我愛(ài)讀書(shū)記敘文

我愛(ài)讀書(shū)記敘文我愛(ài)讀書(shū)記敘文1我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí).我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，看到了一個(gè)精彩繽紛的世界.我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我懂得了做人的道理.我學(xué)會(huì)了愛(ài).我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)。我懂得了恨.我鄙視愚蠢的國(guó)王。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想.保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)！當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)！”當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了.我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀賞；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游.是呀！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為！讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！我愛(ài)讀書(shū)記敘文2文學(xué)巨匠莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這句話我十分贊同。我從小就愛(ài)看書(shū)，讀得書(shū)很多，雜七雜八的，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，像連環(huán)畫(huà)、幽默小說(shuō)、校園小說(shuō)等等，我都看過(guò)，它們都是我受益匪淺。我受我姐姐影響，特別愛(ài)看幽默小說(shuō)、校園小說(shuō)之類的書(shū)，我也愛(ài)看童話和漫畫(huà)。我在看書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)把好詞好句給劃出來(lái)，并抄在一本積累本上。我尤其愛(ài)看楊紅櫻和周銳寫(xiě)的小說(shuō)，特別是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列和周銳的《周銳幽默精選》系列，看得我是目不暇接。看這些書(shū)時(shí)，可謂是笑料百出，每當(dāng)我看到特別好笑特別經(jīng)典的地方了，我就會(huì)給大家一起看，讓別人也得到快樂(lè)。這些書(shū)不僅讓我得到了快樂(lè)和幽默細(xì)胞，還使我學(xué)到了寫(xiě)作的方法。記得有一次，我在回家的路上一邊走一邊看書(shū)，盡管路燈的光十分微弱，書(shū)本上的幾個(gè)字模糊不清，但書(shū)本巨大的魅力仍吸引著我，走著走著，我突然覺(jué)得頭有些癢，于是，我便依依不舍地合上書(shū)，正當(dāng)我舉起手抓頭時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)跟小區(qū)里停著的一輛面包車(chē)撞上了，沉浸在書(shū)中的我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)。還有一次，我在學(xué)校里上晚自修，我作業(yè)做了一半，頂不住漫畫(huà)書(shū)的誘惑，偷偷地看《幽默與笑話》，一邊看一邊笑，碰巧被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)好，我說(shuō)沒(méi)有，老師就讓我先寫(xiě)作業(yè)，我只能聽(tīng)老師的話?？蓪?xiě)了一會(huì)兒，我又把頭低下，津津有味地看了起來(lái)，可又被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師有點(diǎn)兒生氣，一把拿過(guò)我的書(shū)，用開(kāi)玩笑卻又不乏嚴(yán)肅的口吻說(shuō)：“我先笑，等我笑完了你在笑?！蔽抑缓脤?xiě)起作業(yè)來(lái)。不過(guò)事后老師說(shuō)這書(shū)蠻好看的。你看，我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)吧~我愛(ài)讀書(shū)記敘文3在我的生活中，書(shū)本給了我的無(wú)盡的快樂(lè)，帶給我無(wú)限的知識(shí)，慢慢地我就喜歡上了書(shū)。