吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.2.根據(jù)積累填空。（1）詩(shī)詞文化浸潤(rùn)成長(zhǎng)。在詩(shī)人眼中，一景一物可入詩(shī)。劉禹錫在《浪淘沙（其一）》中以“①____________，____________”寫(xiě)出黃河的壯闊景象；王安石在《書(shū)湖陰先生壁》中借亭臺(tái)、花木描繪出“②____________，____________”這般潔凈秀麗的庭院之美。在詩(shī)人眼中，一字一句總抒情。走進(jìn)詩(shī)歌的大門(mén)，我感受到了孟浩然“移舟泊煙渚，③__________”的孤寂之情；體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士即將勝利會(huì)師“④____________，____________”的喜悅心情。（2）民族精神砥礪前行。魯迅先生說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有①_________的人，有為民請(qǐng)命的人，有②_________的人……這就是中國(guó)的脊梁?！泵褡逵⑿矍裆僭屏一鹬杏郎?，我們從他身上看到了千千萬(wàn)萬(wàn)人民志愿軍的“捐軀赴國(guó)難，③__________”?！笆剡吚先恕蔽旱掠褳閲?guó)戍邊，一生堅(jiān)守，因心中有這樣的信念：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，④___________?！?）.8.《童年》是蘇聯(lián)作家

的小說(shuō)，這本書(shū)中有很多性格各異的人物，請(qǐng)將人物與性格進(jìn)行連線(xiàn)。阿廖沙

慈祥善良外祖母

粗野自私外祖父

樂(lè)觀、富于同情心小茨岡

堅(jiān)強(qiáng)勇敢

3）.“裁”字用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)。它在字典中的解釋有：A裁剪

B削減；刪減

C籌劃、設(shè)計(jì)

D體制；格式。

（1）別出心裁(

)

（2）文章體裁(

)

（3）量體裁衣(

)（4）公司裁員(

)4）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

當(dāng)大雁們看到在院子里（mànyóu）______的家鵝時(shí)，就一邊朝大地低飛，一邊喊著：“跟我們來(lái)吧！跟我們來(lái)吧！現(xiàn)在飛向高山?！?/p>

家鵝不由得抬起頭，聽(tīng)著大雁的叫聲。他們回答說(shuō)：“我們?cè)谶@里生活得很好！我們?cè)谶@里生活得很好！”

如前所說(shuō)，這天天氣格外（qínglǎng）______，空氣（qīngxīn）______，春風(fēng)拂面，這時(shí)飛行真是一種（xiǎngshòu）______。隨著一群一群的大雁飛過(guò)，家鵝越來(lái)越動(dòng)心了。他們中間有幾只扇著翅膀（yuèyuèyùshì）______，但是一只老母鵝總是說(shuō)：“別犯傻！你們一定會(huì)受凍挨餓的。”5）.知識(shí)積累。

（1）詩(shī)詞有人物情感的真實(shí)表達(dá)，既有“____________________，任爾東西南北風(fēng)?！钡蔫F骨錚錚；亦有“若有人知春去處，____________________?！钡牟簧岽簹w之情。

（2）暢覽詩(shī)景，似畫(huà)卷漫展?！癬___________________，冷露無(wú)聲濕桂花”，月色空明，清冷素潔；“____________________，萬(wàn)紫千紅總是春?！蔽宀世_紛，春意盎然。

（3）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向?！癬___________________，近山識(shí)鳥(niǎo)音?！苯虝?huì)我們長(zhǎng)久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“茍利于民，____________；茍周于事，_____________?！备嬖V我們只要是對(duì)人民有利的事情，我們就要大膽改革，勇于創(chuàng)新。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于課文內(nèi)容理解，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《丁香結(jié)》是一篇散文，作者由丁香花聯(lián)想起象征愁怨的“丁香結(jié)”，表達(dá)了作者消極的人生態(tài)度：生活總是不如意的，充滿(mǎn)了煩惱和愁苦。B．《狼牙山五壯士》在描寫(xiě)五位戰(zhàn)士時(shí)運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，既關(guān)注了人物群體，也關(guān)注了每一位戰(zhàn)士。C．《草原》中描寫(xiě)了主客相聚與惜別，表達(dá)了老舍希望兩族人民友好相處的愿望。D．閱讀文章時(shí)，從所讀的內(nèi)容想開(kāi)去，不僅可以深入理解文章，還可以激發(fā)創(chuàng)造力。2）.新春佳節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)貼春聯(lián)，彬彬也想選一副春聯(lián)貼在爺爺家門(mén)旁邊。請(qǐng)幫彬彬選出合適的下聯(lián)（

）

上聯(lián)：綠柳舒眉辭舊歲

下聯(lián)：______A．紅桃開(kāi)口賀新年B．桃花盛開(kāi)新年到3）.下面畫(huà)線(xiàn)字的注音完全正確的一組是（

）A．圍殲（qiān）

電鈕（nǐu）

岷山（mǐn）

泥丸（wán）B．參差（ch?。?/p>

璀璨（càn）

沖鋒（fēng）

外賓（bīng）C．憧憬（chōng）

阻擊（zǔ）

崎嶇（qí）

擎著（qíng）D．地堡（bǎo）

黑魆魆（qū）

宏偉（hóng）

誕生（dàn）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長(zhǎng)大的。（改為反問(wèn)句）

