Unit 7 Happy Birthday Section A 2a～2e教學實錄-2024-2025學年人教版英語七年級上冊

Unit7HappyBirthdaySectionA2a～2e教學實錄-2024-2025學年人教版英語七年級上冊..一、課程基本信息

1.課程名稱：人教版英語七年級上冊Unit7HappyBirthdaySectionA2a～2e

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞Unit7HappyBirthday的SectionA2a～2e部分進行教學。內容包括學習生日相關的詞匯、句型，以及通過聽力練習、口語交流和角色扮演等活動，讓學生能夠在實際情境中運用所學知識，慶祝生日并進行簡單的對話。二、核心素養(yǎng)目標

1.語言能力：通過學習本節(jié)課內容，學生能夠掌握生日主題相關的詞匯和句型，如"Howoldareyou?""Happybirthday!"等，并能運用這些語言知識進行有效的聽說交流。

2.文化意識：學生能夠了解不同文化背景下慶祝生日的習俗，增強跨文化交際能力。

3.思維品質：通過聽力練習和口語交流，培養(yǎng)學生觀察、分析、推理和解決問題的能力。

4.學習能力：培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習的能力，提高學習效率。三、教學難點與重點

1.教學重點

-掌握生日相關的基本詞匯和句型：如"birthday","age","HappyBirthdaytoyou!"，以及詢問年齡的句型"Howoldareyou?"。這些是本節(jié)課的核心內容，學生需要能夠熟練運用這些詞匯和句型進行交流。

-舉例：通過角色扮演活動，讓學生模擬生日派對場景，用所學詞匯和句型進行對話，如"A:HappyBirthdaytoyou!B:Thankyou!I'mtenyearsold."

-聽力理解能力：培養(yǎng)學生能夠聽懂并理解對話中關于生日的相關信息，這是英語學習的基礎能力。

-舉例：播放聽力材料，讓學生回答關于生日派對的一些問題，如"Whoiscelebratingtheirbirthday?""Howoldishe/she?"

2.教學難點

-正確使用生日相關的詞匯和句型：學生在使用時可能會混淆相關詞匯，如將"age"誤說成"old"，或者在句子結構上出現(xiàn)錯誤。

-舉例：通過練習冊中的填空題，讓學生在句子中正確填入"age"或"old"，如"Heisten__________."，以此幫助學生區(qū)分并正確使用這兩個詞。

-理解和運用聽力材料中的細節(jié)信息：聽力材料中的細節(jié)信息可能包括具體的年齡、生日日期等，這些信息對于學生來說是難點。

-舉例：在聽力練習后，設計一些TrueorFalse的問題，讓學生判斷聽力材料中的信息，如"IsTomtwelveyearsold?"，幫助學生關注并準確理解聽力內容中的細節(jié)。四、教學方法與手段

1.教學方法

-情境教學法：通過模擬生日派對場景，讓學生在真實的語言環(huán)境中練習生日祝福和詢問年齡的對話，提高學生的實際應用能力。

-任務型教學法：設計一系列任務和活動，如聽力練習、角色扮演等，讓學生在完成任務的過程中自然地學習并使用目標語言。

-小組合作學習：鼓勵學生分組進行討論和練習，通過同伴互助，共同解決問題，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

2.教學手段

-多媒體教學：利用PPT展示本節(jié)課的詞匯和句型，以及生日派對的場景圖片，增強視覺效果，幫助學生更好地理解和記憶。

-教學軟件：使用教學軟件進行聽力練習，通過交互式活動讓學生即時反饋和糾正發(fā)音，提高學習效率。

-實物展示：準備生日帽、禮物等實物，讓學生在課堂上實際觸摸和操作，增強學習的直觀性和趣味性。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同國家的生日慶祝圖片，如生日蛋糕、禮物等，以此吸引學生的注意力。

