版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學校食堂食品安全風險隱患排查整治記錄表
一、基本情況
餐飲服務提供者基本信息包保干部基本信息
統一社
會信用編號:
代碼口
組織機
構代碼M編E號J?
□AE1B口C口
包保主體級別代碼
餐飲服DD
務提供
者名稱
食品經
營許可編號:
證
許可證有效□過期□被撤銷口被吊銷口被撤回口注銷
狀態(tài)□
經營場包保干部姓名
所詳細
地址
學校法
人(負
責人)
姓名
是否實
行“日
管控”是口否口
工作制
度
包保干部單位及職
是否實
務
行“周
排查”是口否口
工作制
度
是否實
行“月
調度”是口否口
工作制
度
實施是否實施:是匚否口
本年度是口
“互聯包保干部現場督導
否口開展現
網+明是否接入“鄂食安”平臺:是□否口情況
場督導
廚亮
灶”情
況
是否配備食品安全副校長(副園長):是口否
學校食□
品安全姓名:年度已督導
管理人是否配備食品安全總監(jiān):是口否口次數:1口2
員配備姓名:口3口4口
情況是否配備食品安全員:是口否口
姓名;1.XXX;2.XXX;3.XXX;...
學校名稱:口中、小學校
學校地址:
口幼兒園
學校法人(負責人)姓名及聯系
學校食堂經營類型:口自營口承包
方式:
二、食品安全風險隱患排查情況
(一)日管控記錄和管理表
填表人員姓名及職務:填表時間:
處
檢查項檢查結置
序號檢查內容問題描述處置詳情
目果情
況
口已
兀
(若已處置
是否每日健康檢有成口
口是口否完成,請?zhí)?/p>
(晨、午檢)0未
(簡述發(fā)現寫具體處置
兀
人員健1.1問題,可附情況。若未
成
康管理問題照片)完成請說明
「已
從事接觸直接入口食品原因及預計
完
工作的從業(yè)人員是否持口是口否完成時間)
成口
有效健康證明。
未
完
成
口已
完
是否未患有礙食品安全成口
口是口否
病癥或手部有傷口。未
完
成
口已
在崗從業(yè)人員是否保持
完
良好個人衛(wèi)生,手部清
成口
潔,無留長指甲、涂指口是口否
未
甲油、飾物外露等情
完
形.
成
1.2
口已
兀
是否穿戴潔凈的工作衣
成口
帽,操作時正確佩戴口口是口否
未
罩,
完
成
是否已在平臺更新新入口已
1.3口是口否
職員工信息。完
成口
未
兀
成
口已
完
是否對所采購的食品原
成口
料進行驗收,直驗進貨二是一否
未
記錄和合格證明文件。
兀
成
2.1
口已
2.索票完
索證及是否按要求進行食品及成口
口是n否
庫房管相關產品臺賬登記。未
理完
成
口已
需冷凍(藏)的食品原完
料、半成品和成品是否成口
2.2口是口否
及時按要求進行冷凍未
一
(藏)。兀
成
□已
完
食品原料、半成品和成成口
口是口否
品是否混放。未
兀
成
口已
原料、半成品、成品及兀
其盛放容器和加工制作成口
3.1口是口否
工具是否區(qū)分標識明未
顯、分開放置和使用。兀
成
口已
3加工
菜肴在加工過程中熟兀
制作過
透,抽查出鍋食品內部成口
程3.2口是口否
中心溫度是否達到未
70'C以上。完
成
中小學、幼兒園食堂是□已
否未制售冷葷類食品、完
3.3口是口否
生食類食品、裱花蛋成口
糕,未加工制作四季未
豆、鮮黃花菜、野生蘑完
菇、發(fā)芽土豆等高風險成
食品。
「已
□完
是否專柜(位)存放食
是成口
品添加劑,并標注"食
□未
品添加劑"字樣。
否兀
成
4.1(若不使用
「已
□食品添加
□完
4.食品合劑,可選擇
是否使用時精準稱量,是成口
添加劑理合理缺項。
并專冊記錄使用情況?!跷?/p>
的管理缺簡述發(fā)現問
否兀
項題,可附問
成
題照片)
口已
□完
是否未采購、貯存、使
是成口
4.2用亞硝酸鹽等國家禁止
□未
在餐飲業(yè)使用的品種。
否完
成
□已
備餐場所環(huán)境衛(wèi)生是否
□完
符合要求。盛裝食品成
是成口
5.1品的容器和分派菜肴的
□未
工具是否使用清潔消毒
否兀
后的工具。
成
(若無需分
□已
□餐或集中售
分餐間使用前應進行空□完
5.分餐合飯,可選擇
氣消毒,是否在無人工是成口
操作管5.2理合理缺項。
作狀態(tài)開啟紫外線燈□未
理缺簡述發(fā)現問
30分鐘以上。否完
項題,可附問
成
題照片)
口已
□完
分餐過程中成品中心溫
是成口
53度是否保持在6CTC以
□未
±<
否完
成
□已
6.食品
每餐次的食品成品是否完
留樣管6.1S是口否
留樣。成口
理
未
完
成
口已
完
留樣是否使用清洗消毒
成口
后的密閉容器,單品、口是口否
未
單盒盛放.
