初中團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

初中團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案初中團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案1一、活動(dòng)背景近年來(lái)，全區(qū)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織以青少年思想道德教育為主線，以培育四有新人為目標(biāo)，以活動(dòng)為載體，以服務(wù)為宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展職能，扎實(shí)工作，講求實(shí)效，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，青少年健康茁壯成長(zhǎng)，令人歡欣鼓舞。但是隨著形勢(shì)的發(fā)展和環(huán)境的.變化，團(tuán)隊(duì)工作還存在不少問(wèn)題：1、學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作模式相對(duì)滯后。當(dāng)代青少年在價(jià)值取向上呈現(xiàn)出重個(gè)性張揚(yáng)、求個(gè)人發(fā)展的特點(diǎn)。由于學(xué)校教育資源和空間的有限性，相對(duì)封閉的團(tuán)隊(duì)工作模式與當(dāng)代青少年學(xué)生的多樣性追求存在著難以整合的矛盾。2、學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)缺乏深度和廣度。一些學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，活動(dòng)形式單調(diào)，學(xué)生不感興趣，參與的覆蓋面不廣、主動(dòng)性不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)缺乏深度和廣度。而網(wǎng)吧、歌舞廳等少兒不宜活動(dòng)的場(chǎng)所又迅速發(fā)展，不少自控能力較弱的學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，甚至泡歌舞廳，給他們的身心健康帶來(lái)不良影響。3、學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作理念有待轉(zhuǎn)變。學(xué)校沒(méi)有從應(yīng)試教育中真正解放出來(lái)，一些學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織用應(yīng)試教育的辦法參與素質(zhì)教育，往往重智育輕德育，重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐，重校內(nèi)教育輕校外教育。同時(shí)品牌意識(shí)不強(qiáng)，工作亮點(diǎn)不夠突出，團(tuán)隊(duì)特色精品活動(dòng)范圍不廣，影響不深遠(yuǎn)。這些問(wèn)題，迫切需要我們打造學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作品牌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，走出一條促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展并富有地方特色的素質(zhì)教育之路。打造學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作品牌的一校一品、一品一優(yōu)工程。二、活動(dòng)總體目標(biāo)。積極創(chuàng)建學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)品牌，提高學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的興趣，形成“人人了解學(xué)校品牌，班班擁有中隊(duì)品牌、個(gè)個(gè)努力爭(zhēng)創(chuàng)品牌”的校園品牌活動(dòng)氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，使路北區(qū)的的學(xué)生會(huì)參與、受教育、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、工作思路堅(jiān)持一個(gè)中心：校校有品牌，團(tuán)團(tuán)(隊(duì)隊(duì))有精品依托四個(gè)載體：團(tuán)隊(duì)干部、班隊(duì)集體、學(xué)校團(tuán)隊(duì)、教育基地。形成三個(gè)層面：普及層、提高層、精品層促進(jìn)五項(xiàng)建設(shè)：校本團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、班集體建設(shè)、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)突出六大結(jié)合：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和校本課程開(kāi)發(fā)整合相結(jié)合;和諧校園的創(chuàng)建與團(tuán)隊(duì)品牌活動(dòng)相結(jié)合;思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合;學(xué)生健康成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)事業(yè)發(fā)展相結(jié)合;全員普及與個(gè)別提高相結(jié)合;基礎(chǔ)性活動(dòng)與校外教育相結(jié)合。四、活動(dòng)主要做法(一)深入調(diào)研，貼近學(xué)生。為一校一品、一品一優(yōu)工程順利實(shí)施，打開(kāi)良好的工作局面，各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織主要做好三方面工作。一是提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、開(kāi)展與中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生座談等多種形式，來(lái)統(tǒng)一學(xué)校的思想。二是深入調(diào)研。