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文檔簡(jiǎn)介
臺(tái)灣省(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).加一加,組成新字再組詞。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).“展覽館之行,感瓷器書法之神韻”。
(1)你帶父親參觀瓷器展,寫下了這樣的語句“中國(guó)瓷器沒有陶器的古樸,卻多了一些細(xì)膩;沒有青銅器那樣肅mù,卻多了一種輕巧和雅致?!钡貌粶?zhǔn)用哪個(gè)字,父親只給你查了“mù”,你應(yīng)選擇。A.目:眼睛B.穆:恭敬:嚴(yán)肅C.募:募集(財(cái)物或兵員等)D.暮:傍晚
(2)你們還參觀了書法作品展,你非常欣賞這三幅,父親問你知道哪幅作品是趙孟頫的嗎?請(qǐng)你選出來。A.B.C.2).填空。
(1)毛澤東《七律長(zhǎng)征》中“五嶺逶迤騰細(xì)浪,____________?!眱删湓?shī)體現(xiàn)了紅軍的豪情壯舉和樂觀精神。
(2)孟浩然《_______》中“____________,江清月近人?!眱删湓?shī)與辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的“________,清風(fēng)半夜鳴蟬?!眱删湓~,都是寫月夜的,《宿建德江》的月夜讓我們感受到詩(shī)人孤寂的心情,而《西江月·夜行黃沙道中》的月夜卻讓人感受到作者內(nèi)心的寧?kù)o和喜悅
(3)唐代劉禹錫《浪淘沙》中“_____________,浪淘風(fēng)簸自天涯?!眱删湓?shī)形象地寫出了黃河的磅礴氣勢(shì)。
(4)古時(shí)候的五音指的是宮、商、角、徵、________。
(5)___________________,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國(guó)才有真進(jìn)步。(魯迅《學(xué)界的三魂》)
(6)鐘子期死,___________。(按課文內(nèi)容填空,并用自己的話寫出這句話的意思。)
_________________________3).下列每組詞語中劃線字讀音正確的一個(gè)是哪一項(xiàng),選出來,把序號(hào)寫在后面括號(hào)里。
(1)A.秉(bǐn)性
B.愛憎(zènɡ)
C.傾聽(qīnɡ)
D.晶瑩(yín)(
)
(2)A.血泊(bó)
B.瘦削(xuē)
C.參差(ch?。?/p>
D.吞沒(méi)(
)
(3)A.徘徊(huí)
B.拘束(sù)
C.迷蒙(mónɡ)
D.疙(ɡē)瘩(
)
(4)A.預(yù)(yù)告
B.獼猿(yán)
C.按弦(xuán)
D.喧(xiān)鬧
(
)4).精美課文。
“天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上_______,從我腳邊飛去了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_______了?!边@段話用擬人的手法把時(shí)間的流逝寫得形象感人。5).填空。
湯姆想當(dāng)海盜,他和__________、__________一起乘木筏來到密西西比河上的________島,玩了一星期后,他們又在鎮(zhèn)上的人們以為他們死了、并為他們舉行葬禮的時(shí)候,出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人面前。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列語句中,加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.渭城朝雨浥輕塵(濕潤(rùn),沾濕)B.雖與之俱學(xué)(一起)C.日初出滄滄涼涼(寒涼)D.當(dāng)春乃發(fā)生(產(chǎn)生)2).下面選項(xiàng)中,作品與作者不相符的一項(xiàng)是(
)A.《窮人》——列夫·托爾斯泰B.《小英雄雨來》——老舍C.《愛的教育》——亞米契斯D.《童年》——高爾基3).下面這段話中,加點(diǎn)字依次表示(
)
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!盇.思考
認(rèn)同
解釋安慰B.思考
解釋安慰
認(rèn)同C.認(rèn)同
解釋安慰
思考D.認(rèn)同
思考
解釋安慰評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。(縮句)
___評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).我會(huì)讀一讀,連一連。
彎彎的
船兒
站如
風(fēng)
藍(lán)藍(lán)的
星星
坐如
弓
小小的
小河
行如
鐘
閃閃的
大海
臥如
松2).把下列人物與對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來。
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序。
()山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。
()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!
()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
()不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
()這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。2).排列句子。
()這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。
()晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。
()接著又來了一頭大獅子,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
()一會(huì)兒,天空出現(xiàn)了一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,還未看到馬的相貌,它就變得模糊了。
()一時(shí)恍恍惚惚的,天空里又像這個(gè),又像那個(gè),其實(shí)什么也不像。
()忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛,它右前跑著,后邊似乎還跟著幾條小狗。
()一會(huì)兒工夫,火燒云下去了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“叨、故、休、問”都是形聲字。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。茅檐常掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排撻送青來。這首詩(shī)的作者是___代詩(shī)人_________,詩(shī)的題目是《________》。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:____________讓我的生活更美好
提示和要求:補(bǔ)充完整題目,如:讀書、唱歌、運(yùn)動(dòng)、微笑、旅行、誠(chéng)信……;內(nèi)容具體、感情真實(shí);字?jǐn)?shù)500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。豐富的端午習(xí)俗我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),習(xí)俗豐富多彩,體現(xiàn)了深厚的文化傳統(tǒng)和鮮明的地方特色。每逢端午,家家戶戶都要包粽子、掛艾草、系五色線。粽子是端午節(jié)不可或缺的傳統(tǒng)食品,我國(guó)很多地區(qū)都是用青青的箬竹葉把粽子包成三角形狀,但是在日照,粽子不僅有三角形的,還有長(zhǎng)方形的。日照人習(xí)慣使用梓(pó)柙(luó)葉包粽子,這種粽子通常被包成長(zhǎng)方形,兩個(gè)捆在一起,寓意好事成雙、人丁興旺。1.上文中提到了____________、_________、____________等端午節(jié)習(xí)俗,端午節(jié)的習(xí)俗還有______________。
2.對(duì)文中畫橫線的句子作用描述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.形象直觀地寫出了粽子的形狀,讓人們一讀便知。B.把其他地區(qū)的粽子和日照的粽子作對(duì)比,體現(xiàn)日照粽子形狀的豐富和獨(dú)特。C.讓句子更加生動(dòng)形象,增強(qiáng)表達(dá)效果。3.端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。屈原一生忠貞愛國(guó),他曾在《橘頌》中借用橘之品格:“受命不遷,生南國(guó)兮。深固難徙(xí),更壹志兮?!眮肀戆姿麑?duì)楚國(guó)的情感。很多詩(shī)人也會(huì)在詩(shī)中通過描寫事物來表達(dá)自己的品格與志向,下列哪個(gè)詩(shī)句沒有體現(xiàn)這一點(diǎn)(
)A.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。B.千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。C.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。D.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。4.我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗都蘊(yùn)含著美好的寓意,請(qǐng)你把下表填寫完整。傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗寓
意端午吃粽子好事成雙、人丁興旺春節(jié)吃魚______春節(jié)______萬事如意年年高中秋吃月餅______評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在括號(hào)里畫“√”。
冠冕(guānguàn)
移舟泊(bópō)
煙渚(zhūzhǔ)
模樣(múmó)2).根據(jù)積累把經(jīng)典詩(shī)文補(bǔ)充完整。(填序號(hào))
在“迢迢牽牛星,()河漢女。()擢素手,札扎弄機(jī)杼”這四句詩(shī)中,運(yùn)用了疊字細(xì)膩、傳神地描繪了種種情態(tài),讓人浮想聯(lián)翩,使詩(shī)歌節(jié)奏鮮明,韻律舒緩。
A.盈盈
B.
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