經(jīng)常去學(xué)校的圖書(shū)館看《一千零一夜》，黑色的封面，一個(gè)白色的小天使和一個(gè)巨大的魔鬼，樸素至極，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的遐想。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的想象;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我人生的向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈?我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一個(gè)朋友，可以與它親密交談;一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像自己的家，能從中感受到溫暖;一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一處故地，等待你隨時(shí)去重游。記得還有一次，媽媽帶我去我去新華書(shū)店看書(shū)，我一進(jìn)門(mén)就抓起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，看完了一本，再看一本，真是越看越入迷。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)我就像一個(gè)木頭人一樣坐在那里，聚精會(huì)神的讀著一本又一本書(shū)，好像什么也不存在。到了11點(diǎn)半，媽媽等急了，就對(duì)我說(shuō)：“下次周末我再帶你來(lái)書(shū)店看書(shū)，快回家吧!”我聽(tīng)了，可又想再看一會(huì)書(shū)，最后依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)它的全部，因?yàn)樗鼤?huì)一直給我很多很多我想要的東西。我愛(ài)讀書(shū)記敘文4讀書(shū)是一種享受，有書(shū)的陪伴我們就不會(huì)覺(jué)得孤單和乏味。但讀書(shū)不可能一下子讓你變得強(qiáng)大，變得有智慧，但他會(huì)潛移默化的改變你，如果擁有智慧就要努力的多讀書(shū)、讀好書(shū)用知識(shí)武裝自己的頭腦，是多么幸福的事啊!記得有一次，作文老師問(wèn)大家：“大家知道中國(guó)從古至今一共有多少個(gè)皇帝嗎?”這一下可把大家難住了，有的扶著下巴，仔細(xì)思考，有的抓耳撓腮，不知道該怎么辦，還有的直接放棄答題，呆呆的坐在那兒。大概安靜了一分鐘，大家開(kāi)始猜了，“六百二十七”，“四百五十二”，“五十八位”，“一千三百六十五!”……各種答案從教室中響起，可是都被老師否定了，大家開(kāi)始沉思。這時(shí)，我想起我看過(guò)一本書(shū)叫《趣說(shuō)中國(guó)史》里說(shuō)，中國(guó)從古至今一共有過(guò)四百二十二位皇帝，于是我站起來(lái)肯定地回答道“中國(guó)從古至今一共有過(guò)四百二十二位皇帝!”“回答正確!”教室里頓時(shí)爆發(fā)出了一陣掌聲，我的心里美滋滋的，從那時(shí)起我暗暗下定了決心以后要多讀書(shū)，收獲更多知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)和知識(shí)!我愛(ài)讀書(shū)記敘文5塔奇曼曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“書(shū)是人類文明的傳送者”。書(shū)可以給予我們知識(shí)，給予我們養(yǎng)料，所以，書(shū)被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。在我小的時(shí)候，我看見(jiàn)小朋友們都在看一本名叫《格林童話》的書(shū)時(shí)，我很好奇，于是讓媽媽也給我買(mǎi)了一本，媽媽說(shuō)：“你要多讀書(shū)；讀書(shū)對(duì)你今后的寫(xiě)作有很大的幫助。”我讀這本《格林童話》時(shí)，要是有不會(huì)的字詞就查字典，有好詞好句的時(shí)候，我就抄下來(lái)，能幫助我以后寫(xiě)作文?，F(xiàn)在，我五年級(jí)了，有一次在家里，我寫(xiě)完作業(yè)了，看書(shū)吧！于是，我拿了一本《快樂(lè)星球——絕地反擊》看，我一開(kāi)始感覺(jué)不怎么好看，后來(lái)不知道怎么了，越讀越有意思，越看越上勁兒，不知不覺(jué)，也不知讀了多久，一看表竟是深夜十二點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽已經(jīng)熟睡了，我想：我也趕快睡吧，明天還要上學(xué)呢。