會(huì)的黑暗導(dǎo)致祥子發(fā)生了巨大改變。(3分)二、【2024西安中考模擬】古詩(shī)文閱讀(共6小題，計(jì)16分)【選文一】張養(yǎng)浩傳張養(yǎng)浩字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書(shū)不輟，父母憂其過(guò)勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。及為堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者【注釋】，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公?！碧鞖v二年，關(guān)中大旱，特拜陜西行臺(tái)中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。到官四月，未嘗家居，止宿公署，終日無(wú)少怠。遂得疾不起，卒年六十。關(guān)中之人，哀之如失父母。(節(jié)選自《元史·張養(yǎng)浩傳》)【注釋】罷舊盜之朔望參者：廢除了有盜竊前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊的規(guī)定?！緟⒖甲g文】張養(yǎng)浩字希孟，濟(jì)南人。張養(yǎng)浩從小就有德行和道義，有一次他出門(mén)，碰到一個(gè)人，那人把錢(qián)幣遺失在路上，(當(dāng)張養(yǎng)浩發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，)那個(gè)人已經(jīng)離開(kāi)了，張養(yǎng)浩就追上去把錢(qián)還給他。年僅十歲，就一天到晚不停地讀書(shū)，父母擔(dān)心他過(guò)于用功而制止他讀書(shū)，他就白天默默地背誦，到了夜晚就關(guān)上房門(mén)，點(diǎn)上燈，偷偷地讀書(shū)。等到他做了堂邑縣尹，廢除了有盜竊前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊的規(guī)定，張養(yǎng)浩說(shuō)：“他們都是善良的百姓，因?yàn)樯罾щy，為饑寒所迫，不得已而去做了強(qiáng)盜；既然已經(jīng)處罰過(guò)了，現(xiàn)在仍舊把他們看成強(qiáng)盜，這是斷絕他們悔過(guò)自新的道路?！睆?qiáng)盜們感動(dòng)得流了眼淚，相互勸誡說(shuō)：“不要辜負(fù)張公?！碧鞖v二年，關(guān)中大旱，朝廷特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞。張養(yǎng)浩接到任命后，立即把自己家里的財(cái)產(chǎn)都分給村里的窮人，自己便登上車子出發(fā)，碰到饑餓的災(zāi)民就賑濟(jì)他們，看到餓死的災(zāi)民就埋葬他們。張養(yǎng)浩到陜西做官四個(gè)月，不曾回到自己家里住過(guò)，一直住在官府，一天到晚沒(méi)有絲毫懈怠。于是臥病不起，去世的時(shí)候才六十歲。關(guān)中的老百姓，悲痛的程度像失去了父母?！具x文二】山坡羊·潼關(guān)懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)其人已去(

)(2)讀書(shū)不輟(

)(3)及為堂邑縣尹(

)(4)未嘗家居(

)曾經(jīng)

等，等到

停，停止

離開(kāi)

【解析】A.表順承，可不譯/表轉(zhuǎn)折，可譯為“可是”；B.表順承，可譯為“就”/表假設(shè)，可譯為“如果”；C.動(dòng)詞，做/介詞，被；D.代詞，他，他們。2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是(2分)(

)A.追而還之而山不加增B.夜則閉戶入則無(wú)法家拂士C.不得已而為盜耳天子為動(dòng)D.猶以盜目之公與之乘D

【解析】《山坡羊·潼關(guān)懷古》是一首曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。3.下列對(duì)《山坡羊·潼關(guān)懷古》的賞析，不正確的一項(xiàng)是(2分)(

)A.這是一首詞，“山坡羊”是詞牌名，“潼關(guān)懷古”是詞的標(biāo)題。B.“聚”字表現(xiàn)了峰巒的眾多和動(dòng)感，“怒”字寫(xiě)出了黃河的洶涌澎湃。C.“躊躇”二字生動(dòng)地寫(xiě)出作者的心潮起伏，表達(dá)了作者對(duì)歷代王朝興亡的感慨及對(duì)動(dòng)亂中遭受苦難的百姓的同情。D.作品將蒼茫的景色、深沉的情感和精辟的議論完美結(jié)合，具有強(qiáng)烈的感染力。

A

4.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)父母憂其過(guò)勤而止之。(2分)_______________________________________________________________

(2)眾盜感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公。”(2分)_______________________________________________________________

5.兩篇選文都記敘了張養(yǎng)浩在關(guān)中的經(jīng)歷，但所見(jiàn)所感有所不同，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容進(jìn)行分析。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________