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主題情境限時(shí)檢測(cè)(十七)[追光少年]一、(2024某工大附中四模改編)積累和運(yùn)用(共7小題,計(jì)24分)“少年自有少年狂,心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光。千難萬(wàn)擋我去闖,中華少年意氣揚(yáng)?!鄙倌辏粋€(gè)可以令人嘴角上揚(yáng)的名詞。少年的成長(zhǎng)之路,更是一條五彩斑斕的道路。在這條路上,少年們學(xué)習(xí)、思考、挑戰(zhàn)、成長(zhǎng)。讓我們一起,用少年的熱血和激情,書(shū)寫(xiě)自己的成長(zhǎng)之路吧!【任務(wù)一:書(shū)香伴成長(zhǎng)】每一頁(yè)都孕育著智慧,每一章都飽含著思想。閱讀,是心靈的滋養(yǎng),是成長(zhǎng)的陪伴。尋一方靜謐之處,攜一本成長(zhǎng)之書(shū),興味盎然。打開(kāi)《假如給我三天光明》,我遇見(jiàn)海倫·凱勒,面對(duì)不幸的命運(yùn),她的倔強(qiáng)不屈,使黑暗的世界也變得花團(tuán)jǐn(
)簇。打開(kāi)《回憶我的母親》,我看到了一位面對(duì)困苦的生活,始終不折不撓,辛苦了一輩子,到了當(dāng)祖母的年紀(jì)還在勞lù(
)的樸實(shí)的母親,是她的言傳身教,成就了朱德堅(jiān)忍的品質(zhì)。1.請(qǐng)確認(rèn)加點(diǎn)字的讀音。(2分)(1)尋一方靜謐之處,攜一本成長(zhǎng)之書(shū),興
(A.xīng
B.xìng)味盎然。
(2)面對(duì)不幸的命運(yùn),她的倔
(A.jué
B.juè)強(qiáng)不屈,使黑暗的世界也變得花團(tuán)jǐn簇。
2.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。(2分)(1)花團(tuán)jǐn(
)簇(2)勞lù(
)碌
錦
A
B
【任務(wù)二:詩(shī)韻養(yǎng)氣質(zhì)】少時(shí)不知詩(shī)中意,再讀已是詩(shī)中人,在詩(shī)中感悟成長(zhǎng)。3.(1)欲買(mǎi)桂花同載酒,終不似,少年游?!白?lèi)?ài)湖東行不足,
”,陶醉于自然,天人合一,因?yàn)椤按酥杏姓嬉猓?/p>
”。少年學(xué),讀萬(wàn)卷書(shū),“學(xué)而不思則罔,
”,樂(lè)在其中矣。
(2)少年面對(duì)生活中的挫折磨難,可以用《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》中的“
,
”作為勉勵(lì),思考磨難對(duì)自己成長(zhǎng)的意義。少年面對(duì)誘惑與不平,需承儒家“仁”“禮”“義”之道:“居天下之廣居,
,行天下之大道?!?/p>
(3)少年要學(xué)大西北的白楊樹(shù),它雖“算不得樹(shù)中的好女子。但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,
,
”。(8分)
它是樹(shù)中的偉丈夫
更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔
立天下之正位
曾益其所不能
所以動(dòng)心忍性
思而不學(xué)則殆
欲辨已忘言
綠楊陰里白沙堤
人物綽號(hào)參賽項(xiàng)目報(bào)名理由魯智深花和尚摔跤①_________________________________________________
武松行者散打曾在景陽(yáng)岡徒手打虎,武藝高強(qiáng),智勇雙全林沖②
武術(shù)八十萬(wàn)禁軍教頭,梁山泊火并王倫,武藝高強(qiáng),有勇有謀力大無(wú)窮在大相國(guó)寺看菜園期間,徒手倒拔垂楊柳,豹子頭【任務(wù)三:名著勵(lì)體魄】強(qiáng)壯的身體,是學(xué)習(xí)的前提,少年體健,方能行遠(yuǎn)。4.(1)九年級(jí)(1)班班主任和同學(xué)們準(zhǔn)備以《水滸傳》為背景召開(kāi)“梁山體育節(jié)”興趣活動(dòng),請(qǐng)你完成下面表格的內(nèi)容。(2分)(2)同學(xué)們,交友需謹(jǐn)慎!如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)聊天群,名為“‘朝花夕拾’之溫馨回憶”。下面哪個(gè)人物不能入群?請(qǐng)選出人物并闡明理由。(4分)陳蓮河
阿長(zhǎng)
壽鏡吾
藤野先生我會(huì)選
,因?yàn)開(kāi)________________________________________
__________________________
回憶”的人物。(4分)
陳蓮河唯利是圖、草菅人命,不屬于有“溫馨
陳蓮河
【任務(wù)四:少年當(dāng)正道】做正事,行正道。少年的肩能擔(dān)起草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月,更能擔(dān)起人間正道。①青少年是祖國(guó)的花朵,社會(huì)的明天,擔(dān)負(fù)著振興中華的重任,理應(yīng)得到呵護(hù),成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。②但部分青少年
