統(tǒng)編六年級語文上冊第六單元語文復(fù)習(xí)課件

統(tǒng)編六上語文第六單元復(fù)習(xí)【主題】保護(hù)環(huán)境【語文要素】抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)?！玖?xí)作】學(xué)寫倡議書。黃鶯

天涯

貢獻(xiàn)

包裹

泛濫

慷慨晶瑩

節(jié)制

枯竭

毀壞

裹挾

和藹資源

基地

目睹

礦產(chǎn)

溫柔敦厚

溫文爾雅

和藹可親

平易近人

和衷共濟(jì)

同舟共濟(jì)

患難與共

同甘共苦五行：金木水火土五谷：稻、麥、黍、菽shū、稷jì分別指水稻、小麥、黃米、豆類、小米五音：宮、商、角jué、徵zhǐ、羽五彩：黃、青、赤、白、黑古詩閱讀（一）名句賞析1.看詩歌內(nèi)容（抓關(guān)鍵詞，理解內(nèi)容，深層含義）2.看寫作技巧（修辭手法，表現(xiàn)手法，表達(dá)方式）3.看句子位置（開篇點(diǎn)題，中間過度抒情，結(jié)尾深化主旨）答題步驟：①詩句運(yùn)用了……方法②闡述該方法是如何在詩句中運(yùn)用的。③寫出……特點(diǎn)，表達(dá)……情感。黃河蜿蜒的姿態(tài)黃河裹挾黃沙、奔騰而來的氣勢運(yùn)用黃河與天河相通的典故聯(lián)系自身，浪漫想象寫實(shí)（夸張）想象（用典）逆流而上，直沖九霄的豪邁氣概。

詩歌后兩句引用典故，請你說說詩人的意圖。答：①詩人運(yùn)用了用典的寫作手法②引用了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女的典故③表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，表現(xiàn)詩人的豪邁氣概。院內(nèi)茅檐花木院外一水兩山人美景美詩人對湖陰先生志趣高潔的贊美和自己退居山林的閑適之情

詩歌后兩句用了什么修辭方法，有什么表達(dá)效果？答：①運(yùn)用了擬人和對偶的修辭手法②“護(hù)田”“排闥”將溪流和青山人格化，水繞農(nóng)田仿佛母親用手護(hù)著小孩，青山排闥，仿佛爭相為小院添彩③生動形象寫出景色之美，體現(xiàn)湖陰先生的高雅情趣。④對仗工整，朗朗上口。對偶：一水——兩山；護(hù)田——排闥

將綠繞——送青來擬人：賦予山水以人的感情，化靜為動，既生機(jī)勃勃又清靜幽雅。其他古詩中的對偶：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。星垂平野闊，月涌大江流。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。古詩閱讀（二）描繪畫面答題步驟：①找：詩句中的事物（尤其是名詞和意象）②添：加修飾語③想：展開想象（忠于原句）④連：連詞成句注意：畫面描繪不等于簡單翻譯。

有聲有色晴天

有遠(yuǎn)有近

動靜結(jié)合對江南春景高度贊美與無限神往雨

迷離朦朧之美天

深邃厚重之感。寫今懷古

用生動的語言描繪詩歌前兩句的畫面。答：遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗，一一在望?！井?dāng)堂練】2.下列與“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”使用的修辭手法相同的是（）。A.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。B.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。C.黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D對偶【作業(yè)】1.默寫本單元三首古詩2.完成《湖上寓居雜詠》問題3.聽寫課后詞語表P113(11-13課詞語)《湖上寓居雜詠》（其二）姜夔湖上風(fēng)恬月淡時(shí)，臥看云影入玻璃。輕舟忽向窗邊過，搖動青蘆一兩枝。1.第二句“玻璃”指什么？請從修辭角度賞析本句。2.用優(yōu)美語言描繪后兩句的畫面。3.本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感【五單元易錯(cuò)字】棚（牛棚）篷（船篷）蓬（蓬勃）瀑（瀑布）爆（爆破）苔蘚

