2024-2025學(xué)年上學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷(帶答案)

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期12月質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷總分：120分時(shí)間：110分鐘2024.12積累運(yùn)用：共25分閱讀下面文段,完成1~4題。(本題4小題，每小題2分，共8分)①神州十八號(hào)載人飛船研制、發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)載人航天事業(yè)再啟新征程。②科研團(tuán)隊(duì)持續(xù)創(chuàng)新，不斷推動(dòng)載人航天事業(yè)的發(fā)展。航天員隊(duì)伍工作一絲不茍，彰顯了駭人聽聞的航天精神，一次次書寫了探索浩瀚宇宙太空的新篇章！他們一次次的航天壯舉，令世人張目結(jié)舌，驚嘆不已。③通過他們?nèi)諒?fù)一日地勤學(xué)苦練，淬煉出不折不撓的意志。④一串串奮斗的足跡，鋪就一條飛天之路。人生從來沒有輕而易舉的成功，一鳴驚人的背后，都是(qiè)而不舍、鞠躬盡(cuì)的精神。1.文中加點(diǎn)字“載人飛船”“張目結(jié)舌”的讀音正確的一項(xiàng)是()A.zǎijiéB.zàijiēC.zǎijiēD.zàijié2.文中橫線處填入的漢字，正確的一項(xiàng)是()A.鍥粹B.契粹C.鍥瘁D.契瘁3.文段中畫波浪線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)()A.一絲不茍B.駭人聽聞C.不折不撓D.輕而易舉4.文段中畫橫線的句子有語(yǔ)病的一句是()A.①B.②C.③D.④5.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)諸葛亮□誡子書□云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)□“淡泊”是一種看淡財(cái)富和名列的態(tài)度，一種不為外界誘惑的品質(zhì)□“寧?kù)o”則是一種精神狀態(tài)，一種修身養(yǎng)性之道。面對(duì)外界的誘惑，唯有固守本心，以淡泊為槳，以淡泊為帆，才能不為名利所絆，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。A.《》。”；B.“”?！保珻.“””。；D.《》”。，6.對(duì)聯(lián)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，又稱“楹聯(lián)”“對(duì)子”。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)對(duì)聯(lián)知識(shí)，選出填入下聯(lián)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)上聯(lián)：奇石盡含千古秀下聯(lián)：筆間蕓氣吐芬芳B．雅文清潤(rùn)九州闊C．仙露奇花碧間香D．好花長(zhǎng)占四時(shí)春7.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.茅盾，原名沈德鴻，字雁冰。他的代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》、《林家鋪?zhàn)印?、《春蠶》等。我們學(xué)過他的散文《白楊禮贊》。B.古時(shí)男子二十歲行冠禮，表成年，后來常用“冠”或“加冠”表示年已二十。C.陶淵明，又名潛，字元亮，號(hào)五柳先生，世稱“靖節(jié)先生”，東晉詩(shī)人。D.孟子，名軻，春秋時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物?！睹献印肥怯涗浢献蛹捌涞茏友孕械闹鳎财咂?，一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等人共同編著的。8.古詩(shī)文默寫。（任選5句作答，答對(duì)1句得1分，共5分。若全部作答，只計(jì)前5句。）遨游古詩(shī)文天地。古人面對(duì)不同的境遇往往選擇不同的詩(shī)歌題材來表達(dá)情感。請(qǐng)你完成默寫填空，體會(huì)不同詩(shī)歌題材的魅力。孟子在《得道多助，失道寡助》中用“①，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利”來強(qiáng)調(diào)“人和”的重要性，以推行以民為本，施行仁政的政治主張。陶淵明棄官歸隱，在《飲酒（其五）》中以“此中有真意，②”抒寫出面對(duì)良辰美景神往而又迷惘的情形。杜甫在安史之亂中以《春望》中“白頭搔更短，③”的蒼老之態(tài)深切表達(dá)出憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己之情，感人至深。杜牧以《赤壁》中“東風(fēng)不與周郎便，④”抒發(fā)自己那一股“英雄無(wú)用武之地”的不平。李賀《雁門太守行》中的“⑤，⑥”兩句，借用燕昭王筑黃金臺(tái)招攬?zhí)煜沦t士的典故，抒寫將士忘身報(bào)國(guó)的一片赤誠(chéng)之心。