專門(mén)組織人員，深入班級(jí)，學(xué)生之中，開(kāi)展多種形式的調(diào)查研究，制定各?！耙恍Ｒ黄贰⒁黄芬粌?yōu)活動(dòng)計(jì)劃，要有目標(biāo)任務(wù)、工作步驟和組初中團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案2為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團(tuán)隊(duì)工作的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，集中展示我校團(tuán)隊(duì)工作和活動(dòng)的成果，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，確實(shí)發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育工作中的積極作用，現(xiàn)特此擬定如下方案：一、活動(dòng)主題：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，我與祖國(guó)同奮進(jìn)。二、活動(dòng)內(nèi)容：參賽者必須根據(jù)活動(dòng)主題，參照主題團(tuán)日(隊(duì)會(huì))活動(dòng)形式和要求，結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放三十年、北京奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀(jì)念為重點(diǎn)，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務(wù)青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才工作目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和體驗(yàn)教育基本途徑進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。中學(xué)生主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)主要包括：團(tuán)員意識(shí)和團(tuán)的先進(jìn)性教育;人生觀、價(jià)值觀教育;“邁好青春門(mén)，走好成人路”系列主題活動(dòng)等。少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)主要包括：1、思想道德建設(shè)(包括祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)、民族精神代代傳、紅領(lǐng)巾心向黨等具有少先隊(duì)特色的各類形勢(shì)政策教育等);2、少先隊(duì)組織文化建設(shè)(包括少先隊(duì)金獎(jiǎng)單位創(chuàng)建活動(dòng)、入隊(duì)教育、隊(duì)干民主選舉、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)建設(shè)和信息化建設(shè)等);3、少年兒童素質(zhì)拓展(包括“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)、科學(xué)素質(zhì)普及行動(dòng)、平安行動(dòng)、心理健康行動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)等);4、紅領(lǐng)巾共促和諧(包括手拉手互助活動(dòng)、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)、和諧社區(qū)及和諧校園建設(shè)等)。五、參賽對(duì)象：全縣各中學(xué)團(tuán)委、團(tuán)支部，中小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)。各中學(xué)團(tuán)委書(shū)記和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員必須參賽，并鼓勵(lì)和組織其他學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部和教師參賽。六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團(tuán)和少先隊(duì)兩個(gè)組別參賽和評(píng)獎(jiǎng)。參賽者必須于2008年11月30日前將參賽活動(dòng)方案(一式三份，并將方案用WORD排版發(fā)送到txw@)和圖片資料(五張以上)送交團(tuán)縣委學(xué)少部，主辦單位將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，擇優(yōu)拍攝優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)專題片，并從獲獎(jiǎng)活動(dòng)方案中擇優(yōu)編印《德化縣優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)匯編》。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：大賽分學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)兩個(gè)組別，各組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。八、參賽要求1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全縣各團(tuán)隊(duì)組織要充分認(rèn)識(shí)舉辦主題團(tuán)日(隊(duì))活動(dòng)方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示大賽對(duì)推動(dòng)團(tuán)干和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，以賽促訓(xùn)，確實(shí)提高廣團(tuán)隊(duì)工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平。