平時(shí)，我沒(méi)事兒的時(shí)候愛(ài)看書(shū)，看好書(shū)讓我愛(ài)不釋手，我看的有很多，《校園對(duì)抗賽》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《少年電腦世界》、《阿衰》等搞笑類和科普類的書(shū)我都有愛(ài)。在看《阿衰》這本書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì)融入他們的故事情節(jié)里，和故事中的卡通人物一起玩耍。一次，我在學(xué)校的圖書(shū)館里偶然看到了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，又名《海倫·凱勒自傳》，這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒經(jīng)過(guò)不懈的努力，最后終于學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫(xiě)字、甚至說(shuō)話。她靠到處演講來(lái)維持生計(jì)，靠自己的努力考上哈佛大學(xué)。她用自己的心去感受這個(gè)美麗的世界，用自己的努力和不斷會(huì)思考的大腦創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息，我們要學(xué)習(xí)她這種永不放棄、碰到挫折永不退縮的精神?！白x一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話?！蔽蚁耄瑫?shū)籍是我們的良師益友，是我們精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？聯(lián)系電話我愛(ài)讀書(shū)記敘文6伏爾泰說(shuō)：“讀書(shū)使人心明眼亮?！泵慨?dāng)我想起我喜愛(ài)的書(shū)籍，我的心情便清爽多了。小的時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得看書(shū)看得多就心煩。但上了小學(xué)以后，我受到了老師與同學(xué)的影響，從書(shū)中感到快樂(lè)?？磿?shū)的時(shí)候，一看就是一兩個(gè)鐘頭，只要有一支筆與一個(gè)小冊(cè)子就夠了。我準(zhǔn)會(huì)拿著一支筆在書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我再翻開(kāi)那本書(shū)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它已變成“花臉貓”。家里一個(gè)不大顯眼的地方，放著一個(gè)小冊(cè)子，每個(gè)人翻都會(huì)嚇一跳。因?yàn)槔锩嬉慌排琶苊艿男∽?，有的用紅筆劃著，有的用三角形點(diǎn)著，看得令人頭暈眼花。不管去哪，我都會(huì)帶是我的“朋友“，就連上廁所，我們都形影不離。記得有一次，我要上廁所，媽媽剛好不在，我可樂(lè)了，就拿上一本小說(shuō)，用衣服遮掩著，就輕手輕腳地進(jìn)了廁所。我吞了一口唾沫，心想：“嘿嘿！我又可以看我的最愛(ài)咯！”我坐在馬桶里，便迫不及待地翻著看，雖然廁所很臭，但我并不在意，因?yàn)槲遗c書(shū)融為一體了。一旦讀到有趣的地方，我就笑起來(lái)，可又不敢笑出聲來(lái)，因?yàn)槲疑卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。過(guò)了大概20分鐘我才發(fā)現(xiàn)我還坐在馬桶，之后便聽(tīng)到媽媽的叫聲：“掉進(jìn)馬桶里了嗎？”“哦！我還……還沒(méi)得呢！”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的動(dòng)靜，我松了一口氣，然后依依不舍舍地合上書(shū)，慢吞吞地走出廁所，看見(jiàn)媽媽用眼睛盯著我，我對(duì)著她傻笑，眼睛看書(shū)看得有些累，但心里有一種說(shuō)不出的滿足感。我愛(ài)讀書(shū)，我要讀很多書(shū)，因?yàn)闀?shū)不但給我?guī)?lái)快樂(lè)，還給我?guī)?lái)無(wú)窮的知識(shí)！我愛(ài)讀書(shū)記敘文7我愛(ài)讀書(shū)，狂愛(ài)讀書(shū)。我讀書(shū)有兩種方法，第一種讀法是精讀，就是拿一本書(shū)細(xì)細(xì)地品讀，不明白的地方就反復(fù)讀，直到讀懂;第二種讀法是略讀，略讀一本書(shū)不需要讀每一個(gè)字，只需要理解大概的意思就可以了。讀書(shū)是每個(gè)人從小到大要做得事情。俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃全屋，書(shū)中自有顏如玉?！边@句話概括了過(guò)去許多讀書(shū)人讀書(shū)的目的和追求。其實(shí)列舉這兩者只是一種借代的說(shuō)法，它們是一朝金榜題名出人頭地后最具代表性的收獲，這里也就代指出人頭地。古代許多讀書(shū)人讀書(shū)的目的求的就是一個(gè)出人頭地。所以人們也就常用這句話鼓勵(lì)別人或子女讀書(shū)。字里行間給我們的啟示是讀書(shū)考取功名是當(dāng)時(shí)人生的一條絕佳出路。用現(xiàn)代理念去解釋，讀書(shū)就是接受教育，教育是社會(huì)的一個(gè)功能，讓學(xué)生掌握知識(shí)學(xué)能，以投身社會(huì)，服務(wù)人群。讓我們?nèi)ゾx一本書(shū)，就會(huì)擁有許多的財(cái)富。我喜歡的書(shū)有很多，其中第一個(gè)是《中國(guó)古代寓故事》。因?yàn)樗v的是中國(guó)古代的時(shí)候發(fā)生的事，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)世界。讓我從這本書(shū)學(xué)到很多知識(shí)，還可以進(jìn)入到古代的世界，了解有趣的故事。書(shū)在人的一生中，也是必不可少的。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)記敘文8莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?書(shū)是心靈的窗戶，書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多繪本，可我總是看一眼就扔到一邊去了，這讓媽媽很苦惱。后來(lái)，媽媽每天晚上都給我讀故事，我聽(tīng)得津津有味。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡聽(tīng)故事，為什么不自己讀呢?我保證你讀完一本書(shū)，就會(huì)有一個(gè)驚喜?！闭娴膯?我半信半疑地問(wèn)。當(dāng)然啦，媽媽肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我便開(kāi)始嘗試自己讀書(shū)了，雖然每一次都有不認(rèn)識(shí)的字。到了小學(xué)，我可以借助拼音讀書(shū)了，我家有《紅樓夢(mèng)》《米小圈上學(xué)記》《格林童話》《笑貓日記》……書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，我常?？吹脧U寢忘食。平時(shí)，我還會(huì)拿自己的零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，現(xiàn)在我家已經(jīng)有好幾個(gè)書(shū)架了，每個(gè)書(shū)架上都是滿滿的書(shū)。我特別愛(ài)看書(shū)，有一次媽媽叫我看一會(huì)兒書(shū)，就去把碗洗了?？晌铱磿?shū)看得太入迷了，早把洗碗的事忘得一干二凈了。多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作能力，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讓我們一起讀書(shū)吧。我愛(ài)讀書(shū)記敘文9從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡上了讀書(shū)。雖然當(dāng)時(shí)不一定懂得書(shū)中的道理，但是我還是讀得津津有味。閉上眼睛，依稀記得那密密麻麻的小字就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符深深地吸引著我，我的讀書(shū)生涯就是這樣不知不覺(jué)地開(kāi)始的。有書(shū)相伴，在黑暗的夜里我不再哭泣。繽紛多彩的童話故事首先走進(jìn)了我的世界。我看過(guò)《灰姑娘》、《笨漢漢斯》、《魚(yú)兄弟》、《白雪公主》……這些奇美的書(shū)使我產(chǎn)生了無(wú)限的遐想與追求。漸漸地，僅僅是一些美麗的童話已經(jīng)不能再滿足我的閱讀需求了。在看書(shū)的過(guò)程中接觸到的字，引起了我對(duì)中國(guó)博大精深的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。在不知不覺(jué)中，我竟然愛(ài)上了詩(shī)詞。