小學(xué)語文教師家長(zhǎng)會(huì)_第1頁
小學(xué)語文教師家長(zhǎng)會(huì)_第2頁
小學(xué)語文教師家長(zhǎng)會(huì)_第3頁
小學(xué)語文教師家長(zhǎng)會(huì)_第4頁
小學(xué)語文教師家長(zhǎng)會(huì)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

好習(xí)慣+常積累+活運(yùn)用語文學(xué)習(xí)的建議：2021/6/271課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣：1.課文至少讀三遍，大聲讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；2.標(biāo)出自然段或小節(jié)；3.勾畫生字詞語；4.藍(lán)色通道的字標(biāo)出部首，田字格的生字標(biāo)出拼音、音序和部首。好習(xí)慣的養(yǎng)成：課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣：1.多問今日所學(xué)（概括課文內(nèi)容、背誦經(jīng)典文段、聽寫生字詞語…）2.及時(shí)改錯(cuò)，反復(fù)練習(xí)；3.檢查家作，摸清情況。2021/6/272多讀書1.在校閱讀時(shí)間里積累好詞好句，完成“采蜜本”；2.回家堅(jiān)持課外閱讀15-30分鐘；3.睡前一個(gè)小閱讀。語文學(xué)科的特殊性：必須日常積累讀好書除了一些趣味性強(qiáng)的雜志類書籍，一學(xué)期可安排讀1-2本經(jīng)典讀物，有助于孩子打開視野，也是一種文化積淀。2021/6/273原則：多看多說多寫把語言文字用活：以“寫話”為例“每周寫話”家庭寫話訓(xùn)練需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，抽出時(shí)間多帶孩子去經(jīng)歷；以聊天的方式引導(dǎo)孩子說出自己真實(shí)的想法和感受“我手寫我心”鼓勵(lì)孩子大膽從書本上移植一些好詞好句，逐步培養(yǎng)語感；不僅要引導(dǎo)，還要學(xué)會(huì)欣賞，把孩子的“文章”念出來鼓勵(lì)他。2021/6/274謝謝聆聽！吳老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論