2、精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要精心組織、多方協(xié)調(diào)、加強(qiáng)指導(dǎo)，為大賽和活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造氛圍、創(chuàng)造條件，組織團(tuán)干部、大隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)方案、開(kāi)展活動(dòng)，確保主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示大賽各項(xiàng)工作和活動(dòng)的順利開(kāi)展。3、廣泛參與，務(wù)求實(shí)效。各相關(guān)學(xué)校要廣泛動(dòng)員，組織團(tuán)干部和少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員參與活動(dòng)、參加比賽，在精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展主題團(tuán)日和隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在參與大賽和活動(dòng)的過(guò)程中，使團(tuán)的干部和輔導(dǎo)員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發(fā)、受到教育。初中團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案3一、社團(tuán)成立的意義為了發(fā)展學(xué)生才能，豐富學(xué)生的校園業(yè)余文化生活，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中拓展視野，鍛煉能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，提高學(xué)生的社交能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)也為學(xué)校營(yíng)造濃厚的文化氛圍，使學(xué)校呈現(xiàn)出激情迸發(fā)、昂揚(yáng)向上、催人奮進(jìn)的良好局面。最終我們將培養(yǎng)一批“情趣高雅、氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止文雅”的安中學(xué)子。二、擬成立的社團(tuán)學(xué)生會(huì)(105人)(指導(dǎo)教師：唐貴華、代爭(zhēng)鳴)性質(zhì)：學(xué)生會(huì)，全稱：學(xué)生委員會(huì)(StudentCommittee)。學(xué)生會(huì)是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。職責(zé)：遵循和貫徹黨的教育方針，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面發(fā)展,倡導(dǎo)和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)，努力為同學(xué)服務(wù)。組成：校學(xué)生會(huì)：對(duì)全校學(xué)生統(tǒng)籌管理和考核。以主席團(tuán)為領(lǐng)導(dǎo)核心，包括學(xué)生會(huì)主席1人，副主席3人(原則上各學(xué)區(qū)各1人)、秘書(shū)長(zhǎng)1人。在主席團(tuán)以下設(shè)五個(gè)職能部，包括學(xué)習(xí)部、文體部、勞動(dòng)部、宣傳部、紀(jì)檢部，各部門(mén)設(shè)若干小組。各職能部設(shè)部長(zhǎng)1人，副部長(zhǎng)3人(原則上各學(xué)區(qū)各1人)，干事若干。各學(xué)區(qū)推薦優(yōu)秀學(xué)生到校學(xué)生會(huì)，對(duì)校學(xué)生會(huì)成員的考核結(jié)果將納入學(xué)區(qū)及各班。培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，溝通能力，人際交往能力，組織能力甚至是領(lǐng)導(dǎo)能力。陽(yáng)光舞蹈協(xié)會(huì)(30人)(指導(dǎo)老師：王虹)性質(zhì)：陽(yáng)光舞蹈協(xié)會(huì)是由熱愛(ài)舞蹈的中學(xué)生組織而成.以舞蹈學(xué)習(xí)，舞蹈表演為核心，本著樹(shù)立新一代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌的宗旨，積極開(kāi)展舞蹈類活動(dòng)，是一個(gè)有特色而且充滿活力的社團(tuán)。培養(yǎng)能力方向：提高學(xué)生身體素質(zhì)及藝術(shù)欣賞能力，改善同學(xué)身體形態(tài)及外在氣質(zhì)，提高學(xué)生利用身體語(yǔ)言的能力，為學(xué)校各項(xiàng)文藝活動(dòng)培養(yǎng)專業(yè)性人才。放聲歌唱音樂(lè)社(50人)(指導(dǎo)老師：謝裊)性質(zhì)：放聲歌唱音樂(lè)社是由熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡唱歌的中學(xué)生組成。為的是更好地豐富校園文化生活。培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，提升學(xué)生的審美情趣。管樂(lè)隊(duì)(30人)(指導(dǎo)老師：王彥林)性質(zhì)：管樂(lè)隊(duì)是由一批喜歡管樂(lè)，對(duì)管樂(lè)有濃厚興趣的學(xué)生組成，為的是陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生的.動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。舞臺(tái)劇社(30人)(要求包括英語(yǔ)舞臺(tái)劇)(指導(dǎo)老師：王殊麗)性質(zhì):舞臺(tái)劇社團(tuán)是以校內(nèi)喜愛(ài)舞臺(tái)劇表演的學(xué)生為基礎(chǔ)而創(chuàng)建的社團(tuán)組織。培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、表演能力，以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。籃球協(xié)會(huì)(30人)(指導(dǎo)老師：曾翔)性質(zhì)：籃球協(xié)會(huì)是以推動(dòng)校園籃球文化的建設(shè)，提高學(xué)生身體素質(zhì)為宗旨。團(tuán)結(jié)全?；@球愛(ài)好者，利用課余時(shí)間通過(guò)廣泛地開(kāi)展籃球活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活的社團(tuán)。