《埃里克森教練工具》課件

埃里克森教練工具課程大綱埃里克森簡介介紹埃里克森的生平、成就和主要思想。埃里克森教練理論闡述埃里克森教練理論的核心原則和關(guān)鍵概念。埃里克森教練模型講解埃里克森教練模型的結(jié)構(gòu)和運作機制。七大教練工具介紹七大核心教練工具的應用場景和使用技巧。課程目標1掌握埃里克森教練工具了解并掌握埃里克森教練模型中的七大工具，包括活躍聆聽、引導性問題、反饋與反思等。2提升教練技巧通過學習和實踐，提升教練技巧，能夠有效地引導和支持他人成長和發(fā)展。3應用于實際工作將所學教練工具運用到實際工作中，有效地進行團隊建設、個人發(fā)展和績效提升。埃里克森簡介米爾頓·艾瑞克森(MiltonH.Erickson)是美國著名的心理治療師，被譽為“現(xiàn)代催眠之父”。他開創(chuàng)了艾瑞克森式催眠，以其獨特的技巧和方法，幫助人們解決各種心理問題，并促進個人成長。艾瑞克森強調(diào)“以人為本”的治療理念，尊重每個人的個體差異，并相信每個人都有自我療愈的能力。他通過引導和啟發(fā)，幫助人們發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的智慧和潛能，并找到解決問題的方法。埃里克森教練理論以人為本埃里克森教練理論的核心是尊重個人，相信每個人都有潛力實現(xiàn)目標。引導而非指示教練通過引導性問題和反饋，幫助學員找到自己的答案，而不是直接提供解決方案。潛意識力量埃里克森強調(diào)潛意識在個人成長中的重要作用，通過語言和技巧喚醒潛能。埃里克森教練模型1建立信任教練與被教練者之間建立信任和安全的關(guān)系。2設定目標清晰地定義目標，并共同制定可實現(xiàn)的目標計劃。3積極聆聽教練通過積極聆聽，理解被教練者的想法和感受。4引導探索通過提問和引導，幫助被教練者進行自我探索。5行動計劃制定具體的行動計劃，并提供支持和鼓勵。6評估與調(diào)整定期評估目標的進展，并根據(jù)需要進行調(diào)整。七大教練工具活躍聆聽通過積極傾聽，理解對方的想法和感受。引導性問題引導對方思考，幫助他們找到解決方案。反饋與反思提供建設性反饋，促進自我成長和提升。確認與承諾幫助對方設定目標，并承諾行動。1.活躍聆聽傾聽并理解提出問題總結(jié)回應2.引導性問題開放式問題鼓勵被教練者深入思考，提供更全面的答案。假設性問題幫助被教練者探索不同的可能性，打破固有思維模式。反思性問題引導被教練者反思行為和感受，促進自我覺察。3.反饋與反思教練給予反饋教練在觀察和聆聽后，提供建設性的反饋，幫助學員認識到自己的優(yōu)勢和不足。學員自我反思學員通過教練的反饋，進行自我反思，深入思考自身行為和想法，找到改進方向。確認與承諾明確目標幫助教練和被教練雙方明確目標，確保雙方對目標的理解一致。達成共識雙方共同商定目標實現(xiàn)的具體行動方案，以及實現(xiàn)目標所需的資源和支持。增強責任感通過承諾，教練和被教練雙方都對目標的實現(xiàn)負起責任，提高目標達成率。5.移情與同理心理解他人的感受，站在他們的立場上思考問題。建立良好的溝通，建立起信任和理解。幫助個人和團隊取得更大的進步和成長。積極激勵鼓勵和認可積極地肯定個人的努力和進步，鼓勵他們繼續(xù)前進。賦予目標感幫助個人找到自身價值和目標，激發(fā)他們的內(nèi)在動力。營造支持氛圍營造一個安全和鼓勵的環(huán)境，讓個人敢于嘗試和探索。7.專注目標目標清晰教練幫助被教練者明確目標，并將其分解成可操作的步驟，確保目標可衡量、可實現(xiàn)、可關(guān)聯(lián)。保持專注教練通過引導性問題，幫助被教練者專注于目標，避免被干擾，并持續(xù)追蹤目標的進展。實踐應用案例將埃里克森教練工具應用于實際場景，例如團隊建設、個人發(fā)展、沖突管理等，展示教練工具如何幫助個人和團隊提升效率、解決問題和實現(xiàn)目標。案例討論與分享團隊合作通過真實案例，深入理解埃里克森教練工具在不同場景下的應用。互動交流與學員進行積極的互動，分享彼此的經(jīng)驗和見解。教練工具應用技巧練習與實踐定期練習教練工具，提升熟練度和自信心。靈活運用根據(jù)具體情況選擇合適的工具組合，避免生搬硬套。注重反饋接受來自教練對象的反饋，不斷改進自己的教練技巧。持續(xù)學習關(guān)注教練領域的最新理論和實踐，不斷提升專業(yè)技能。個人發(fā)展規(guī)劃1自我評估了解自己的優(yōu)勢、劣勢、興趣和目標。2設定目標明確個人發(fā)展方向和具體目標，例如提升教練技能或?qū)W習新工具。3行動計劃制定行動計劃，并設定時間表和資源分配。4持續(xù)學習參加相關(guān)培訓課程、閱讀書籍或向經(jīng)驗豐富的教練學習。制定個人發(fā)展規(guī)劃，可以幫助您提升教練能力，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標。團隊教練實戰(zhàn)演練1小組案例分析選擇實際工作場景，應用教練工具解決問題。2角色扮演練習模擬教練與被教練互動，提升溝通技巧。3反饋與反思總結(jié)經(jīng)驗教訓，優(yōu)化教練方法。教練工具的局限性教練工具不是萬能的，存在局限性。需要根據(jù)具體情況靈活運用。教練需要具備獨立思考和判斷的能力。多元教練方法介紹行為教練專注于行為改變和績效提升，運用具體的技巧和方法幫助學員改進行為。認知教練強調(diào)思考模式和認知框架的改變，幫助學員提升自我認知和決策能力。系統(tǒng)教練從整體視角看待問題，引導學員探索自身與環(huán)境之間的關(guān)系，找到系統(tǒng)性的解決方案。未來發(fā)展趨勢人工智能教練人工智能教練將提供個性化訓練和反饋，幫助人們更快地提升技能。虛擬現(xiàn)實教練虛擬現(xiàn)實教練將提供沉浸式體驗，幫助人們在安全的環(huán)境中學習和練習。課程總結(jié)學習重點掌握埃里克森教練理論與七大工具。實踐成果提升個人教練技巧，促進團隊協(xié)作。未來展望持續(xù)學習，不斷精進教練技能。問答互動這是一個開放的交流環(huán)節(jié)，您可以提出您在學習過程中遇到的任何問題，我們將盡力為您解答。同時，也歡迎您分享您在學習和實踐埃里克森教練工具方面的經(jīng)驗和見解，與其他學員共同探討。課后思考題團隊合作如何將埃里克森教練工具應用于團隊建設？個人成長埃里克森教練工具如何幫助個人提升自我認知和目標設定？教練實踐如何通過實際案例分析，深化對埃里克森教練工具的理解和應用？參考資料主要參考書籍《埃里克森教練工