專題05 青春時(shí)光-學(xué)易金卷：5年（2019-2023）中考1年模擬道德與法治分項(xiàng)匯編（安徽專用）（原卷版）

專題05青春時(shí)光（原卷版）1．（2023·安徽）某村開展道德模范、最美家庭和身邊好人、好鄰居、好媳婦等先進(jìn)典型評(píng)選，傳播“好人”精神，鼓勵(lì)大家擇善而為，促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明。這說(shuō)明（

）①社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要人人踐行 ②學(xué)習(xí)好榜樣有利于構(gòu)建和諧社會(huì)③崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚需要共同營(yíng)造 ④典型評(píng)選活動(dòng)決定社會(huì)道德環(huán)境A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2023·安徽）我國(guó)首位“太空教師”王亞平提出，多用新方法、新技術(shù)，讓科普工作從說(shuō)教式向體驗(yàn)式轉(zhuǎn)變，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)?？破展ぷ鲝恼f(shuō)教式向體驗(yàn)式轉(zhuǎn)變（

）①能讓青少年窺見科學(xué)的神奇 ②能杜絕重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象③有助于激發(fā)青少年創(chuàng)造熱情 ④有利于引導(dǎo)青少年熱愛(ài)科技A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（2022·安徽）青春，風(fēng)華正茂，是人生畫卷中最華美的篇章；站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣創(chuàng)造美好明天的夢(mèng)想。這句話告訴我們（

）①青春意味著向上的活力 ②青春夢(mèng)想是一種臆想③青春意味著可肆意放縱 ④青春孕育著無(wú)限希望A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．（2022·安徽）中國(guó)航人人敢上蒼穹攬?jiān)?，不畏艱險(xiǎn)啟航，豪情問(wèn)人，壯志報(bào)國(guó)，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。向他們學(xué)習(xí)有助于青少年（

）①養(yǎng)成攻堅(jiān)克難的品質(zhì) ②激發(fā)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的情懷③增強(qiáng)自傲自負(fù)的勇氣 ④汲取勇攀高峰的力量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①③④5．（2021·安徽）歲月如歌,青春正好。青少年接受紅色教育,傳承紅色基因、鋪好青春底色,有利于(

)①培養(yǎng)高尚情操,堅(jiān)定人生方向 ②形成獨(dú)特個(gè)性,追求與眾不同③引領(lǐng)價(jià)值判斷,明辨是非善惡 ④養(yǎng)護(hù)自身精神,體會(huì)成長(zhǎng)快樂(lè)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2020·安徽）“對(duì)青春最好的致敬是成為最好的自己?！痹谶@最好的時(shí)代，我們青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（

）①不斷發(fā)掘生命的力量 ②培養(yǎng)開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)③拒絕改正自身的缺點(diǎn) ④養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（2020·安徽）觀察下列漫畫，回答問(wèn)題。(1)漫畫一、二共同反映了在青少年中存在什么現(xiàn)象?(2)請(qǐng)你結(jié)合上述兩幅漫畫對(duì)這現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。8．（2019·安徽）2019年3月18日,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出:“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期”’,最需要精心引導(dǎo)和栽培?！弊鳛榍嗌倌曜陨?要順利度過(guò)“拔節(jié)孕穗期”,下列做法正確的有（

）①開拓進(jìn)取,放飛夢(mèng)想 ②促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展③發(fā)展個(gè)性,我行我素 ④用奮斗書寫青春成長(zhǎng)歷程A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④第I卷（選擇題）一、單選題1．（2023安徽合肥·七年級(jí)統(tǒng)考期末）“科學(xué)精神”是中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)之一，其包含了“批判質(zhì)疑”素養(yǎng)。培養(yǎng)思維的批判性有助于我們（

）①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題 ②快速地完成作業(yè)③探索解決問(wèn)題的方案 ④從不同角度思考問(wèn)題A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2023·安徽淮北·七年級(jí)?？奸_學(xué)考試）對(duì)下邊漫畫《保持距離》中的校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是（