培養(yǎng)能力方向：提高學(xué)生競(jìng)技水平，鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。鳳凰文學(xué)社(50人)(指導(dǎo)老師：方毅)性質(zhì)：鳳凰文學(xué)社是由初一、初二寫(xiě)作能力較強(qiáng)的學(xué)生組成，開(kāi)展一些讀書(shū)活動(dòng)、寫(xiě)作活動(dòng)、討論交流活動(dòng)、以及校外觀察游覽體驗(yàn)生活等活動(dòng)。職責(zé)：為學(xué)校做好宣傳，并代表學(xué)校參加一些作文大賽，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩。培養(yǎng)能力方向：提高學(xué)生的寫(xiě)作水平、思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力。書(shū)畫(huà)社(30人)(指導(dǎo)老師：向志安)性質(zhì)：旨在弘揚(yáng)書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)文化，提高安園的藝術(shù)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵，組織各種相關(guān)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，鍛煉能力。職責(zé)：參加有關(guān)書(shū)畫(huà)大賽、在學(xué)校大型活動(dòng)期間展出作品等。培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生書(shū)畫(huà)能力，以及培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神。綠色生命環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱綠協(xié))(30人)(指導(dǎo)老師：楊林)性質(zhì)：綠色生命環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)是以宣傳環(huán)保知識(shí)、組織環(huán)?；顒?dòng)、開(kāi)展環(huán)保教育等為主要內(nèi)容的社團(tuán)。職責(zé)：自發(fā)組織帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)綠化帶開(kāi)展清雜活動(dòng)，并對(duì)教學(xué)區(qū)域的公區(qū)進(jìn)行監(jiān)督，在社團(tuán)活動(dòng)日可到校外對(duì)環(huán)境進(jìn)行維護(hù)。培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)生活的激情。科創(chuàng)協(xié)會(huì)(30人)(指導(dǎo)老師：楊斌)性質(zhì)：科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)以“搭建一個(gè)科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展示交流的平臺(tái)，強(qiáng)化和培養(yǎng)科學(xué)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀科技創(chuàng)新型后備人才?！睘樽谥?，組織開(kāi)展中學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，不斷濃郁校園科技創(chuàng)新氛圍的社團(tuán)組織。職責(zé)：參加一些市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)科技發(fā)明比賽。培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。綜藝協(xié)會(huì)電子琴：20人古箏：20人拉丁舞：30人健美操：30人書(shū)法：30人國(guó)畫(huà)：30人武術(shù)：30人名族舞：30人竹笛：20人三、社團(tuán)成立(一)成立要求社團(tuán)發(fā)起成立方式和要求：①5人以上學(xué)生發(fā)起且經(jīng)審核達(dá)到成立條件的。(此方式適合社團(tuán)發(fā)展到一定程度時(shí))②由指導(dǎo)老師發(fā)起以納新的形式組織成立的社團(tuán)。社團(tuán)成員組成：學(xué)生根據(jù)自己興趣特長(zhǎng)選擇參加其中一個(gè)社團(tuán)。以一學(xué)年為階段，中途不能轉(zhuǎn)社。③每個(gè)社團(tuán)成員應(yīng)不低于30人。(二)成員要求1、社團(tuán)管理委員會(huì)：由初中部團(tuán)委書(shū)記、指導(dǎo)教師、社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)組成。主要是對(duì)各類社團(tuán)及活動(dòng)進(jìn)行管理、培育、扶持和監(jiān)督，定期進(jìn)行評(píng)估，并對(duì)社團(tuán)的各項(xiàng)工作有批評(píng)、建議和監(jiān)督的權(quán)利。由團(tuán)委定期主持召開(kāi)例會(huì)。2、指導(dǎo)教師(1)由校團(tuán)委聘請(qǐng)本校具有專長(zhǎng)的教職員工擔(dān)任。(2)應(yīng)具有較高的組織、管理能力，能勝任所指導(dǎo)的社團(tuán)工作，熱愛(ài)社團(tuán)成員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。(3)應(yīng)制定并執(zhí)行社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，組織學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)有序開(kāi)展，同時(shí)做好社團(tuán)成員的評(píng)估工作。(4)負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作，做好成員的考勤工作，對(duì)無(wú)故缺席人員應(yīng)做好記錄并及時(shí)通知班主任。3、社長(zhǎng)(會(huì)長(zhǎng))：主要是八年級(jí)學(xué)生。任期原則上是1年，主要由社員或班主任推薦，團(tuán)委考察合格后誕生。