我喜歡人生路上“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的欣喜；贊嘆那“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的偉大與無(wú)私；欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蒼涼與空闊。書(shū)對(duì)我的吸引力永遠(yuǎn)都是無(wú)窮無(wú)盡的，我對(duì)書(shū)的探索也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。通過(guò)讀書(shū)，我感受到了文學(xué)的無(wú)窮魅力。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了以一顆樂(lè)觀的心去看待世事。通過(guò)讀書(shū)，我感受到了世界的精彩與無(wú)極。通過(guò)讀書(shū)，我在人生的道路上走得更加堅(jiān)定、更加瀟灑。作者資料：姓名：王祿龍年齡：14歲郵編：550102電話愛(ài)讀書(shū)記敘文10我是一個(gè)愛(ài)玩的小男孩，今年已經(jīng)十二歲了。我有著眉弓如月的眉毛；炯炯有神的兩只眼睛總是仔細(xì)地觀察著身邊的每一個(gè)事物；我還有著一張紅唇齒白的櫻桃小嘴……雖然我已經(jīng)是四年級(jí)的一名少先隊(duì)員了，可是，我并不愛(ài)看書(shū)，一心只想著玩。只要一聽(tīng)到下課鈴聲，我就會(huì)情不自禁地跑出去玩。即使下課的時(shí)間只有短暫的一分鐘，我也不會(huì)放過(guò)。有一次，上數(shù)學(xué)課，陳老師讓我們寫(xiě)同步練習(xí)。當(dāng)我們剛準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，下課鈴聲就響了起來(lái)。無(wú)可奈何的陳老師只好讓我們寫(xiě)好后再下課。還說(shuō)：最后一題可以不用寫(xiě)。聽(tīng)完，我的眼睛一亮，心想：最后一題既然不用做，那就可以出去玩了。可是，但我剛邁出教室門(mén)，想抓緊時(shí)間玩時(shí)，上課鈴聲響了，哎！真是做夢(mèng)拾了個(gè)金元寶——一場(chǎng)空歡喜?？墒?，當(dāng)我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到難題時(shí)，我總是在課外知識(shí)里找到答案。從一個(gè)只想著玩的我逐漸變成了想看書(shū)的小男孩。課外書(shū)讓我學(xué)到了不少課本里沒(méi)有的.知識(shí)，讓我陶醉在知識(shí)的海洋……我愛(ài)讀書(shū)記敘文11上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我夢(mèng)寐以求的便是能擁有一本書(shū)——《安徒生童話》。媽媽知道了我的心思，便給我買(mǎi)了這本童話書(shū)。從此，我的書(shū)包里便多了一本《安徒生童話》。這本書(shū)讓我知道：每個(gè)人都有擁有幸福的權(quán)利，即使你一無(wú)所有。很快我便看完了那本書(shū)，我便又有了個(gè)小算盤(pán)：圖書(shū)館里的書(shū)很多，應(yīng)該有我想要的，我便辦了一個(gè)借書(shū)證，圖書(shū)館里便有了我進(jìn)進(jìn)出出的身影。我看過(guò)一本《中華上下五千年》，它讓我回到了五千年以前，讓我知道了五千年前在宮里的人為了生活機(jī)關(guān)算盡，正是它讓我跨進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，讓我領(lǐng)略了人生的真諦?！妒澜缥唇庵i》的迷像一個(gè)個(gè)活潑的孩子，又像一個(gè)歡樂(lè)的音符，也像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。書(shū)治好了人們的愚蠢，讓人們穿越時(shí)空，飛翔在蔚藍(lán)的天空上。書(shū)解開(kāi)未解之謎，書(shū)讓人起死回生，書(shū)讓人們變得聰明無(wú)限。我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，只會(huì)越來(lái)越多。書(shū)像溫暖的太陽(yáng)，當(dāng)你無(wú)知的時(shí)候它給你撥開(kāi)云霧;書(shū)像涼爽的風(fēng)，當(dāng)你著急的時(shí)候撫平你的心;書(shū)像一盞明亮的燈，引你走向光明;書(shū)像一只小小的船，帶你走向知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)記敘文12讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。――培根書(shū)，是我的精神糧食；讀書(shū)，是我一生中最大的樂(lè)趣。