部編教材八年級語文下冊教學計劃

?部編教材八年級語文下冊教學方案一、教學目的1.知識與技能：〔1〕讓學生掌握八年級語文下冊課本中的重點字詞、成語、文言文句子等根本知識?！?〕進步學生的閱讀理解才能、寫作才能、口語表達才能?！?〕培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞才能。2.過程與方法：〔1〕通過課堂講解、小組討論、個人考慮等方式，讓學生掌握語文知識。〔2〕運用現(xiàn)代化教育手段，如多媒體課件、網(wǎng)絡資等，進步教學質(zhì)量?！?〕創(chuàng)設情境，讓學生在理論中學會運用語文知識。3.情感態(tài)度與價值觀：〔1〕培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。〔3〕培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。二、教學內(nèi)容1.課本內(nèi)容：〔1〕第八年級下冊課本中的30篇課文?！?〕課本后的詞語表、成語表、文言文句子等。2.課外拓展：〔1〕根據(jù)課本內(nèi)容，選取相應的課外閱讀材料?！?〕組織學生進展文學創(chuàng)作、演講比賽等活動。三、教學時間1.教學課時：本學期共18周，每周2課時，共計36課時。2.教學時間分配：〔1〕課本內(nèi)容教學：30課時〔2〕課外拓展：6課時〔3〕復習穩(wěn)固：10課時四、教學方法1.啟發(fā)式教學：老師引導學生考慮問題，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的獨立考慮才能。2.討論式教學：老師組織學生進展小組討論，讓學生在交流中學習，進步學生的合作才能。3.情境教學：老師創(chuàng)設情境，讓學生在理論中學會運用語文知識，進步學生的實際操作才能。4.現(xiàn)代化教育手段：運用多媒體課件、網(wǎng)絡資等，進步教學質(zhì)量，增加課堂興趣性。五、教學評價1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性等，理解學生的學習狀態(tài)。2.作業(yè)完成情況：檢查學生作業(yè)的完成質(zhì)量，理解學生的學習效果。3.考試成績：定期進展考試，檢測學生的知識掌握程度。4.課外拓展活動：組織學生參加文學創(chuàng)作、演講比賽等活動，展示學生的才華。六、教學進度安排1.第一周：〔1〕課文1-4〔2〕詞語表、成語表2.第二周：〔1〕課文5-8〔2〕文言文句子1-43.第三周：〔1〕課文9-12〔2〕文言文句子5-84.第四周：〔1〕課文13-16〔2〕作文教學5.第五周：〔1〕課文17-20〔2〕口語交際教學6.第六周：〔1〕課文21-24〔2〕課外拓展活動17.第七周：〔1〕課文25-28〔2〕課外拓展活動28.第八周：〔1〕課文29-32〔2〕復習穩(wěn)固9.第九周：〔1〕期中考試〔2〕復習穩(wěn)固10.第十周：〔1〕課文1-4〔2〕詞語表、成語表11.第十一周：〔1〕課文5-8〔2〕文言文句子1-412.第十二周：〔1〕課文9-12〔2〕文言文句子5-813.第十三周：〔1〕課文13-16〔2〕作文教學14.第十四周：〔1〕課文17-20〔2〕口語交際教學15.第十五周：〔1〕課文21-24〔2〕課外拓展活動316.第十六周：〔1〕課文25-28〔2〕課外拓展活動417一、教學目的1.知識與技能：〔1〕讓學生掌握八年級語文下冊課本中的重點字詞、成語、文言文句子等根本知識?！?〕進步學生的閱讀理解才能、寫作才能、口語表達才能?！?〕培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞才能。2.過程與方法：〔1〕通過課堂講解、小組討論、個人考慮等方式，讓學生掌握語文知識?！?〕運用現(xiàn)代化教育手段，如多媒體課件、網(wǎng)絡資等，進步教學質(zhì)量。〔3〕創(chuàng)設情境，讓學生在理論中學會運用語文知識。3.情感態(tài)度與價值觀：〔1〕培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感?！?〕培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度。二、教學內(nèi)容1.課本內(nèi)容：〔1〕第八年級下冊課本中的30篇課文?！?〕課本后的詞語表、成語表、文言文句子等。2.課外拓展：〔1〕根據(jù)課本內(nèi)容，選取相應的課外閱讀材料?！?〕組織學生進展文學創(chuàng)作、演講比賽等活動。三、教學時間1.教學課時：本學期共18周，每周2課時，共計36課時。2.教學時間分配：〔1〕課本內(nèi)容教學：30課時〔2〕課外拓展：6課時〔3〕復習穩(wěn)固：10課時四、教學方法1.啟發(fā)式教學：老師引導學生考慮問題，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的獨立考慮才能。2.討論式教學：老師組織學生進展小組討論，讓學生在交流中學習，進步學生的合作才能。3.情境教學：老師創(chuàng)設情境，讓學生在理論中學會運用語文知識，進步學生的實際操作才能。4.現(xiàn)代化教育手段：運用多媒體課件、網(wǎng)絡資等，進步教學質(zhì)量，增加課堂興趣性。五、教學評價1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性等，理解學生的學習狀態(tài)。2.作業(yè)完成情況：檢查學生作業(yè)的完成質(zhì)量，理解學生的學習效果。3.考試成績：定期進展考試，檢測學生的知識掌握程度。4.課外拓展活動：組織學生參加文學創(chuàng)作、演講比賽等活動，展示學生的才華。六、教學進度安排1.第一周：〔1〕課文1-4〔2〕詞語表、成語表2.第二周：〔1〕課文5-8〔2〕文言文句子1-43.第三周：〔1〕課文9-12〔2〕文言文句子5-84.第四周：〔1〕課文13-16〔2〕作文教學5.第五周：〔1〕課文17-20〔2〕口語交際教學6.第六周：〔1〕課文21-24〔2〕課外拓展活動17.第七周：〔1〕課文25-28〔2〕課外拓展活動28.第八周：〔1〕課文29-32〔2〕復習穩(wěn)固9.第九周：〔1〕期中考試〔2〕復習穩(wěn)固10.第十周：〔1〕課文1-4〔2〕詞語表、成語表11.第十一周：〔1〕課文5-8〔2〕文言文句子1-412.第十二周：〔1〕課文9-12〔2〕文言文句子5-813.第十三周