協(xié)助指導(dǎo)老師工作，并負(fù)責(zé)每次活動(dòng)考勤。副社長(zhǎng)(會(huì)長(zhǎng))：2名，主要是七年級(jí)學(xué)生。協(xié)助社長(zhǎng)處理社團(tuán)事物，負(fù)責(zé)社團(tuán)各項(xiàng)表格的填寫(xiě)。社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)具備一定的管理能力和威信，樂(lè)于為同學(xué)服務(wù)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)良，德智體全面發(fā)展。有下列情況之一者，不得擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人：一是學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，無(wú)精力擔(dān)任社團(tuán)干部者;二是受到校紀(jì)處分未撤銷者。各社長(zhǎng)或會(huì)長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助指導(dǎo)教師于每學(xué)期第一周內(nèi)擬定工作計(jì)劃并報(bào)團(tuán)委，社團(tuán)管委會(huì)備案，要定期召開(kāi)本社團(tuán)成員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)，舉辦講座(或培訓(xùn))，召開(kāi)有意義的活動(dòng)。4、社團(tuán)成員要求①為育才初中在冊(cè)學(xué)生;②____本社團(tuán);③履行入社登記手續(xù);④有相關(guān)的興趣特長(zhǎng);⑤有較強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)能力，動(dòng)手能力，善于與人合作;⑥學(xué)習(xí)刻苦，積極要求上進(jìn)，不會(huì)影響正常的文化課學(xué)習(xí)。⑦團(tuán)員享有優(yōu)先入社資格。⑧社團(tuán)成員與學(xué)生會(huì)成員不重復(fù)。四、社團(tuán)任務(wù)1、配合初中部大型活動(dòng)或慶典，提供各項(xiàng)節(jié)目，展示社團(tuán)活動(dòng)成果。2、豐富社團(tuán)成員校園文化生活。3、設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志以及納新海報(bào)。4、每個(gè)協(xié)會(huì)還必須有自己的會(huì)歌以及品牌節(jié)目。5、每學(xué)期期末由團(tuán)委安排每個(gè)社團(tuán)成果匯報(bào)活動(dòng)。五、社團(tuán)活動(dòng)方式、地點(diǎn)及報(bào)名程序1、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間以周一至周五課外活動(dòng)時(shí)間為主，每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間定為“社團(tuán)活動(dòng)日”，每年3月和11月定為“社團(tuán)活動(dòng)月”。各社團(tuán)利用這些時(shí)間開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。雙休日開(kāi)展活動(dòng)的必須有安全預(yù)案。2、社團(tuán)活動(dòng)形式主要是在校排練，外出活動(dòng)主要是參觀、訪問(wèn)、慰問(wèn)、清掃、演出、志愿者服務(wù)等形式。外出活動(dòng)必須有老師帶隊(duì)。3、社團(tuán)管委會(huì)可安排一些社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)。不過(guò)需要提前給團(tuán)委上報(bào)，并且做到有計(jì)劃，計(jì)劃包括活動(dòng)的目的、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、主辦單位、負(fù)責(zé)人、安全預(yù)案等。4、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)：足球場(chǎng)陽(yáng)光舞蹈協(xié)會(huì)：初中部北一樓大壩管樂(lè)隊(duì)：學(xué)術(shù)廳一樓靠操場(chǎng)位置放聲歌唱音樂(lè)社：足球場(chǎng)主席臺(tái)舞臺(tái)劇社：足球場(chǎng)籃球協(xié)會(huì)：足球場(chǎng)鳳凰文學(xué)社：412教室書(shū)畫(huà)社：鳳凰書(shū)院綠協(xié)：初中部北一樓教室創(chuàng)新協(xié)會(huì)：初中部北一樓教室5、報(bào)名程序(1)各社團(tuán)以海報(bào)形式宣傳(主要是社團(tuán)介紹、開(kāi)展活動(dòng)方式、納新人數(shù)等)(2)學(xué)生根據(jù)宣傳在各社團(tuán)納新點(diǎn)初步報(bào)名登記(3)社團(tuán)指導(dǎo)教師和班主任進(jìn)行篩選(4)初選進(jìn)入社團(tuán)的成員填社團(tuán)申請(qǐng)表。六、社團(tuán)管理1、社團(tuán)所定的規(guī)章、公約不得與校規(guī)抵觸，并且不得違背教育宗旨。2、社團(tuán)舉辦各項(xiàng)活動(dòng)完畢應(yīng)填寫(xiě)“社團(tuán)活動(dòng)登記表”送社團(tuán)管理委員會(huì)備查。3、社團(tuán)須于學(xué)期初、學(xué)期末將計(jì)劃、總結(jié)以書(shū)面形式送交學(xué)生工作處。4、社團(tuán)成員在社團(tuán)活動(dòng)期間，應(yīng)按照社團(tuán)分組的指定場(chǎng)地參加社團(tuán)活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學(xué)生必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。5、社團(tuán)考勤由社團(tuán)管理委員會(huì)根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)安排檢查記錄。6、每次社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)著統(tǒng)一服裝。七、社團(tuán)獎(jiǎng)懲1、學(xué)生工作處社團(tuán)管理中心每學(xué)期從日?？记?