心理發(fā)育不成熟,意志薄弱,較易受到社會(huì)上各種不良思想的侵蝕,三觀歪曲,認(rèn)為自己年齡小,做事有恃無(wú)恐,即使有違法犯罪行為,也不會(huì)被判刑坐牢,這不僅給社會(huì)帶來(lái)極大的危害,也給自己的親人帶來(lái)了無(wú)窮的傷痛。③所以針對(duì)青少年生理、心理的特點(diǎn),減少和預(yù)防青少年違法犯罪成為當(dāng)前教育不可回避的重大課題。
6.請(qǐng)?jiān)诘冖诰渌o橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)_________________
7.第③句有一處語(yǔ)病,請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)_______________________________________________
將“減少和預(yù)防”改為“預(yù)防和減少”。(2分)
【解析】對(duì)于青少年違法犯罪,應(yīng)該先“預(yù)防”,再“減少”。因?yàn)?2分)5.第①句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤,請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)______________________________________________________
【解析】“祖國(guó)的花朵”和“社會(huì)的明天”是并列短語(yǔ),中間應(yīng)用頓號(hào)。將“青少年是祖國(guó)的花朵”后面的逗號(hào)改為“頓號(hào)”。(2分)二、文言文閱讀(共4小題,計(jì)12分)方山子①,光、黃②間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解③為人,閭里④之俠皆宗⑤之。稍壯,折節(jié)⑥讀書(shū),欲以此馳騁當(dāng)世。然終不遇,晚乃遁⑦于光、黃間曰岐亭。余謫居于黃,過(guò)岐亭,適見(jiàn)焉。曰:“嗚呼,此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦矍然⑧問(wèn)余所以至此者。余告之故,俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。(節(jié)選自蘇軾《方山子傳》)【注釋】①方山子:蘇軾的老朋友,姓陳名慥(zào),字季常。②光、黃:光州(今河南潢川)、黃州(今湖北黃岡)。③朱家、郭解:都是西漢時(shí)的游俠。④閭里:鄉(xiāng)里。⑤宗:尊崇,敬仰。⑥折節(jié):改變初衷。⑦遁:隱居。⑧矍(jué)然:驚奇注視的樣子?!緟⒖甲g文】方山子,是光州、黃州一帶的隱士。年輕時(shí),仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行,鄉(xiāng)里的游俠之士都敬仰他。(等到他)年歲稍長(zhǎng),就改變初衷,發(fā)奮讀書(shū),想以此來(lái)馳名當(dāng)代。但是一直沒(méi)有交上好運(yùn),到了晚年隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。我因貶官居住在黃州,有一次經(jīng)過(guò)岐亭時(shí),正巧碰見(jiàn)了他。我說(shuō):“哎,這是我的老朋友陳慥陳季常呀,怎么會(huì)在這里呢?”方山子也驚奇注視著我,問(wèn)我到這里來(lái)的原因。我把原因告訴了他,他低頭不回答,繼而仰天大笑,請(qǐng)我住到他家去。他的家里四壁蕭條,然而他的妻子兒女和奴仆都怡然自樂(lè)。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)余謫居于黃(
)(2)過(guò)岐亭(
)(3)余告之故(
)(4)而妻子奴婢皆有自得之意(
)妻子和兒女
緣故,原因
經(jīng)過(guò)
被貶官,降職
【解析】A.連詞,用/連詞,因?yàn)?;B.介詞,在;C.結(jié)構(gòu)助詞,的;D.代詞,他(的)。故選A項(xiàng)。2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一組是(2分)(
)A.欲以此馳騁當(dāng)世不以物喜,不以己悲(《岳陽(yáng)樓記》)B.晚乃遁于光、黃間刻唐賢今人詩(shī)賦于其上(《岳陽(yáng)樓記》)C.而妻子奴婢皆有自得之意宴酣之樂(lè),非絲非竹(《醉翁亭記》)D.呼余宿其家太守即遣人隨其往(《桃花源記》)
A
3.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)閭里之俠皆宗之。(2分)_____________________________________(2)此吾故人陳慥季常也,何為而在此?(2分)_______________________________________________________________
4.蘇軾和方山子的人生際遇有何不同?方山子自我排遣的方式是什么?(2分)__________________________________________________________________________________________
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