李清照在《漁家傲》中以“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，⑦”生動(dòng)地傳達(dá)出對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息，有怨嗟，有感慨，現(xiàn)實(shí)如此，只能把希望寄托于虛幻的無(wú)奈。閱讀名著內(nèi)容，完成9~10題。（本題共2小題，共6分）《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著，是史詩(shī)級(jí)的作品。9.請(qǐng)你結(jié)合閱讀體驗(yàn)，辨別昆蟲，填寫表格。（3分）相關(guān)材料昆蟲名稱善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，好像掛了一盞小燈。它的一生都伴隨著光亮，從生到死。能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子。10.魯迅先生曾評(píng)價(jià)《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”，你認(rèn)為這本書的“有益”表現(xiàn)在哪些方面？（3分）二、閱讀：共45分（一）閱讀下面材料，完成11~14題。(本題4小題，共11分)【材料一】中國(guó)藏蒙地區(qū)的傳統(tǒng)奶茶，是采用磚茶和鮮奶加鹽熬制而成的，是北方游牧民族的日常飲品，不但驅(qū)寒，還有益于健康。但是今天人們手捧的是港式和臺(tái)式那樣的甜奶茶。奶茶中的甜味，是它神奇魅力的來源之一。試想一杯完全沒有甜味的奶茶，是多么寡淡，沒有靈魂。世界衛(wèi)生組織(WHO)在一份有關(guān)成年人和兒童糖攝入的指南中提到，建議把游離糖，即人們?cè)谑称分刑砑拥膯翁呛碗p糖，以及天然存在于蜂蜜、糖漿、果汁和濃縮果汁中的糖的攝入量限制在每天50克之內(nèi)，最好能進(jìn)一步限制在25克以下。為了迎合健康的訴求，商家們推出了更多選項(xiàng)，點(diǎn)奶茶時(shí)不但可以選擇半糖、三分糖、無(wú)糖，還可以選擇熱量指數(shù)和升糖更低的代糖。但其實(shí)“無(wú)糖”款的奶茶也自帶糖分，平均糖含量為2.4克/100ml,最低也有1.2克/100ml，而一杯中杯奶茶一般都是400ml~500ml。盡管“少糖”“無(wú)糖”也有陷阱，但是盡量選擇三分糖以下，畢竟少一點(diǎn)兒糖，就多一點(diǎn)兒健康。【材料二】營(yíng)養(yǎng)師田雪撰文寫道，奶茶絲滑的口感，需要用奶味更加濃郁的淡奶來制作——淡奶是蒸發(fā)掉水分，濃縮了一倍后的牛奶，因而脂肪含量更高、更絲滑，但是，這不便宜。出于成本的考慮，一種工業(yè)替代品在奶茶中更加常用：植脂末(俗稱“奶精”)。植脂末的口味和牛奶很相似，用在奶茶中可以減少牛奶用量，甚至可以不用添加牛奶。奶茶中添加植脂末還可以使口感更細(xì)膩，更加潤(rùn)滑厚實(shí)，這也是奶茶好喝的原因之一。植脂末主要是大豆油等植物油人工氫化制作而成，是油而不是奶。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院副教授范志紅是國(guó)內(nèi)較早關(guān)注奶茶營(yíng)養(yǎng)問題的專家，她表示，植脂末就是氫化植物油、糊精(淀粉水解物)、少量酪蛋白酸鈉、乳化劑等成分組成的混合物。它的成分中最大的健康隱患是脂肪，比例達(dá)20%~75%。植脂未里同時(shí)含有飽和脂肪與反式脂肪酸。隨著工藝進(jìn)步，植脂末里的反式脂肪酸在減少，奶茶中這個(gè)成分含量不多，但它仍會(huì)增加患心血管疾病、糖尿病和認(rèn)知障礙癥的風(fēng)險(xiǎn)，影響兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育等。如果還要加奶蓋，那么脂肪含量會(huì)更多。奶蓋主要是脂肪含量超過30%的奶油高速攪打制成的，風(fēng)味來自于芝士粉、海鹽等添加物。營(yíng)養(yǎng)師田雪指出，絕大多數(shù)奶茶店不會(huì)用天然奶油，而是選擇價(jià)格更低廉的植物奶油甚至奶蓋粉，成分就又回到了像植脂末那樣的植物油加工產(chǎn)品。所以，可以簡(jiǎn)單理解為:要越多絲滑，就是要越多脂肪。珍珠、椰果、芋圓等小料，一般都是木薯淀粉加了一些小麥蛋白和食品添加劑制作而成，相當(dāng)于精致的主食，其本質(zhì)上也是糖。此外需要注意的是，它們往往也另加了糖，尤其是像紅小豆、布丁這些，含糖量也很高?！静牧先坑袪I(yíng)養(yǎng)師指出，一般來說，標(biāo)注了“拿鐵”“醇奶”“牛乳”的飲品更有可能是真正添加了牛奶，而不是植脂末。在平時(shí)生活中注意多吃蔬菜、水果，保證蛋白質(zhì)攝入，保持血糖平衡，將每天攝入糖的總量控制在50克以下。另外，在喝甜味飲料時(shí)也可以多換換口味，保證豐富性，除了奶茶也可以選擇含糖量不高的黑咖啡、純茶湯等。選出下列對(duì)三則材料內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)()（3分）

A．世界衛(wèi)生組織（WTO）建議把游離糖即人們?cè)谑称分刑砑拥膯翁呛碗p糖，以及天然存在于蜂蜜、糖漿、果汁和濃縮果汁中的糖的攝入量限制在每天50克以內(nèi)，最好能進(jìn)一步限制在25克以下。B．奶蓋主要是脂肪含量大于30%的奶油高速攪打制成的，風(fēng)味來自于芝士粉、海鹽等添加物。

