部編版語文六年級總復(fù)習(xí)模擬檢測（試題）

2022-2023學(xué)年度小學(xué)六年級總復(fù)習(xí)模擬檢測語文試卷（三）溫馨提示：1．全卷共4頁，滿分為100分，考試用時為90分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡指定的位置填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名等信息，并在指定位置貼條形碼。3．答題時，客觀題用2B鉛筆在答題卡規(guī)定的位置填涂，不可跳涂或半涂；主觀題用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答；書寫時字跡要工整、清楚，不準(zhǔn)使用涂改液或涂改帶。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無效。5．考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回，所有資料不要帶離試室。一、看拼音，寫詞語。（8分）1.jīnghuáng fángyù xuánzhuǎn kǒngjù( ) ( ) ( ) ( )2.tiánnì

shūjí

nóngchóu

ēncì（

)

(

)

(

)

(

)二、按查字典的要求填空。（3分）3．“襲”字用音序查字法應(yīng)先查 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫。“襲”字的意思有：①襲擊，侵襲；②照樣做，照樣繼續(xù)下去；③繼承；④量詞，用于成套的衣服。在“抄襲”中“襲”應(yīng)選第（ ）種解釋，在“偷襲”中“襲”應(yīng)選第（ ）種解釋。三、把下面的四字詞語補充完整，并選詞填空。（選序號）（8分）)4．①垂頭（）氣②（ ）然不（）③見（）知著④能（ ）善（⑤(）而不舍⑥（）暈?zāi)浚?/p>

)( ）欲試）⑦張燈結(jié)（）⑧（語文試卷（三）第1頁（共4頁）（1）龜兔賽跑，兔子輸?shù)舯荣惡螅? 地離開了賽場。（2）馬上就輪到我們班進(jìn)行拔河比賽了，大家摩拳擦掌、 。（3）少數(shù)民族姑娘們 ，飲食風(fēng)俗雖然與我們 ，但熱愛民族大團(tuán)結(jié)的心卻緊緊相連。語文試卷（三）第1頁（共4頁）語文試卷（三）第1頁（共4頁）語文試卷（三）第2頁（共4頁）四、在下列括號中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）5．她（ ）呻吟著，（ ）軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。6．孩子們買各種花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘氣，在家中（ ）照樣能有聲有色地玩耍。7．在生活中（ ）我們能善于發(fā)問并不斷探索，（ ）有可能發(fā)現(xiàn)真理。8.( ）他的死是比泰山還要重的，（ ）他是為人民利益而死的。五、按要求改寫句子。（12分）9．湯姆·索亞是美國圣彼德斯堡鎮(zhèn)上一個淘氣的機靈鬼。（縮句）世界上沒有幾個劇種是帶著面具演出的。（改為反問句）自習(xí)課上，教室里十分安靜。（改為夸張句）八兒對媽媽說：“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半”。（改為轉(zhuǎn)述句）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（翻譯成現(xiàn)代漢語）14．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（仿寫句子）六、寫出下列句子運用的描寫方法。（4分）15．他的個子挺高，背有點駝，四方臉高顴骨，臉上布滿了皺紋。（ )16．老班長用低沉的聲音說：“無論前路多么艱苦，我也要把你們帶出草地！”( )17．“父母從教堂回來時，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會傷心的?！彼搿＃?)18．我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴。（ )七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）19．李老師的一番開解使我如沐春風(fēng)，茅塞頓開，真是“ ”!20．《卜算子·送鮑浩然之浙東》是一首送別詞，體現(xiàn)這一主題的詩句是“ ”；同樣是送別詩，王維在《送元二使安西》中是這樣表達(dá)的，“勸君更盡一杯酒， ”。21．春天是什么？是葉紹翁訪友時不遇時的“ ，一枝紅杏出墻來”；是杜甫筆下似春雨般“隨風(fēng)潛入夜， ”的悄無聲息；是韓愈筆下的“ 草色遙看近卻無”。語文試卷（三）第2頁（共4頁）語文試卷（三）第2頁（共4頁）八、閱讀，回答問題。（20分）（一）學(xué)弈（10分）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人 ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有 ，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。22．按課文內(nèi)容填空。（2分）23．解釋加點字的意思。（3分）（1）使弈秋誨二人奕（ )（2）為是其智弗若與（ )（3）非然也（ )24．選文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，前一個人 ，后一個人 結(jié)果后一個學(xué)得不如前一個人好。這個故事告訴我們_他___________________。（3分）25．朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出（ ）的語氣；“曰：非然也”應(yīng)該讀出( ）的語氣。（2分）A.反問

B.疑問

C.否定

D.肯定語文試卷（三）第3頁（共4頁）（二）成全善良（10分）雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一位老人和一位姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊，費了很大勁，才把父親扶上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一位姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您坐吧！”老人說：“謝謝了，姑娘，我站著沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锫冻隽诵θ?。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對父女的對話：“爸，傷口疼了吧？”“一點點吧！”語文試卷（三）第3頁（共4頁）語文試卷（三）第3頁（共4頁）“您也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，您還要坐！”“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有所顧慮了··....”我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強忍著本可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！26．寫出下列詞語的近義詞。（1分）謝絕-（）

硬朗-（）語文試卷（三）、第4頁（共4頁）27．姑娘在給老人讓座的過程中，她的神情發(fā)生了--連串的變化：（ -(( ）-（）。從這一連串的神情變化中，你體會到姑娘 （2分）28．“我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情?！痹谖闹校半[情”指的是 。（1分）29．與文中畫橫線句子相照應(yīng)的句子是（ ）（1分）A.我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B.老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！C.我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。30．“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！”這句話中的第一個“善良”在文中指的是 ，第二個“善良”在文中指的是 ，這句話在全文中的作用是 。（3分）31．請聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α俺扇珓e人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話的理解。（2分）九、口語交際。（3分）32．相信你一定讀過許多古今中外的名著，哪一本給你留下了極為深刻的印象？選擇你最喜歡的一本書推薦給同學(xué)，要寫出推薦的理由，100字左右。十、習(xí)作。（30分）3