蔗糖

諺語

吵嚷

縮小

喧鬧

帳篷瓜棚

草坪

斗篷

蒜瓣

瓦藍(lán)

遮蓋

醬油逗引

嘴唇

蹦跳

喧鬧

瓜藤

高粱

苞蕾菜畦

鐵軌

瀑布

袖筒

痱子

悶雷

嘟囔蒜薹

瑪瑙

甘蔗

甩開

燜米飯

窸窸窣窣

《湖上寓居雜詠》（其二）姜夔湖上風(fēng)恬月淡時(shí)，臥看云影入玻璃。輕舟忽向窗邊過，搖動青蘆一兩枝。1.第二句“玻璃”指什么？請從修辭角度賞析本句。答：①“玻璃”指的湖面。②運(yùn)用比喻的修辭手法③將湖面比作玻璃④生動形象寫出湖面的平靜與清透，寫出詩人對眼前景色的喜愛與恬淡、閑適的心態(tài)。《湖上寓居雜詠》（其二）姜夔湖上風(fēng)恬月淡時(shí)，臥看云影入玻璃。輕舟忽向窗邊過，搖動青蘆一兩枝。2.用優(yōu)美語言描繪后兩句的畫面。答：平靜的水面上，一葉輕舟仿若靈動的梭子，毫無征兆地快速劃向窗邊。船身帶起的細(xì)微水波，悄然向四周漾開，惹得岸邊幾叢青蘆輕輕搖曳?！逗显⒕与s詠》（其二）姜夔湖上風(fēng)恬月淡時(shí)，臥看云影入玻璃。輕舟忽向窗邊過，搖動青蘆一兩枝。3.本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。答：表達(dá)了詩人向往自然，追求寧靜心境的思想感情。古詩閱讀（三）煉字答題步驟：①析詞義：本義+句中義（將字放入詩句描繪景象）②辨手法：指出所用的寫作手法（修辭，動靜等）③品情感：表達(dá)怎樣的情感或效果。古詩閱讀（三）煉字①析詞義：本義+句中義（將字放入詩句描繪景象）②辨手法：指出所用的寫作手法（修辭，動靜等）③品情感：表達(dá)怎樣的情感或效果?！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”中“冷”字有什么作用？答：①冷，本義清冷、寒冷。句中描繪了在秋夜里燭光清冷地映照著畫屏的畫面②既暗示了寒秋時(shí)節(jié)，又襯托出宮女內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼。古詩閱讀（四）體會情感方法：①看標(biāo)題②看作者（時(shí)代；境遇）③看注釋④抓意象（作用：渲染氣氛，情景交融）⑤辨主題（山水田園；邊塞征戰(zhàn)；思想懷人；羈旅送別；愛國憂民；詠古懷史；詠物抒懷；哲理感悟）【作業(yè)】1.完成《峨眉山月歌》問題2.聽寫課后詞語表P133(114-19課詞語)峨眉山月歌唐

李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1.“影入平羌江水流”中“入”“流”有什么表達(dá)效果？2.全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情。說明文說明文的說明順序：

時(shí)間順序空間順序邏輯順序19《只有一個(gè)地球》說明方法及作用舉例子（具體形象）打比方（生動形象）列數(shù)字（科學(xué)具體）引資料（增強(qiáng)趣味性/文學(xué)性/說服力）作比較（突出強(qiáng)調(diào)）說明方法及作用分類別（條理清晰）作詮釋（通俗易懂）畫圖表（一目了然）摹狀貌（具體形象）下定義（科學(xué)全面）某詞能否刪去，為什么？答題方法：1.不能；2.解釋詞意；3.解釋文意；4.如果去掉與原文表述不符，也不符合說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性的特點(diǎn)?！菊f明方法】1.科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二顆星球。列數(shù)字，一方面直觀地表明范圍之大，人類無法到達(dá)，另一方面也說明40萬億千米以外的情況還不確定。體現(xiàn)說明文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。2.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