C．植脂末作為牛奶的替代品，它成分中的健康隱患最大的是脂肪。D．在喝甜味飲料時(shí)多換換口味，保證豐富性，必能起到均衡作用，就可以控制糖的攝入量。12.閱讀【材料一】，指出畫線句運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（2分）但其實(shí)“無(wú)糖”款的奶茶也自帶糖分，平均糖含量為2.4克/100ml,最低也有1.2克/100ml，而一杯中杯奶茶一般都是400ml~500ml。13.閱讀【材料二】，加點(diǎn)詞語(yǔ)“之一”一詞為什么不能刪去？（3分）

奶茶中添加植脂末還可以使口感更細(xì)膩，更加潤(rùn)滑厚實(shí)，這也是奶茶好喝的原因之一。14.剛上初一的妹妹特別喜歡喝奶茶，請(qǐng)結(jié)合上面三則材料的相關(guān)內(nèi)容，為妹妹在點(diǎn)奶茶方面提供三條建議，讓妹妹喝上相對(duì)健康的奶茶。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成15~19題。(本題5小題，共17分)理想的風(fēng)箏蘇叔陽(yáng)①春天又到了。②柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引動(dòng)無(wú)數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。③逢到這時(shí)候，我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放飛天空的風(fēng)箏。④劉老師教我們歷史課。⑤他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿。而左腿，卻從膝蓋以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐杖支撐。

這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧補(bǔ)天造人的傳說時(shí)，笑著對(duì)我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都飄起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。⑥他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要板書的時(shí)候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過半百的教師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。每次旋轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。⑦他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來我考入歷史學(xué)系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。⑧他不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)，讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若同學(xué)們回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在欣賞一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長(zhǎng)舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說：“好！滿分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就關(guān)切地瞧著這個(gè)同學(xué)，一邊細(xì)聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過去將近三十年了，今天一想起來，依舊那么清晰，那么親切。⑨然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天的風(fēng)箏。⑩他的風(fēng)箏各式各樣：有最簡(jiǎn)單的“屁簾兒”，也有三四米長(zhǎng)的蜈蚣，最妙的是三五只黑色的燕子組成的風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，然而，他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的歡樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲：“起！”便不斷抻動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直竄入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕子在風(fēng)中盤旋，仿佛他的心也一齊飛上了藍(lán)天。那時(shí)候，我常常站在他旁邊，看著他的臉，看著他的臉，那浮在他臉上甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。?當(dāng)一天的功課做完。暮色也沒有襲上校園的上空，常常有成群的學(xué)生到操場(chǎng)上來參觀他放風(fēng)箏。