、活動(dòng)開(kāi)展、計(jì)劃總結(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面對(duì)各社團(tuán)情況進(jìn)行考核評(píng)選十佳社團(tuán)。對(duì)評(píng)選出的十佳社團(tuán)進(jìn)行物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)比時(shí)間為每期最后一個(gè)月。評(píng)比中實(shí)行安全工作一票否決制。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)分為如下四個(gè)部分：(1)參與學(xué)校及團(tuán)委活動(dòng)情況(占總分30%)(2)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況(占總分40%)(3)匯報(bào)演出效果(占總分15%)(4)社團(tuán)的組織管理情況(占總分15%)2、對(duì)社團(tuán)工作提出有實(shí)效性、建設(shè)性意見(jiàn)的社團(tuán)干部或成員將同時(shí)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。3、指導(dǎo)教師在指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)分階段上交相關(guān)材料，團(tuán)委根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況，期末評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師。給優(yōu)秀指導(dǎo)教師發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)和人民幣。4、社團(tuán)指導(dǎo)教師每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)日按30元標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)課時(shí)津貼。沒(méi)定期開(kāi)展活動(dòng)的社團(tuán)扣除教師津貼40元每次。5、社長(zhǎng)(會(huì)長(zhǎng))每學(xué)月基礎(chǔ)分為87分，副社長(zhǎng)(會(huì)長(zhǎng))基礎(chǔ)分為86分，成員基礎(chǔ)分為85分(1)社員須有熱情飽滿的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，隨機(jī)應(yīng)變的思維，良好的口頭表達(dá)能力，對(duì)分配的工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成任務(wù)者加分0.5分。對(duì)于不開(kāi)展活動(dòng)不認(rèn)真、不聽(tīng)從老師安排的社員扣1分。(2)社員須嚴(yán)格注意自己的言行舉止，衣著整潔大方，微笑待人，禮貌用語(yǔ)，不做有損社團(tuán)形象的事情，否則扣1分。(3)社員不得在與會(huì)期間喧嘩吵鬧，否則扣分1分。不得隨意亂拿社團(tuán)內(nèi)部物資，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情節(jié)輕重給與警告、記過(guò)、開(kāi)除等相應(yīng)的處分;(4)開(kāi)社團(tuán)及部門(mén)會(huì)議時(shí)社員不得遲到、早退、無(wú)故不到。若有事有病，須向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，未經(jīng)請(qǐng)假，遲到扣1分，缺席扣2分。遲到早退達(dá)5次者、無(wú)故缺席3次者，予以處理，情節(jié)嚴(yán)重者，予以辭退;(5)社員不得以權(quán)謀私，不得以社團(tuán)名義從事不法活動(dòng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)分別處于警告、批評(píng)、通告、辭退;(6)培養(yǎng)社團(tuán)意識(shí)，全面了解社團(tuán)，為社團(tuán)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，被采納者加1分。每學(xué)月社長(zhǎng)(會(huì)長(zhǎng))將考核數(shù)據(jù)交學(xué)生工作處。6、期末學(xué)生工作處將按班級(jí)總分排名進(jìn)行分等級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，折合后加入班級(jí)考核分。(奧賽班加平均分)一等：3分(10個(gè)班)二等：2.5分(15個(gè)班)三等：2分(9個(gè)班)八、保障監(jiān)督機(jī)制1、社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：唐照煒副組長(zhǎng)：唐貴華、王彥林2、各部門(mén)要理解、支持和重視學(xué)生社團(tuán)工作，要支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。3、團(tuán)委具體制訂、部署每學(xué)期的學(xué)生社團(tuán)總體活動(dòng)方案。4、經(jīng)費(fèi)及活動(dòng)保障平時(shí)費(fèi)用(包括服裝，外出活動(dòng))由贊助的形式解決。社團(tuán)活動(dòng)日開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)期間關(guān)閉教室門(mén)。附：社團(tuán)建設(shè)時(shí)間及活動(dòng)安排九月：學(xué)生會(huì)的完善及培訓(xùn)，各社團(tuán)完成招新工作，其他社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)的確定，并召開(kāi)初中部社團(tuán)成立大會(huì)。十月：前兩周會(huì)歌的選定與練習(xí)，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，第三周進(jìn)行會(huì)歌歌唱比賽。后期至第十二月前兩周：各社團(tuán)開(kāi)展自己的社團(tuán)活動(dòng)。其中每月會(huì)有一次社團(tuán)集中活動(dòng)，在一起觀看社團(tuán)的每學(xué)月活動(dòng)成果展。十二月第三周：各社團(tuán)匯報(bào)演出(或開(kāi)展比賽活動(dòng)。)