-提問：“你們通常怎樣慶祝生日？”讓學生分享自己的生日經(jīng)歷，引出本節(jié)課的主題。

2.新知學習（25分鐘）

-詞匯學習：通過PPT展示本節(jié)課的新詞匯，如"birthday","age","party","cake"等，并配以圖片幫助學生記憶。

-句型練習：通過師生互動，教授并練習"HappyBirthdaytoyou!"，"Howoldareyou?"等句型。

-聽力訓練：播放2a的聽力材料，讓學生聽并回答問題，如"Whoiscelebratingtheirbirthday?"，"HowoldisSam?"，以此檢查學生對聽力材料的理解。

-角色扮演：根據(jù)2b的對話，讓學生分組進行角色扮演，練習對話中的句型和詞匯。

3.互動討論（10分鐘）

-小組活動：讓學生在小組內討論他們最喜歡的生日禮物和慶祝方式，鼓勵使用本節(jié)課學習的詞匯和句型。

-角色扮演：選取幾組學生上臺進行角色扮演，模擬生日派對場景，其他學生觀察并給予反饋。

4.實踐應用（10分鐘）

-個人計劃：要求學生根據(jù)本節(jié)課學到的內容，寫一個簡單的生日派對計劃，包括邀請朋友、準備食物和禮物等。

-分享展示：學生自愿分享自己的生日派對計劃，其他學生聽后提出建議或疑問。

5.總結與反思（5分鐘）

-總結本節(jié)課學習的詞匯和句型，強調在真實情境中的運用。

-邀請學生分享本節(jié)課的學習感受，以及如何在日常生活中運用所學知識。

-布置作業(yè)：要求學生回家后，用本節(jié)課學到的內容編寫一個小對話，下節(jié)課分享。六、教學反思

這節(jié)課通過生動的生日派對情境，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習生日相關的英語表達。學生們積極參與，互動討論熱烈，能夠較好地運用所學詞匯和句型。但在聽力訓練環(huán)節(jié)，部分學生對于細節(jié)信息的捕捉仍有困難，未來我需要加強這一部分的訓練。此外，角色扮演活動中，一些學生的自信心不足，表達不夠流暢，我計劃在下一節(jié)課提供更多機會讓他們練習，以提升他們的口語表達能力。整體來看，學生們對生日主題的興趣濃厚，這有助于他們更好地掌握英語知識。七、教學評估與改進

1.教學評估

這節(jié)課的教學目標基本達成。學生們在生日主題的詞匯和句型學習上取得了明顯的進步，能夠用英語進行簡單的生日祝福和詢問年齡的對話。通過角色扮演和小組討論，學生的口語表達能力和團隊合作能力得到了鍛煉。聽力練習讓學生對英語聽力的理解有所提升，但仍有部分學生在細節(jié)理解上存在困難。在教學過程中，我觀察到學生們對生日主題表現(xiàn)出濃厚的興趣，這有助于他們積極參與課堂活動和學習英語。

2.教學改進

-聽力訓練加強：針對部分學生在聽力練習中對細節(jié)信息理解不足的問題，我計劃在后續(xù)的課程中增加更多的聽力材料，特別是包含豐富細節(jié)信息的對話和短文，以增強學生的聽力理解和分析能力。

-口語表達提升：一些學生在口語表達時仍然顯得緊張和不夠自信，我打算在課堂上為他們創(chuàng)造更多輕松的口語練習機會，比如通過小組游戲、英語角等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中練習英語。

-個性化作業(yè)設計：為了鞏固課堂學習內容，我將設計更具個性化的作業(yè)，例如讓學生用自己的語言編寫一個生日故事，或者制作一個生日主題的英語小報，這樣可以激發(fā)學生的學習興趣，同時也能夠檢測他們對知識點的掌握情況。

-文化差異探討：在教學中，我發(fā)現(xiàn)學生們對于不同文化背景下的生日慶祝方式很好奇，因此我計劃引入一些關于不同文化慶祝生日的資料，讓學生了解和討論文化差異，這不僅能夠拓寬他們的視野，也能夠增加他們對英語學習的興趣。