這時(shí)候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏，同我們說笑。甚至于，有一次，他故意地撒脫手，讓天上飛舞的紙燕帶動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的線繩和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著、叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追，嘴里還不停地喊著：“你們不要管，我自己來?！彼K于氣喘吁吁地抓住線繩，臉上充滿得意和滿足的稚氣。那天，他一定過得最幸福、最充實(shí)，因?yàn)樗械剿膹?qiáng)壯和力量。?一個(gè)年過五十身有殘疾的老師，對(duì)生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛與追求。一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢？?不見到他已經(jīng)近三十年了，倘使他還健在，我希望他可以依舊仰仗那功德無(wú)量的圓木棍，在地上奔走，跳躍，旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)表現(xiàn)他生命的頑強(qiáng)和對(duì)生活的愛與追求。然而，倘使不幸他已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我……不，他不會(huì)的。他將永遠(yuǎn)在我的記憶里行走、微笑，用那雙寫了無(wú)數(shù)個(gè)粉筆字的手，放起一架又一架理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清的幻夢(mèng)的風(fēng)箏將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在祖國(guó)的藍(lán)天上滑翔……（選自《同題散文經(jīng)典?藤野先生

沈從文先生在西南聯(lián)大》人民文學(xué)出版社

有刪改）15.作者用深情的筆觸回憶了自己的歷史老師，請(qǐng)梳理選文和劉老師有關(guān)的內(nèi)容，填寫表格。（4分）內(nèi)容概括笑談生理缺陷（2）鼓勵(lì)學(xué)生作答（4）形象特點(diǎn)（1）堅(jiān)忍執(zhí)著（3）熱愛生活16.結(jié)合選文內(nèi)容，分析第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）藍(lán)天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引動(dòng)無(wú)數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。17.從描寫的角度，賞析選文第⑧段的畫橫線句子。（3分）他便靜靜地佇立在教室一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在欣賞一首美妙的樂曲。18.《背影》中，朱自清飽含深情地寫下了“唉！我不知何時(shí)再能與他相見！”表達(dá)了他對(duì)父親的深情。體會(huì)選文結(jié)尾第?段中作者對(duì)劉老師寄予了什么情感？（3分）19.校園廣播電視臺(tái)計(jì)劃將這篇散文拍攝成微電影，但對(duì)開場(chǎng)鏡頭的內(nèi)容產(chǎn)生了爭(zhēng)議：有人認(rèn)為開場(chǎng)鏡頭應(yīng)選擇劉老師是形象，有人認(rèn)為應(yīng)選擇風(fēng)箏。你同意上面哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)闡述理由。（4分）(三)閱讀下面古詩(shī),完成20~21題。(本題2小題，共5分)與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見家。黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花②。【注】①這是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。郎中，官名。欽，當(dāng)是史郎中名，一作“飲”。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩(shī)人這里有意用作“落梅花”。20．第二句中的“望”字包含了詩(shī)人哪些情感？（3分）21．第三、四句運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？有什么作用？（2分）(四)閱讀下面文言文,完成22~25題。(本題4小題，共12分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。【乙】孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必?zé)o受利地。楚越之間有寢之丘者此其地不利而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信禨①?？砷L(zhǎng)有者，其唯此也。”