十二月底：各社團(tuán)進(jìn)行總結(jié)。我校學(xué)生社團(tuán)管理中心堅(jiān)持貫徹“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則，其宗旨是發(fā)展自我、表現(xiàn)自我;其目標(biāo)是豐富我校校園文化，促進(jìn)社團(tuán)文化的發(fā)展和繁榮，表現(xiàn)自我的廣闊空間，讓每個(gè)會(huì)員在這個(gè)家庭中都能得到很大的進(jìn)步和發(fā)展。校團(tuán)委將攜手各社團(tuán)小組，為共同塑造青春健康、昂揚(yáng)向上的社團(tuán)文化做出積極貢獻(xiàn)!共青團(tuán)安居育才中學(xué)校初中委員會(huì)2012年8月初中團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案4一、指導(dǎo)思想以“教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才，學(xué)校發(fā)展，互利共贏”為宗旨，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升對(duì)學(xué)校質(zhì)量的責(zé)任感，打造積極的心態(tài)，激發(fā)教師潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感，著力實(shí)現(xiàn)教師和睦，校園和諧，具有高度責(zé)任、感恩付出的顛峰教師團(tuán)隊(duì)。二、工作目標(biāo)1、形成一支團(tuán)結(jié)和諧、互幫互學(xué)，合作進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)。2、打造勤教善學(xué)，具有開(kāi)拓進(jìn)取，富有創(chuàng)新意識(shí)的團(tuán)隊(duì)。3、擁有愛(ài)心，敬業(yè)、感恩、負(fù)責(zé)任、共贏的團(tuán)隊(duì)。4、謀求“教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才，學(xué)校發(fā)展，互利共贏”的發(fā)展愿景。三、工作措施(一)以校本培訓(xùn)和校本研究為載體打造高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。1、當(dāng)前在新課程改革的浪潮席卷下，教師工作的核心理念發(fā)生了變革，要求教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的共同研究和分享，大力開(kāi)展校本研究，形成對(duì)教育目標(biāo)和任務(wù)的共識(shí)，建立共同的目標(biāo)和信念，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，提高老師的合作素養(yǎng)。2、新課改需要教師自身從教書(shū)匠轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空?，?duì)廣大教師來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，1需要教師本人在工作環(huán)境中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)研究。以教學(xué)反思為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)和校本教研為載體，促使教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在反思中不斷改善教學(xué)行為，成為自身教學(xué)行為的研究者。以案例研究為抓手，教師要深入思考探究問(wèn)題。以課題研究為突破，有計(jì)劃，有目的，方案明確，行動(dòng)有序地解決課改中遇到的問(wèn)題。(二)營(yíng)造環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作中提倡“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)能力，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)欲望，促進(jìn)教師的自主發(fā)展。2、構(gòu)建和完善學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)是打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的必要條件。在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建中以“學(xué)?！萄?級(jí))組—個(gè)人”的三級(jí)學(xué)習(xí)。教研(級(jí))組長(zhǎng)是關(guān)鍵人物，是學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，是教師們學(xué)習(xí)最直接的組織者、管理者、指導(dǎo)者和示范者，帶領(lǐng)全組教師創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。3、選擇派“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀教師”到異地交流學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓開(kāi)知識(shí)視野，以便更有利于提升教育教學(xué)質(zhì)量。(三)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立主人翁精神。1、每位教師明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和工作任務(wù)?！敖處熡恕笔敲课唤處煹奶炻殻瑢W(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓优c教師的責(zé)任息息相關(guān)。為此，學(xué)生在校期間，教師要起到一個(gè)監(jiān)護(hù)人的作用。2、在教學(xué)管理上。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是衡量一個(gè)教師教學(xué)水平高底的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，教師在教學(xué)態(tài)度和意識(shí)要牢記使命，不斷的提高和追求，并結(jié)合起來(lái)新課改的要求各司其職，通力合作，以主人翁的責(zé)任意識(shí)精心教學(xué)。