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文檔簡介

選擇合適的人物填空,并結(jié)合課文內(nèi)容概括人2.()去管理漳河邊上的鄴。他巧施妙計,破除迷信,為民除害,并發(fā)動老百姓開鑿渠道,灌溉莊稼,使鄴這個地方發(fā)生了巨大的變化,人們()跑到秦國去了,(1.扁鵲通過觀察就知道病人的病情發(fā)展到哪個階段,而且還有相應的醫(yī)治方法,他真是一位名副其實的神醫(yī)。(2.紀昌能成為百發(fā)百中的射箭能手最主要的原因是他的師傅飛衛(wèi)是射箭能3.西門豹將計就計,以“這個姑娘不漂亮,河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲”為理由,既救了這個姑娘,又懲治了巫婆和官紳,一舉兩得。這部分內(nèi)容真是精彩極了,讀來大快人心。(4.蔡桓侯不聽扁鵲的勸告,是因為他認為扁鵲是想給沒有病的人治病來提開始練習的時候,飛衛(wèi)對紀昌說:“你要想學會射箭,首先應該下功夫練眼力。你要牢牢地盯住一個目標,不能眨眼!”紀昌回家之后,就開始練習起兩年以后,紀昌的本領(lǐng)練得相當?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了,他紀昌對自己的成績感到很滿意,以為練得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大,把模糊難辨的東西看得很清楚,那時候再來見我?!奔o昌記住了飛衛(wèi)的話,回到家里,又開始練習起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。那只小虱 C.為了練眼力,紀昌能利用身邊的資源和條件,堅持不懈地練習,所以后劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請他出山,輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)冬去春來,劉備決定第三次到隆中去,可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去,他如果不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說:“你一點兒也不懂尊重人才,這次你就不要岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀到了諸葛亮的家,劉備就上前輕輕敲門,出來開門的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進去,恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個身,又朝里睡著了。又等了一個時辰,諸葛亮才悠然醒來,劉備快諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢,提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備諸葛亮出山后,劉備把他當作自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺,一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說:“我得到諸葛先生,就像魚兒得到水一樣??!”(2)真心實意。形容十分真誠。(___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)劉備有了諸葛亮,如魚得水。((2)劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮都未見到。((3)劉備第三次拜訪諸葛亮。(__________________________________________________________________________________________________________________________________蔡桓侯諱疾忌醫(yī),不聽勸告,導致自己丟掉了性命。我們每個人都有自己的不足之處,所以我們要多聽取別人正確的意見,反思自己。請你以“從一、1.車輪一樣。4.寫出了諸葛亮居住環(huán)境的優(yōu)雅,襯托了諸葛亮是等待時機八、思路點撥

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