孫叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請(qǐng)寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知以不利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。——選自《呂氏春秋》【注】①禨（jī）：迷信鬼神，向鬼神祈福。22.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是()(2分)A.舜發(fā)于畎畝之中有時(shí)朝發(fā)白帝(《三峽》)B.故天將降大任于是人也曉霧將歇(《答謝中書書》)C.戒其子曰子未學(xué)禮乎(《富貴不能淫》)D.而子辭旦辭爺娘去(《木蘭詩(shī)》)23.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。(2分)(2)知以人之所惡為己之所喜。(2分)24.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)楚越之間有寢之丘者此其地不利而名甚惡25.回答下面的問題。(4分)(1)乙文孫叔敖之子“請(qǐng)寢之丘”為封地的原因是什么？(2分)(2)從乙文中孫叔敖在位時(shí)多次拒絕大王的封賞和將死之時(shí)對(duì)兒子的告誡，可以看出孫叔敖是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合甲文進(jìn)行解釋。(2分)三、寫作（50分）26.從下面兩個(gè)題目中，任選一個(gè)，按要求寫作。題目一：請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“我確認(rèn)，這是一種愛”為題，寫一篇文章。題目二：生活中的某些人或事物，總是能在某個(gè)特定的時(shí)間、地點(diǎn)，給人一種特殊的力量。如黎明前母親忙碌的身影，分別時(shí)父親簡(jiǎn)單的叮嚀，黃土高原上的一株白楊，林蔭樹影里的一聲蟬鳴，或是一碗簡(jiǎn)單的菜飯，一捧朱紅的橘子……那份支撐你不斷向上、努力前行的力量又是什么呢？請(qǐng)以“力量”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求:1.立意自定，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)，能合理運(yùn)用多種表達(dá)方式。2.思想健康，立意深刻，感情真摯。3.字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。4.字?jǐn)?shù)不少于600字。5.不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。2024-2025學(xué)年度上學(xué)期12月質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文答案1.D2.C3.B4.C5.A6.D7.D①域民不以封疆之界②欲辨已忘言③渾欲不勝簪④銅雀春深鎖二喬⑤報(bào)君黃金臺(tái)上意⑥提攜玉龍為君死⑦學(xué)詩(shī)謾有驚人句A.螳螂B.螢火蟲C.切葉蜂10.示例：①?gòu)闹形覀兛梢詫W(xué)到有關(guān)昆蟲的一些科學(xué)知識(shí)；②從中我們可以領(lǐng)略和學(xué)習(xí)法布爾高超的寫作技巧；③從中我們可以感受到法布爾堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、探索求真和大膽質(zhì)疑的科學(xué)精神；④從中我們可以感受到法布爾對(duì)生命的尊重和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美與熱愛等。（三點(diǎn)即可）11.D12.列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了即使是“無(wú)糖”奶茶也含有不少糖分。13.“之一”是“表示其中一個(gè)”的意思，起修飾限制作用；說明奶茶中添加植脂末還可以使口感更細(xì)膩，更加潤(rùn)滑厚實(shí)，這也是奶茶好喝的其中一個(gè)原因，還有其他原因；“之一”一詞體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。14.示例：選擇三分糖以下的；不添加奶蓋，不加珍珠等小料；選擇標(biāo)注“拿鐵”“醇奶”“牛乳”的飲品等。（意對(duì)即可）15.(1)幽默樂觀(2)講臺(tái)上旋轉(zhuǎn)寫板書(3)教學(xué)有方（4）操場(chǎng)放風(fēng)箏16.“戲耍”是指嬉戲、玩耍（1分），（運(yùn)用了擬人的修辭手法，）將風(fēng)箏和白云人格化；生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)箏在白云間上下飛舞的美麗畫面（1分）；烘托了人們愉悅的心情（1分）。17.運(yùn)用了神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫（1分），生動(dòng)形象地寫出了劉老師在傾聽學(xué)生回答問題時(shí)的專注、享受、欣賞的樣子（1分），表現(xiàn)了他獨(dú)特的教學(xué)方法（教學(xué)智慧）（1分）。18.對(duì)劉老師的美好祝愿;對(duì)老師的感激和贊美；對(duì)劉老師深深的懷念。（每點(diǎn)