）A．贊成，男女生間不可能產(chǎn)生真正的友誼B．反對(duì)，男女生正常交往可以相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步C．贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定D．反對(duì)，男女生交往，容易產(chǎn)生早戀，應(yīng)堅(jiān)決杜絕3．（2023春·安徽合肥·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列屬于自負(fù)的說(shuō)法是（）A．天生我材必有用 B．燕雀安知鴻鵠之志C．大丈夫志在四方 D．自幼熟讀兵書，深知兵法，豈一街亭不能守4．（2023春·安徽蚌埠·七年級(jí)?？茧A段練習(xí)）進(jìn)入初中后，曉明遇事總是喜歡自己思考，自己做出判斷和決定，對(duì)于曉明的做法，下列認(rèn)識(shí)正確的是A．具有批判精神，值得贊揚(yáng)B．具有創(chuàng)造潛力C．具有獨(dú)立思維，值得贊揚(yáng)D．已經(jīng)完全獨(dú)立5．（2023春·安徽淮南·七年級(jí)統(tǒng)考期中）在我們的成長(zhǎng)中，與獨(dú)立思考相伴隨的是批判性思維的發(fā)展。批判性思維表現(xiàn)為（

）①對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)②敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”③敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)④敢于攻擊他人A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③6．（2023春·安徽蕪湖·七年級(jí)統(tǒng)考期中）《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典，然而，杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這說(shuō)明在學(xué)習(xí)過(guò)程中（

）①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判 ②要善于合作交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短③要敢于否定一切，堅(jiān)持自我判斷 ④要聯(lián)系生活實(shí)際，積極探索發(fā)現(xiàn)A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．（2023春·安徽阜陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）“行已有恥”需要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。下列行為體現(xiàn)知恥的有（

）A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．（2023春·安徽銅陵·七年級(jí)銅陵市第十中學(xué)校聯(lián)考期中）初中生小紅遇到問(wèn)題總要問(wèn)為什么，她善于用自己的頭腦去思考，對(duì)網(wǎng)上的答案決不盲從、人云亦云，更不迷信權(quán)威。這反映她懂得（

）A．培養(yǎng)批判精神 B．獨(dú)立思考 C．開發(fā)創(chuàng)造潛力 D．思維的廣泛性9．（2023春·安徽銅陵·七年級(jí)銅陵市第十中學(xué)校聯(lián)考期中）“青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金?！边@告訴我們（

）A．青春是短暫的 B．要珍惜青春的外在C．對(duì)青春而言，內(nèi)在美勝于外在美 D．青春也要奮斗10．（2023春·安徽合肥·七年級(jí)階段練習(xí)）與異性朋友交往是正常的也是有益的，但與異性交往中最容易引起誤解的是（

）A．喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨(dú)相處B．班委會(huì)組織全班男女同學(xué)觀看足球賽C．對(duì)成績(jī)特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感D．女同學(xué)遇到困難時(shí)總喜歡找男生幫忙第II卷（非選擇題）11．（2023·安徽阜陽(yáng)·統(tǒng)考一模）觀察下面兩幅漫畫，回答問(wèn)題。（1）兩幅漫畫分別反映了學(xué)生缺乏什么品質(zhì)?圖片一：_____________________________；圖片二：_______________________________（2）請(qǐng)任選其中一幅圖片，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)這一品質(zhì)。12．（2023春·安徽淮北·七年級(jí)淮北一中校聯(lián)考階段練習(xí)）【明理與選擇】以下是七年級(jí)學(xué)生樂(lè)樂(lè)生活中的三處情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一

開學(xué)初，班長(zhǎng)安排任務(wù)時(shí)，對(duì)女生說(shuō)，你們力氣小就擦桌子擦玻璃吧：對(duì)男生說(shuō)，你們力氣大去抬水、搬書吧。班長(zhǎng)的安排得到同學(xué)們的紛紛點(diǎn)贊……(1)班長(zhǎng)這樣安排的依據(jù)。這樣安排有助于。情境二