記得小時(shí)候，我還只是認(rèn)得幾個(gè)字時(shí)，最喜歡的就是聽(tīng)媽媽講故事。媽媽不厭其煩地講，我不厭其煩地聽(tīng)。后來(lái)，媽媽的故事幾乎都被我給掏空了，她只好給我買(mǎi)故事磁帶，聽(tīng)膩了就再去買(mǎi)。至今，我家還保存著當(dāng)年那十幾盒舍不得送人的磁帶。再大一點(diǎn)兒，我已是粗識(shí)文字。只要是家里能看得懂的書(shū)，不管是什么，我?guī)缀醵挤^(guò)一遍，自然也有許多不認(rèn)識(shí)的生字。就連成語(yǔ)辭典，我都能看得津津有味。上小學(xué)后，我看的書(shū)也多了起來(lái)，知識(shí)自然也豐富了許多。那時(shí)，媽媽常到少兒圖書(shū)館借書(shū)給我看。記得媽媽給我借的第一本小說(shuō)就是馬克？吐溫的《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》。接過(guò)那本書(shū)時(shí)，我既驚喜，又激動(dòng)。還記得那本書(shū)是紅色的封皮，上面畫(huà)著湯姆和他的伙伴們。雖然是在圖書(shū)館借的，書(shū)有點(diǎn)舊，但我依然格外高興?；蛟S就是因?yàn)轳R克？吐溫吧！我才愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了文字，愛(ài)得心潮澎湃。由于我愛(ài)看書(shū)，喜歡到愛(ài)不釋手的地步，所以只要一有時(shí)間，我就會(huì)鉆到書(shū)堆里?；蛟S我已把書(shū)，看成是我心靈的寄托了吧！一切時(shí)間都被我利用了起來(lái)，我不停地找著理由遠(yuǎn)離鋼琴，遠(yuǎn)離作業(yè)，就是為了我心愛(ài)的書(shū)。不到3個(gè)月的功夫，我已經(jīng)把圖書(shū)館里“小學(xué)生借閱室”的書(shū)看了一大半。欣喜之于，更多的則是一種收獲知識(shí)的滿足。沒(méi)有葉文玲的看書(shū)之快，但我也算得上是囫圇吞棗。借閱的第二本小說(shuō)是《茶花女》。這于我的印象是非常之深的。還記得，為了買(mǎi)這本書(shū)，我和媽媽泡了一宿的蘑菇，可她仍然沒(méi)有答應(yīng)給我買(mǎi)書(shū)。我一生氣，摔門(mén)而去。第二天下午放學(xué)回家，我在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一本舊的《茶花女》。后來(lái)我才知道，媽媽是打算給我借書(shū)的。那時(shí)心中的慚愧，恐怕真的無(wú)法言表??！我愛(ài)讀書(shū)，首先因?yàn)闀?shū)中的故事情節(jié)豐富，吸引我往下讀。其次，就是人物形象。我常常會(huì)想，要是真的有那些人，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)是什么樣子呢？我是愛(ài)讀書(shū)的，有時(shí)候甚至到了癡迷的程度。早早地把作業(yè)寫(xiě)完，為的就是多看點(diǎn)書(shū)。每次晚上看書(shū)，都會(huì)很晚。幾乎要讓媽媽催四五遍，才肯睡覺(jué)。而且常常是我答應(yīng)了，卻一點(diǎn)行動(dòng)都沒(méi)有。為此，媽媽總是很生氣，當(dāng)然，我也少不了被罵。有時(shí)候正看到精彩的地方，媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，并威脅要收我的書(shū)。這時(shí)我手無(wú)縛雞之力，也只好任她宰割。不單單是被打一頓的問(wèn)題，書(shū)也會(huì)被沒(méi)收。要是是我自己的書(shū)，被撕掉也不是沒(méi)有過(guò)。所以我總是心疼地想，人傷著了到?jīng)]什么，可書(shū)傷著了可就麻煩了！媽媽總愛(ài)突襲我的房間，我只好裝著乖乖地睡覺(jué)，可心里怎么情愿？！所以總等到父母都睡著的時(shí)候再偷偷地爬起來(lái)看書(shū)。不敢開(kāi)大燈，就自己制了一個(gè)小電筒。以前學(xué)的知識(shí)倒也沒(méi)白費(fèi)。畢竟是偷偷地讀，所以總是提心吊膽，做賊心虛。稍有響動(dòng)，我就如同老鼠遇上貓一般驚惶失措地鉆進(jìn)被窩。確定沒(méi)有危險(xiǎn)了，才敢小心翼翼地露出腦袋。不過(guò)被媽媽抓到，哎呀！那可就慘啦！不僅書(shū)被沒(méi)收，媽媽還要對(duì)我下禁令。書(shū)，可就一個(gè)星期都看不了啦！上初中后，每個(gè)星期都到十四中旁學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完后，我總要獨(dú)自一人穿過(guò)五一路，在從三中向便河廣場(chǎng)的方向步行到圖書(shū)館。那途中的路程也不算短。我為了早早地借到心怡的書(shū)，也會(huì)不顧形象地一路飛奔。