關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文

?關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案范文一、教學(xué)目的1.1知識(shí)與技能目的讓學(xué)生掌握根本的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法，包括加減乘除。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能。使學(xué)生理解幾何圖形的根本概念，能識(shí)別和描繪常見(jiàn)圖形。1.2過(guò)程與方法目的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮和合作學(xué)習(xí)的才能。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方法分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)探究才能。1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立自信心。培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。二、教學(xué)內(nèi)容2.1數(shù)的概念和運(yùn)算整數(shù)的認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)加減乘除法的運(yùn)算規(guī)那么2.2幾何圖形線段、射線和直線角的概念和分類(lèi)三角形、四邊形、圓等圖形的認(rèn)識(shí)圖形的性質(zhì)和分類(lèi)2.3量的計(jì)量長(zhǎng)度單位：米、分米、厘米重量單位：千克、克時(shí)間單位：時(shí)、分、秒2.4統(tǒng)計(jì)與概率數(shù)據(jù)的搜集和整理平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的概念和應(yīng)用概率的初步認(rèn)識(shí)三、教學(xué)方法3.1課堂講授采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)考慮、積極參與。注重概念的形成過(guò)程，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。結(jié)合實(shí)際生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用才能。3.2理論操作利用學(xué)具、模型等教學(xué)工具，讓學(xué)生動(dòng)手操作，加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。3.3作業(yè)與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。采用多元化的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展。定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。四、教學(xué)進(jìn)度安排4.1第一階段〔第一至第四周〕整數(shù)的認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)4.2第二階段〔第五至第八周〕加減乘除法的運(yùn)算規(guī)那么線段、射線和直線角的概念和分類(lèi)4.3第三階段〔第九至第十二周〕三角形、四邊形、圓等圖形的認(rèn)識(shí)圖形的性質(zhì)和分類(lèi)長(zhǎng)度單位：米、分米、厘米4.4第四階段〔第十三至第十六周〕重量單位：千克、克時(shí)間單位：時(shí)、分、秒數(shù)據(jù)的搜集和整理4.5第五階段〔第十七至第二十周〕平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的概念和應(yīng)用概率的初步認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)五、教學(xué)資5.1教材《人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)》5.2輔助教材《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽教材》《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》5.3網(wǎng)絡(luò)資教育部門(mén)網(wǎng)站在線教育平臺(tái)數(shù)學(xué)論壇和博客補(bǔ)充點(diǎn)：7.教學(xué)拓展結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引入數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)故事，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的競(jìng)技程度。開(kāi)展數(shù)學(xué)主題班會(huì)，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。8.老師培訓(xùn)老師應(yīng)定期參加教學(xué)研討會(huì)、培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)步教育教學(xué)程度。加強(qiáng)老師之間的交流與合作，共享教學(xué)資，優(yōu)化教學(xué)策略。9.家長(zhǎng)溝通與合作定期與家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，形成家校共育的良好氣氛。10.教學(xué)評(píng)價(jià)與反應(yīng)定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，搜集學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。對(duì)學(xué)生進(jìn)展全面評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)、才能、情感態(tài)度等方面的開(kāi)展。重點(diǎn)：1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。3.注重理論操作，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能。4.結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用才能。5.加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步教育教學(xué)程度。6.加強(qiáng)家校溝通與合作，形成共育氣氛?？记绊氈?.教學(xué)內(nèi)容要充實(shí)，符合學(xué)生認(rèn)知程度。2.教學(xué)方法要靈敏多樣，注重啟發(fā)式教學(xué)。3.作業(yè)與評(píng)價(jià)要科學(xué)合