_______________。評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.用直線(xiàn)將搭配合適的詞語(yǔ)連起來(lái)。

溫暖的

說(shuō)著

親切地

開(kāi)采

滔滔不絕地

看著

不加節(jié)制地

辦法

全神貫注地

交談

巧妙的

懷抱2）.信息知識(shí)袋，四大名著連連看。

《三國(guó)演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽(yáng)岡》

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

《黛玉葬花》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話(huà)，在橫線(xiàn)上標(biāo)上序號(hào)。

____那些有價(jià)值的書(shū)籍，他總是想盡辦法找來(lái)讀。

____讀過(guò)后要說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

____至于沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，他從來(lái)不去讀。

____讀的時(shí)候，十分認(rèn)真。

____列寧對(duì)于書(shū)籍的選擇是很?chē)?yán)格的。

____例如這本書(shū)什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫(xiě)，中心思想在哪里等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

____在他的房間里，那些無(wú)聊的書(shū)籍一本也找不出來(lái)。2）.()“快跳下去！快跳下去！”一個(gè)水手一邊喊，一邊跳到礁石上。

()大家站在水里，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過(guò)那塊石頭，又上船來(lái)。

()這時(shí)候，一個(gè)浪頭打來(lái)，船飛快地往一塊礁石撞去。

()幾個(gè)水手跟著跳到礁石上。

()船在河里前進(jìn)時(shí)，一個(gè)又一個(gè)巨浪迎面撲來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《小王子》中，小王子拜訪(fǎng)的第七個(gè)星球是地球。(

)

2．《童年》中，阿廖沙第一次挨打是因?yàn)轫斸樖录?

)

3．《小王子》中，第四個(gè)星球的商人一天到晚都在忙著計(jì)算。(

)

4．《童年》中，阿廖沙的母親在大火撲滅后死了。(

)

5．《童年》中，阿廖沙第一次看到兩個(gè)舅舅吵架，是關(guān)于分家的事。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。題李凝幽居(唐)賈

島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。1．“題李凝幽居”中的“題”是_______________的意思，“幽居”的意思是僻靜的_________。

2．第一句詩(shī)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫(xiě)出了李凝居處的____________，暗示出了他隱者的身份。

3．第二句詩(shī)中“僧敲月下門(mén)”是_________以__________襯。

4．最后一句詩(shī)中的“幽期”指歸隱的________，“不負(fù)言”表示______________，這句詩(shī)寫(xiě)出了作者對(duì)隱逸生活的向往。

5．“推敲”一詞的典故源于詩(shī)句：______________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.珍藏回憶，表達(dá)有情。

我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨長(zhǎng)的人或事，他們也帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)下自己成長(zhǎng)感受，珍藏這段難忘的成長(zhǎng)記憶。題目自擬。450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。老海棠樹(shù)（節(jié)選）①奶奶和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，因?yàn)槟棠桃簧荚谀强美虾Ｌ臉?shù)的影子里張望。②老海棠樹(shù)有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅。小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹(shù)下，望著我……③春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖在樹(shù)上玩耍的我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹(shù)上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“有我爸媽養(yǎng)著您，您自己干嗎非要這么累？”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當(dāng)兒就呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無(wú)限的天空。④夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡一針一線(xiàn)地縫。天色暗下來(lái)時(shí)，她沖在樹(shù)上射彈弓的我喊：“你就不能去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么胡弄？”奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。奶奶洗好了菜，重新?lián)炱疳樉€(xiàn)，從老花鏡的上緣抬起眼，又會(huì)有一陣子愣愣地張望。⑤有年秋天，老海棠樹(shù)照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮，奶奶就起來(lái)去掃院子，“唰啦——唰啦——”，鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽(tīng)到聲音趕緊跑出去說(shuō)：“您歇著吧，我來(lái)?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)?，“咳，你呀！還不懂嗎？我得勞動(dòng)?！彼龗咄炅嗽鹤佑秩呓至?。我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意不讓自己閑著。她為的是勞動(dòng)，為的是有一份工作，這大概就是她的張望吧。不過(guò)，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說(shuō)過(guò)：得跟上時(shí)代。⑥所以在我的記憶里，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底什么意思？”我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意有用嗎？就算都看懂了，您就有文化了？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶——”她終于抬起頭時(shí)，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑦但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢離開(kāi)那張報(bào)紙，離開(kāi)燈光，離開(kāi)我，在窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開(kāi)，飄進(jìn)黑夜，飄過(guò)星光，飄向無(wú)可慰藉的迷?！谖业膲?mèng)里，奶奶仍坐在滿(mǎn)樹(shù)的繁花中，滿(mǎn)地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說(shuō)一說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛。1．請(qǐng)按照時(shí)間順序，用小標(biāo)題的方式列出奶奶所做的事。每空不超過(guò)5個(gè)字。

①___________②____________

③___________④____________

2．“奶奶一生都在那棵老海棠樹(shù)的影子里張望?！睆娜目?，對(duì)“奶奶的張望”的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．奶奶的張望主要包含著孤獨(dú)與無(wú)奈的情感。B．奶奶的張望是她的習(xí)慣動(dòng)作，每當(dāng)干活時(shí)都會(huì)這樣做。C．奶奶的張望是希望有一份工作，能跟上時(shí)代，自己不被時(shí)光拋棄。D．奶奶的張望是在尋求我對(duì)她的幫助。3．讀第⑤段畫(huà)“

”部分，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)奶奶為什么執(zhí)意不讓自己閑著？

____________

4．品讀第⑥段畫(huà)“

”部分，揣摩三聲“奶奶”的語(yǔ)氣，分析“我”心理變化