“樂(lè)樂(lè)，聽同學(xué)說(shuō)，校外的那個(gè)看果園的老大爺不在，放學(xué)后咱們一起去偷偷摘幾個(gè)果子嘗嘗，你去嗎？”同桌問(wèn)樂(lè)樂(lè)……(2)樂(lè)樂(lè)應(yīng)該：。樂(lè)樂(lè)這樣做的理由：。情境三

還沒(méi)有踏進(jìn)考場(chǎng)，樂(lè)樂(lè)就特別緊張，頭腦一片空白，感覺(jué)自己啥題也不會(huì)做了……(3)面對(duì)考試，樂(lè)樂(lè)體現(xiàn)出了____的心理狀態(tài)。樂(lè)樂(lè)需要樹立____的品質(zhì)。13．（2023春·安徽銅陵·七年級(jí)銅陵市第十五中學(xué)?？计谥校┎牧弦?/p>

輪椅上的追夢(mèng)少年，20歲的劉大銘，因幼年罹患世界性罕見的成骨不全癥，體重只有20多公斤，身材如六七歲的兒童。他經(jīng)歷了11次大型手術(shù)，兩次與死亡擦肩而過(guò)……一生注定在輪椅上度過(guò)，并遭受病痛的折磨。但他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他說(shuō)“我不要白白的來(lái)世上一趟”，2013年他創(chuàng)作完成了17.5萬(wàn)字的長(zhǎng)篇個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》，他也成為了人民出版社建社以來(lái)最年輕的簽約作者。劉大銘被同齡人稱為“我們的霍金”(1)從劉大銘身上我們可以學(xué)習(xí)到什么品質(zhì)？(2)我們應(yīng)如何向劉大銘學(xué)習(xí)，做一個(gè)和他一樣有著這種良好品質(zhì)的人？材料二

《大學(xué)》中有這樣一句話:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?！彼未祆湓凇洞髮W(xué)章句》中解釋說(shuō):“止者,必至于是而不牽之意;至善,則事理當(dāng)然之極也。言明明德、親民,皆當(dāng)至于至善之地而不遷?！逼湟鉃?修身育人,都必須達(dá)到的境界,而毫不動(dòng)搖。(3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該如何去追求“止于至善”的境界？14．（2023安徽淮南·七年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí)）小紅是一名七年級(jí)的女生。隨著青春期的到來(lái)，身邊的人對(duì)小萌的看法開始發(fā)生了變化。父母眼中的小紅小紅是個(gè)愛(ài)美的孩子。對(duì)美的欣賞能力強(qiáng)。在感受美、享受美的同時(shí)，還善于進(jìn)行批判，具有獨(dú)立自主精神，一般不會(huì)產(chǎn)生盲目從眾行為。（1）小紅是個(gè)愛(ài)美的孩子，請(qǐng)你告訴她青春的我們應(yīng)該追求怎樣的美。（2）小紅善于批判。批判性思維表現(xiàn)在哪些方面？老師眼中的小紅小紅喜歡音樂(lè)，卻因?yàn)榘嗬锬猩靶λ澳樕嫌卸欢徊荒墚?dāng)歌手”而變得消極。希望小紅努力去追求夢(mèng)想，青春的探索需要自信，小紅很有想法，卻不愛(ài)與他人交流。（3）青春的探索為什么需要自信？（4）如果你是小紅，你會(huì)如何讓自己變得自信，不再心事重重？15．（2023春·安徽滁州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）踏著青春的節(jié)拍,感受青春的力量,我們應(yīng)該如何度過(guò)青春,奔向何方?某校七年級(jí)（3）班在道德與法治老師的帶領(lǐng)下開展了實(shí)踐探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中,完成下列任務(wù)?！久枋銮啻骸吭谇啻旱脑~典里,很多詞語(yǔ)都有特別的意義。小華整理出來(lái)了幾個(gè)能夠表達(dá)對(duì)青春理解的詞語(yǔ)。創(chuàng)造

獨(dú)立

理想（1）請(qǐng)你在上面空白處再補(bǔ)充兩個(gè)對(duì)青春理解的詞語(yǔ)。（不得與本題中涉及的關(guān)鍵詞重復(fù)）（2）小華