3、充分認(rèn)識(shí)到自己的本職工作，形成“領(lǐng)導(dǎo)—教師—學(xué)生”三點(diǎn)一線的暢通思路，在工作上不推卸責(zé)任，不抱怨根源，要面對(duì)現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)真我。(四)建立學(xué)校的和諧機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師生命價(jià)值和職業(yè)價(jià)值的高度和諧。2每位教師在不斷的自我反思中構(gòu)建新的職業(yè)價(jià)值觀，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)尊嚴(yán)和幸福，使教師在學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程中，變得自信。從而使學(xué)校充滿活力，蘊(yùn)涵著發(fā)展的巨大潛能。1、轉(zhuǎn)變管理觀念，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)校管理工作中形成“四少四多”的觀念。即少一點(diǎn)指責(zé)，多一份交流;少一點(diǎn)強(qiáng)制，多一份共識(shí);少一點(diǎn)疑慮，多一份理解;少一點(diǎn)限制，多一份包容。讓教師感受到人文關(guān)懷。2、以“三心”為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。教師要想在工作中獲取健康心態(tài)和高效的工作以達(dá)到卓越的團(tuán)隊(duì)，教師必須要有“三心”，即童心、三思的心和責(zé)任心。①童心，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，教師打破陳舊和固有的“瓶頸”，擺脫束縛，保持陽(yáng)光的心態(tài)去善待身邊的人和事，我們必須放下成大的思想束縛，以兒童的天真，活潑和思維去與身邊的人相處，獲取童真，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的無(wú)束，充滿活力的氛圍中和睦相處，提高凝聚力。②感恩的心，人的最高境界就是回饋社會(huì)。作為教育工作者，源自于教育，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，那就是教育工作者的感恩本質(zhì)屬性;作為教師這一特殊行業(yè)，肩負(fù)著民族興衰的重任，如果教育者本身沒(méi)有寬厚的胸懷，不善于與身邊的同事和學(xué)生進(jìn)行溝通交際，形成自閉自封，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中就沒(méi)有生機(jī)、活力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中只有心中有同事，眼中有他人，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，才會(huì)相處的更加和睦。③責(zé)任心，作為一名教師，教書(shū)育人是我們的天職，教好書(shū)我們責(zé)無(wú)旁貸。作為一名領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心，作為一名科任教師，要有科任教師的責(zé)任心等，我們的角色隨時(shí)變換，我們必須調(diào)整好心態(tài)，擺正位置，唯有如此，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中才會(huì)和諧，有了責(zé)任心才有歸宿感，才會(huì)真正起到主人翁精神。(五)通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)凈化教師心靈，陶冶教師高尚情操，營(yíng)造寬松、民主、和諧的學(xué)校氛圍，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的人際關(guān)系和氛圍直接影響著學(xué)校的工作效能，創(chuàng)造和諧寬松的人際關(guān)系是打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，長(zhǎng)久以來(lái)，教師的心智模式較孤立封閉，孤芳自賞。一旦碰到困難，又害怕失敗，害怕暴露自己的弱點(diǎn)，從而招別人非議，因此，我們依靠團(tuán)隊(duì)的力量，用潛在的充滿柔性的學(xué)校精神和文化來(lái)改變這種習(xí)以為常的思維方式。以整體的、無(wú)所不在的隱性滲透使每個(gè)教師在不經(jīng)意間，都受到熏陶感染，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)的各方面工作。四、工作階段第一階段：動(dòng)員組建階段(2011年3月——7月)召開(kāi)全體教師會(huì)，動(dòng)員部署教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性和緊迫性，使每位教師盡快融入到團(tuán)隊(duì)，明確意義。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)策劃意見(jiàn)。為什么教師總是有很多借口，而創(chuàng)造不出成績(jī)?為什么教師任務(wù)完成了，卻不是校長(zhǎng)想要的結(jié)果?為什么學(xué)校內(nèi)部互相推諉責(zé)任，而校長(zhǎng)卻無(wú)能為力?是無(wú)奈?是痛苦?還是放棄?圍繞主題進(jìn)行反饋，喚醒沉睡的心靈。第二階段：形成、完善階段(2011年8月——12月)初步形成框架，每位教師明確職責(zé)，扮演好角色，為如何構(gòu)建和諧高效卓越團(tuán)隊(duì)出謀獻(xiàn)策，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通協(xié)調(diào)力，提高凝聚力。第三階段：踐行提高階段(2012年1月——12月)學(xué)校將開(kāi)展系列活動(dòng)，為教師提供平臺(tái)，通過(guò)活動(dòng)或教學(xué)實(shí)踐來(lái)使教師超越自我，激發(fā)潛能，讓教師擁有敬業(yè)、共贏、愛(ài)心、感恩、負(fù)責(zé)任的心態(tài)，增強(qiáng)教師歸屬感，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和對(duì)生命的激情熱愛(ài)。從而不再找