-反饋與激勵：我會在課后給予每個學生個性化的反饋，肯定他們的進步，同時指出需要改進的地方。對于表現(xiàn)積極的學生，我會給予適當?shù)莫剟詈捅頁P，以激勵他們繼續(xù)保持學習的熱情。

-家長溝通：我計劃與家長保持密切的溝通，讓家長了解孩子在學校的學習情況，并在家中給予適當?shù)妮o導和支持，形成家校共育的良好環(huán)境。八、教學資源與技術支持

教學資源庫：

-課件資源：設計并制作與Unit7HappyBirthdaySectionA2a～2e內容相關的課件，包括生日主題的詞匯、句型、聽力材料和角色扮演的情景圖。這些課件將包含生動的圖片、動畫和互動元素，以吸引學生的注意力并增強記憶。

-案例資源：收集不同文化背景下慶祝生日的案例，如中西方生日習俗的對比，通過圖片和簡短的描述，讓學生了解不同文化中的生日慶祝方式。

-視頻資源：整合與生日主題相關的視頻片段，如生日派對的片段、制作生日蛋糕的教學視頻等，用于課堂展示或作為課后作業(yè)。

-文章資源：篩選一些適合學生閱讀的英語文章，內容涉及健康生活方式、友誼和家庭關系等，旨在提高學生的閱讀理解能力和詞匯量。

在線學習平臺：

-互動教學：利用在線學習平臺，進行遠程教學和互動，如在線聽力練習、口語交流區(qū)等，讓學生在非課堂時間也能進行有效的英語學習。

-作業(yè)提交與反饋：通過在線平臺布置和收取作業(yè)，學生可以在線提交作業(yè)，教師可以及時給予反饋，提高作業(yè)的效率和效果。

-自主學習資源：提供豐富的自主學習資源，包括在線測試、互動游戲和英語學習小貼士，鼓勵學生自主學習，培養(yǎng)他們的學習興趣和習慣。

技術支持：

-教學設備維護：確保教室內的多媒體設備（如投影儀、電腦等）處于良好的工作狀態(tài)，定期進行維護和更新。

-網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)化：保障學校網(wǎng)絡環(huán)境的穩(wěn)定性和安全性，確保在線學習平臺能夠順暢運行。

-技術培訓：為教師提供定期的技術培訓和指導，幫助他們熟悉和掌握各種教學軟件和在線資源的使用方法，提升教學技能。

-技術支持團隊：建立技術支持團隊，隨時解決教師和學生在使用教學資源和技術時遇到的問題，確保教學的順利進行。九、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.聽力練習：布置一段與生日主題相關的聽力材料，要求學生在家中完成聽力練習，并回答相關問題，以此來鞏固和提高他們的聽力理解能力。

2.口語作業(yè)：要求學生與家人或朋友用本節(jié)課學習的生日祝福和詢問年齡的句型進行對話練習，并記錄下對話內容，以便于課堂上的分享和討論。

3.書面作業(yè)：讓學生編寫一個關于自己或朋友生日的短故事，使用本節(jié)課學習的詞匯和句型，以此來鍛煉學生的寫作能力和創(chuàng)造力。

4.自主學習：鼓勵學生利用在線學習平臺進行自主學習，完成相關的互動練習和測試，以鞏固課堂所學內容。

作業(yè)反饋：

1.聽力練習反饋：在學生提交聽力練習的答案后，我會逐一進行批改，針對每個學生的答案給出具體反饋。對于理解不準確的地方，我會指出正確的理解并提供額外的解釋，幫助學生更好地掌握聽力材料的內容。

2.口語作業(yè)反饋：在學生分享口語作業(yè)時，我會注意他們的發(fā)音、語法和流利度，給予積極的肯定和具體的改進建議。對于不敢開口或表達不自信的學生，我會鼓勵他們多練習，并在課