打比方，把地球比作母親和搖籃，通俗易懂又生動形象，清晰地闡明了地球與人類及萬物生存的密切關(guān)系?！井?dāng)堂練】寫出下列句子所運(yùn)用的說明方法。A.地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。（）B.一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。（）C.科學(xué)家提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）列數(shù)字打比方舉例子題目“青山不老”的含義：

“青山”表面上指老人創(chuàng)造的奇跡，實(shí)際上更象征著老人的高貴品質(zhì)、執(zhí)著精神像青山一樣充滿生機(jī)；“不老”說的是老人雖然會離開人世，但他種下的這片青山和他崇高的精神會世世代代流傳下去，永遠(yuǎn)“不老”。題目還包含著作者對“造林英雄”的感謝、敬佩和祝福?！驹~句段運(yùn)用】1.抓住關(guān)鍵詞掌握一段話的主要觀點(diǎn)。方法：讀通一段話，了解這段話的內(nèi)容；再細(xì)讀這段話，找出這段話中的關(guān)鍵句。2.根據(jù)實(shí)際需要，準(zhǔn)確提取公交站牌的重要標(biāo)識信息，關(guān)注制訂乘車方案時(shí)要注意的問題，能制訂出合理的乘車方案。

制訂合適的乘車方案，一要看線路，二要看首班車發(fā)車時(shí)間。如果有多種乘車方案，選擇最優(yōu)方案執(zhí)行，這樣既節(jié)省時(shí)間和路程，又節(jié)省乘車費(fèi)用。為下面這段話擬一個(gè)小標(biāo)題，最合適的是（

）

從“嫦娥一號”到“嫦娥五號”，16年的時(shí)間里，作為項(xiàng)目指揮的陳嵐帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了多項(xiàng)核心關(guān)鍵技術(shù)，研制出測距測速雷達(dá)、交會對接微波雷達(dá)等“明星”產(chǎn)品，經(jīng)受住了研制過程中“冰與火”的考驗(yàn)，成功助力“嫦娥三號”“嫦娥四號”完美落月與兩器互拍，“嫦娥五號”精準(zhǔn)落月和采樣返回。A.“嫦娥五號”成功飛天B.研發(fā)過程困難重重C.16年初心不改為“嫦娥”D.“明星”產(chǎn)品研發(fā)成功C首班車：6:00末班車：22:00單一票制票價(jià)一元48路人民東路人民醫(yī)院招商城文化廣場東吳新村消防支隊(duì)象山大橋環(huán)湖花苑香山世紀(jì)城首班車：7:45末班車：18:00單一票制票價(jià)一元103路濱江小區(qū)濱江公園育才小學(xué)中山路華山小區(qū)江濱新村香江廣場廣場西江山新洲環(huán)湖花苑海洋世界首班車：6:00末班車：22:00單一票制票價(jià)一元29路林隱路人育才小學(xué)夜市公園珍珠橋健康路消防支隊(duì)湖濱新村公園路花園廣場區(qū)政府招商城周家灣住在環(huán)湖花苑的周明同學(xué)要去育才小學(xué)參加作文比賽，比賽8點(diǎn)正式開始，需要提前15分鐘進(jìn)入賽場。他怎樣乘車最合適？最佳選擇：先坐48路車，在環(huán)湖花苑上車，到湖濱新村下車，然后轉(zhuǎn)29路車，在育才小學(xué)下車。共4點(diǎn)。下列注音完全正確的一組是（）。A.鐵鍬（qiū）菜畦（qí）B.肆虐（nüè）璀璨（cuǐ）C.威脅（xié）礦產(chǎn)（ɡuànɡ）D.耙地（b?。┍P踞（jù）下列選項(xiàng)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.五行：金、木、水、火、土B.五谷：稻、麥、黍、菽、稷C.五音：宮、商、角、徵、羽D.五彩：赤、橙、黃、白、黑BD下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。A.這么松散的地，簡直是一張軟床。B.農(nóng)民恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試溫暖不溫暖。C.路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。D.我們盤腿坐在土炕上，就像坐在