完
成
口已
是否每種食品留樣量不完
少于125g,并在容器成口
口是口否
上標注留樣食品名稱、未
留樣時間。完
成
口已
完
留樣冰箱是否專用、上成口
口是口否
鎖、整潔;未
6.2
完
成
口已
溫度是否是0?8℃;口是口否
兀
成口
未
完
成
口已
完
是否在冷藏條件下存放
成口
的時間為48小時以口是口否
未
±<
完
成
□已
完
是否由專人負責留樣,
成口
并管理留樣食品、記錄口是口否
未
留樣情況。
完
成
口已
完
7.餐飲
餐用具清洗水池是否專成口
具清洗7.1口是口否
用,并標有明顯標識。未
消毒
兀
成
口已
兀
使用的洗滌劑是否符合
成口
食品安全國家標準,包口是口否
未
裝標識齊全。
兀
成
□已
完
消毒設施(包括一體化
成口
洗碗消毒機)是否運轉口是口否
未
正常能滿足消毒需要。
完
成
口已
完
7.2
使用的消毒劑是否為正成口
口是口否
規(guī)產品。未
完
成
□已
消毒液使用、配制等是完
口是口否
否符合要求。成口
未
完
成
口已
消毒后的餐飲具是否表
完
面光潔、無油漬、無水
成口
漬、無異味、無泡沫、口是口否
未
無不溶性附著物,符合
完
有關消毒衛(wèi)生標準。
成
73
口已
完
消毒后的餐飲具是否及
成口
時放入專用保潔柜口是口否
未
(間)存放。
完
成
是否保持食堂環(huán)境清口已
潔,墻壁、天花板、門完
8.場
窗、地面、排水溝、操成口
所和設8.1口是口否
作臺、食品加工用具等未
備設施
無破損、霉斑、積油、完
清潔維
積水、污垢等。成
護
餐飲服務場所是否配齊口已
8.2口是口否
配全以防"蚊、蠅、兀
鼠、蜂"四害為重點的成口
有害生物防治設施設未
備V兀
成
口已
完
餐廚廢棄物的存放及清成口
83口是口否
理是否符合要求。未
完
成
□已
完
成口
未
完
每餐是否有學校相關負
成
9.陪餐9.1責人與學生共同用餐,口是口否
口已
并做好陪餐記錄。
完
成口
未
兀
成
口已
兀
突發(fā)公共衛(wèi)生事件期間
成口
10.1是否按照相關要求開展口是口否
未
工作。
兀
10.M成
他□已
完
未發(fā)現其他需要記錄的成口
10.2口是口否
問題。未
完
成
二、周排查記錄和管理表
排查人員姓名及職務:排查時間:
處
落實問題置
序號檢查項目處置詳情
情況描述情
況
□
已
(簡述發(fā)現問(若已處置完成,請?zhí)顚懢唧w處置情
每日開展口是口兀
1題,可附問題況若未完成請說明原因及預計完成
檢查。否成
照片)時間)
□
未
完
成
□
已
日檢查發(fā)完
現問題已口是口成
2
完成整否□
改。未
兀
成
□
已
完
問題原因口是口成
3
總結。否□
未
完
成
食品原料□
存儲符合口是口已
4
要求;無否完
過期食品成
或食品原□
料。未
兀
成
□
已
完
餐用具清
口是口成
5洗消毒符
否□
合要求。
未
完
成
□
操作區(qū)的已
標識、設完
施等符合口是口成
6
要求,從否□
業(yè)人員操未
作規(guī)范。兀
成
有害生物口是口□
7
防治措施否已
有效,不完
存在明顯成
的有害生□
物活動跡未
象。完
成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河道城市供熱系統改造合同
- 建筑安全凈化施工合同
- 建筑工程測量合同樣本
- 智能電網電力施工合同范本
- 酒店工程建造師招聘合同
- 保健醫(yī)生崗位聘用合同
- 高速公路安全文明施工協議
- 非營利組織合同專用章管理規(guī)定
- 出售葵花合同范例
- 店鋪定做禮品采購合同范例
- DB37-T 4253-2020 地熱資源勘查技術規(guī)程
- 諸暨中學提前招生選拔考試數學試卷含答案
- 高壓氧治療-PPT課件
- 研究型課程(跨學科)項目學習設計與實施案例
- 西門子s7_200PLC基本指令
- 特殊學生成長檔案記錄(精選.)
- 高速公路安全封路施工標志標牌示意圖
- 計算機科學前沿技術課心得體會
- 窗玻璃的可見光透射比.遮陽系數
- 監(jiān)理工作程序流程圖(共24頁)
- 打印機租賃服務月考核表
評論
0/150
提交評論