六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)樹上、下冊(cè)

六年級(jí)知識(shí)樹上冊(cè)空間與圖形統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)圓位置數(shù)學(xué)廣角扇形統(tǒng)計(jì)圖分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)除法互化圓的面積圓的周長(zhǎng)認(rèn)識(shí)圓數(shù)位置六年級(jí)上冊(cè)第一單元知識(shí)樹用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置

在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置

六年級(jí)上冊(cè)第二單元知識(shí)樹分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法解決問題倒數(shù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題倒數(shù)的概念求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)六年級(jí)上冊(cè)第三單元知識(shí)樹分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法解決問題比和比的應(yīng)用分?jǐn)?shù)除法的意義分?jǐn)?shù)除法計(jì)算方法混合運(yùn)算已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的問題稍復(fù)雜的一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的問題比的意義比的基本性質(zhì)比的應(yīng)用六年級(jí)知識(shí)樹六年級(jí)上冊(cè)第四單元知識(shí)樹認(rèn)識(shí)圓圓的周長(zhǎng)圓的面積圓六年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)樹百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法用百分?jǐn)?shù)解決問題百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化百分?jǐn)?shù)的意義百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法求比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾求常見的百分率六年級(jí)上冊(cè)第六單元知識(shí)樹統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖合理存款六年級(jí)知識(shí)樹下冊(cè)空間與圖形統(tǒng)計(jì)負(fù)數(shù)圓錐圓柱節(jié)約用水圓錐的認(rèn)識(shí)數(shù)比例比例的意義和基本性質(zhì)正比例和反比例的意義

比例的應(yīng)用

負(fù)數(shù)的含義

軸上表示負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)大小比較圓柱的體積圓柱的表面積圓柱的認(rèn)識(shí)圓錐的體積六年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)樹負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)的含義軸上表示負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)大小比較例1、例2在直線上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)例3負(fù)數(shù)大小比較例4六年級(jí)下冊(cè)第二單元知識(shí)樹圓柱圓錐圓柱圓錐圓柱的認(rèn)識(shí)圓柱的表面積圓柱的體積圓柱的認(rèn)識(shí)、組成及特征圓柱表面積的意義表面積的計(jì)算方法圓柱側(cè)面、底面及其之間關(guān)系圓柱表面積計(jì)算的實(shí)際應(yīng)用圓錐的認(rèn)識(shí)圓錐的體積圓柱體積公式的推導(dǎo)運(yùn)用圓柱體積計(jì)算解決問題運(yùn)用圓錐體積計(jì)算解決問題圓錐的認(rèn)識(shí)、組成及特征圓錐體積公式的推導(dǎo)六年級(jí)下冊(cè)第三單元知識(shí)樹比例比例的意義和基本性質(zhì)

比例的應(yīng)用

比例的意義

反比例的意義

正比例圖像

正比例的意義

正比例比例尺

正比例和反比例的意義比例的基本性質(zhì)

解比例

反比例

應(yīng)用正比例的意義解決問題

用反比例的意義解決問題圖形的放大與縮小

用比例解決問題六年級(jí)下冊(cè)第四單元知識(shí)樹統(tǒng)計(jì)信息的誤導(dǎo)說明從信息表達(dá)比較模糊的統(tǒng)計(jì)圖中無法得到準(zhǔn)確客觀的結(jié)論例1

說明利用統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，不能僅僅關(guān)注統(tǒng)計(jì)圖的外在表象，還應(yīng)了解統(tǒng)計(jì)圖所包含的具體的統(tǒng)計(jì)信息，才能避免做出錯(cuò)誤的判斷。例2

六年級(jí)下冊(cè)第五單元知識(shí)樹數(shù)學(xué)廣角

初步了解“抽屜原理”例1、例2會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題例3抽屜原理六年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹綜合應(yīng)用

普通自行車的速度與內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系

收集相關(guān)的信息

自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)變速自行車的能變化出多少種速度節(jié)約用水分析數(shù)據(jù)解決問題提出方案六年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率

圖形與變換

數(shù)與代數(shù)空間與圖形綜合應(yīng)用式與方程

數(shù)的認(rèn)識(shí)

數(shù)的運(yùn)算

常見的量

圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量

比和比例

數(shù)學(xué)思考

圖形與位置

郵票中的數(shù)學(xué)問題

統(tǒng)計(jì)表、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，可能性等

設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

有趣的平衡1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁(yè)面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。162、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁(yè)面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對(duì)象進(jìn)行了組合，選擇