14文言文二則原文及注釋

文言文二則《學(xué)弈》原文

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。注釋弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。通國：全國。善弈：擅長下棋。誨：教導(dǎo)。惟弈秋之為聽：只聽弈秋（的教導(dǎo)）。鴻鵠：天鵝。援：拉。弓繳：弓箭。繳，古時指帶有絲繩的箭。弗若：不如。為是其智弗若與：難道是因為他的智力不如前一個人嗎？為，因為。與，同“歟”，句末語氣詞，表示疑問。非然也：不是這樣的。譯文

弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎？說：不是這樣的。啟示學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意。文章通過兩個人學(xué)下棋的不同態(tài)度和結(jié)果，鮮明地對比出專心對于學(xué)習(xí)的重要性。強(qiáng)調(diào)了老師教導(dǎo)固然重要，但學(xué)習(xí)者自身的態(tài)度更是決定學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵因素。作者介紹

這篇文章出自《孟子?告子上》。孟子（約前372-前289），名軻，字子輿，戰(zhàn)國時期鄒國（今山東鄒城）人。偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物之一。與孔子并稱“孔孟”。孟子宣揚“仁政”，最早提出“民貴君輕”的思想。他的言論著作收錄于《孟子》一書?！睹献印肥敲献拥难哉搮R編，由孟子及其弟子萬章、公孫丑等共同編撰而成，記錄了孟子與其他各家思想的爭辯，對弟子的言傳身教，游說諸侯等內(nèi)容，其行文氣勢磅礴，極富感染力。《兩小兒辯日》原文

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！?/p>

一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！?/p>

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”注釋東游：向東游歷。辯斗：辯論，爭論。故：原因，緣故。以：認(rèn)為。去：離；距離。日中：正午。車蓋：古時車上的圓形篷蓋，像雨傘一樣。及：到。盤盂：盛物的器皿。圓者為盤，方者為盂。滄滄涼涼：形容清涼的感覺。滄滄，寒冷的意思。探湯：把手伸向熱水里。湯，熱水。決：判斷。孰為汝多知乎：誰說你知識淵博呢？孰，誰。為，同“謂”，說。汝，你。知，同“智”，智慧。譯文

孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，便問他們爭辯的原因。

一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，而到中午的時候離人遠(yuǎn)一些?！?/p>

另一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠(yuǎn)些，而到中午的時候離人近些?！?/p>

一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，等到中午就小得像一個盤子，這不是遠(yuǎn)的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？”

另一個小孩說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺，等到中午的時候像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近的時候感覺熱而遠(yuǎn)的時候感覺涼的道理嗎？”

孔子聽了不能判斷他們誰對誰錯。

兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”啟示知識是無窮無盡的，即使是像孔子這樣的大學(xué)問家也有不知道的事情。這告訴我們要保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不能因為自己有一定的知識就驕傲自滿。要敢于質(zhì)疑和探索。兩個小孩對太陽遠(yuǎn)近的問題提出了自己的見解并進(jìn)行爭辯，這種對自然現(xiàn)象的思考和探索精神值得我們學(xué)習(xí)。作者介紹

這篇文章出自《列子?湯問》。列子，名御寇，亦作圄寇、圉寇，是戰(zhàn)國前期道家代表人物?！读凶印肥橇凶?、列子弟子以及列子后學(xué)著作的匯編。其